畢業(yè)六年級(jí)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的畢業(yè)六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)六年級(jí)作文1
往事猶如天上的月牙般時(shí)時(shí)掛在天上,令我終生難忘,時(shí)光推進(jìn),日月如梭,每當(dāng)想起童年的往事,都會(huì)令我興奮不已。
我的故鄉(xiāng)是青島的沙子口,蔚藍(lán)的海水三面環(huán)繞,碧波蕩漾的海水拍擊著岸邊的堤壩,柔軟的沙灘上無數(shù)金黃的沙粒伴著柔和的陽光閃爍著。
每個(gè)暑假,我都會(huì)去故鄉(xiāng)的哥哥家住一段時(shí)間,這是我最向往的時(shí)光,每次到哥哥家,都會(huì)受到姑姑,姑父和哥哥的熱情的迎接,這次也一樣。
下午,我們開始看電視,我們都覺得特別沒意思,哥哥提議要帶我去海邊玩,我便高興的答應(yīng)了。
到了海邊我們慢慢的走著,一股股海風(fēng)向我襲來,我頓時(shí)感到深深的寒意涌上了心頭,走了一段時(shí)間,我們驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹,我們興奮極了,一心想把它給抓住,接著哥哥把手想它伸去,這只大螃蟹覺察到了敵意,開始逃跑,一下子就躲到了一塊石頭下面,它的一舉一動(dòng)哪能逃的過我們的眼睛啊。我連忙動(dòng)手將石頭拿開,哥哥手疾眼快,一下子用手把那只大螃蟹給扣住了,通過我們兄弟二人的默契配合,終于取得了成功,我對(duì)哥哥說你真厲害啊。哥哥說你也不錯(cuò)啊。我們倆個(gè)一起哈哈大笑起來。
日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了,一些事情我已經(jīng)遺忘,可是童年的往事卻時(shí)時(shí)保留在我的心中,令我終生難忘。
畢業(yè)六年級(jí)作文2
好久沒有見到你了,我還真有點(diǎn)想你。不知道你過得好嗎?
雖然你從5年級(jí)就沒有再教我們了,但是我們的心永遠(yuǎn)和你在一起。我們快樂的回憶還在;我們的心,依然惦記著你。黃老師,我真的很感謝你。如果沒有你的辛苦培育,就不會(huì)有507班的今天,也不會(huì)有今天的我。我想,你一定想了解班里的情況吧?最近,班里各方面的情況都很好。因?yàn)樵诩o(jì)律方面,班主任王老師讓同學(xué)們都要嘗試一下做班干部的辛苦,從而告誡他們要管住自己的嘴巴,不要再吵了。
哦,還有,在學(xué)習(xí)方面,新來的郭老師有她自己特別的一招。上課的時(shí)候能讓我們專心聽講。雖然講的內(nèi)容和其他班的是一樣的,但是不同的是,老師在課上又是唱歌又是跳舞,讓我們不由的停下手中的玩物,專心聽課。這招非常有用,同學(xué)們的成績突飛猛進(jìn)。你聽了這些,一定很高興吧。
畢竟,我們的成績提高了;畢竟,我們不再害怕讀書了;畢竟,我們沒給你抹黑。你知道嗎,你走的那天,我哭了。我永遠(yuǎn)也忘不了你那慈祥的面容;我永遠(yuǎn)也忘不了你那溫柔的話語;我永遠(yuǎn)也忘不了你對(duì)我們的悉心栽培;忘不了你和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及你對(duì)班里做出來的奉獻(xiàn)。黃老師,我的千言萬語,不能在一張紙上寫完。但是這張紙卻表達(dá)了我對(duì)您深深的敬愛。
我真的好想你能再教我們啊,我真的好想你啊,黃老師。
畢業(yè)六年級(jí)作文3
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,還有一個(gè)多月就要離開相處多年的母校,我的內(nèi)心充滿了太多的不舍。
回首我第一次踏入母校的大門,那幼小的身軀,那無知的眼神,那對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,那對(duì)高年級(jí)的哥哥姐姐們的羨慕,如今還歷歷在目,仿佛是昨天發(fā)生的事。
從未像現(xiàn)在這樣,舍不得這個(gè)美麗的校園,的確,以前司空見慣的一切,現(xiàn)在變的是那么的珍貴啊!我舍不得校園的一草一木,是欣欣向榮的他們點(diǎn)綴了這個(gè)可愛的校園,讓校園更加美麗;我舍不得辛勤工作的老師,是他們領(lǐng)我暢游了知識(shí)海洋,告訴我人生的哲理,讓我從一個(gè)懵懂的孩子漸漸變的懂事起來;我舍不得朝夕相處的同學(xué)們,是他們給了我真摯的友誼,讓我不再是那個(gè)孤單的孩子……
就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧!我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些的,因?yàn)橛辛诉@些,才有了我金色的童年,因?yàn)橛辛诉@些,才使我的生活變得充實(shí)快樂……
還有多少時(shí)間能和母校在一起呢?噢,只有短短的一個(gè)月了!這一個(gè)月說短不短,說長也不長。只是,無論如何,在剩下的日子里,我會(huì)無比的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆,記住同學(xué)們一張張燦爛的笑臉,我要和同學(xué)們一起為心中的.夢(mèng)而奮斗!
有人說:“天下沒有不散的宴席!本妥屛覀儽舜擞涀(duì)方,一起帶著對(duì)美好明天的向往踏出校門吧!我的同窗們,請(qǐng)不要傷心,在最后的日子里,就讓我們記住對(duì)方的最美好吧!我堅(jiān)信,總有一天,我們會(huì)相聚,會(huì)相約在美麗的母校,會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言!
畢業(yè)六年級(jí)作文4
現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了。也是要和同學(xué)們說再見的時(shí)候了。想到這些,我不禁想哭了。因?yàn)楫厴I(yè)這個(gè)詞對(duì)我而言,我覺得很厭惡!但是畢業(yè)那天,同學(xué)們都是帶著微笑離開的。沒有哭,也可以說是沒有流一滴眼淚!當(dāng)我回家后,我哭了!因?yàn)槲医K于意識(shí)到我已經(jīng)沒什么機(jī)會(huì)再和我在一起6年了的同學(xué)見面了。眼淚一直流,一直流。因?yàn)槲覀兌疾恢肋@次的離別會(huì)不會(huì)讓我們?cè)傧嘤觥?/p>
拿著畢業(yè)照,看著那一張張熟悉的臉頰,眼淚一滴滴的滴到了照片上。也讓我漸漸的沉浸在了回憶里。
那一次去考中學(xué),好的同學(xué)都落榜了。聽到了消息以后,我的好朋友也都哭了?粗齻兛薜哪敲磦模乙埠軅。好象我也沒有考上一樣。她們靠在了我的身上,大聲的哭,大聲的發(fā)泄自己不好的心情。此時(shí),我那小小的肩膀竟成了她們的依靠。想到這里,我的眼淚又忍不住流下來了。和我的好朋友們度過了那么多難忘的日子,一畢業(yè),我們就不能象以前那樣一起上學(xué),一起放學(xué),一起玩了。
親愛的同學(xué)們,再見了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光中,除了知識(shí),讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,我們都是好朋友,不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué),不同的高中,甚至不同的大學(xué)之后,我們還會(huì)不會(huì)記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友,畢業(yè)了,不想和你們說再見,因?yàn)槲疫想再見到你們,同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀!
但是,我相信緣分!我們總會(huì)有一天相遇的!
畢業(yè)六年級(jí)作文5
說真的,晃眼間就過了六年,而這六年中我也學(xué)到了許多知識(shí),而且在這校園中,我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了,我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她,是她將我從一個(gè)不認(rèn)識(shí)世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關(guān)愛啊,也許我是算幸運(yùn)的,因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識(shí),教我認(rèn)識(shí)字,還教我人生的哲理,是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的好老師!
再次我將感謝我的同學(xué),因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂,帶給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無味了,那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母,雖然在這六年中他們一直在工作,并沒有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐,但是我依然覺得他們對(duì)我的關(guān)愛,也許覺察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧!我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生,還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中,學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),以后可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
六年了,整整六年了,我已經(jīng)在校園中學(xué)習(xí)了六年了,在這六年中我留下了童年中的美好的回憶,但是我即將離開這可親可愛的校園了,但是我想,如果以后我有做成什么大事,這其中絕對(duì)少不了校園中的老師和同學(xué)的幫助,自然還有家長的幫助!
畢業(yè)六年級(jí)作文6
時(shí)光如白駒過隙,還剩一個(gè)星期,我的小學(xué)生涯就畫上句點(diǎn)了。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴頓時(shí)如跑馬燈般回憶起來。
依稀第一天上課時(shí),我懷著緊張與興奮的心情跨過校門,一腳踏進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校,我不僅交到了新朋友,也學(xué)習(xí)了新知識(shí),體會(huì)到了做人的道理。這個(gè)學(xué)校像是我的母親,把我指導(dǎo)成一個(gè)品行端正的人。
此外,我結(jié)交了許多朋友,甚至還有一位與我志同道合的好朋友,陪伴我度過難關(guān),同甘共苦。這些年來,朋友一直是我的心靈支柱,他們聽我訴苦,和我一起天南地北地討論生活上的大小事。每一分,每一秒,都有朋友同在。
除此之外,和藹可親的老師在學(xué)校對(duì)我照顧有加。每一個(gè)老師都好像上帝派來的天使,引導(dǎo)我們向善,發(fā)覺我們的才能。即使學(xué)生壞的天地不容,老師依然不會(huì)放棄教導(dǎo)學(xué)生。
這六年來,考試就像定時(shí)炸彈,時(shí)間一到,我們就得去面對(duì)它,跨過他,就好像闖關(guān)一樣。所謂“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹”,考試雖然會(huì)讓我很有壓力,但是如果沒有考試,我就無法鞭策自己,甚至不會(huì)認(rèn)真讀書,也就不會(huì)有廣博的知識(shí)。
雯時(shí)間,六年就過去了,但是這六年所經(jīng)歷的事情卻成了我心中無法抹去的回憶,F(xiàn)在,我就要畢業(yè)了,我很舍不得我的朋友,教導(dǎo)過我的老師和我的學(xué)校。我也非常感激總是苦口婆心地改正我的錯(cuò)誤的老師。畢業(yè)以后,我也會(huì)一直努力,絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
畢業(yè)六年級(jí)作文7
時(shí)光荏苒、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。
回憶起六年前,不懂世事的我們依偎著爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校,充滿著對(duì)學(xué)校的憧憬,來到了教室,陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師,使我們充滿著好奇與疑問。
六年級(jí),我們即將畢業(yè),往事不堪回首。
那天,語文老師走進(jìn)教室,給我們上最后一課——24課《明天,我們畢業(yè)》。當(dāng)老師說給我們上這課的時(shí)候,我們的眼睛“流汗”了,都不想上這傷心的一課,可……不上不行啊,畢竟這是課文。全班無一不流淚的,那是對(duì)老師的不舍,也是對(duì)朋友、同學(xué)的不舍。讀這篇課文的時(shí)候,我們淚流滿面,想個(gè)淚人。下課時(shí),我經(jīng)過辦公室,發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)了辦公室,竟然默默地、悄悄地哭了起來,原來老師也是舍不得我們的啊,老師不在課堂上哭怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節(jié)課,同學(xué)們也哭了兩節(jié)課,大家都會(huì)好好珍惜著兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月,一眨眼就過去了,上初中的時(shí)候,我們班的同學(xué)不會(huì)還坐在一個(gè)教室,聽一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月,我們?cè)僖不夭坏侥莻(gè)我們?cè)诶锩嫦矚g哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟,我就情不自禁地留下了眼淚,眼淚是回憶唯一的言語。
還有兩個(gè)月了,大家要好好珍惜,不要發(fā)生什么不必要的矛盾!
畢業(yè)六年級(jí)作文8
若要問20xx年春季最大競爭的是什么?莫過于小升初了。無數(shù)望子成龍望女成鳳的家長只是一心想要把孩子送到最好的中學(xué),無數(shù)的民辦中學(xué)的只是為了能夠搶到最好的學(xué)生。于是,一場激烈小升初爆炸即將引發(fā)。
建蘭,文瀾,育才……杭州幾乎每一所好的民辦中學(xué)我媽媽都去跑過了,都去看過了,但就是決定不了該要去哪所中學(xué)。自從在許多家民辦中學(xué)里報(bào)名了之后,我也整天瘋狂地跑那兒跑這兒。話說那些民辦中學(xué),也真是缺心眼的,一張?jiān)嚲砝镫y題怪題率出不窮,真有點(diǎn)懷疑能進(jìn)這些學(xué)校的人是不是長著三個(gè)腦袋九只手的怪物,加之那些街頭賣菜老太太添油加醋的描述,我也真有點(diǎn)害怕了。若是真像他們描述的那樣,那我不就是哪所初中都進(jìn)不了了嗎?雖然還在不停地安慰自己,但心里已經(jīng)有些害怕了。
看著墻角的一摞試卷越疊越高,我的成就感也與之劇增?吹?jīng)],那些都是我媽媽為了備戰(zhàn)那一些大大小小的比賽而特意為我準(zhǔn)備的“大禮”。板著指頭數(shù)著,我這個(gè)年級(jí)所參加過市級(jí)以上的比賽也已經(jīng)不下十場了。每一所民辦中學(xué)為了能夠招到最好的生源,所以都為畢業(yè)生們準(zhǔn)備了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng):市“挑戰(zhàn)杯”獲一等獎(jiǎng)同學(xué)免試入學(xué),希望杯一等獎(jiǎng)的同學(xué)優(yōu)先錄取……這些種種誘人的條件,怎能不讓我動(dòng)心呢?“!恕卑パ,肯定是我媽媽回來了,估計(jì)她又給我?guī)砹艘化B幸福的試卷了!
今天考,明天考,幸福的日子一天天地過,小升初也太瘋狂了,瘋狂得有些讓人害怕。但是沒辦法啊!人人都得小升初,難不成初中不讀了啊!我,也只能硬著頭皮,去迎戰(zhàn)瘋狂地小升初。
畢業(yè)六年級(jí)作文9
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上了六年級(jí),還有幾個(gè)月就畢業(yè)了呢!現(xiàn)在還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的樣子。
說實(shí)話,還真舍不得離開同學(xué)們,舍不得上司,舍不得睿睿,舍不得小岳……六年來,他們陪我學(xué)習(xí),陪我打鬧,六年的同學(xué)友誼到最后換來的卻是那一句“別了,朋友!”
如今我們都即將畢業(yè)了,不久就要離開母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來臨了。難忘的剎那,我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
是啊,別了朋友;別了同學(xué);別了我討厭的人;別了我的老師;別了幫助過我和我?guī)椭^的人;別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……
離開學(xué)校后,我們也就各奔東西,不知道再次重聚時(shí)會(huì)是什么樣的情景?什么樣的身份?
離別=再次相遇
畢業(yè)=代表著成長
同學(xué)=見證了我生命中最快樂的時(shí)光
也許只有分開后,才會(huì)知道同學(xué)在自已心中的重要性,也許被我討厭的同學(xué)在分開后才是我最留戀的。從今以后,也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……
不知道,多年以后,再次走過熟悉的街道,邁入熟悉的大門,見到熟悉的操場、老師時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情,悲傷還是懷念?
多年后,不知道老師們還會(huì)不會(huì)記得教過我這個(gè)學(xué)生,不知道那個(gè)陪我打鬧的胡老師,還會(huì)不會(huì)記得有個(gè)女孩說他穿西裝不帥,給他扮免耳朵……
也許長大后,我也許會(huì)忘記老師,忘記同學(xué),但我也忘不掉有那么幾個(gè)人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年,我會(huì)再交新的朋友,再熟悉新環(huán)境,這時(shí),才是我邁出人生第一步的時(shí)候。
畢業(yè)六年級(jí)作文10
不知不覺間,我就進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)了,還有三個(gè)多月的時(shí)間就得步入中學(xué)的殿堂。在這小升初的過渡段里,來自外界的壓力越來越重。
面對(duì)這樣的生活環(huán)境,首先想到的就是要有一個(gè)明確的目標(biāo)和良好的心態(tài)。其次是不應(yīng)該否定自己,迎合別人的口味,在那種否認(rèn)自我,肯定他人的潛意識(shí)下,只能讓自己更加迷茫而已,最終迷失自我。我認(rèn)為得去思考你應(yīng)該思考的東西,去關(guān)注你應(yīng)該關(guān)注的東西,讓一切陳腐、瑣碎與迷惑遠(yuǎn)離自己。
有一些不良的現(xiàn)象就發(fā)生在我們的身邊,這些現(xiàn)象是能夠引起我們深思的。比如,作業(yè)的抄襲。隨著六年級(jí)的來臨,學(xué)習(xí)壓力不斷增大:考試、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、默寫、練習(xí)……在平時(shí)的晚自修這段時(shí)間,效率慢的同學(xué)可能無法按時(shí)完成作業(yè),還有的則是冥思苦想想不出來,于是,那些同學(xué)只好拿著別人的本子“借鑒”一番。
其實(shí),每次作業(yè)都是暴露問題的時(shí)候。在完成作業(yè)時(shí),遇到了不明白的題目,不是先往同學(xué)的作業(yè)本上瞟,而應(yīng)該先獨(dú)立思考問題,如果還是不能理解,干脆空在那兒,等評(píng)講之后自然會(huì)明白。如果實(shí)在不愿意放棄的話,可以向老師或者會(huì)做的同學(xué)請(qǐng)教解題思路,待自己清楚過后,還可以通過舉一反三的方法來鞏固知識(shí)點(diǎn)。
用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度統(tǒng)領(lǐng)學(xué)習(xí)活動(dòng),這才是正確的方法。我想,我們所需要的是掌握知識(shí),培養(yǎng)能力,而不是表面上的成績好。
畢業(yè)六年級(jí)作文11
聽著上課鈴聲的響起,教室里卻空無一人。逃課?那可不是——大家都在操場上拍畢業(yè)照。
陽光淘氣地照在每個(gè)人的身上,我們互相傾訴著這一學(xué)期的收獲,以及對(duì)未來生活的向往。還有幾個(gè)月,我們將要離別,面對(duì)的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣著想要高飛的夢(mèng),不愿離別的愁,依依不舍的情,是那酸酸甜甜的味道。
坐在椅子上,對(duì)著相機(jī),沐浴在陽光中,望著蔚藍(lán)的天空……
和恩師一起,和同窗一起,和曾經(jīng)在此歡笑的校園一起,我們向相機(jī)投向我們最燦爛的笑容,將自己最真摯的一面定格在畢業(yè)照上。只待日后分別,再看到這張照片之時(shí)。愿不忘,曾經(jīng)笑靨如花;愿不忘,曾經(jīng)并肩作戰(zhàn);愿不忘,曾經(jīng)……
是的,我們那一張張稚氣的面孔將永遠(yuǎn)定格在相片上,而那相片的背后則是602的一切,602的所有。
畢業(yè)了,我們帶著畢業(yè)照,向中學(xué)邁進(jìn)。分別了,在初中的日子里,可否不要忘記我們的曾經(jīng),我們的友誼。過往的日子會(huì)化作你記憶深處的珍珠,待你邁向多彩的明天之時(shí),那珍珠會(huì)是你遠(yuǎn)行的帆。
畢業(yè)照,畫下了曾經(jīng),卻留不住時(shí)光。歲月的變遷,讓曾經(jīng)稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年;畢業(yè)照……
讓我在畢業(yè)照的背面寫下這樣的詩句:小樓又起春風(fēng),垂柳輕拂彩霞,憶別離,折枝相送,信誓重重。
畢業(yè)照……
畢業(yè)六年級(jí)作文12
在這個(gè)畢業(yè)季,一想到就要告別朝夕相處的同學(xué),我心中就涌起了深深的眷戀之情。
畢業(yè)后,我和最好的朋友一起出去玩,非常開心,同時(shí),也十分珍惜這一小段時(shí)光。分別之際,她給了我一個(gè)禮物。這是一個(gè)長方形的紙盒,淺紫色的,是我最喜歡的顏色,她一定記得這一點(diǎn)。上面還有各色的花朵圖案。十分精美,讓我愛不釋手!盎氐郊以倏磁!”她一臉神秘地說。 到了家,我迫不急待的打開了背包里的小盒子。盒子里面,放著一個(gè)淡綠色的小信封,湊過去,還有一縷淡淡的幽香。我將它拿出來,小心翼翼地將信抽了出來。信上寫著: “王昕蔚:時(shí)鐘滴滴答答地轉(zhuǎn)了六年,我們?cè)撜f再見了。六年過得可真快,眨眼間便不見了。認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在,我唯一的遺憾就是沒有早點(diǎn)和你成為好朋友。記得我們倆無聊的時(shí)候,就會(huì)解對(duì)方的鞋帶,在別人看來這很無聊,可我們卻笑的不亦樂乎。。。。。。 讀到這里,我鼻尖酸酸的。是啊,解鞋帶,這么無聊的事情我們都能傻笑那么久,可是換做別人,還會(huì)玩的那么有滋有味嗎?這樣的時(shí)光,已經(jīng)過去了吧!盒子里還有一張我們的合影,我和你笑的是那么燦爛,如同明媚的陽光,散發(fā)著蓬勃的朝氣。我親愛的好朋友,你的禮物我會(huì)一直珍藏著的,我不會(huì)忘記你,不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué),不會(huì)忘記那個(gè)友愛團(tuán)結(jié)的班級(jí),不會(huì)忘記緯一路小學(xué)的! 時(shí)光荏苒,白駒過隙,六年就這樣過去了。
朋友,再見!這份禮物我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏!
畢業(yè)六年級(jí)作文13
“無可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來”,時(shí)間過得真快呀,一眨眼,我就畢業(yè)了。我總是抱怨時(shí)間過得慢,但是,六年的小學(xué)生活就這么結(jié)束了。我想挽留些什么,可是記憶轉(zhuǎn)瞬即逝。
在這六年的生活里,同學(xué)們陪伴了我一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我總是盼望著自己快些畢業(yè),體驗(yàn)一下初中生活。現(xiàn)在,時(shí)間滿足了我這個(gè)愿望,但我卻依依不舍了。是啊,六年的生活不是說忘就忘,總要有些回憶。
在畢業(yè)時(shí),我們舉行了一次活動(dòng),來抒發(fā)我們念念不舍的感情。天,還是陰的,飄起了雨絲,雨絲打落在同學(xué)們的臉上,不知是雨還是淚……老師拿著相機(jī),拍下了許多感人肺腑的照片:同學(xué)們相互擁抱,誰也不想分離。那些照片,鑲嵌了我們的童年回憶,鑲嵌了我們的小學(xué)記憶,鑲嵌了我們真摯的友情。我珍惜著這每分每秒的時(shí)光,盼望時(shí)光再過得慢些吧。我期末考了個(gè)好成績,算是給老師和家長們的一個(gè)回報(bào)吧,畢竟,這也是小學(xué)生涯里最后的時(shí)光了。
在一個(gè)初夏的早晨,我獨(dú)自一人來到了我的母校。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的風(fēng)景,都是我的回憶。我走進(jìn)教室,坐在我的椅子上,仿佛老師正在上課。教室里冷清清的,沒有嘈雜的說話聲,沒有同學(xué)們的嬉戲聲,只有柔和的風(fēng)聲和美妙的濤聲。兩顆眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn),很不是滋味。我擦去兩顆淘氣的眼淚,轉(zhuǎn)身離去了……
謝謝您,我的老師。是您把我們培育成祖國的花朵;我的母校,后會(huì)有期!
畢業(yè)六年級(jí)作文14
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過去,沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的咱們說著畢業(yè)遙遙無期,可咱們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)你可曾記得,咱們?cè)谝粋(gè)班級(jí)。
那年夏天,全班圍坐在草坪上,大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天,校園里的朗誦大會(huì),大家積極投稿,為班級(jí)奮斗。那年,咱們?yōu)樾@奔跑著。
教室里,風(fēng)扇聲,寫字聲,翻書聲,似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來,而咱們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快,永不停息。咱們漸漸懂得了沉默不語,惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓咱們透不過氣。
再過幾個(gè)月,再瘋狂一個(gè)夏天。咱們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的咱們,系著紅領(lǐng)巾,在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜,都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。咱們恨不得夏天慢點(diǎn)來臨,當(dāng)校長說這是最短學(xué)期的時(shí)候,其他年級(jí)都在歡呼,而咱們沒有聲音。
我怕我不習(xí)慣,沒有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭,卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無意間經(jīng)過走廊,再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪,也沒有一個(gè)聲音來自于你,F(xiàn)實(shí)告訴咱們,還是要分離,當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出,當(dāng)伸出雙手去擁抱別人,擺在眼前的,只有離別。
慢慢的,咱們培養(yǎng)出了默契,一看字知道是誰的本子,一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移,咱們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無邪的時(shí)光再來一次。時(shí)光它總是走的匆匆。咱們六年來的喜怒哀樂,全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來。每當(dāng)看到一個(gè)名字,寫下一個(gè)文字,都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間,你能不能慢點(diǎn)走,我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間,我可否請(qǐng)你會(huì)回頭,看看咱們有多美。
畢業(yè)六年級(jí)作文15
六年前,跨上小學(xué)的校門,心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多時(shí),我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫,感到快樂?稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個(gè)晴朗的日子,陽光普照著大地,小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅,因?yàn)榻裉煳覀儺厴I(yè)。我們來到南航科技館表演,這次節(jié)目我們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目,所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故,還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片,是我不禁想起全班同學(xué)曾給過我多少歡笑,一個(gè)人的夕陽是不美的,是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福,再想想明天將要告別你們,我心頭就涌起深深的眷戀之情,又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感,但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭;丶抑,我疲倦地趴在桌上,想笑,來偽裝自己的眼淚?墒蔷褪切Σ涣,反而讓那不爭氣的眼淚逮到機(jī)會(huì),死命往外鉆。我再也控制不住它了,爸爸看到我的樣子,嘆了口氣,失望地說:“江順啊,你是男孩呀,女孩哭哭也就算了,你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的,像什么樣子,再說這只是小學(xué)畢業(yè),到初中,高中,大學(xué)分離時(shí),你就不只是哭了!蔽矣X得爸爸說的話有道理,可是,六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了,我們可能沒這個(gè)緣分了,最多就是我和你們都在茫茫人海中,這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊,謝謝你們六年來給我的歡笑,那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我,盡管可能不再相見,但你們要記得我啊。!有緣再見吧!
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