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初三寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2021-10-25 10:08:45 初三 我要投稿

關(guān)于初三寫(xiě)人的作文匯編10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的初三寫(xiě)人的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初三寫(xiě)人的作文匯編10篇

初三寫(xiě)人的作文 篇1

  他們像辛勤的園丁,養(yǎng)著我們這群嬌嫩的花,他們不需要任何回報(bào),只希望我們燦爛的開(kāi)放;他們像久違的春雨,落在干涸的大地上,犧牲自己只為了讓大地重現(xiàn)生機(jī);他們像黑暗中微弱的蠟燭,融化自己,只為了照亮我們前進(jìn)的道路。他們是誰(shuí)?他們就是我們身邊最美的老師!

  咱班的主任

  初三了我們又換了一個(gè)新的班主任,他很和藹,容易接近。他有一頭烏黑光亮的頭發(fā),盡管中間有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良,但還是很帥氣的,他的皮膚有點(diǎn)黑,那雙大大的眼睛是他的最好的武器,我和幾個(gè)朋友有時(shí)跟他請(qǐng)假,他不說(shuō)話,只是望著我們,一秒,兩秒,我們實(shí)在不行了,就乖乖的回到教室讀書(shū)。他有點(diǎn)矮,但很是喜歡打籃球,有時(shí)操場(chǎng)會(huì)有他的身影。他很辛苦,不僅要教我們兩門(mén)功課還要管我們,而且他還要教另一個(gè)班的物理,為了讓我們上課聽(tīng)得更清楚,他的聲音總是最嘹亮的。教完我們以后,他還要幫其他同學(xué)補(bǔ)課,幾乎每天的時(shí)間都花在了我們同學(xué)身上。我們卻很調(diào)皮,總是跟他找麻煩。我們的成績(jī)不好,而他是最擔(dān)心我們的,我知道教我們這班很難,當(dāng)初沒(méi)有哪個(gè)老師愿意當(dāng)我們這班的班主任,只有你,所以老師,我懂,這短短的一年中,你為我們操白了多少頭發(fā),歲月在您的臉上留下了多少痕跡,所以老師你放心我們一定會(huì)爭(zhēng)氣的!雖然你不高,但你在我心中的形象,很高很高。

  您在我眼中最美

  他是我們數(shù)學(xué)老師,人很高,他每天都帶著笑容給我們上課,有時(shí)還會(huì)在上課開(kāi)玩笑,緩減課堂壓力。我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,他總是耐心的教我們,重點(diǎn)總是反反復(fù)復(fù)的跟我們的講,但任性的我們總是不聽(tīng),我們上課總是很吵,他有時(shí)會(huì)煩,跟我們講課堂紀(jì)律和做人的道理。而且他在學(xué)校常常幫每個(gè)班修電,我們班他來(lái)得最多了。

  可是就在那天,我們永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到他了,再也聽(tīng)不帶他的聲音了。

  那是我們期中考試,正是考數(shù)學(xué),他監(jiān)考,我看見(jiàn)他拿出一根煙在抽,我很驚訝,因?yàn)槲沂堑谝淮我?jiàn)他抽煙,只見(jiàn)他臉上寫(xiě)滿了一個(gè)字“愁”,后來(lái)他出去了換了另一個(gè)老師監(jiān)考,我真不知道那確是我最后一次見(jiàn)他。離我們下課還有一分多鐘突然從教室那頭傳來(lái)“砰!”的巨響我們提前出了教室,后來(lái)我聽(tīng)到有人說(shuō)李老師摔倒了,我連忙跑了過(guò)去看,我看到了我最不想見(jiàn)的一幕,他本來(lái)在修電,可是他不小心從人字樓梯上摔了下來(lái),樓梯壓在了他的身上,他的后腦勺重重的砸到了地上,流著鮮紅的血,他嘴里還在喃喃的說(shuō)著什么,我的腿瞬間軟了,后來(lái)老師來(lái)了把他送去了醫(yī)院。

  我們很多同學(xué)都默默地祈禱,希望老師能平安無(wú)事,等他回來(lái)我們一定會(huì)特別認(rèn)真,上課在也不說(shuō)小話了,可是老天爺你不給我們這樣的機(jī)會(huì),老師離開(kāi)了。我們哭了,我當(dāng)時(shí)真的無(wú)法相信,就這樣一個(gè)鮮活的生命,剛剛還是好好的,可在他摔倒的時(shí)候,他嘴里是不是還在想著他的親人,甚至我們這群調(diào)皮的學(xué)生!雖然老師死了,但永遠(yuǎn)活在我們這群學(xué)生的心中!

  老師,多么平凡而偉大的人!也許他罵過(guò)你,他打過(guò)你,但比起他為我們付出的這又算得了什么?在老師的眼里我們就是他的孩子,我們學(xué)習(xí)不好,叫他怎能不著急?所以我們理解老師,做老師眼中,最乖的孩子!

初三寫(xiě)人的作文 篇2

  望著街道旁一排排白楊,高大挺拔,盡情展示著自己挺拔的身軀;望著窗外一只只蝴蝶,小巧玲瓏,盡情展示著自己美麗的身姿。它們是多么的自由啊,多么的真實(shí)啊,再望望自己,穿著自己并不喜歡的衣服,留著自己并不喜歡的發(fā)型,多么的不真實(shí)。

  她獨(dú)自站在窗前。她從小出生在書(shū)香世家,自從她出生的那一刻起,她的一切都被計(jì)劃好了,該聽(tīng)什么、喝什么、讀什么書(shū)、上哪所學(xué)校都被完美的選擇了,可是她卻偏偏不是父母所希望的“乖乖女”,整天和男孩們瘋,況且他的父母又是“斯文人”,有時(shí)候,他們甚至在懷疑:“她到底是不是自己的親女兒,是不是抱錯(cuò)了,難不成‘正正得負(fù)’”?直到那一天,時(shí)局變了,一切都變了。

  那天下午,她同一群男生們踢足球,不小心踢碎了一塊玻璃,父母知道后,馬上就開(kāi)始喋喋不休的講大道理,那簡(jiǎn)直就像是唐僧念緊箍咒,當(dāng)然她也會(huì)頂嘴,但最后,她不得不投降,妥協(xié)了父母所提出的要求:1、不允許與男孩子們玩;2、不允許晚上出去玩;3、舉止要大方;4、吃飯要斯文;5、……當(dāng)她聽(tīng)到這一長(zhǎng)串的要求后,她徹底心碎了。

  唉,樓頂是個(gè)好地方。從那天開(kāi)始,她開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練,她開(kāi)始被迫穿那些并不適合的衣服,去做那些并不喜歡的事,上課要遲到了,她得注意自己的言行舉止,小碎步般慢慢的走。這要是平時(shí),她早就邁開(kāi)她的大長(zhǎng)腿,毫無(wú)顧忌的飛奔了?墒恰叭旰?xùn)|,三十年河西!彼脮r(shí)刻保持自己的“淑女”形象,因?yàn)樗膵寢屨谕低怠案櫋蹦兀瑹o(wú)奈,到了學(xué)校,已經(jīng)上了多半節(jié)課了,只得罰站。

  吃飯時(shí),她慢慢地拿起筷子,剛準(zhǔn)備把夾著的飯菜送入口時(shí),母親惡狠狠的瞪了她一眼,說(shuō)了一句:“沒(méi)大沒(méi)小,不知道尊老愛(ài)幼嗎?”她丟了一句:“什么!”這時(shí),姥姥開(kāi)口啦:“不要說(shuō)她,孩子餓了,就讓她先吃!笨墒沁@事沒(méi)完,就這樣,她餓了一頓。

  晚上,她靜靜地趴在桌子上,望向窗外,肚子咕咕的直叫,餓了,真是“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌,”她不能投降,一向從不言敗的她不能輸。

  月光下的街道,是那樣的安靜,只有知了在沒(méi)完沒(méi)了的叫,她靜靜想著:做最真實(shí)的自己,真的有那么難嗎?我要做原來(lái)的自己,做原來(lái)瘋瘋癲癲的自己;做原來(lái)大大咧咧的自己;做最最現(xiàn)實(shí)的自己。我不要做披著羊皮的狼,我要脫下“偽裝”,做最真實(shí)的自己。嗯,現(xiàn)在就做回自己。

  溫柔的月光下,街道旁一排排白楊在真實(shí)的佇立著,窗外一只只蝴蝶在真實(shí)地飛舞著,她也在做最真實(shí)的自己。

初三寫(xiě)人的作文 篇3

  20xx年9月2日,下午,5時(shí)38分。天,灰蒙蒙的,有些壓抑。秋風(fēng)吹過(guò)火車(chē)站旁一排排整齊的楓樹(shù),灑落下一片又一片葉子鋪滿一地,“沙、沙”作響。

  “滴”刺耳的汽笛聲響起來(lái)了;疖(chē)旁孤獨(dú)地站著一位母親,她佝僂這身軀,就那樣靜靜地站著。微涼的秋風(fēng)吹來(lái),帶起她額前的幾縷銀絲在風(fēng)中輕輕顫抖。她捋了捋頭發(fā),又皺了皺眉,眼角的皺紋顯得更加明顯。那被風(fēng)吹了許久的嘴唇,看上去蒼白無(wú)比。其實(shí)她本不是那樣的,只是因?yàn)樗紤俣兊蒙n老。她轉(zhuǎn)過(guò)頭向北方望了望,又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著火車(chē),依舊站著。

  “滴、滴”這無(wú)情的汽笛聲,再次響起,刺痛著母親的心,她再次向北方望去,又微微張了張嘴,卻沒(méi)有說(shuō)出話,只發(fā)出了一聲重重的嘆息。太陽(yáng)快落山了,晚霞映照在她的身上,顯得那么的孤獨(dú)與愁悵,她還是靜靜地站著,在微涼的秋風(fēng)中,帶著希望的眼神,望著北方。

  “滴、滴、滴”這聲音是最后的時(shí)間,火車(chē)馬上就要開(kāi)走了,她不禁顫了顫身子。不得不轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),伸出左腳就要向前踏去。可,下一秒,她又收回腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭深深地向北方凝視了一眼,而后無(wú)奈又孤寂的踏上了火車(chē);疖(chē)開(kāi)走了,向南方開(kāi)走了,可車(chē)窗旁,一直有一位母親,久久地深情地凝視著北方,那是她兒子所在的地方。

  課上,專心聽(tīng)講的自己,不禁地把頭望向窗外。當(dāng)看到那被風(fēng)吹過(guò)的楓葉時(shí),我猛然地想起——身為兒子的自己卻未去送遠(yuǎn)行的母親。望了望窗外,只愿這無(wú)情的秋風(fēng),能不再無(wú)情,把一位兒子對(duì)母親的愧疚與思念帶去,秋風(fēng)呀,不要再那么蒼涼了,讓遠(yuǎn)去的人兒,感到溫暖吧。

  這時(shí),車(chē)窗旁的母親,面對(duì)著北方,嘴角慢慢地上揚(yáng),眼角泛著點(diǎn)星光。“咕、咚”“咕、咚”火車(chē)就這樣伴隨著秋風(fēng)遠(yuǎn)去。

  媽媽,愿您一路平安,身體健康。

初三寫(xiě)人的作文 篇4

  《我的語(yǔ)文老師》

  巫老師是我們班的語(yǔ)文老師,留著烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透,她高高的鼻梁下面是一張一笑起來(lái)就露出雪白牙齒的嘴巴。

  她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她老師的語(yǔ)文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí),她用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀一邊展開(kāi)想象,讓我們一起來(lái)欣賞桂林的山水。

  桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽(tīng)著、想著、覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江,正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。

  巫老師的每一句形象生動(dòng)的語(yǔ)言,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì),都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林的山,連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽(tīng)著,思考著,想象著……

  記得五年級(jí)時(shí),巫老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情,讓我們情不自禁地走進(jìn)故事的喜怒哀樂(lè)當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂(lè)家楊科》一文時(shí),講著講著,我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘啊!

  同學(xué)們被老師真切的情懷感染了,似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學(xué)都懷著沉重的心情上這堂課,也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)老師教我們《月光曲》時(shí),同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了,在我們面前,也仿佛涌起了波濤洶涌的大海,銀色的月亮正從水天相接的地方升起來(lái)……

  巫老師的語(yǔ)文課就是這樣,她總是用豐富的情感,創(chuàng)造一種具體生動(dòng)的情景氛圍,帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。

  我喜歡巫老師,更喜歡上巫老師的語(yǔ)文課。

初三寫(xiě)人的作文 篇5

  《我的`“書(shū)呆子”姐姐》

  我有一個(gè)“書(shū)呆子”姐姐,她有著一對(duì)水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副擦的锃亮的眼鏡。每次看見(jiàn)我那“書(shū)呆子”姐姐的時(shí)候,她準(zhǔn)會(huì)捧著一本厚厚的書(shū),眼睛瞪得大大的,津津有味地看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

  有一次,她來(lái)我們家玩,剛進(jìn)我們家門(mén)就直奔書(shū)房,拿起書(shū)就“開(kāi)干”了。我見(jiàn)沒(méi)人陪我玩,便知趣地走回房間,寫(xiě)起了作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,我遇見(jiàn)了一道難題,絞盡腦汁地想了半天也沒(méi)想出來(lái),于是我便大叫道:“姐姐過(guò)來(lái)一下好不好,我有一道題不會(huì)做,教一教我好嗎?”

  但是叫了半天,連一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有,于是,我便走到書(shū)放,見(jiàn)她正在如癡如醉的看書(shū),生氣極了,便站在門(mén)口說(shuō):“姐姐,你怎么能這樣,叫你半天也得應(yīng)一聲吧!”但是,我那書(shū)呆子姐姐還是不理會(huì),接著,我便走到她身邊,拍了一下她的背,她嚇了一大跳,說(shuō):“你怎么來(lái)了?”

  “姐姐。叫你半天你怎么也不應(yīng)一聲呀?我有一道題不會(huì)做。”“嗯,你什么時(shí)候叫我了,有嗎?”我嘆了口氣,說(shuō):“姐姐,是你看書(shū)太入迷了吧,所以沒(méi)聽(tīng)到我在叫你!焙貌蝗菀妆晃艺f(shuō)著、拽著她才動(dòng)了身,但她還是捧著本厚厚的書(shū),邊走邊看,結(jié)果因?yàn)樗磿?shū)太入迷,并沒(méi)看路,一不小心“碰”地撞到墻上,頭上腫起了一個(gè)大包。

  瞧,這就是我的“書(shū)呆子”姐姐,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的姐姐,一個(gè)整天捧著書(shū)的姐姐。

初三寫(xiě)人的作文 篇6

  媽媽真煩。這不,我吃過(guò)飯剛要出門(mén),媽媽又說(shuō):“路上小心點(diǎn)!边@語(yǔ)調(diào)聽(tīng)了十幾年了,膩煩了。

  我頭也不回地徑直向前走,回首間,卻看見(jiàn)媽媽眼里一串淚花在閃爍。

  第二天中午,幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我上學(xué),我欣喜地邁出了門(mén)。媽媽和往常一樣,叮嚀著:“路上小心點(diǎn)。”我依然在和同學(xué)談笑著,好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。路上,同學(xué)們談起了我媽:“你媽真有趣,出門(mén)前還要跟你說(shuō)‘路上小心點(diǎn)’!薄笆前,好像還當(dāng)你是3歲小孩”,“不是的,她今天只是隨口說(shuō)了一聲,正好讓你們聽(tīng)見(jiàn)了!蔽液軐擂蔚臑樽约恨q解,心中涌起了不滿。

  晚上回到家里,我和媽媽吵了起來(lái),因?yàn)榻裉熳屛液苁敲孀樱骸耙院竽銊e總是說(shuō)什么小心點(diǎn)的,讓同學(xué)都笑話我!薄拔乙彩菫槟愫冒 薄盀槲液靡院缶蛣e說(shuō)了,我都已經(jīng)是初中生了!蔽业纳らT(mén)越來(lái)越大。媽媽也不再說(shuō)什么了,我清楚的看到,媽媽的眼中淚花不只是在閃爍,而是……

  又是一個(gè)中午,她們一起來(lái)找我上學(xué)。在同學(xué)的面前,媽那翕動(dòng)幾次的嘴唇,最中沒(méi)有吐出一個(gè)字。在路上,同學(xué)有談?wù)撈鹞覌!澳銒尳裉煺娴臎](méi)有說(shuō)呢!”“這下你可以宣布你長(zhǎng)大了。”我們一邊聊著,一邊走著!鞍。⌒。”我們急忙都向路邊散去,躲過(guò)了一輛‘笛笛’鳴著的汽車(chē)。隨后,我們又匯到了一起!捌鋵(shí)你媽還是很愛(ài)你的……”一句話,引得我心潮翻滾起來(lái)。

  路上,人來(lái)人往,車(chē)水馬龍……

  這天早上,我吃完飯后,我遲疑著總不出門(mén),眼睛緊盯著媽媽的雙唇。媽媽欣慰的笑了,輕聲說(shuō):“路上小心點(diǎn)!薄拔抑懒!蔽姨鹛鸬拇饝(yīng)了一聲。我看見(jiàn),媽媽的眼里有一串淚花閃爍。我明白這是媽媽對(duì)我的一種呵護(hù),一種無(wú)微不至的呵護(hù)。

  路上,我小心的避開(kāi)了每一輛車(chē),小心的邁出每一步,心中感謝母親對(duì)我的這種愛(ài)的呵護(hù),被關(guān)愛(ài)的幸福,彌漫心田……

初三寫(xiě)人的作文 篇7

  翻開(kāi)了塵封已久的相冊(cè),輕輕拭去上面的灰塵,看著曾經(jīng)最愛(ài)的風(fēng)景,曾經(jīng)的迷戀,過(guò)往,感受著那時(shí)的純真與快樂(lè)。忽然,一張不加任何修飾的照片映入了我的眼簾,照片上的那個(gè)人----奶奶,闖入我的視線,勾起了我的回憶。

  小時(shí)候,由于父母工作的原因,我不得不住在奶奶家,與爺爺奶奶一起生活。因?yàn)殚L(zhǎng)期和爺爺奶奶一起生活,所以奶奶成了我記憶中最深的一部分,是我對(duì)幸福的認(rèn)知,也是我眼中的風(fēng)景。

  奶奶的家在一個(gè)寧?kù)o的小山村,青山綠水,云霧繚繞,如同一個(gè)仙境。清早起來(lái),邁著輕快的腳步與奶奶一起去地里,奶奶把我安置好后就自己一個(gè)人去拔草了,望著那漸行漸遠(yuǎn)的身影,心中涌起一股失落之情。漸漸地,太陽(yáng)升上了高空,奶奶臉上那明晃晃的汗珠混著泥土滴進(jìn)了這廣闊的黑土地中,奶奶的動(dòng)作也慢了下來(lái),我心疼的拿起手絹為奶奶輕輕地拭去了臉上的汗珠,讓奶奶坐下來(lái)休息,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我和奶奶相互攙扶著回家了。

  回到家以后,奶奶又忙著做飯,看著奶奶在廚房忙碌的身影,我的內(nèi)心充滿了心疼,但又有一絲幸福摻雜其中。吃飯期間,奶奶不停的把好吃的夾到我的碗里“奶奶,你這么辛苦的為我們,萬(wàn)一我們以后不認(rèn)得你怎么辦啊”我打趣道,“不會(huì)的,你們都是好孩子,都不會(huì)讓我失望”那一刻,我在奶奶的眼里看到了自豪與驕傲,那一刻,我似乎懂得了什么,我感覺(jué)到了自己的重要。

  曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),在他小的時(shí)候,奶奶就不停的勞作,無(wú)論是在地里還是家里,奶奶都是一把好手,在奶奶的影響下,爸爸及姑姑等人都很勤勞,在工作崗位上任勞任怨。過(guò)去條件差,生活難,奶奶辛苦,我懂,但如今,生活條件變好了,子女也都工作了,為什么奶奶還不休息呢?令我百思不得其解,直到那天看到你望著土地孤單的背影---我懂了。

  那天,我和爸媽回來(lái)看你,找遍了家里也沒(méi)有找到人影,我轉(zhuǎn)身就跑了出去,因?yàn)槟阋欢ㄔ谀?--地里。我大聲叫“奶奶,奶奶”卻無(wú)人應(yīng)答,我又向前走了走,看到你坐在地頭,剛想叫你,卻看到了你那孤單的眼神正在望著遠(yuǎn)方,這一幕深深的刻在了我的心上,;淚水不自覺(jué)地留了下來(lái)。原來(lái)你是用農(nóng)活來(lái)消磨時(shí)間,來(lái)代替孤獨(dú),不愿意勞煩兒女,即使生病也為了兒女著想,這就是我的奶奶,一生都在為兒女付出。

  我的奶奶,是天下最美的風(fēng)景,也是我眼中唯一的風(fēng)景。

初三寫(xiě)人的作文 篇8

  那輕輕搖擺的柳絮像是你飄絮的長(zhǎng)發(fā);

  那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;

  那天邊的一抹江霞像是你溫柔的唇;

  那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的愛(ài)意。

  ————題記

  老實(shí)說(shuō),我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的大姑娘了,可還從沒(méi)仔細(xì)端詳過(guò)我的母親,不知道母親原來(lái)有著頎長(zhǎng)窈窕的身段和明媚漂亮的眼眸;我只知道她像一箱蜂蜜里的一只工蜂,不停的為了工作和生活勞碌奔波,終日不息。

  從小,母親您就跟我講,小時(shí)候你勤奮好學(xué),成績(jī)數(shù)一數(shù)二,但因家庭貧困,又是家里的大姐大,讀了小學(xué)就被迫棄學(xué),只好放棄了你唯一的夢(mèng)想,回家種田,挑起了家庭的重?fù)?dān);每當(dāng)講到這,你眼里就會(huì)泛著微微地浪花,然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō);“咱做農(nóng)民的就是這么苦,你要想有條出路,就好好讀書(shū),媽沒(méi)啥文化,我就是再苦再累也要送你們上學(xué)的!边@時(shí)的我只是呆呆望著你,然后咯咯的笑了,或許那時(shí)我還。

  我的家境不太好,近乎貧窮,父親一年四季在外打工,回來(lái)的日子并不多,農(nóng)活全部都落到母親柔弱的肩上,母親總有做不完的活兒。她這輩子所受的苦,用我這只笨筆難描繪出千分之一。

  多少個(gè)雞鳴日升的早晨,當(dāng)天空出現(xiàn)一抹晨曦時(shí),母親一頭挑著月亮,一頭挑著太陽(yáng),匆匆地起床忙前忙后,煮粥,洗碗,掃地,喂豬,去菜園......忙完了一陣后,又匆匆趕去上班......

  無(wú)數(shù)個(gè)暮色四起的黃昏,當(dāng)待哺的小牛哞哞地呼喚母牛的聲音在小村上空響起的時(shí)候,母親還彎著腰在稻田里打藥,拔稗草,那褪了色的襯衣濕漉漉地貼著脊背......母親是家中唯一一個(gè)用滿身泥水把收獲和快樂(lè)帶回家的人,這是一個(gè)平庸低俗的人無(wú)論如何也做不到的。

  母親是生活的強(qiáng)者,她忍受磨難,笑對(duì)清貧,直面生活中的一個(gè)又一個(gè)困難和挫折。母親所有的,只有莊稼和自己的兒女。母親在含辛茹苦的生活中表現(xiàn)出來(lái)的勤勞和堅(jiān)忍,潑辣和生氣,還有她的負(fù)重自強(qiáng)的精神,都將成為我一生的最寶貴的財(cái)富,成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的美麗。

  中沙一中初三:楊欽婷

初三寫(xiě)人的作文 篇9

  母親如夜空中的一顆星也許她沒(méi)有最耀眼的光芒,但她會(huì)拼命閃爍努力發(fā)光,讓你看得到體會(huì)到你對(duì)她的愛(ài),照耀著我追隨者我并觸動(dòng)了我。

  她的愛(ài)的舉動(dòng)瞬間抨擊了我的心靈,是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會(huì)忘記母親為我舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指。

  一次旅行的返行中,車(chē)上的我已累得軟如一灘泥,途中跟我奔走的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過(guò)去。車(chē)廂搖晃,是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動(dòng)著我沉下去的頭,她整個(gè)身子向下縮了縮,雙手把頭穩(wěn)穩(wěn)的馱在她的肩上,兩根手指緊緊的抵住了我的頭,從未放下過(guò),直到她的手漸漸顫抖時(shí)才去換另一只手,然手那只手在空中甩動(dòng)著。反反復(fù)復(fù),就這樣舉了整整兩個(gè)小時(shí)。

  這為了我而舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指,讓我覺(jué)得時(shí)而酸時(shí)而甜。心中一次激烈的碰撞,百般感觸。

  母愛(ài)有時(shí)并不需要用語(yǔ)去言表達(dá),而是會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去對(duì)你訴說(shuō)。

  那天格外的冷,大學(xué)下的肆無(wú)忌憚,寒風(fēng)如針般刺骨,媽媽見(jiàn)天氣越來(lái)越冷,打電話讓我到校門(mén)口取衣服,我一再推辭,恐她腰酸背痛必經(jīng)不起這寒風(fēng),可她卻固執(zhí)并用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣命令我。望著遠(yuǎn)處單薄的母親,寒風(fēng)中她嬌小的身體如木棍般瘦得可憐。她在雪中站著,時(shí)而搓搓手,時(shí)而跺跺腳,捂捂那已凍紅的臉,縮縮腦袋,風(fēng)雪中她如一棵老楊樹(shù)欲傾欲倒。

  我望著她,心中隱隱作痛,眼淚頓時(shí)充滿了眼眶,我努力克制著淚卻愈流愈涌,我匆忙擦拭,拼命朝她奔去。她如一塊冰,涼的徹骨。她把棉衣遞給我暖呼呼的,打開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面夾著一個(gè)滾燙的熱水袋。我心中一顫,不知是酸是甜。被雪覆蓋的頭發(fā)已打綹結(jié)冰映著她臉上的皺紋顯得無(wú)比蒼老。我們揮手告別,她手在風(fēng)中揮著,我心里在痛著,望著她漸漸離去的背影,淚水再一次涌了出來(lái)······

  寒冬中棉衣使我不再打冷戰(zhàn),暖水袋讓我渾身溫暖。這份冰雪中送來(lái)的愛(ài)讓我的心越跳越快,直到迸發(fā)出熔漿般的炙感。

  夜空中的那顆星,我感受到了你的光芒更感受到了你的愛(ài)。母親,你的愛(ài)與行動(dòng)使我心觸動(dòng),讓我追隨。

初三寫(xiě)人的作文 篇10

  今天,我到了爸爸的老家——和縣。那里有我的小堂妹:靜靜。

  靜靜今年5歲了,有著一雙大大的,水靈靈眼睛。這雙大眼睛看東西可清楚了。有一次,媽媽拿出了一顆牛肉干,準(zhǔn)備自己吃,但一想到靜靜會(huì)要,變想逗她玩玩。于是,媽媽就把一顆小小的牛肉干包在手里,迅速的拉開(kāi)包裝紙,故意不給靜靜看見(jiàn)。靜靜見(jiàn)了,不知媽媽在吃什么東西,便湊上去看。媽媽見(jiàn)了,趕快把牛肉干塞到嘴里,把包裝紙扔到口袋里!敖o我吃一顆!給我吃一顆!”靜靜叫了起來(lái)!斑@是藥,你不能吃!眿寢尯逯o靜說(shuō)!斑@不是藥,是牛肉干!”靜靜嚷道。媽媽聽(tīng)了,不知靜靜的大眼睛竟然這么靈,就問(wèn)到:“你怎么知道是牛肉干的?”“我看到了有一個(gè)牛字!”靜靜說(shuō)道。房間里的人聽(tīng)了,都笑了。

  靜靜不但有一雙又大又漂亮的眼睛,還有一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)到的嘴。有一次,媽媽和爺爺談起了我的兩個(gè)堂妹,說(shuō)那個(gè)合肥的堂妹:千千的性格比較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,而靜靜卻和她相反。媽媽說(shuō)靜靜很活潑,爺爺說(shuō)靜靜很淘氣。靜靜聽(tīng)了,脫口而出:“調(diào)皮!”大家聽(tīng)了,都又笑了起來(lái)。靜靜聽(tīng)了大家在笑她,就又加了一句:“調(diào)皮調(diào)皮就調(diào)皮!”大家聽(tīng)了靜靜說(shuō)的話,都又哄堂大笑起來(lái)。爺爺邊笑還邊說(shuō):“靜靜就是聰明,現(xiàn)在一些近意詞都會(huì)了!”靜靜見(jiàn)爺爺在夸她,自己也開(kāi)心地笑了起來(lái)。

  我真喜歡我的小堂妹——靜靜。

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