有關期中考試的作文600字集合6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的期中考試的作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。
期中考試的作文600字 篇1
“!我……我怎么考這么低呢?”見了這驚人的分數(shù),我實在是尷尬極了。為什么我會這樣吃驚,因為我完全沒有想到是這樣的結果。
那天剛剛結束了運動會,我不免有些疲倦,但又要發(fā)半期測試卷了,我還是得打起精神來,除了語文、英語,在下課期間,談得沸沸揚揚的就是數(shù)學了。這次考下來后,我感覺我考得應該不是很好,所以被同學提問后都是談“分”色變。
接到試卷,我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來跳去。我翻開試卷的正面,極不情愿的將目光慢慢投向分數(shù),“我的媽呀,73分,我的分數(shù)還是沒有提升呀”我嚇壞了,忙看看周圍的人有沒有看到我那低得要命的分數(shù)。我確認沒有人看見后,便將試卷快速的塞進柜子里。
那天晚上,我一直在想我回家的后果。晚上做夢的時候,仿佛有一萬只兔子在我床上蹦來跳去,是被暴打一頓,或被狗血淋頭的大罵,還是那一張張陰沉的臉?
星期五,媽媽二話不說就問起了成績。我只好先將語文、英語那兩個分數(shù)報給了媽媽,媽媽似乎挺滿意那兩個分數(shù),點點頭又問:“那數(shù)學呢?”我害怕極了,那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說:“有些不好,73分”等待著媽媽的“狂風暴雨”,媽媽似乎震驚了,問:“是嗎?”可她接著又說:“那這樣,我們回去好好分析一下吧!”媽媽拍拍我,“可能你考試的時候又分心了,哎,不用猜你都得回去大量做題嘍!”我想:“這樣再考得不好可不行了!真要抓緊時間努力學習!”
其實,就在這一個個不認真中,就會導致考試成績差,沒有休息時間,又要去補欠缺的知識。這可是個惡性循環(huán)!所以,要認真仔細對待每一件事情,不然,會付出更重的代價的。
期中考試的作文600字 篇2
期中考試圓滿結束了,我周圍發(fā)生了很大的變化。不信?那你就看看吧!
一、換了個班
別太驚訝,在我們學校,初一的期中考是很重要。因為這關系到選拔少科班的事。我不幸被選上了,但名次很不理想,才77名。我從初一(3)班轉到了初一(12)班。還真有些不適應。我想,過幾個月應該就會和同學們熟起來吧!
二、周圍都是陌生的面孔。
換了個班,同學都不熟悉,好在還有20個人認識。(12)班真是高手如云呀!不是英語可以和外教conversetion(交談)就是數(shù)學使人望而止步,作文超好的也有的'是。真有點自卑的感覺,自己好象是一無所長,特擔心考試,如果考倒數(shù)第一,面子就得丟光拉!好害怕!老師也變了,男老師好多。最讓我不能忍受的是原來(3)班同學的話。女生還好,就是一些男生,見我就說“叛徒”之類的話。我到(3)班串門,他們就喊:“你是誰呀?我不認識你。哦,對了,你是(12)班的吧,這是(3)班,不是(3)班的不能進去!睕]辦法,我只好逃了。以前是(3)班班長的錢錦說她再也不下去了。我有同感呀!
三、課程變了。
其實也沒變多少。就是外教課多了一節(jié)。更加不幸的是:星期三和星期五第八節(jié)課要跑1600米,暈呀!誰不知道六年級我跑步是全班倒數(shù)第一,現(xiàn)在要跑1600米,這不是要我的命嘛!嗚!腿現(xiàn)在還痛著呢!
看起來上少科班沒好處,還是兩年制的。不過,想想也是有好處的,同學優(yōu)秀一點,也可以激發(fā)我的競爭意識嘛!哈哈!對了,老媽終于同意我定20xx年的雜志拉!不也是因為這個嗎?
“我說你到底下不下來呀?”嗚!老媽又來催了。這也是一個壞處,我的上網(wǎng)時間又減少了!可憐那!
期中考試的作文600字 篇3
這一禮拜,大家院校提前準備了一次段考,原以為自身考得非常好,但是,當昨日語文卷發(fā)出來的情況下,我徹底震驚,卷子上寫著鮮紅色的七十四點五。這是我的考卷嗎?不太可能呀,我不會將會只考了那么一些。我為什么會考得那么差?就是我沒有用心備考?我還在內心一遍又一遍地問一下自己。我越想越發(fā)火,基本上必須忍住不哭了。今日,在我要去更正考卷的情況下,孫老師對我說:“有兩門課的成績我也不知道,可是,我明白的二門你都考得很差!毕肼犃,內心更為傷心了。我想:孫先生說我的兩門課很差,一門是中文課,我已經(jīng)知道結果了,還有哪門課?是英語嗎?不太可能。我還記得孫先生說方先生還沒有批改試卷。是數(shù)學課還是科學研究?就是這樣,一個下午就在一片焦慮中渡過了。
中午第一節(jié)課便是科學實驗了,我很焦慮不安,真擔心聽見自身的成績。教師進來了,教師每報一個人名字,那人就得站立起來。到我的情況下,我心焦慮不安來到頂點,當教師說:“考得還能夠,九十五分不上。”想聽了,猛然松了一口氣,可沒多久給自己的數(shù)學課成績剛開始擔憂了。從裘教師那邊拿過考卷,我考了九十四分,我察覺自己不對許多不應該錯的地區(qū),原本能夠 考九十分之上的考卷,我卻被白白地扣出了六分,真不應該。
接下去便是數(shù)學教學了,郭老師說:“我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,也有四位同學們是九十分之上的,其他絕大多數(shù)同學們全是在七十分到八十分正中間!惫蠋熌菢右徽f,我內心就會有底了,我已經(jīng)了解我的大概成績!凹驯,八十八分!边@一成績比我猜想的要好一點,但是,還是沒有做到我的最少規(guī)定,由于,里邊有許多題型就是我沒認清題型也有計算誤差而導致的。三門課的成績我已經(jīng)知道,我十分不滿意,希望我的英語成績能好一點。
此次考試我考得十分不太好,我還在期末考的情況下,一定要好好地備考,爭得考出來好成績。給油!
期中考試的作文600字 篇4
每個階段都會有不同的奮斗目標,都在為完成這個目標而努力,有了一個目標,你就有了壓力,俗話說得好,人無壓力輕飄飄,只要有壓力我們就可以把壓力轉換為動力,使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標,下面說一下本人這次期中考試的目標。
我自開學以來的這一段時間,自認為還學得不錯,上課認真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么,上一次月考考的很不理想,總分考了全班27名,數(shù)學竟然考了四十多名,郁悶!當我看到這個成績時,我急的腦殼都脹大了一大圈,拳頭都捏出水來了,而且覺得自己一口吞了25只老鼠,如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水,平靜下來了,慢慢的思索著,最終找到其主要原因是英語詞匯量達不到要求,概念背記不清;而數(shù)學則是在認真這個能力上還是不足,概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補漏,總結經(jīng)驗,我制定了一個學習計劃,因為數(shù)學還是認真的能力不行,有眼高手低的現(xiàn)象,所以要再去買一本練習冊,要多做題;英語則是要加強背記,每天聽磁帶10分鐘,堅持每天讀課文,進行復習;語文也是要加強背記,每天復習,多讀文章積累好詞好句。好的習慣要靠平時來養(yǎng)成,好的學習方法尤為重要!
馬上要期中考試了,取得優(yōu)異的成績,是每個學生的愿望,我為這次期中考試制定一個目標,這樣我才能為之去奮斗,去努力。但一口吃不了一個胖子,要循序漸進,起初目標不能定得太高,這次考試在班里總分排名不低于20名,如果這次考試比月考前進了7名,說明這也是一種進步,下次再前進5名……只要心中有目標,也為之努力了,這才是最重要的。
期中考試的作文600字 篇5
11月1日星期五,我們要可怕的迎接期中考試。時間不等人啊,刷刷的半個學期過去了。我想,我一定要考出一個美滿的成績呀,所以我一定要努力,要認真讀題和檢查。
八點十分吹哨了,然后老師把試卷發(fā)了下來。先考的是數(shù)學,數(shù)學我學得不算特別好,所以我心里重視沒底阿!我拿起筆來,心里非常忐忑不安。我寫了幾個算式后發(fā)現(xiàn)一點都不難,所以我就大膽的動起筆來。這時我心里特別舒坦,因為這塊石頭終于落到底了。然后我看了看鐘表,發(fā)現(xiàn)還有十分鐘。這時候我才剛剛寫完整張數(shù)學試卷,然后我就檢查起來,最后我終于找到了一個錯誤,并把他改正過來了。然后老師就吹哨了,所以我就把試卷交給了老師。
過了一回老師又吹哨了,這次考的是語文。發(fā)下試卷后,我就開始做題了。我做一撇,右一豎。經(jīng)過了很長時間后我終于把這些“攔路虎”消滅了嘍,哦耶!哈哈哈,哈哈哈。剩下的時間呢,我就要慢慢的細細的好好的檢查一下,看到有兩個錯的,所以我就即時地把他改了過來。這不又吹哨了,我只好把試卷交上去了。
到了下午開始考英語了,英語試卷上有聽力測試題和筆試測試題。這英語是難不倒我的,然后我流利的筆試部分的題目都填滿了,就等待著我們的英語錄音。然后我還反反復復的檢查了我寫的筆試部分的答案,過了一會兒終于到了我們三年級的錄音。我聽得非常明白,所以我填的也很快,最后老師吹了哨子,我就把英語試卷交了上去。
我想,祝愿我能考得好成績,并且也祝福大家考個好成績。
期中考試的作文600字 篇6
考試前我只想到玩了,把復習拋在腦后,復習時又沒細心復習,想著卷子一定很簡單,就不用復習了,我們?yōu)槭裁纯荚嚭蟮某煽儾焕硐肽?因為總把玩放在前面。
考數(shù)學時,數(shù)學卷子做完后,我答卷的時間很短,剩的時間也很長,我們本來是可以考好的,答完卷后把卷子放在一旁,沒心檢查,有些錯題沒看出來,如果細心檢查把有些問題檢查出來,只要改成正確的就能拿滿分,有些計算題我做的時候,沒有反復檢查,我在計算題錯的時候,一般是計算題錯了或這是抄錯了。
我們不會的題,為什么不提前去問老師或同學呢
懶,是我們的通病。懶得檢查;懶的發(fā)問
我不理解的卷子發(fā)下來,為什么老師一講就很簡單。
其實有的難題,只要一動腦筋就能做出來,再一看是那么簡單,是我們把什么問題都想的太復雜了。
應用題沒看懂題意就往上寫,我們應該先多看幾遍,把題目理解后,把方程列出來然后檢查是否正確,然后再寫上去。
在語文考試中,我們像一些注拼音的題,還沒有看完題目就寫成解釋了。在閱讀題中,我們應該把問題看一遍,然后把問題帶入文章中讀一遍,把問題答完,背誦古文我們應該背的熟熟的,文言文要會背、會寫、懂其中的意思。要會讀,要把它寫會,今后的基礎知識,閱讀知識,拼音知識就可以拿滿分了。
我們應該多讀一些報紙,多讀一些作文,把其中優(yōu)美的句子畫出來,積累起來,寫作文時就可以用上,還可以提高自己的作文水平,和標點符號的用法。
在英語考試中,我們應該在考試前,把單詞背會,用單詞來造句。我們光做到這些還不夠,還要把其它科目也提高上去。
我們要做到不懂就問,上課認真聽講,還要積極發(fā)言。爭取期末考出優(yōu)異的成績。
【有關期中考試的作文600字集合6篇】相關文章: