植物三年級(jí)作文錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的植物三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
植物三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我來到小區(qū)下的花園里，觀察大自然。
走進(jìn)花園里，我就開始仔細(xì)的觀察周圍的景物。連極小的蟲子我也不放過。忽然，我的目光停留在一株向日葵上，可心里卻在想：一棵向日葵，肯定沒有什么發(fā)現(xiàn)，然后我就不屑一顧地走開了�？墒俏义e(cuò)了，當(dāng)我下午再來到小花園里觀察時(shí)，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向改變了，難道是有人把它拔起來改變了他朝的方向嗎？我跑過去拉了一下它的根，可它還是緊緊地抓著地下的泥土。好奇心立刻涌進(jìn)了我的腦子里。
難道它的根能在別人把它拔起后，迅速的長(zhǎng)回去嗎？
我跑到向日葵前仔細(xì)地把它觀察了一番，發(fā)現(xiàn)他的花心里有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑孔，黑孔很小很小，只有一粒米那么小，黑孔里還有一些斑點(diǎn)。
我回到家就趕緊翻開我的百科全書，可是我把整本書都翻遍了，還是沒有找到想要的資料。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)我想到了去網(wǎng)上查找資料。
原來向日葵朝陽是因?yàn)樗幕ūP下面的莖部有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，一遇到光線就會(huì)是背面細(xì)胞迅速增長(zhǎng)，就造成了向日葵會(huì)朝陽這個(gè)現(xiàn)象。
我的腦子里突然有一個(gè)奇思妙想：我想根據(jù)向日葵這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明一個(gè)太陽能轉(zhuǎn)換器。當(dāng)太陽照到太陽能轉(zhuǎn)換器上，太陽能轉(zhuǎn)換器會(huì)一邊發(fā)出一種光，射到神州大地的上空，擴(kuò)散開來，形成一個(gè)保護(hù)障，一邊吸取熱量，以便陰天和夜晚也能夠運(yùn)作，這樣就可以保護(hù)我們的祖國(guó)。
大自然真奇妙啊！像一個(gè)無窮無盡的問號(hào)，還有很多未知的奧秘等待著我們這些祖國(guó)的棟梁去發(fā)現(xiàn)，去探索，去造福人間！
植物三年級(jí)作文 篇2
我在學(xué)校養(yǎng)了一盆綠蘿，因?yàn)闆]有好好養(yǎng)，所以快死了，但我還是很喜歡它。
花盆里的綠蘿有三根老枝，摸起來糙糙的。其中兩根長(zhǎng)出了枝杈，頂著唯一的兩片葉子，但因?yàn)槔现υ谀嗤晾锞头殖鲋﹁玖耍酝饷婵雌饋硐裼形甯现Α?/p>
葉子軟趴趴地靠在盆沿上，好像在說：“主人，給我點(diǎn)東西吃吧！我的肚子都快餓壞了！”但最近都是雨天，一點(diǎn)陽光都沒有，怎么給它“吃陽光”呢？
這盆綠蘿幾乎快死了，但老枝上又長(zhǎng)出幾根嫩芽，不知是葉子還是枝杈。我覺得，既然它長(zhǎng)出了嫩芽，那它肯定還能成活。
這就是我的植物朋友。
植物三年級(jí)作文 篇3
我們滎陽市的植物園可是一個(gè)美麗的大公園。那里綠樹成蔭，花草茂盛，是個(gè)休閑娛樂的好地方。
進(jìn)了植物園大門，可以看見一個(gè)美麗的噴泉。它能隨著美妙的音樂，噴出各種不同的水柱，有時(shí)像天女散花，有時(shí)像離弦的箭沖向天空，還有的像天上美麗的煙花，還有……. 在音樂噴泉旁邊，有一條蜿蜒的小路。沿著小路一直向北走，就來到了我最喜歡的兒童樂園。兒童樂園里有很多游樂設(shè)施——摩天輪、蹦極、木馬、釣魚……這里盡是孩子們的歡聲笑語！
沿著草坪上的小路，就來到了人工湖。人工湖里水清見底，水冰冰涼涼的，里面還有可愛的小魚和蝌蚪。他們?cè)谒餁g快的嬉戲，像在說：“這可真是一個(gè)好地方！”
植物園的美景說也說不盡，希望你們以后能常來看看，相信你們也一定會(huì)喜歡這個(gè)地方的！
植物三年級(jí)作文 篇4
我們家有一盆菊花，是我的'朋友。
我既不喜歡清雅的水仙，也不喜歡艷麗的玫瑰，只喜歡我們家的那一盆平凡的菊花。
菊花是草本植物，離近看，花瓣聚攏在一起，好像在說說自己今天的見聞�；ò暌唤z一絲的，中間的花蕊就像一個(gè)圓圓的黃色小太陽，多么可愛呀！離遠(yuǎn)了看，花朵就像一個(gè)毛茸茸的絨球，被扎在莖上。綠綠的葉子長(zhǎng)在直挺的莖上，把花襯托得更加艷麗了。我去公園里看過，有的顏色就不同，有的綠如玉，有的白得如雪，還有的……形狀也是千姿百態(tài)，有的像蟹爪；有的像綻放的煙花……千姿百態(tài)，五彩繽紛。
我用手摸了摸花瓣，軟軟的很舒服，我不禁俯下身子，用鼻子聞了聞花朵，一股淡淡的清香撲鼻而來。我聽媽媽說菊花可以泡茶喝，味道很甜。我不相信，就用一些花瓣試了試，我一嘗，果然很好喝，還清熱解毒呢！
五顏六色的菊花，你可真美麗，我一定要好好的照顧你，讓你更加美麗。
植物三年級(jí)作文 篇5
梨花是一種特別美麗的花。
每當(dāng)二三月份的時(shí)候，它就早早地開放了。一朵梨花有五個(gè)花瓣組成�；ǘ渲醒胗械t的花蕊。梨花是雪白色的，看上去很純潔淡雅。梨花的氣味很濃，帶有一種魚腥味。聞不慣的人，尤其是素食者，往往覺得那是很惡心的臭味。但一般愛吃魚的人是聞得慣的，會(huì)覺得那是濃香。
春天到來，梨樹上的梨花有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的，像一顆大珍珠。有的梨花才展開兩三瓣花瓣，像剛出殼的雛雞。還有的花瓣全部展開了，像小妹妹燦爛的笑臉。
梨樹的枝條是棕色的，花朵盛開的時(shí)候，葉子都還沒長(zhǎng)出來呢。一根根樹枝，就像一根根梨花串兒！雪白的花朵，從梨枝的根部開到枝頭，有的星星點(diǎn)點(diǎn)地貼在梨枝上，有的卻三五朵挨挨擠擠地聚在一起，多么和睦，多么親熱啊！
觀賞著梨花，我想起一句古詩名句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！彪m然這詩句是寫雪景的，但也看得出，在大詩人眼里，梨花盛開的景象是很美的。不然，詩人怎么會(huì)用它來比喻雪景的美麗呢？
植物三年級(jí)作文 篇6
我喜歡桃花，因?yàn)樗悄敲捶奂t，美麗。
桃花的枝是又長(zhǎng)又粗的，是灰褐色的。它的葉子是嫩綠的，不仔細(xì)看，根本看不見它的葉，因?yàn)樘一ǖ娜~子就跟米粒一般大。
看，那一朵朵桃花，粉的似霞，紅的似火，白的似雪。桃花不僅有多彩的顏色，而且它們的姿態(tài)也各不相同呢！有的桃花頭碰著頭，像在說悄悄話，有的躲在葉子底下，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的抬著頭，像在跟人們打招呼，有的低著頭，像是在沉思，還有的面向太陽，像是在跟太陽揮手。
桃花有一些展開了兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了。露出了深紅色的花蕾，有的含苞欲放。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我聞到一陣淡淡的清香。蜜蜂飛過來告訴我采蜜的快樂。蝴蝶也飛過來，告訴我清早花兒的芳香。
過了好一會(huì)兒我才醒過來，原來我不是桃花，我是在看桃花。
我喜歡桃花，因?yàn)樗悄敲吹拿利悾∥蚁矚g桃花，因?yàn)樗屛衣劦搅顺醮旱姆曳肌?/p>
植物三年級(jí)作文 篇7
今天，學(xué)校組織我們春游去了，聽說要去九龍山植物園，我們高興極了，此時(shí)在那里我發(fā)現(xiàn)了春姑娘的腳印，我看到了盛開的桃花，紅紅的，小小的，美麗極了。
我發(fā)現(xiàn)春姑娘在桃花的樹枝上，飄來飄去。走了走，我又看見了小樹嫩綠嫩綠的小芽，象春姑娘的裙子。又走了走，我看到了高高的柳樹和柳樹上面的枝條，好像春姑娘的長(zhǎng)辮子。過了一會(huì)，我看到一群潔白的鴿子在空中飛舞，那鴿子有著白白的羽毛，黑黑的眼睛，鴿子咕咕的叫著，好像在告訴我們春天來了。植物園的中央，有一條清澈見底的小河，河里有幾條五顏六色的金魚。
我看到這么多的景色，高興極了!今天我玩的太高興了，真是一次難忘的春游!
植物三年級(jí)作文 篇8
國(guó)慶節(jié)的一天，爸爸媽媽帶我去辰山植物園玩。來到植物園門口，我看到燈柱上掛著許多向日葵風(fēng)車，秋風(fēng)吹過，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在歡迎我們的到來。
植物園的植物很多，花也多。有旱生植物、濕生植物、纖維植物、染料植物、油料植物還有可以用來治病的藥用植物；有月季花、桂花、菊花、蓮花，還有金黃色的向日葵。秋天的植物園里到處都是向日葵，有開酒紅色花的紅酒向日葵，有世界上個(gè)頭最小的小淘氣向日葵，有世界上個(gè)頭最高的俄羅斯巨象向日葵，還有淺黃色花瓣的檸檬皇后等，品種真多呀！沒來植物園前，我還沒見過向日葵，今天一下子看到這么多品種的向日葵，我好高興呀！聽媽媽說，向日葵又名太陽花，它的果實(shí)俗稱葵花籽，就是平常我們愛吃的瓜子，葵花籽還可以榨出葵花油。這些太陽花圓頭圓腦的不僅長(zhǎng)得可愛，而且用處還真不少。
植物園里還有一個(gè)很大的湖，湖面上有潔白的睡蓮，蓮花下面有成群的小魚，它們自由自在地游來游去。過了一會(huì)兒，我和爸爸媽媽坐上了電動(dòng)船，我提議由我來開船，目標(biāo)是遠(yuǎn)處的小橋。我左一下右一下轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤，但糟糕的是我們的小船與周圍的船連撞了好幾下，我有些害怕，幸虧有救兵爸爸。
時(shí)間過得很快，現(xiàn)在已到傍晚了，我和爸爸媽媽走出了植物園。今天的植物園之行玩得真開心呀！
植物三年級(jí)作文 篇9
如果你問我喜歡什么植物，我一定會(huì)說仙人掌。它有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌的莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。
仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說墨西哥是仙人掌的王國(guó)。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，它如果沒有水分，它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會(huì)干枯，它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。
仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。
仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里�？墒俏蚁矚g仙人掌，它索取很少，貢獻(xiàn)卻很多。
同學(xué)們，你喜歡仙人掌嗎？
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