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回憶六年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-10-25 16:00:36 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)回憶六年級(jí)的作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的回憶六年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)回憶六年級(jí)的作文8篇

回憶六年級(jí)的作文 篇1

  閉上眼睛,用心打開了一扇五彩繽紛的大門,一進(jìn)門就拿著一盒五顏六色的糖果吃了起來,我吃到了:童真、童趣這兩種味道。這不禁讓我回憶起了那時(shí)的我。

  那一年我們還住在一區(qū)的平房,當(dāng)時(shí)我只有兩歲半,正處在什么都不知道的年齡。我依稀記得有一天,我和媽媽蹲在院子的大門口吃飯,突然我問媽媽:“媽媽!媽媽!我小時(shí)候是不是也是這個(gè)樣子吃飯飯呀?”媽媽看著我愣了一下,就不禁想逗我一下。然后媽媽告訴我:有一天她抱著我到處要飯,來到爸爸家門前,媽媽對(duì)我爸爸說:“大哥!可憐可憐這個(gè)孩子,給她口吃的吧!”這個(gè)時(shí)候我插話說:“媽媽,我那時(shí)候是不是趕緊叫‘叔叔好’啊!”媽媽笑著說:“是的,你可聰明啦!就是因?yàn)槟憬辛寺暋迨搴谩,你爸爸說‘哎呀!這個(gè)小女孩太可愛啦,不如你們都留下來吧,再別到處跑著要飯了,我來養(yǎng)活你們吧!’”我又插話說:“媽媽,我那時(shí)候是不是又趕緊叫了聲‘爸爸!’”媽媽笑著回答:“是啊!所以我們就留下來了,再也不用要飯了。”

  聽了媽媽的講述后,我心里非常難過。我可知道要飯的是個(gè)什么樣子,原來我和媽媽是要飯的!不過一會(huì)兒我就又好了,因?yàn)槲蚁胍垜?yīng)該也是很好玩吧!所以我就拿了個(gè)小鐵碗高興地叫上了幾個(gè)小朋友一起去“要飯了”。我們高興地喊著“要飯嘍!”“要飯嘍”……一會(huì)跑到一位叔叔那里:“要飯嘍!叔叔!有沒有飯可以要!”一會(huì)又跑到一位阿姨那:“阿姨!有沒有飯可以要!”可高興了……從此我就一直認(rèn)為我的媽媽是個(gè)要飯的,而我則每天都玩兒著這些幾乎永遠(yuǎn)都玩不膩的游戲……

  漸漸地,漸漸地,每天都有新的太陽升起,舊得日頭落地。一天天,一年年,太陽還是依舊一樣?xùn)|升西落,而這好玩的,這“美麗”的一天,卻成了回憶。那,是一個(gè)小女孩,是她那五彩斑斕的童年里的一片祥云,一段美好的回憶!

  我靜靜地想,默默地思索,又仿佛再次見到了童年時(shí)期那個(gè)天真可愛的我,看見了我扎著兩個(gè)羊角辮和媽媽一起蹲在門口吃飯的場(chǎng)景……

回憶六年級(jí)的作文 篇2

  我,普普通通的課桌,每一個(gè)上學(xué)的人都離不開我。我覺得自己的一生都是幸福的、光榮的。盡管我那一身天藍(lán)色的筆挺西裝,現(xiàn)在也已陳舊了,一道道皺紋爬滿了額頭,但回憶起以前的事,卻像是剛發(fā)生的一樣。

  帥氣十足的小伙

  我剛出場(chǎng)時(shí),就是課桌群中最帥的大明星,我不但性格酷,而且還有個(gè)酷的標(biāo)志,知道為什么現(xiàn)在課桌上都有一條界線,這是我小主人的始創(chuàng)杰作,說這是在破壞桌子的人,一定是鄉(xiāng)巴佬進(jìn)城,現(xiàn)在不人類也變成新新人類了,我自從有了這條線,也變成了新新課桌。說起兩個(gè)黑圈點(diǎn),你肯定會(huì)說小主人又在破壞課桌形象,說這話的人一定沒審美觀念,瞧,戴副墨鏡多酷呀!人們以為我們是鄉(xiāng)巴佬不懂時(shí)尚,只要沖干凈我們就好了,其實(shí)像我這位主人一樣的人才算好主人。

  有才學(xué)的紳士

  回憶起我的中年生活,我更應(yīng)該感謝小主人,看著身上的那些字,有些自認(rèn)為是好主人的又會(huì)說我主人的壞話,本以為人類是消息最靈通的,卻連這個(gè)陣舊的話題也沒聽說過,現(xiàn)在個(gè)頭大的肌肉男已被歲月所淘汰,目前最當(dāng)紅的就是我這種有才學(xué)的紳士。

回憶六年級(jí)的作文 篇3

  小時(shí)候,有過許多的趣事在腦海里組成了一片記憶的海洋。

  “小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又似瑤臺(tái)鏡,立在青云端!痹谖液苄〉臅r(shí)候,就覺得每當(dāng)夜幕降臨時(shí),天上掛著的那個(gè)有時(shí)像圓盤有時(shí)像魚鉤的東西特別好玩,總是幻想著,有一天能夠把它從天上摘下來,好好的研究研究。有一次,我吃完飯下樓去玩,發(fā)現(xiàn)魚池里躺著一輪明月,我又望了望天上,撓著頭,不禁自問:“咦,怎么今天月亮下來了?”我的心里高興了一陣,心想,我這回一定要把它抓住。我擦了擦頭上流下來的汗珠,很快就看準(zhǔn)了“月亮”,一撲,月亮沒撲著,我倒成了落湯雞。

  “蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。”還記得那天我也裝模作樣學(xué)著大人去釣魚,看見旁邊有一位老伯伯,他面色茶青色,眼中透露出剛毅,身上穿著短衣短褲。在半小時(shí)內(nèi),甩桿、拉桿是他不停的動(dòng)作,一看就知道是老手。我自已裝好魚桿,也學(xué)著老伯的樣子用力一甩,“喲”一聲,魚標(biāo)準(zhǔn)確的漂在水上,兩分鐘后,魚標(biāo)輕微一抖,我的心也跟著撲通直跳起來,不由自主地手就迅速提起了魚桿,魚一驚,跑了。“一定要沉住氣”,我心里想著,在總結(jié)了失敗經(jīng)驗(yàn),裝好蚯蚓后接著又拋出了魚餌。這時(shí),一只螞蟻爬到了我的腿上,在平時(shí)我早就一掌拍死了它,但現(xiàn)在我不趕動(dòng),就怕驚跑了魚,終于,功夫不負(fù)有心人,這一次我讓魚咬死魚鉤后,讓魚標(biāo)平在水面我才快迅起桿,“一條鳊魚”,我大聲叫著,老伯也跟著哈哈大笑起來。那一次我取得了五條喜頭、兩條鳊魚和一尾小草魚的.光榮戰(zhàn)績(jī)!

  童年的時(shí)光雖然讓我們充滿了美好的回憶,但我們要更加珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光,不要讓它白白流去!

回憶六年級(jí)的作文 篇4

  童年,總是有很多美好的回憶。我的童年現(xiàn)在想起,總是美味甜蜜。小時(shí)候,蹣跚學(xué)步 、咿呀學(xué)語、天真活潑、古靈精怪 . .....

  童年的回憶,是五彩的照片、是大人的眼睛、是那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉、是光著腳踩著泥巴亂跑的腳印......但是我有不一樣的童年回憶,我的童年回憶是兩面小時(shí)候被我涂得五顏六色的墻壁。記得那時(shí)候,當(dāng)爸爸專心致志看電腦時(shí),我便開始了我的“繪畫生涯”。我一手拿著筆,一手扶著剛剛新裝修刷過的墻,踮起腳尖,緊緊握著筆,邊畫著邊說:“先畫一個(gè)大圓,寫上1、2、3、4、5、6......再在中間畫個(gè)點(diǎn),在畫一個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線,在畫一個(gè)粗粗的短線,好了!”當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!大功告成。一個(gè)“彎彎曲曲”的鐘表就好了。因?yàn)槲耶嫷膱A不太圓嘛!然后,我要畫一個(gè)大蘋果。首先畫個(gè)大愛心,再畫個(gè)小蛇的頭,我點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),好了!

  爸爸見我畫的很開心,便認(rèn)真地看了看我的“杰作”,問道:“你畫的是什么東西呀?”

  我開心的說:“你猜猜唄,能猜對(duì)我再告訴你!

  “第一,這個(gè)東西不像圓圓的大蘋果;二,不像又大又甜的香梨;三,不像酸酸甜甜的橘子。嗯......這又像啥呢?對(duì)了,更不像小小的紅櫻桃。”爸爸故作好奇地問。

  “哼!反正我知道就好了。我才不告訴你我畫的是蘋果哩!”我有一絲絲的小生氣,但是鬧出的笑話令爸爸哭笑不得。我疑惑了好半天,想著:“爸爸笑啥呢?哎,大人的世界我不懂。”但是我萬萬沒有想到的是,爸爸支持我有自己的想法,盡管新裝修的墻被我畫的亂七八糟、慘不忍睹。爸爸一點(diǎn)都不生氣。

  我跑到我的“工具箱”哪里,拿出一盒早已被我用過的油畫棒,拿完之后又跑回我的涂鴉墻旁,繼續(xù)繪畫!耙粭l線,又一條線。一個(gè)頭,在身上畫幾個(gè)半圓。加上長(zhǎng)尾巴,大爪子,小眼睛。好了!”你們猜猜我畫的是啥?嘿嘿,猜不著吧。還是我告訴你們吧,是一條大龍。但就是有點(diǎn)難看了。

  在我上幼兒園時(shí),老師總會(huì)給表現(xiàn)好的小孩子發(fā)一些小貼紙。時(shí)間一久,我便把小貼紙整整齊齊的貼到爸爸媽媽的衣柜旁。每次看見它們,我總會(huì)有滿滿的成就感。有時(shí),老師還會(huì)獎(jiǎng)給我一些小印章。于是我就把印章蓋在墻上。那聲音特別好聽“噠噠噠,噠噠噠噠”。于是,一只綠色的小羊、一只橘色的熊貓、一只粉色的小狗、一朵藍(lán)色的花、一只紫色的小鳥、一只紅色的猴子......

  墻上還有幾個(gè)我當(dāng)初胡亂畫的“甲骨文”,但是現(xiàn)在我怎么看也看不懂。雖然這些事情過去很多年了,但是在我心里卻永遠(yuǎn)忘不了它。我現(xiàn)在這么喜歡畫畫和學(xué)習(xí),與我不一樣的童年是分不開的。

  不一樣的童年,帶給我了不一樣的回憶。

回憶六年級(jí)的作文 篇5

  輕輕地翻開記憶冊(cè),

  記載著許許多多的童年往事。

  童年就像一輛大卡車,

  載滿了歡樂,載滿了笑聲,載滿了甜蜜!

  童年多么美好!

  沒有煩惱,沒有憂愁;

  多么快樂,多么歡欣!

  童年是稚言稚語,

  總是嘻嘻哈哈,

  縱情高歌。

  童年就像一塊糖,

  嚼著嚼著,

  當(dāng)你嚼完后,再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!

  童年不是這樣嗎?

  當(dāng)你過完了這個(gè)快樂的童年,

  待后,

  在慢慢地回憶:

  那歡快的笑聲,

  那似糖的甜蜜,

  顛簸的舞蹈和講不清的稚言稚語!

  我回憶,

  我回憶著,

  那美好的童年!

回憶六年級(jí)的作文 篇6

  今天,小兔子閑來無事,就趴在窗前發(fā)呆。想著想著,就想到了自己第一次到幼兒園的情景……

  小兔子5歲的時(shí)候,和兔媽媽一起到商店買書包、筆、橡皮檫……因?yàn)樾⊥米釉龠^兩三天就要上幼兒園了,聽說幼兒園有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢!小兔子都等不及了!恨不得立馬跑到幼兒園去。

  那天晚上,小兔子抱著剛買的書包進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,小兔子在幼兒園里老師表揚(yáng)她,伙伴們都在為她鼓掌,為她歡呼!老師也一起鼓掌。她開心得簡(jiǎn)直都快瘋了……

  終于,小兔子熬過了那三天,終于可以和伙伴們一起玩了。

  一大早,兔媽媽就送小兔子到幼兒園。一進(jìn)門,天哪!陌生的老師,陌生的伙伴!此時(shí),兔媽媽也要走了!皨寢尠!不要丟下我啊!我不想待在這里啊!快帶我走吧!我不上幼兒園了!”小兔子大喊著,當(dāng)然,她是在心里大喊著,眼淚毫不留情的掉了下來。

  老師把小兔子領(lǐng)到了班上,每個(gè)人的目光齊刷刷的望著她,好像在觀賞什么珍稀動(dòng)物似的,看到他們的舉動(dòng),小兔子又哭了……

  “嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥叫,把小兔子從回憶中喚醒。想到這,小兔子想笑,笑她自己那么天真,現(xiàn)在她長(zhǎng)大了,也明白了學(xué)習(xí)要持之以恒,不能放棄的道理。

回憶六年級(jí)的作文 篇7

  其實(shí)我總是能隔得老遠(yuǎn)就能夠聽到家門口有很多小孩子在哇哇大叫,他們也許是在玩游戲吧,也許是在說話,但是不管怎樣,那些都是隱藏在我記憶深處的東西了。

  因?yàn)槁拈L(zhǎng)大,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的漸漸增重,我感覺那些東西漸漸離我越來越遠(yuǎn)。

  不知道從什么時(shí)候開始,已經(jīng)習(xí)慣了待在家里,不愿意去出門,哪怕是聽到外面有各種笑聲,談話聲,哪怕是內(nèi)心也很羨慕,頂多是站在門口去看一看,也懶得去參與進(jìn)去了。

  可能其中原因就是因?yàn)樯枇,并不是特別喜歡和他們?cè)谝黄鹜,或者是我真的有太多的事情要去做,那些永遠(yuǎn)都寫不完的作業(yè),永遠(yuǎn)都復(fù)習(xí)不完的題。

  畢竟我們頭頂有一座山,我們前方還有一條路等著我們?nèi)ラ_墾。

  也許這就是生活。

  我不記得從哪里看到的,他們說美國(guó)人小時(shí)候就是放縱天性,讓他們盡情的去玩耍,等到了大學(xué)就學(xué)很多的東西,而不是像我們現(xiàn)在這樣選修必逃,必修選逃。

  總感覺很多事情都是有一定的道理,卻未必全都一言難盡。

回憶六年級(jí)的作文 篇8

  湖畔青石板上一把油紙傘,旅人停步折花淋濕了綢緞,滿樹玉瓣多傲然,夏沫煙雨卻癡纏,花飛雨落一如塵緣理還亂,淚如雨落才知回憶剪不斷。

  落花雨,你飄搖的美麗,一次晚自習(xí),望著窗外陰雨綿綿,不由得蹙額惆悵,同桌的你撫平我的憂傷,拉起我的手,將一把雨傘交替掌心上:“放學(xué)一起走吧!薄翱墒俏覀儾豁樎贰薄坝惺裁床豁樎,給你送到家我才安心嘛,呶,我再打車回去就好了。先不要管別人了,還是先考慮自己吧……”邊空中懸著的手,掌心傳遞著溫暖,使那個(gè)雨天不在寒冷……

  最后一個(gè)夏天,我們已然說再見,但回憶綿綿,無法忘記那暖暖的雨天。晚風(fēng)急,吹落繁花無情,夏天的夜晚悄至,天已漸漸變黑,還在會(huì)議室忙碌的我卻已然忘記了時(shí)間。同桌的你一手提著一個(gè)背包,一手拿著一盒水果,悄悄來到我身邊,向我投來清澈的目光:“都這個(gè)時(shí)候了,還在忙嗎?”我邊寫邊敷衍著:“快了……快了!蹦愕灰恍Γ谧琅粤粝铝速N心的字條,走時(shí)不忘將秋季校服披在我肩上,漸漸清晰的視線,映入你溫暖的笑臉,流淚淌汗我再害怕,只因你在身邊,所以勇往直前……

  最后一個(gè)夏天,不想和你說再見,但回憶綿綿,無法忘記那暖暖的筆箋。我愿意,化浮萍躺湖心。教室里傳出一縷縷噴香,我卻安靜地趴在桌旁,因沒有帶飯而失意惝恍。你將美味的飯菜呈上,要與我一同分享,我謝絕你的好意。陽光照在你臉龐,佯嗔的模樣。我將你的好意珍藏,你的酒靨再次綻放……

  最后一個(gè)夏天,很想知道你會(huì)記憶我哪一點(diǎn),但回憶綿綿,無法忘那暖暖的笑靨。光陰似箭,回憶雖淺,又一季回憶珍藏。那些回不去的流年,恍若昨天,卻再也看不見。再一次來到校園,殘箋斷稿道不出我想要對(duì)你傾訴的愛戀,同樣的日期不一樣的年,仿佛還是相同的雨天,憶起那些有你的回憶,暖若陽光撫心間……

  “還記得昨天,那個(gè)夏天,微風(fēng)拂過的一瞬間,似乎吹不翻以前,只剩回憶肯沉淀……”

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