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初一四季作文

時間:2021-10-25 12:04:28 初一 我要投稿

實用的初一四季作文合集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的初一四季作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的初一四季作文合集六篇

初一四季作文 篇1

  四季媽媽有四個非常漂亮的女兒,她們個個心靈手巧,把大自然裝扮得十分美麗。她們就是春、夏、秋、冬。下面讓我來一一的介紹他們吧!

  春姑娘——排行老大,成熟穩(wěn)重,她希望自己可以每天都生機勃勃,具有活力,所以把大自然裝扮的一片新綠。溫暖的陽光露出笑臉,鳥兒在歡樂的歌唱,同輕風(fēng)流水應(yīng)和著,譜出了一曲歡快的迎春曲。

  夏姑娘——排行老二,激情昂揚,她希望可以充滿斗志,拼搏努力,所以她把大自然裝扮成火紅的,曬的地面滾燙滾燙的,快到傍晚時,天氣涼爽,小路上有喇叭花,它沖著天,好像在于天空細語。

  秋姑娘——排行老三,追求時尚,她希望自己每天可以過得五彩繽紛,所以她把大自然裝扮成了一片金色,天空藍瑩瑩的,還有幾朵棉花似的白云。涼爽的秋風(fēng)吹過,書上金黃的樹葉紛紛飄落,像芭蕾舞演員打著旋兒緩緩落地;落在小河里,又像一葉扁舟。

  冬姑娘——排行老四,充滿遐想,她希望自己可以生活在天堂里,所以她把大自然裝扮成銀白色的,小河結(jié)冰了,晶瑩透亮,潔白無暇,像水晶,在陽光照耀下閃著光亮。

  這就是四季媽媽的女兒們,她們各具特色,春的穩(wěn)重,夏的熱情,秋的時尚,冬的安靜。希望你們也可以熱愛生活,熱愛大自然!

初一四季作文 篇2

  我喜歡四季的色彩,無論是什么季節(jié)的色彩我都喜歡。她給我的形象和記憶永遠是最美好的。

  春的色彩,是碧綠的。樹仿佛都睜開了明亮的雙眼,樹枝的手臂也柔軟了,而萌發(fā)的葉子還蜷縮到一起,不遠展開,仿佛還在等待著什么。昨夜的露水落在樹桿上,明亮的水珠躺在未開的葉苞上。這時一陣春風(fēng)吹過,撫過大樹,樹枝,樹葉,樹枝搖曳著,樹葉展開了,我這才知道原來蜷縮在一起的樹葉是在等待春風(fēng)的到來。一眼望去,世界都披上了新衣,綠油油的一片。我愛春天,因為她的顏色就是綠。

  而夏天,則是火紅的。夏天的烈日照在正做農(nóng)活的老人身上,頭發(fā)被烤得火熱,汗水一滴一滴地從老人額頭上滾下,老人用他的汗水灌溉了他的農(nóng)田。火紅的烈日正考驗著世間萬物,但要知道只有經(jīng)歷了他的折磨才可以獲得秋的收獲。我也很愛烈日的爆曬,因為是他讓我懂得了汗水的顏色。

  一眼望去,豐收的金黃,人們臉上的喜悅,夏的辛勤和汗水在收獲的一瞬間好像全都因為豐收的喜悅被遺忘。秋天來了,樹葉也變黃了,秋風(fēng)再一吹,樹葉打著旋從樹上落了下來,藏在地里變成了泥土。成熟的莊稼地等待著收割,果實被曬得發(fā)紅,我想應(yīng)該很甜吧。果子努力地長大,成熟,只原搏老農(nóng)的一笑。秋天收獲的金黃,我喜歡夏的付出秋的收獲。

  “呼——”冬季的寒風(fēng)吹過,吹枯了樹木,吹開了芬芳的臘梅,美麗的雪花飄落人間。寒冷的風(fēng)刺骨,唯有臘梅在爭先齊放,開得如此美,在茫茫的白色中點綴上了一種堅強而又單調(diào)的顏色。冬是大自然送給人們一年中最后的禮物。純潔的白色,純潔的祝福,純潔的新希望。

  我愛戀的色彩啊,你給我的生命帶來活力,你給我的感情帶來滋潤,你給我的思想帶來流動。我要有春的希望,夏的熱情,秋的收獲,冬的堅強。

  我喜歡世季的色彩和它們的性格。在我心中世季的色彩永遠是最美的。

初一四季作文 篇3

  時光流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在,九年的時間里,除了父母,是一位位可親可敬的老師伴我一路長大。在我的心目中,老師就是四季的使者。她們是春天的細雨,滋潤著我的心田;是夏天的和風(fēng),吹拂著我的臉龐;是秋天的楓葉,點燃著我的斗志;是冬天的暖陽,照耀著我的夢想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。

  春之歌

  春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲,老師踏著輕盈的步子,翩翩而來。同學(xué)們,請打開課本。啊,老師的話語,永遠都是這么柔和,略帶磁性,軟軟的,在我聽來宛如天籟之音。這時,老師在黑板上寫下要學(xué)課文的標題,那一個個秀美的粉筆字,也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎,在我們?nèi)松暮诎迳献V寫著最美的文字。老師動情地講,我們投入地聽,如沐春風(fēng)。老師們把一門門的課程匯集成了知識的海洋,我們暢游其中茁壯成長。

  夏之聲

  夏之聲是深沉的美聲。平日里,老師不僅教書育人,在日常生活中對我們也是倍加呵護。不舒服嗎?老師總是能及時發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學(xué),一邊問,一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學(xué)的額頭上,關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學(xué)生病不能上學(xué),老師總會打電話到家,噓寒問暖,讓電話這頭的我們感受到另一種關(guān)愛。記得甲型H1N1病毒隨時威脅著我們健康的時候,老師每天都第一個來到教室,站在教室門口,認真地驗收每一個同學(xué)的體溫檢測表,并摸摸每一個同學(xué)的小腦門兒,確認無礙,才會放行。老師們點點滴滴的關(guān)懷,編織成愛的紐帶,讓小小的我們對她們充滿了依戀和信任。

  秋之樂

  秋之樂是昂揚的樂章。記得有一次期中考試,數(shù)學(xué)從來沒低于90分的我,竟然才考了89分,爸爸媽媽大發(fā)雷霆,我很委屈,情緒很低落,上課也不能集中精力。教數(shù)學(xué)的梁老師把我叫到辦公室,一道題一道題地幫我分析失分的原因,并教導(dǎo)我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽著,感覺老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵和教導(dǎo),幫助我重新找回自信,激發(fā)了我的上進心。老師們真的好像是一把把萬能的鑰匙,開啟我們的心扉,讓我們勇敢地去面對困難。

  冬之曲

  冬之曲是和諧的曲調(diào)。當媽媽通過我的賬號發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學(xué)天天著迷惦記著上網(wǎng)玩游戲分心學(xué)習(xí)時,及時地把這一問題反映給了班主任。我還以為,媽媽的通風(fēng)報信會給我們班帶來寒流,心里很是不安。沒想到,出乎我的意料,老師沒有粗暴地禁止,而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開辟模擬農(nóng)場,并和同學(xué)們一起制定游戲規(guī)則,把學(xué)習(xí)上的獎懲和游戲結(jié)合在一起,非常受同學(xué)們的歡迎。寒流變成了暖陽,老師保護了我們的好奇心和新鮮感,真的好讓我佩服。

  我的老師們,就是四季的使者。春夏秋冬,她們用辛勤的汗水和智慧,譜寫著動人的旋律,陶冶著我們的情操,鑄造著我們的靈魂。親愛的老師,謝謝你們!如果,我能再做一回小學(xué)生

初一四季作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)座落在巍巍的龍崗山下,滔滔的伊通河北岸,這里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,土地肥沃,是個人杰地靈的好地方。

  陽春三月,幾陣蒙蒙細雨之后,春姑娘已經(jīng)悄悄地走來了,春風(fēng)吹醒了萬物,樹木都快樂地吐出了嫩綠的葉子,小草也偷偷地鉆出了地面,帶著淡淡清香的小花貪婪地吮吸著春天的`甘露,伶俐可愛的小燕子也從南方趕來了,加入這百花盛會,為春天增添了許多樂趣;山上的野菜這時候也是隨處可見像刺老芽、猴腿、蕨菜、大葉芹已經(jīng)不是稀奇的東西了,因為它們是山菜,沒有任何人為地污染,又味道鮮美,營養(yǎng)豐富,可謂餐桌上的美味佳肴。

  到了夏天,山上的樹木都長出了茂盛的枝葉,放眼望去到處都是一片綠色的海洋;野花盛開了,五顏六色的,輕風(fēng)吹來,散發(fā)著淡淡地清香,這清香,引來了成群的蜜蜂在翩翩起舞,蝴蝶也在盡情地歌唱著,為大自然增添了無限的生機;綠油油的小草拼命吮吸著營養(yǎng),鳥兒們歡快地穿梭在樹林中,在枝頭唱出宛轉(zhuǎn)動聽的曲子;一條清澈見底的小溪從山谷中急馳而下,活蹦亂跳地小魚兒在水中相互嬉戲,時而鉆出水面,時而潛入水底,好像是在向游人們顯示,這里才是它們的“樂園”。

  金色的秋天到了。山上的花草樹木也都由綠變黃了,滿山遍野成了一個金黃的世界。糖李子、山里紅酸甜可口;毛榛子、大山梨,黃燦燦地掛滿了枝頭;地上那挨挨擠擠的嫩蘑菇,更是讓人愛不釋手……

  你瞧,那金黃的玉米咧開了嘴,淘氣的豆粒,像是在豆莢里坐不住了似的,把豆莢都要撐破了。高粱像個紅臉的關(guān)東大漢,昂首挺胸。谷子像個小姑娘,羞答答地低下了頭。田間地頭里,農(nóng)民伯伯們正揮舞著鐮刀,收割著自己豐碩的果實,又是一個豐收的季節(jié),人們沉浸于一片歡樂之中。

  冬天,大雪紛飛,大自然便成了孩子們的樂園,雪地里,孩子們歡天喜地,堆雪人、打雪仗……孩子們早已忘記了寒冷,任憑飄飄灑灑的雪花打在孩子們小小的臉龐上,他們在盡情地享受著這雪的愛撫……

  我愛這塊哺育我成長的黑土地,我愛這富饒美麗的家鄉(xiāng)。我一定從小努力學(xué)習(xí),將來為把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮富強而貢獻力量。

初一四季作文 篇5

  四季是一首歌,唱出了春的舒緩,唱出了夏的熱情,唱出了秋的喜慶,唱出了冬的輕溫柔,就讓我們靜靜聆聽四季的歌聲吧!

  春

  春是個可愛的小女孩,唱著舒緩的歌合著春風(fēng)來到人間,她漫步大地,將萬物喚醒,小河凍結(jié)的水面開始分裂,重又獲得了新有活力,向遠處奔流,土壤里的小草伴隨著春的旋律鉆出來,瞪大眼驚奇地盯著世界,樹上的花兒競相開放,引得蝴蝶飛動,急躁的風(fēng)兒聽了春的歌,溫馴吹拂在臉上,好似母親的手為你試去臉上的塵,天空放飛著風(fēng)箏,地上播種著希望,人們個個激情飽滿地創(chuàng)造著美好的明天。

  夏

  夏是個調(diào)皮的小男孩,唱著熱情奔放的歌隨著夏雨來到人間。他可壞啦!老愛捉弄太陽,一會兒揪揪頭發(fā),一會兒拍拍臉龐。惹得太陽盡生氣,氣得金黃的頭發(fā)發(fā)出刺眼的光,熾熱的烘烤著大地,曬得樹葉耷拉著頭,小狗也不停地吐著舌頭,連蟬也沒完沒了地喊著:熱呀!熱呀!夏愛搞惡作劇,可心眼兒善良。看到大地熱得象個大蒸籠,沒一絲兒涼風(fēng)?杉眽牧怂,忙請來雨,讓雨兒痛痛快快地下一場,烏云滿布,雷聲作響,雨啪啪打在窗欞,雨后的天氣真爽,少了一絲悶熱。人們的心情也不再焦躁,舒活舒活筋骨,為自己的未來又投入了奮斗。

  秋

  秋是一個健壯的青年,唱著喜慶豐收的歌乘著秋風(fēng)來到人間。他是一位畫家,用多彩的畫筆勾勒出富有田園風(fēng)光的圖畫,他用黃色涂染橘子,用紅色暄染蘋果。西山上果園里成熟的果實壓垂著樹枝,那沉甸甸的果實在陽光的照耀下,散發(fā)著誘人的香氣。秋更偏愛金黃,讓各種樹的葉子都在風(fēng)的吹動下,變成了只只黃蝴蝶,此時也在輕歌曼舞的曲調(diào)中撲向大地,綻放出生命中最后的輝煌。豐收在望的農(nóng)人們,愉快地唱起了勞動號子,每個人的臉上都洋溢著欣慰的笑容。昨日的汗水換來了今日的幸福。

  冬

  冬是一位秀美的姑娘,唱著輕柔的歌,踏著白雪來到人間。她心靈手巧,為萬物編織著一個個夢幻的童話,她揮一揮衣袖,鵝毛般的大雪便悠悠飄下,全世界都被這皚皚白雪所覆蓋,樹枝上掛著晶瑩剔透的冰,空氣中彌漫著寒冷的氣息。噓!別作聲,冬姑娘用她絕倫的歌聲,使披上白被子的田野睡著了,使穿上銀裝的大山睡著了,只留得寒風(fēng)呼呼地吹著。而人們呢?也在萬里冰封的嚴冬里躲進了屋子睡熟了,睡得很甜很香正醞釀一個美麗的夢:你看吧!春天來到了!

  春夏秋冬,四季如歌,生命如畫,一路走來,一路風(fēng)景,感謝大自然,使我得以有幸目睹四季的交替,生命的倫回,讓四季的歌聲就這樣被反復(fù)地吟唱著,我們靜下心來聆聽這生命之歌。

初一四季作文 篇6

  春天是個可愛的小姑娘,小河解凍了,花兒爭先恐后地開放了,有桃花,月季花,五色茶花,迎春花……柳樹長出了嫩綠的葉子,大雁從南方飛回來了,小鳥在枝頭上唱歌,青蛙從泥土里蹦出了,跳到河里清洗自己身上的泥土。還有許多的動物也出來了。春天萬物復(fù)蘇,是個充滿希望的季節(jié)。

  夏天是個調(diào)皮的小娃娃,火辣辣的太陽掛在天上,好像要把地球烤成熟雞蛋似的,小花低著頭,小樹彎著腰,好像在說:“好渴呀!好渴呀!”晚上,人們在樹陰下說話,乘涼……講著古老的故事,期盼秋天的收獲。

  秋天是一位慈祥的老奶奶,她勤快地把樹葉寶寶送會大地母親的懷抱,再獻上累累碩果,有桃子﹑杏子﹑香梨……農(nóng)民伯伯種的稻子,像一片金色的海洋……秋天是豐收的季節(jié)。

  冬天是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,雪總是靜靜地下著,雪停后,整個世界銀妝素裹,分外妖嬈。人們從屋里走出來踏雪,孩子們在雪地上堆雪人,打雪仗,那歡樂的叫喊聲好象把樹枝上的積雪都震下來了。

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