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二年級期末作文

時間:2021-10-25 11:07:13 二年級 我要投稿

【熱門】二年級期末作文4篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的二年級期末作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】二年級期末作文4篇

二年級期末作文 篇1

  上學路上

  星期一的早晨,太陽當空照,小魚背著書包,戴著漂亮的小紅帽,高高興興地走在上學路上。這時,走在前面的老奶奶突然停了下來,小魚跑上前一看,原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個大洞,梨掉了一地。

  這下可急壞老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去。坷习檫等著我買梨回去呢!”小魚看了看自己的書包,也沒有可以裝梨的袋子。就在這時,小魚靈機一動,想到了一個好辦法,她把自己的小紅帽取下來,然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。

  老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里,非常高興。小魚笑著說:“老奶奶,梨有點重,還是我送你回家吧!”老奶奶高興地答應了。

  就這樣,小魚捧著梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后,小魚心里美滋滋地直奔學校去。

二年級期末作文 篇2

  一天,青蛙在小鳥的幫助下跳出了井口。

  小青蛙蹲在井沿上,望著無邊無際的天空,小青蛙感嘆道:“小鳥,你說的沒錯,我已經(jīng)迫不及待地要出去逛逛!

  小青蛙跳到碧綠的草地上,小草是那么柔軟,微風輕輕吹過小草,小草發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在溫柔地說:“小青蛙,這個世界還很大,正等著你去探索呢!”

  小青蛙跳到一條又寬又長的馬路上,馬路上車子來來往往,川流不息。小青蛙跳出一步又趕緊退回來了,心想:這是什么怪物,為什么總是發(fā)出“嘟嘟”的聲音?我還是去別處看看吧!

  小青蛙蹦到池塘邊。這時天已經(jīng)漸漸地黑了,小青蛙跳到一張碧綠的荷葉上,螢火蟲提著小小的燈籠在四周飛來飛去。它對小青蛙說:“小青蛙,歡迎你來到這片美麗的荷塘,這周邊的稻田里有許多害蟲,你可以去幫忙農(nóng)民伯伯捉害蟲!毙∏嗤苷f:“好的,我一定會努力捉害蟲的!

  小青蛙仰頭望著墨藍的天空,天空像撒芝麻似的撒滿了星星。小青蛙聞著淡淡的荷花香,甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……

二年級期末作文 篇3

  期末復習日志六

  新的一周開始了。

  三天,只剩下最后三天的時間了。三天之后,孩子們將走進考場,結局已經(jīng)不再重要,最有價值的是過程。

  剛剛用校信通給家長發(fā)了短信,把未來三天復習的要點告知他們,讓他們也心中有數(shù),還特別囑咐家長們即便孩子復習的不夠扎實,也不要再批評指責,與其那樣不如多給孩子些鼓勵。于是接下來給13個復習期間表現(xiàn)不錯的孩子的家長也發(fā)了短信,希望他們能多給孩子打打氣。

  今天原本只有一節(jié)課,因為副科考試全都結束了,上午開完會我占了一節(jié)英語課用來復習。重點鞏固了訂正錯別字、修辭知識、關聯(lián)詞語造句等內(nèi)容,除了修辭相對抽象,孩子們理解起來有難度外,其他類型沒發(fā)現(xiàn)什么問題,進行得還算順利。下午又去上了一節(jié),講了幾道雙休日布置的往年試題,感覺個別題型還是有一定難度的,比如“照樣子寫詞語”中出現(xiàn)了“積少成多”“里應外合”兩個例詞,孩子如果不仔細觀察加橫線詞的位置,很可能寫出“遠近聞名、黑白相間”之類的答案來。這讓我不得不佩服題目設計者的“聰明過人”。更有甚者,在“糾正錯別字”一題中,竟有一個小題是完全正確沒有錯誤的,孩子們自己都說這道題是“陷阱”。我無意對考題品頭論足,不過如此鉆牛角尖兒的.做法,本人實在欣賞不了。

  我發(fā)覺,越是臨近考試,自己的心情反倒越放松;蛟S是從小父親教導我的那條“考試寶典”——戰(zhàn)略上要藐視,戰(zhàn)術上要重視,至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松,估計到考試那天會徹底放松下來。作為考生,這種狀態(tài)當然非常之好,但作為老師該不該如此我吃不準,但似乎也是可以的,考前是應該讓孩子們舒緩壓力,平靜地迎接考試。

  浮躁依然存在,這似乎是不可避免的。上課的時候,教室里亂說亂動的情況有所抬頭,心不在焉的孩子無處不在。面對他們我充滿矛盾,一方面他們在復習的關鍵時刻表現(xiàn)的如此懈怠,令我極為“怒其不爭”,另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰不煩?換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎?我開始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情,恐怕不僅僅是復習期間,平時可能更多。

  我不想懺悔什么。但我絕對需要反省。

二年級期末作文 篇4

  記得上學期期末考試那天,我很高興又很擔心,我高興的是這一學期又過了,又可以學習更深的知識,擔心的是如果考差了會被家長責備。不過我仍然充滿信心,不料試卷上的題并不是很難,我都會做,而且數(shù)學和語文都馬馬虎虎的檢查了幾遍,只是綜合和英語平時沒背有些題不會,所以沒檢查。

  領通知書那天非常緊張,所以也沒信心。

  通知書下來了一看慘了。數(shù)學89、5 語文90,綜合才70雖然不錯,但沒符合媽媽的要求,只差0、5分,回了家媽媽把我痛罵了一頓,不過有表揚了我。叫我繼續(xù)努力。

  聽了這句話我又充滿信心,好好學習,天天向上!

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