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初一作文

時間:2024-06-27 18:31:48 初一 我要投稿

關于初一作文集錦九篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的初一作文9篇,希望能夠幫助到大家。

關于初一作文集錦九篇

初一作文 篇1

  “舉杯邀明月,對影成三人!蔽蚁矚g對月凝視,喜歡呆呆地望著湛藍的天空和純凈的白云,喜歡看樹葉在風中跳躍,喜歡靜坐在窗前,獨自守候那份寧靜的落寞。

  一個活潑可愛,愛在陽光下奔跑的孩子。和一個古怪,但不叛逆,悲傷,卻也心安理得;害怕陽光卻喜歡藍天和夜空的孩子中,我情愿選擇后者。編織厚厚的繭,把自己安置在狹小的空間,獨自等待。等待幸福從空中降臨,等待漫天烏云灑下片滴雨,等待夜空再次降臨,在等待中看著光陰飛逝……

  淡淡地看著青春的流逝——落下一地蒼白,心中隱隱有些遺憾,卻也無奈,我只是個會逃避現實的人,只會享受那份屬于自己的孤獨。

  枯藤老樹昏鴉,斜陽倚在小橋流水旁。我時常端坐在窗口,等待夜色漸漸降臨,等待星星漸漸升起,等待能重溫那昨日溫柔的夢鄉(xiāng);一個孤獨的身影,孑然一身,一人獨行,重復著千年不變的憂傷。

  日子過得很頹廢,生活就像蟲腦中的存盤,一遍遍重復、翻版、重復……

  休息室,窩在教室里,漫無目的地尋找關于寂寞的文字。喜歡作者那些透著和我一樣孤獨,悲憫的句子。除了抱怨自己“為什么要學些除了考試,一輩子都用不上的三角函數外,”還是希望生活能充實。面對那些難以入目的分數,我已經麻木,找不到羞愧的感覺,墜落的心,已經沒有上進的激情,只是覺得連那些在等待和無奈中死去的細胞,都對不住。

  一個想拋棄整個世界的人,卻未被世界拋棄。

  站在操場的中央,思考著應該向左走,還是向右走。最后,決定向右,因為這是順時針的方向,寂寞的'風從身邊吹過,顧得的白云從頭頂飄過,聽見旁邊的女孩說:“今天我們怎么轉起了反圈?”我驚詫,這才意識到,原來我轉了一年多的“正圈”都是逆時針的。原來,我一直和自己轉著反圈。

  我開始從頭到尾的清醒,在寂寞與不寂寞之間,我無需過多的選擇,因為面對年輕的理想,我們不能逆行,唯有妥協(xié)。試問我們還有多少時間可以揮霍,又有什么資格選擇逃避?在與寂寞同行時,我發(fā)現,自己不能再辜負時間,不能再辜負夢鄉(xiāng),無可選擇地要努力學習,努力奮斗。讓寂寞像一條暗流,深沉而默默地穿過外界的影響,流向了遠方。

  我本不是一個脆弱的人,收藏者自己所有的悲傷,埋在心底,從不輕易打開,也從不讓被人觸摸。我的堅強來自于我對寂寞的隱忍,習慣了背員自己所有的落寞,拒絕來自外界的打擾,獨自守候那份寧靜中的落寞。

初一作文 篇2

  初一,如同一杯可可奶,濃郁的香甜令人百嘗不厭;初一,又如同一杯茶,清香略帶些苦澀,令人心馳神往。

  剛進入初一時,繁重的功課壓住我們苦苦掙扎的心靈,和小學時的輕松快樂相比,初一簡直就是一潭充滿陷阱的沼澤,期待我們這些路過人一不小心就落入他的魔掌,那可謂是“一失足成千古恨”了。

  漸漸適應了初一的生活,才發(fā)現初一就是一塊冰。用你的熱情和努力去融化這塊“堅冰”,到頭來,初一也就如水一般清澈透明了。

  比如說,總是一味的感嘆怎么6點多才放學,小學早就“人鳥聲俱絕”了,殊不知,學校還有晚自習。再比如,作業(yè)堆成了小山一般,我們叫苦聲連連,無數次無奈的看著指針悄悄滑過晚上12點,無數次不經意間在熟睡中把口水滴到作業(yè)本和各式各樣的參考書中。諸如此類的事情頻頻發(fā)生,卻讓我們漸漸理解了初一,了解你的風格,了解你的內心。

  隨著時間的不斷推移,我們明白了我們不是你的奴隸,相反,我們是能和你談笑風生、津津樂道的朋友。在課堂上,我們侃侃而談,各抒已見,你微笑的注視我們,只給我們思路的正確方向;在課間,我們不再是小學那個瘋瘋癲癲,調皮搗蛋的小鬼了,因為你向我們敞開了知識的大門,我們便醉心于書中的海洋中,體會到書中的甘醇、香甜、美好與力量。在放學后,我們“溫故而知新”。我們品味古詩,有“會當凌絕頂,有一覽眾山小”的`凌云壯志,也有“小橋流水人家”的細膩多情;我們鉆研數學,沉浸在題海中不能自拔;我們鞏固英語,一個巨型引出另一個句型,一個語法引出另一個語法,像一條長長的鎖鏈一樣,環(huán)環(huán)相扣,連接緊密。

  光陰荏苒,再出一僅存的最后一段時間里,我們成為了初一的主人。上課可以無拘無束,不用擔心面子,大膽的值抒已見。錯誤,逼迫我們更深入的思考;而更正確,則是我們增強自信?梢姴辉賳握{的死讀書了,我們有了新鮮的話題:“喂,某某嗎你知道嗎?哥們哈根會議召開了,正在討論怎樣挽救地球呢!”“唉,就這事你還不知道某某明星要開演唱會了吧?”我們在探討這些話題是,不會八卦,只為了豐富自己的見聞;放學后,也為偶爾玩玩網游,但只是為生活增添一份調味料罷了。

  初一的生活,緊張又甜蜜,但這段梅花的時光也終將逝去,F在,我早已升入初二,永遠忘不了初一那種多種多樣的滋味,永遠懷念你,美好的一切!

初一作文 篇3

  我和王軒是形影不離的二人組合。雖然經常鬧別扭,但這絕對不是能夠破壞我們友情的絆腳石。

  有一次暑假前,班里舉行了一個活動,就是誰掙的花多就給誰獎狀。班里有四個人,七朵花,我爭的花有倆朵,所以我認為應該給我倆朵花,給鄒浩翔二朵花,剩下的花,全被王軒拿走了。我當時覺得王軒真自私,所以我就和王軒吵了一架,好幾天都不想去理她。過了幾天我想了一想認為這件事,其實我也有錯,因為如果我們的有情深就不會為這點小事而吵架,所以我便覺定向王軒道歉,碰我剛要向王軒道歉,王軒便走到我位子旁說“高童,對不起!我不應該那么自私,只給你一朵花,我希望你可以原諒我”我開心的笑笑說“嘿嘿,其實我也有錯,我原諒你了,我們以后還是最好的朋友”

  還有一次,中午熱別無聊時,就在黑板上話了一個豬頭,旁邊寫著王軒的`化身。我也笑了,可是我沒注意王軒那因為生氣而變的鐵青的臉,當我發(fā)現的時候,她看了我一眼,就把我桌子上的所有本子都給我扔了。我在一旁靜靜的看著,等她摔完,我邁著沉重的步子走向王軒,不急不慢冷冷的對王軒說“哼,今天你摔我本子我不計較,因為那是你的自由,然而我在黑板上畫什么,寫什么,你無權干涉!”我看著已經呆掉說不出一句話的王軒,轉身走到黑不前,在黑板上用粉筆用力的在黑板上寫下“自由”二字。我知道我寫的這倆個字會讓她覺得刺眼。放學走家想了想,這件事其實是我的不對,因為我的確沒有資格去畫她罵她,更沒資格對她發(fā)火還說了一些事情令她難過的話。第二天我來到班準備和王軒道歉,可是她的位子是空的,我問了她的同桌,王軒同桌說她還沒有來,我在門口轉來轉去,等王軒來向她道歉,過了15分鐘左右,樓梯道里出現了一個深綠色的身影,這種綠色只有王軒才穿。榆樹我跑到樓梯道那里,由于緊張我都不知道該說些什么,直到王軒說“你干什么?”我才想起今天我是來向王軒道歉的,便說“那個,那個我為我昨天的事道歉,我沒有資格畫你寫你,對不起!”這可是我第一次向別人道歉,心里十分的緊張,,等了半天王軒幽幽的說了一句“呵呵,你不必道歉,昨天的事我根本就沒放在心里,我們永遠是好朋友!永遠!”我感動地哭了,一把抱住王軒,開心的說“我昨天那么過分你都沒生氣,的確朋友之間就應該互相理解,我們是永遠的好朋友!永遠!”

  雖然我們之間有許多誤會,但我們互相理解對方,檢討自己,我們所以的誤會都會消除,成為最好的朋友,令人羨慕的好朋友!

初一作文 篇4

  世間的愛很多很多,有同學的愛,有老師的愛……在這愛中,有一顆永恒不變的星星,閃爍著耀眼的光芒,這光芒直射我的心窩……這就是最偉大的父愛、母愛!

  有這樣一幅漫畫:天空中一邊是下著大雨,一邊是烈日當空,在畫面的中間有兩棵大樹為一棵小樹遮陽擋雨。看了這幅畫后,我想了很多很多……

  這幅畫的內容不正是在歌頌人間最偉大的父愛與母愛嗎?那棵小樹苗不正是我們嗎?那兩棵大樹不正是我們的父母嗎?

  是啊,父母為我們遮風擋雨,用他們的身軀為我們撐起一片愛的天空。

  我的家鄉(xiāng)在靈寶,爸爸、媽媽為了讓我接受良好的教育和學習氛圍,在我4歲那年,我們把家搬到了三門峽。剛來三門峽時,因為買了房子,爸爸、媽媽欠了一屁股債,可不管多么艱難,都對我只字末提,為了什么?就是為了讓我安心學習呀!

  爸爸、媽媽讓我上最好的學校,又讓我學鋼琴。我有一次問媽媽:“媽媽,鋼琴是不是太貴了,要不就不學了吧!”可媽媽卻回答:“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育,你就放心吧,只要你好好學習,再貴我和你爸也讓你學!”

  上了小學后,我發(fā)奮學習,好好練琴,不辜負父母對我的'期望。希望能用這種方式報答父母對我的愛。

  愛是幸福,愛是財富,愛是美的化身,愛是天使的化身,讓我們的愛一起飛揚吧!

初一作文 篇5

  星期二,我們正在上數學課,不一會,老師的手機響了,老師給我們布置了作業(yè),對我們說:“我有事,出去一趟,你們乖乖的哦!蔽倚南耄豪蠋熌禳c走吧,走了我們就解放了。不一會,老師走了,我們立即鬧翻了天,聲音能飛上九重天。我寫完了作業(yè),閑著沒事,心想:我也跟著他們搗蛋,我腦子一亮,想出了一個餿主意,給我的仇人-----上次舉報我上課偷吃零食的李淼來一個新鮮的招。

  我畫了一個豬頭,下面寫了一句話:“虧血本,大甩賣”,只見李淼正在專心地寫作業(yè),我趁她不注意粘在了她背后。下課了,同學們看到了李淼背后貼的'東西都哈哈大笑,她不也跟著不知不覺地也笑了起來,有的同學拿出一元錢對她說:“我買了,甩給我,給我當奴仆穿襪子!币粋好心的同學幫她揭了下來,李淼一看惱羞成怒地說:“這是誰干的?”,我嚇的心里就像十五個吊桶打水——七上八下,我心想:如果他知道了,我可要慘了,我裝作不知道,繼續(xù)得意洋洋地瞄著她。

  老師來了,李淼對老師說:“有人欺負我!崩蠋熞豢幢悴鲁鍪俏腋傻,她把我叫到了辦公室,我一看形勢不對,趕緊招了:“老師,是我,我錯了!

  結果我被老師罰掃了一個星期教室 。唉,下次老師不在教室的時候我可再不敢搗亂了。

初一作文 篇6

  高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯!痹谏狭昙壍臅r候,我?guī)缀跏桥c書寸步不離。下課了,我就翻開書樂閱一番;午休的時候去偷偷的瞄上幾頁;晚飯前看書竟然忘了吃飯-。-!有時候連上個廁所也要帶書去,直到腳都蹲麻了才肯“放棄”。記得有一次,我去書店買書,忽然眼前一亮,看到了一本《中小學生作文精選》我笑瞇瞇的向它走去,猛地把他給抽下來,生怕別人把它給搶走了。于是我津津有味的看起書來,一會為小作者的煩心事而苦惱;一會兒為小作者優(yōu)美的語言而陶醉;又被小作者的搞笑語言弄得哈哈大笑。自己完全沉浸在了作文的世界。我看著看著居然忘了上學,我猛地抬起頭,提起書包就向學校奔去。

  老師在有聲有色的講課,沒有一個學生開小差。就在這安靜的氣氛沒有維持幾秒鐘的時候,卻被我的'一聲“報告”驚得山搖地動!同學們用犀利的眼神看著我,老師推了推眼鏡,就問我:“怎么回事啊,這么晚才到學校?”我不好意思的解釋了一番。老師笑了笑說:“快進去吧就差你了”一上午我在學校里痛苦的煎熬著好不容易的熬到了放學,就第一個沖出了教室,飛奔至書店“老老。老板,這本。書多少錢?”我氣喘吁吁的說道。老板看了看卻淡定的說:“30”我暈“坑了爹那?”我小聲的嘀咕著。于是我把口袋翻了個干凈一個子也沒漏下,我左掏右掏終于蹦出一個五角的硬幣,一共是二十五塊五毛錢,我向老板討價還價,他說什么也不賣給我那本書。我只好央央的走了。

  回到家我就死皮賴臉的纏著媽媽給我買書。媽媽她斗不過我就只好買回來了;氐郊椅叶挍]說就把自己關到房間里,為了不受外界的干擾,我聰明的把自己反鎖到了屋里。媽媽叫我吃飯我就當沒聽見還繼續(xù)看書,一直看到自己有些困了才知道現在已經有一點多了。我驚訝的叫道:“糟了都一點多了,快睡覺吧,明天我可不想帶兩個熊貓眼去上課,要知道明天還有那么多的同學看著呢。”

初一作文 篇7

  汽車是人類必要的交通工具,它給人類帶來了方便、快捷,同時也帶來了巨大的隱患,汽車“吐”出的二氧化碳稀釋了臭氧層濃度,臭氧層變得稀薄后,太陽的紫外線與熱量造成了全球變暖,也造成了種種災難。這時,有些人開始放棄開車,扶起自行車騎了起來,由此出現了一個繼“汽車族”之后的新名詞:騎車族。

  擁擠的城市里到處都是笨重的汽車,令人心煩意亂的喇叭聲,就在這時,一個輕盈的身影穿梭在高樓大廈之間,他“飛躍”過了汽車,沁人心脾的“叮當”聲久久地回蕩在耳畔……

  那就是我,我作為不折不扣的騎車族,暑假必定會驅“車”去杭州玩,當然,我騎的是自行車。這個暑假,我有“命”在身,是因為學校的“第二課堂”學習活動,我決定去西湖的西泠印社,它距離我家六十多千米,炎炎夏日,我在這個日子里出發(fā)了。

  在臃腫的汽車旁,我的自行車顯得特別靈活。這個紅綠燈下,我與汽車齊頭并進,下個紅綠燈前,我卻已經遙遙領先了。

  在長途“跋涉”之后,在踏板已經回旋千萬次后,我終于到達了西湖蘇堤了,蘇堤上人頭攢動,騎自行車的'人也不少,他們在緩緩“流動”的人群中若隱若現,我一頭“扎”進了人群里,步行的人一個個都非常興奮,但由于西湖禁止開入汽車,他們苦于沒有一種快速、方便的交通工具,而不能游遍西湖,我們騎車族卻不一樣了,我們可以很快的游遍西湖,但又不是禁止的交通工具,騎自行車乃是上上策。想起我有任務還沒有完成,我“長驅直入”直奔西泠印社,很快,任務OK了。我可以慢慢欣賞西湖的美景了,我感覺一進西湖,就有一種與世隔絕的滋味,原來這里沒有汽車進進出出,沒有了濃濃的汽油味,也沒有了如今城市的喧囂。西湖是純大自然的,那里的空氣是最原始、最清新的?粗@個繁忙的城市,它已經被汽車尾氣熏得面目全非,被汽車喇叭劃得支離破碎,只有西湖還是最純凈的。

  汽車是把雙刃刀,它打破了出行不方便、麻煩的傳統(tǒng),但同時也劃傷了地球的心,使全球變暖,氣溫一度一度的升高,如果地球在一個世紀內溫度上升五至七度,地球就會翻臉不認人,與人類同歸于盡,如果地球在一個世紀之內溫度上升在五度以下,地球會善待人類,災難也會隨之減少。人類不想把自己的家園毀于一旦,就得控制二氧化碳排放,汽車是重要的因素,自行車上小小的踏板就可能是拯救世界最佳法寶。

  人類的生死存亡,全部在我們自己手里。

初一作文 篇8

  有一天,女孩的一個網友約她出去見面,見面的地點是一片麥田花地。

  女孩的網友是一個比女孩的年齡稍大的,就像大哥哥一樣的知音。

  女孩很害怕對方是壞人,心中卻是十分期待。

  女孩網友的一個同學見他明天要去見網友,心中生出一絲惡搞,趁著女孩網友不在,偷偷把女孩網友的QQ簽名改成了“明天釣到一個妹紙,要怎么玩呢?”一副怪蜀黍的語氣。

  女孩看見了,心中很是害怕,她準備在明天帶過去的紙折玫瑰里藏把小刀。

  紙折玫瑰是那個網友教她的,這個是她與他的'信物。

  只可惜這信物,似是變了味了。

  第二天,女孩來到麥田花地,卻發(fā)現那里手握著一束紙玫瑰,在樹蔭下等著的,只有一個人的背影。

  她咬了咬牙,卻發(fā)現那個背影轉過來,是她一直暗戀的學長。

  而剛才,自己還在想著怎么對付他……

  她走到學長身邊,把紙玫瑰放在他的腳邊,望著面前一片金黃色的麥田花,嘴角露出一絲無奈與痛苦的笑容:“麥田花好美啊,特別是在陽光的照耀下!

  學長也露出一絲微笑:“是啊,陽光下的麥田花,很美。”

  女孩把紙玫瑰撿起來,把里面的小刀扔進垃圾桶里了。

  其實并沒有紙玫瑰,也沒有麥田花;沒有學長,也沒有女孩;沒有小蘿莉也沒有怪蜀黍;蛟S蔓延在我們心中不可拔去的荊棘,是“警惕”,是人心與人心之間的隔絕。她沒有相信他,因為她寧可相信電視里說的,家長說的。

  何為知音?何為危險?

  是時時刻刻躲在你身邊的,如定時炸彈般的“閨蜜”,

  還是網上認識的一個,處處都理解你體諒你的“知己”?

  也許兩個同樣危險,可是不要盲目地認為自己知道,

  何為危險?

初一作文 篇9

  六年的小學時光,匆匆如流水,讓我來不及品味。我們總說著畢業(yè)遙遙無期,可轉眼間,我們也成了畢業(yè)生。在六年的小學生涯里,我做過許多錯事,也做過許多令我后悔難忘的事。如果我能再做一回小學生,我要……

  如果我能再做一回小學生,我要改掉我馬虎的毛病。每次考試,都是因為馬虎才扣的分。向來考試時,都沒有什么不會的題,只要是錯題,就是因為馬虎、粗心。

  如果我能再做一回小學生,我要多為班級貢獻出一份力。我以前老師叫我?guī)兔ε性嚲,我總是判一些就逃掉了,交給別人判。值日時,有時收不上的'灰塵我就掃到角落里,也不擦地,總是偷懶。如果有機會再來的話,我會多幫老師干干活,認真的值日。

  如果我能再做一回小學生,我要做一個人見人愛的“開心果”。我要做一位陽光的人,帶給大家快樂,讓班里充滿開朗活潑的氣氛。

  如果我能再做一回小學生,我要珍惜我的朋友們,珍惜我的小學生活。同學們和我吵架,誰也不讓誰。如果能重來,我一定會不論誰錯也會讓著對方,因為可以做同學也是一種緣分。如果能重來,我不會一下課就瘋玩,我會在教室里看看書,和朋友說說話。

  縱使我想過這么多如果,但我知道不會有'再來"這么一說。明年的夏天,教室里依舊會坐滿了人,但注定不會是我們。與其在這里自怨自艾,不如在初中,好好學習,爭取不再留遺憾!

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