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二年級(jí)期末作文

時(shí)間:2021-10-24 17:16:27 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)期末作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的二年級(jí)期末作文8篇,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)期末作文合集8篇

二年級(jí)期末作文 篇1

  距離期末考試的日子越來(lái)越近,每天的課堂上,老師為我們復(fù)習(xí)所有課本內(nèi)容,對(duì)試卷中的錯(cuò)題進(jìn)行一一講解和分析,為期末做著準(zhǔn)備,希望我們能考出好成績(jī)。

  在家里,爸爸媽媽時(shí)刻監(jiān)督我的復(fù)習(xí)情況,重點(diǎn)抓我的字跡,做題,錯(cuò)題……不放過(guò)任何細(xì)節(jié),不敢有任何松懈。我和媽媽為這次期末考試分?jǐn)?shù)定了個(gè)目標(biāo),目標(biāo)是成功的希望和動(dòng)力,我們共同朝著這個(gè)目標(biāo)方向努力。

  我也會(huì)偶爾出現(xiàn)自我放縱的心態(tài),寫作業(yè)過(guò)程,不由自主地自我松懈、懶散,由著莫名煩躁情緒涌現(xiàn)出來(lái),整個(gè)狀態(tài)非常不好,寫出來(lái)的作業(yè)是一團(tuán)糟,字跡潦草,錯(cuò)題一大堆。惹得媽媽特別生氣,我也受到媽媽特別嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰,并且將作業(yè)全部擦掉重寫,直寫到媽媽滿意為止。這種時(shí)候,我也覺(jué)得很自責(zé)……

  如媽媽所說(shuō),自己的確欠缺自律,自我要求不夠,而且不應(yīng)該在學(xué)習(xí)上,出現(xiàn)不該有的負(fù)面情緒和想法,負(fù)面情緒和想法就像是心里住著的搗蛋“小惡魔”,自己不去想,它是不會(huì)被放出來(lái)的,如果負(fù)面情緒放出來(lái)的話,也不要被它牽引著走,讓它無(wú)限延續(xù),應(yīng)及時(shí)終止,讓它遠(yuǎn)離自己。

  我現(xiàn)在知道該怎么做了,發(fā)現(xiàn)自己有負(fù)面情緒涌上來(lái)時(shí),需冷靜,放松心情,調(diào)整好心態(tài),收獲滿滿的正能量,應(yīng)該做的事情立刻就去做,并且要下定決心去做好,把心里住著的“小惡魔”擊退得無(wú)影無(wú)蹤。

二年級(jí)期末作文 篇2

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;ㄆ蚵淞藭(huì)化作春泥去守護(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心阿!物都是如此,更何況人呢

  感激生養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命,讓你健康成長(zhǎng)。媽媽,給了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地,他們滿懷興奮,期盼和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜,無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子,那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚,卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚,當(dāng)我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下一天天成長(zhǎng)的,他們的生命也在一天天消逝,在他們額頭上深深的.刻下了一條歲月之痕,這都是為了他們的兒女阿,父母,回報(bào)他們,趕快行動(dòng)吧,

  感激教育你的人,因?yàn)樗麄兪谟枘阒R(shí),是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年,從教會(huì)我讀懂書本上的每一個(gè)漢字,每一行句子,到讓我讀懂社會(huì)這本無(wú)字天書,多少個(gè)清晨和夜,多少滴汗水和淚水,多少上操勞累,和期盼,一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著,傳遞著,老師給了我們春的溫暖,夏的清爽,秋的沉思,冬的嚴(yán)寒,還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問(wèn)我為何放棄努力“孩子,去堅(jiān)持才會(huì)勝利才會(huì)成功,長(zhǎng)路漫漫,痛苦是不可避免的,想像一下,假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛,怎能寫出秀麗的漢字人生就像海洋,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌,人生就像天氣,時(shí)而風(fēng)和日麗,時(shí)而烏云密布我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng),感恩老師,謝謝您的愛(ài)與鼓勵(lì),謝謝禰給了我前進(jìn)的力量,我必須會(huì)再接再厲,勇往直前。

  感激幫忙過(guò)你的人,因?yàn)樗麄儙湍愣冗^(guò)難關(guān),“他”,在我的人生舞臺(tái)上演繹著無(wú)比重要的主角。沒(méi)有他能夠說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力,當(dāng)我應(yīng)對(duì)挫折,正無(wú)奈著,悲哀著,第一個(gè)出此刻我面前的就是他,他自身就是一個(gè)很冷漠,不愿意交流,沒(méi)有信心的人,但他還在極力用他自己的愛(ài)和從化未有過(guò)的快樂(lè)來(lái)溫暖我,鼓勵(lì)我,幫忙我,以前因?yàn)榘职郑瑡寢屩g的爭(zhēng)吵不斷,我的情緒十分低落,我的心萌生了對(duì)他們的恨,我媽像轉(zhuǎn)成了一個(gè)心理只有恨的冷血?jiǎng)游锪耍?dāng)我快走上絕望之路時(shí),是他把我拉了一把,是他用純潔的心感染著我,把我從痛苦的深淵里解救出來(lái),我真感謝他,因?yàn)樗业纳畲丝踢^(guò)的很好,謝謝感恩溫暖過(guò)你的人,那會(huì)使你的生活更加完美。

  滴水之恩,自當(dāng)涌泉相報(bào)。親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情,當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí),你必須要記得感恩,讓這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去!

二年級(jí)期末作文 篇3

  “嘩啦……”我踩著路邊上的幾片殘留的樹葉,刺眼的陽(yáng)光讓我的視線受到阻礙,透過(guò)陽(yáng)光,我靜靜地盯著遠(yuǎn)處幾根剛冒出來(lái)的小芽,一片欣賞著四處春意盎然的景象,一邊想著媽媽跟我說(shuō)的話……

  那是一個(gè)大熱天,陽(yáng)光燒灼著大地,好像要把大地烤化。我愜意地躺在家里看著電視,心里要多舒服有多舒服。“叮咚。”忽然門鈴響了,我急忙穿上拖鞋去開門,打開門,是一個(gè)年輕的郵遞員,他問(wèn)我:“請(qǐng)問(wèn)你爸爸在家嗎?”我連忙交了爸爸出來(lái),爸爸簽好字,接過(guò)東西,和郵遞員說(shuō)了聲謝謝就關(guān)上了門。我好奇的打開包裹,發(fā)現(xiàn)是一條冰封的魚,爸爸在我旁邊說(shuō):“終于送來(lái)了!”一邊合上包裹的蓋子,一邊對(duì)臥室里的媽媽喊道:“我去把魚給媽送去啊!”然后,就準(zhǔn)備出門。我在爸爸身后說(shuō)道:“今天這么熱,不能等會(huì)兒再去嗎?”“不行,現(xiàn)在就得送。”爸爸回了我一句,“可是這天氣……”“行了!別說(shuō)了!”一向溫柔的爸爸這時(shí)竟然大聲訓(xùn)斥我,我頓時(shí)感到很委屈,跑進(jìn)媽媽那間小聲地哭了起來(lái)……

  我躺在被窩里,心里覺(jué)得十分無(wú)辜,我明明是怕他曬壞了才說(shuō)的,沒(méi)想到爸爸卻這么兇我,我越想越傷心,哭的也越發(fā)大聲了起來(lái)。媽媽看到我這副樣子,過(guò)來(lái)摸摸我的頭,溫柔的問(wèn)我:“樂(lè)樂(lè),為什么哭成這樣了?”我爬起來(lái),擦擦眼角的淚,帶著幾分哭腔向媽媽講述了事情的經(jīng)過(guò)……媽媽聽完后,出乎我意料地沒(méi)有責(zé)怪爸爸,而是帶著幾分責(zé)怪語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你怎么這么任性啊!”我聽到媽媽這樣說(shuō),不禁愣了一會(huì)兒,半天才委屈地回道:“我又沒(méi)做錯(cuò)什么,我不讓爸爸出去,是因?yàn)槲遗滤鬅崽鞎駢牧!眿寢寚@了口氣,對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你這樣做的初衷固然是好的?墒,你有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)一句話樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待。”說(shuō)完,媽媽就出去了。

  “來(lái)買了,來(lái)買了,大減價(jià)……”遠(yuǎn)處小販的叫賣聲將我從回憶里拽了出來(lái)!昂簟币魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)來(lái),好似吹走了我的疑惑。是啊,孝順不能等待,樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待……

二年級(jí)期末作文 篇4

  期末考試,是好事還是壞事呢?這對(duì)壞學(xué)生是壞事,對(duì)好學(xué)生是好事,而我,一個(gè)不好不壞的學(xué)生,也很喜歡期末考試,為什么,應(yīng)為我有足夠的信心去對(duì)付期末考試,雖然我考分不高,但是,我盡力而為。得到的是自己真實(shí)的成績(jī)。

  我的分?jǐn)?shù),語(yǔ)文79.5,數(shù)學(xué)94+10,英語(yǔ)89+10。總分是282.5,個(gè)人的平均分是94.5。你們不要笑話我,雖然我考分不高,但是,我仍然有進(jìn)步,當(dāng)我有進(jìn)步時(shí),我不會(huì)應(yīng)為驕傲而落后,我就算科科滿分時(shí),我會(huì)記住,書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  對(duì)付下次的期末考試,我們要努力,努力再努力。我喜歡期末考試,它說(shuō)出了每一個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績(jī),因?yàn)閷W(xué)習(xí)無(wú)有半點(diǎn)虛假。

  喜歡我的作文就贊一下哦,順便說(shuō)一下分?jǐn)?shù),我不會(huì)嘲笑你們的,要真實(shí)的。

二年級(jí)期末作文 篇5

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜!边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;我們需要一顆感恩的心。

  回眸我們的過(guò)去,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們永久沐浴在父母的愛(ài)河里。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開第一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。讀著這樣的文字,使我想起一個(gè)深夜,屋外下著大雨,我正發(fā)著高燒,媽媽急忙背著我走向醫(yī)院。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,本來(lái)衣服穿得單薄的媽媽把外衣脫下來(lái),把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。在泥濘路上,媽媽一步三滑,艱難地走著走著……"回報(bào)父母"要從小做起試想,如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài),那他還能愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)嗎?我覺(jué)得在享受母愛(ài)的溫暖中,學(xué)會(huì)回報(bào)母親,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,不要再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴的愛(ài)。

  在此,祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè)!祝愿所有的孩子都有一顆孝心。讓我們以實(shí)際行動(dòng),做一個(gè)“不讓父母悲哀、不讓父母操心、不讓父母擔(dān)心”的好孩子吧,一件體貼的小事比十句祝福更令我們的父母開心愉快!

二年級(jí)期末作文 篇6

  記得上學(xué)期期末考試那天,我很高興又很擔(dān)心,我高興的是這一學(xué)期又過(guò)了,又可以學(xué)習(xí)更深的知識(shí),擔(dān)心的是如果考差了會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)備。不過(guò)我仍然充滿信心,不料試卷上的題并不是很難,我都會(huì)做,而且數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都馬馬虎虎的檢查了幾遍,只是綜合和英語(yǔ)平時(shí)沒(méi)背有些題不會(huì),所以沒(méi)檢查。

  領(lǐng)通知書那天非常緊張,所以也沒(méi)信心。

  通知書下來(lái)了一看慘了。數(shù)學(xué)89、5 語(yǔ)文90,綜合才70雖然不錯(cuò),但沒(méi)符合媽媽的要求,只差0、5分,回了家媽媽把我痛罵了一頓,不過(guò)有表?yè)P(yáng)了我。叫我繼續(xù)努力。

  聽了這句話我又充滿信心,好好學(xué)習(xí),天天向上!

二年級(jí)期末作文 篇7

  中午,王老師興沖沖地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“今天聽寫100分有以下同學(xué):3號(hào)、23號(hào)、37號(hào)、31號(hào)……”什么?什么?31號(hào)?100分?這不是我的學(xué)號(hào)嗎?我也有100分?我有點(diǎn)不相信自己的耳朵,生怕自己聽錯(cuò)了。我拉了拉自己的耳朵,又看了看同桌,發(fā)現(xiàn)同桌正用羨慕的眼光看著我,我才確信我沒(méi)有聽錯(cuò)呀!

  我真高興呀!這可是我難得的100分呀!以往的聽寫,我總是有一個(gè)兩個(gè)字錯(cuò),100分總離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,沒(méi)想到今天竟然100分。我心里暗暗地想:真要謝謝阿姨了!昨天晚上,阿姨對(duì)我說(shuō):“今天我們不用讀的方法,用抄寫的方法來(lái)記詞語(yǔ),因?yàn)槟阕x的時(shí)候有點(diǎn)像小和尚念經(jīng),有口無(wú)心的!蔽衣犃税⒁痰脑挘驼J(rèn)認(rèn)真真地把詞語(yǔ)抄寫了一遍,今天果然聽寫100分了。

  看來(lái)阿姨說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),學(xué)習(xí)真的要用心呀!

二年級(jí)期末作文 篇8

  直至隨著年歲的增長(zhǎng),閱歷的豐富,一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一向執(zhí)著固守的大門。

  那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨,每個(gè)人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí),而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了,父親出差,我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子,經(jīng)歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯,洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生,從來(lái)不做家務(wù),從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。

  俗話說(shuō)得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁!备叨膶W(xué)農(nóng)的群眾生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策,努力營(yíng)造良好的氛圍,部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手,我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎,鄉(xiāng)村蚊蟲多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

  人,是需要感恩的,對(duì)于世間萬(wàn)物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈潛力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負(fù)起職責(zé),社會(huì)才得以和諧發(fā)展。

  你瞧,非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪,監(jiān)守第一線置生命于不顧;復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教;采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì),而此刻社會(huì)提倡“以人為本”的精神,是感恩連接了人與社會(huì),使社會(huì)不斷前進(jìn)。

  學(xué)會(huì)感恩,親情變的愈加溫暖;懂得感恩,友情變得更加緊密;有了感恩,社會(huì)轉(zhuǎn)成完美的人間,恩與愛(ài)是好朋友,學(xué)會(huì)了感恩,你便能與愛(ài)同行。

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