【必備】二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天晚上，我做了一個(gè)多彩的筆筒。
首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然后，我把彩紙?zhí)吃诩埥硗驳纳砩�；再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的生字，最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的.絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看。他們看了連忙說：“別致，真漂亮，我的小寶貝成了環(huán)保大使了”。我聽了高興極了，看著自己的作品也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每隔幾個(gè)星期，媽媽就會(huì)帶我去丹城的新華書店買書。大家可能會(huì)想，既然是買書，怎么會(huì)是開心農(nóng)場(chǎng)呢？這書，就像一塊塊農(nóng)田，只要你認(rèn)真，用心，就會(huì)收獲到沉甸甸的果實(shí)，相當(dāng)于你收獲了知識(shí)。我站在書架前，開始精心挑選良好的“農(nóng)田”，打開書本，進(jìn)行播種，澆水，施肥。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我得到了一籃滿滿的“果實(shí)”，存入我的倉(cāng)庫(kù)中，細(xì)細(xì)品味。有一次，我在書架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》，我*在書架上，靜靜地，仿佛全世界都消失了，只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨，我和笑貓一起去看望拖拖，在談話中，我們發(fā)現(xiàn)拖拖變了，變得活潑、開朗、有趣，我們還知道是一只名叫“麻花兒”的鴨子改變了他。拖拖變得開心了，我們?yōu)樗械礁吲d，不過我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子，能讓拖拖改變這么多。到了傍晚，我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒，只聽見身邊傳來一陣叫聲：“莎莎，快點(diǎn)兒，要回家了！”我揉了揉眼睛，一看，原來是媽媽在叫我呢！
書，這一曲不朽的歌，永遠(yuǎn)地，留存在我心中，直至我將它交給下一代。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有兩條可愛的小金魚，一只叫黑黑，身披黑色的鎧甲，兇猛極了！像一個(gè)百戰(zhàn)百勝的將軍；另一條叫金魚叫紅白，因?yàn)樗屑t和白兩種顏色，尾巴像輕盈的裙擺，瞧，它在水中輕盈的姿態(tài)，簡(jiǎn)直就像一位專業(yè)的舞蹈家。
它倆吃魚食的時(shí)候，黑黑好像餓極了，它總是一個(gè)箭步?jīng)_到了水面上，張大了嘴巴恭候魚食的到來。紅白可不這么粗魯，我想它大概也不知道“粗魯”是什么吧！我放魚食的時(shí)候，黑黑使出“氣功”一吸，魚食便被吸進(jìn)了它的肚子里，它咂巴著嘴巴，仿佛在說：“真好吃！我還要。”接著繼續(xù)施展它的“吸食大法”。紅白卻優(yōu)雅地對(duì)我點(diǎn)頭致謝，然后才開始用餐。我知道這樣很不可思議，但可能紅白有經(jīng)過訓(xùn)練：它竟然用魚鰭接住了魚食，送進(jìn)了嘴里，然后，吐出了一串亮晶晶的泡泡，又去吃下一顆魚食了。
你瞧，紅白的散步時(shí)間到了，黑黑的軍事訓(xùn)練時(shí)間也到了！只見紅白在魚缸底部慢慢地游來游去，吐出了一串又一串亮晶晶的泡泡；黑黑則是跟著紅白，游在紅白的上方，用尾巴掃破泡泡，它們倆都玩得開開心心，真好！
我的魚兒們，非常喜歡有人來拜訪他們，上次我請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來我家看金魚，紅白表演了舞蹈，又配合黑黑表演了軍訓(xùn)，同學(xué)們都覺得好好玩呢！
我家的金魚可愛嗎？
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