實用的初一四季作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初一四季作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一四季作文 篇1
四季媽媽有四個非常漂亮的女兒，她們個個心靈手巧，把大自然裝扮得十分美麗。她們就是春、夏、秋、冬。下面讓我來一一的介紹他們吧！
春姑娘——排行老大，成熟穩(wěn)重，她希望自己可以每天都生機勃勃，具有活力，所以把大自然裝扮的一片新綠。溫暖的陽光露出笑臉，鳥兒在歡樂的歌唱，同輕風(fēng)流水應(yīng)和著，譜出了一曲歡快的迎春曲。
夏姑娘——排行老二，激情昂揚，她希望可以充滿斗志，拼搏努力，所以她把大自然裝扮成火紅的，曬的地面滾燙滾燙的，快到傍晚時，天氣涼爽，小路上有喇叭花，它沖著天，好像在于天空細語。
秋姑娘——排行老三，追求時尚，她希望自己每天可以過得五彩繽紛，所以她把大自然裝扮成了一片金色，天空藍瑩瑩的，還有幾朵棉花似的白云。涼爽的秋風(fēng)吹過，書上金黃的樹葉紛紛飄落，像芭蕾舞演員打著旋兒緩緩落地；落在小河里，又像一葉扁舟。
冬姑娘——排行老四，充滿遐想，她希望自己可以生活在天堂里，所以她把大自然裝扮成銀白色的，小河結(jié)冰了，晶瑩透亮，潔白無暇，像水晶，在陽光照耀下閃著光亮。
這就是四季媽媽的女兒們，她們各具特色，春的穩(wěn)重，夏的熱情，秋的時尚，冬的安靜。希望你們也可以熱愛生活，熱愛大自然！
初一四季作文 篇2
我喜歡四季的色彩，無論是什么季節(jié)的色彩我都喜歡。她給我的形象和記憶永遠是最美好的。
春的色彩，是碧綠的。樹仿佛都睜開了明亮的雙眼，樹枝的手臂也柔軟了，而萌發(fā)的葉子還蜷縮到一起，不遠展開，仿佛還在等待著什么。昨夜的露水落在樹桿上，明亮的水珠躺在未開的葉苞上。這時一陣春風(fēng)吹過，撫過大樹，樹枝，樹葉，樹枝搖曳著，樹葉展開了，我這才知道原來蜷縮在一起的樹葉是在等待春風(fēng)的到來。一眼望去，世界都披上了新衣，綠油油的一片。我愛春天，因為她的顏色就是綠。
而夏天，則是火紅的。夏天的烈日照在正做農(nóng)活的老人身上，頭發(fā)被烤得火熱，汗水一滴一滴地從老人額頭上滾下，老人用他的汗水灌溉了他的農(nóng)田。火紅的烈日正考驗著世間萬物，但要知道只有經(jīng)歷了他的折磨才可以獲得秋的收獲。我也很愛烈日的爆曬，因為是他讓我懂得了汗水的顏色。
一眼望去，豐收的金黃，人們臉上的喜悅，夏的辛勤和汗水在收獲的一瞬間好像全都因為豐收的喜悅被遺忘。秋天來了，樹葉也變黃了，秋風(fēng)再一吹，樹葉打著旋從樹上落了下來，藏在地里變成了泥土。成熟的莊稼地等待著收割，果實被曬得發(fā)紅，我想應(yīng)該很甜吧。果子努力地長大，成熟，只原搏老農(nóng)的一笑。秋天收獲的金黃，我喜歡夏的付出秋的收獲。
“呼——”冬季的寒風(fēng)吹過，吹枯了樹木，吹開了芬芳的臘梅，美麗的雪花飄落人間。寒冷的風(fēng)刺骨，唯有臘梅在爭先齊放，開得如此美，在茫茫的白色中點綴上了一種堅強而又單調(diào)的顏色。冬是大自然送給人們一年中最后的禮物。純潔的白色，純潔的祝福，純潔的新希望。
我愛戀的色彩啊，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。我要有春的希望，夏的熱情，秋的收獲，冬的堅強。
我喜歡世季的色彩和它們的性格。在我心中世季的色彩永遠是最美的。
初一四季作文 篇3
時光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在，九年的時間里，除了父母，是一位位可親可敬的老師伴我一路長大。在我的心目中，老師就是四季的使者。她們是春天的細雨，滋潤著我的心田；是夏天的和風(fēng)，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點燃著我的斗志；是冬天的暖陽，照耀著我的夢想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。
春之歌
春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲，老師踏著輕盈的步子，翩翩而來。同學(xué)們，請打開課本。啊，老師的話語，永遠都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽來宛如天籟之音。這時，老師在黑板上寫下要學(xué)課文的標題，那一個個秀美的粉筆字，也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎，在我們?nèi)松暮诎迳献V寫著最美的文字。老師動情地講，我們投入地聽，如沐春風(fēng)。老師們把一門門的課程匯集成了知識的海洋，我們暢游其中茁壯成長。
夏之聲
夏之聲是深沉的美聲。平日里，老師不僅教書育人，在日常生活中對我們也是倍加呵護。不舒服嗎？老師總是能及時發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學(xué)，一邊問，一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學(xué)的額頭上，關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學(xué)生病不能上學(xué)，老師總會打電話到家，噓寒問暖，讓電話這頭的我們感受到另一種關(guān)愛。記得甲型H1N1病毒隨時威脅著我們健康的時候，老師每天都第一個來到教室，站在教室門口，認真地驗收每一個同學(xué)的體溫檢測表，并摸摸每一個同學(xué)的小腦門兒，確認無礙，才會放行。老師們點點滴滴的關(guān)懷，編織成愛的紐帶，讓小小的我們對她們充滿了依戀和信任。
秋之樂
秋之樂是昂揚的樂章。記得有一次期中考試，數(shù)學(xué)從來沒低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸媽媽大發(fā)雷霆，我很委屈，情緒很低落，上課也不能集中精力。教數(shù)學(xué)的梁老師把我叫到辦公室，一道題一道題地幫我分析失分的原因，并教導(dǎo)我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽著，感覺老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵和教導(dǎo)，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進心。老師們真的好像是一把把萬能的鑰匙，開啟我們的心扉，讓我們勇敢地去面對困難。
冬之曲
冬之曲是和諧的曲調(diào)。當媽媽通過我的賬號發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學(xué)天天著迷惦記著上網(wǎng)玩游戲分心學(xué)習(xí)時，及時地把這一問題反映給了班主任。我還以為，媽媽的通風(fēng)報信會給我們班帶來寒流，心里很是不安。沒想到，出乎我的意料，老師沒有粗暴地禁止，而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開辟模擬農(nóng)場，并和同學(xué)們一起制定游戲規(guī)則，把學(xué)習(xí)上的獎懲和游戲結(jié)合在一起，非常受同學(xué)們的歡迎。寒流變成了暖陽，老師保護了我們的好奇心和新鮮感，真的好讓我佩服。
我的老師們，就是四季的使者。春夏秋冬，她們用辛勤的汗水和智慧，譜寫著動人的旋律，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂。親愛的老師，謝謝你們！如果，我能再做一回小學(xué)生
初一四季作文 篇4
我的家鄉(xiāng)座落在巍巍的龍崗山下，滔滔的伊通河北岸，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，土地肥沃，是個人杰地靈的好地方。
陽春三月，幾陣蒙蒙細雨之后，春姑娘已經(jīng)悄悄地走來了，春風(fēng)吹醒了萬物，樹木都快樂地吐出了嫩綠的葉子，小草也偷偷地鉆出了地面，帶著淡淡清香的小花貪婪地吮吸著春天的`甘露，伶俐可愛的小燕子也從南方趕來了，加入這百花盛會，為春天增添了許多樂趣；山上的野菜這時候也是隨處可見像刺老芽、猴腿、蕨菜、大葉芹已經(jīng)不是稀奇的東西了，因為它們是山菜，沒有任何人為地污染，又味道鮮美，營養(yǎng)豐富，可謂餐桌上的美味佳肴。
到了夏天，山上的樹木都長出了茂盛的枝葉，放眼望去到處都是一片綠色的海洋；野花盛開了，五顏六色的，輕風(fēng)吹來，散發(fā)著淡淡地清香，這清香，引來了成群的蜜蜂在翩翩起舞，蝴蝶也在盡情地歌唱著，為大自然增添了無限的生機；綠油油的小草拼命吮吸著營養(yǎng)，鳥兒們歡快地穿梭在樹林中，在枝頭唱出宛轉(zhuǎn)動聽的曲子；一條清澈見底的小溪從山谷中急馳而下，活蹦亂跳地小魚兒在水中相互嬉戲，時而鉆出水面，時而潛入水底，好像是在向游人們顯示，這里才是它們的“樂園”。
金色的秋天到了。山上的花草樹木也都由綠變黃了，滿山遍野成了一個金黃的世界。糖李子、山里紅酸甜可口；毛榛子、大山梨，黃燦燦地掛滿了枝頭；地上那挨挨擠擠的嫩蘑菇，更是讓人愛不釋手……
你瞧，那金黃的玉米咧開了嘴，淘氣的豆粒，像是在豆莢里坐不住了似的，把豆莢都要撐破了。高粱像個紅臉的關(guān)東大漢，昂首挺胸。谷子像個小姑娘，羞答答地低下了頭。田間地頭里，農(nóng)民伯伯們正揮舞著鐮刀，收割著自己豐碩的果實，又是一個豐收的季節(jié)，人們沉浸于一片歡樂之中。
冬天，大雪紛飛，大自然便成了孩子們的樂園，雪地里，孩子們歡天喜地，堆雪人、打雪仗……孩子們早已忘記了寒冷，任憑飄飄灑灑的雪花打在孩子們小小的臉龐上，他們在盡情地享受著這雪的愛撫……
我愛這塊哺育我成長的黑土地，我愛這富饒美麗的家鄉(xiāng)。我一定從小努力學(xué)習(xí)，將來為把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮富強而貢獻力量。
初一四季作文 篇5
四季是一首歌，唱出了春的舒緩，唱出了夏的熱情，唱出了秋的喜慶，唱出了冬的輕溫柔，就讓我們靜靜聆聽四季的歌聲吧！
春
春是個可愛的小女孩，唱著舒緩的歌合著春風(fēng)來到人間，她漫步大地，將萬物喚醒，小河凍結(jié)的水面開始分裂，重又獲得了新有活力，向遠處奔流，土壤里的小草伴隨著春的旋律鉆出來，瞪大眼驚奇地盯著世界，樹上的花兒競相開放，引得蝴蝶飛動，急躁的風(fēng)兒聽了春的歌，溫馴吹拂在臉上，好似母親的手為你試去臉上的塵，天空放飛著風(fēng)箏，地上播種著希望，人們個個激情飽滿地創(chuàng)造著美好的明天。
夏
夏是個調(diào)皮的小男孩，唱著熱情奔放的歌隨著夏雨來到人間。他可壞啦！老愛捉弄太陽，一會兒揪揪頭發(fā)，一會兒拍拍臉龐。惹得太陽盡生氣，氣得金黃的頭發(fā)發(fā)出刺眼的光，熾熱的烘烤著大地，曬得樹葉耷拉著頭，小狗也不停地吐著舌頭，連蟬也沒完沒了地喊著：熱呀！熱呀！夏愛搞惡作劇，可心眼兒善良。看到大地熱得象個大蒸籠，沒一絲兒涼風(fēng)�？杉眽牧怂�，忙請來雨，讓雨兒痛痛快快地下一場，烏云滿布，雷聲作響，雨啪啪打在窗欞，雨后的天氣真爽，少了一絲悶熱。人們的心情也不再焦躁，舒活舒活筋骨，為自己的未來又投入了奮斗。
秋
秋是一個健壯的青年，唱著喜慶豐收的歌乘著秋風(fēng)來到人間。他是一位畫家，用多彩的畫筆勾勒出富有田園風(fēng)光的圖畫，他用黃色涂染橘子，用紅色暄染蘋果。西山上果園里成熟的果實壓垂著樹枝，那沉甸甸的果實在陽光的照耀下，散發(fā)著誘人的香氣。秋更偏愛金黃，讓各種樹的葉子都在風(fēng)的吹動下，變成了只只黃蝴蝶，此時也在輕歌曼舞的曲調(diào)中撲向大地，綻放出生命中最后的輝煌。豐收在望的農(nóng)人們，愉快地唱起了勞動號子，每個人的臉上都洋溢著欣慰的笑容。昨日的汗水換來了今日的幸福。
冬
冬是一位秀美的姑娘，唱著輕柔的歌，踏著白雪來到人間。她心靈手巧，為萬物編織著一個個夢幻的童話，她揮一揮衣袖，鵝毛般的大雪便悠悠飄下，全世界都被這皚皚白雪所覆蓋，樹枝上掛著晶瑩剔透的冰，空氣中彌漫著寒冷的氣息。噓！別作聲，冬姑娘用她絕倫的歌聲，使披上白被子的田野睡著了，使穿上銀裝的大山睡著了，只留得寒風(fēng)呼呼地吹著。而人們呢？也在萬里冰封的嚴冬里躲進了屋子睡熟了，睡得很甜很香正醞釀一個美麗的夢：你看吧！春天來到了！
春夏秋冬，四季如歌，生命如畫，一路走來，一路風(fēng)景，感謝大自然，使我得以有幸目睹四季的交替，生命的倫回，讓四季的歌聲就這樣被反復(fù)地吟唱著，我們靜下心來聆聽這生命之歌。
初一四季作文 篇6
春天是個可愛的小姑娘，小河解凍了，花兒爭先恐后地開放了，有桃花，月季花，五色茶花，迎春花……柳樹長出了嫩綠的葉子，大雁從南方飛回來了，小鳥在枝頭上唱歌，青蛙從泥土里蹦出了，跳到河里清洗自己身上的泥土。還有許多的動物也出來了。春天萬物復(fù)蘇，是個充滿希望的季節(jié)。
夏天是個調(diào)皮的小娃娃，火辣辣的太陽掛在天上，好像要把地球烤成熟雞蛋似的，小花低著頭，小樹彎著腰，好像在說：“好渴呀！好渴呀！”晚上，人們在樹陰下說話，乘涼……講著古老的故事，期盼秋天的收獲。
秋天是一位慈祥的老奶奶，她勤快地把樹葉寶寶送會大地母親的懷抱，再獻上累累碩果，有桃子﹑杏子﹑香梨……農(nóng)民伯伯種的稻子，像一片金色的海洋……秋天是豐收的季節(jié)。
冬天是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，雪總是靜靜地下著，雪停后，整個世界銀妝素裹，分外妖嬈。人們從屋里走出來踏雪，孩子們在雪地上堆雪人，打雪仗，那歡樂的叫喊聲好象把樹枝上的積雪都震下來了。
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