二年級(jí)秋天作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼亩昙�(jí)秋天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)秋天作文 篇1
秋天到了，秋天到了，校園就是美麗的景色。垂柳垂下
彎彎的腰，秋風(fēng)爺爺對(duì)著垂柳吹口氣，大樹搖啊搖，一會(huì)兒抖落一只金蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只紅蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只花蝴蝶。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們把樹葉撿起來，寄給農(nóng)民伯伯，告訴他們秋天到了，寄給小松鼠們，告訴它們秋天到了，寄給小螞蟻，秋天到了……
葉子都寄完了，也上課了，大家上課去了。
二年級(jí)秋天作文 篇2
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
走進(jìn)果樹園里，蘋果笑紅了臉，梨樹上掛滿了像小葫蘆似的的梨，秋風(fēng)一吹，它們?cè)跇渖蠚g蹦亂跳。
看那樹上的石榴姐姐像一位王子，頭上戴著一頂王冠，披著橙色的禮服，里面的果實(shí)晶瑩透明，像一顆顆珍珠。
走進(jìn)田野里，那高粱漲紅了臉，笑彎了腰。一個(gè)個(gè)豌豆從里面蹦了出來，像是在參加一場(chǎng)比賽。
我喜歡秋天，因?yàn)樗枪麑?shí)成熟的季節(jié)。
二年級(jí)秋天作文 篇3
要問我一年四季當(dāng)中最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我肯定會(huì)回答你：我喜歡秋天。
秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)。沒有春天的潮濕，沒有夏天的悶熱，也沒有冬天的寒冷。有的是萬里無云的晴空，有的是拂面而來的涼爽的風(fēng)，更有從風(fēng)中帶來的絲絲水果的香甜。
秋天就是個(gè)大畫家。你看！他給桂花樹涂上墨綠色，又在這墨綠中點(diǎn)上了無數(shù)的金黃色，就成了桂花。小小的不起眼的桂花像極了一個(gè)個(gè)鈴鐺，微風(fēng)拂過，他們就輕輕擺動(dòng)，散發(fā)出誘人的`甜香，每當(dāng)我聞到這陣陣桂花香，就知道秋天到了。
秋天還是一個(gè)魔術(shù)家。他讓山野悄悄的變了樣：銀杏換上了金黃的長(zhǎng)衫，楓樹系上了火紅的長(zhǎng)裙，還有好好的果樹，悄悄掛起了五彩的燈籠，有橙色的橘子、紫得發(fā)亮的葡萄……
秋天應(yīng)該也是個(gè)惹人愛的天使吧？不然他怎么能讓田野、村莊到處洋溢著人們歡快的笑聲，到處可見人們燦爛的笑臉呢？
我愛這樣的秋天。
二年級(jí)秋天作文 篇4
“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！卑茁哆^后，秋意濃了。
果園里，獼猴桃像放大的咖啡豆，橘子披上了一件大袍。
田野里，高粱舉起了那把燃燒的火炬。水倒在泥土翻滾。小麥乘著秋天的風(fēng)在田野里跳舞
樹林里，松柏還是披綠裝�？墒菞鳂淞忠呀�(jīng)迫不及待的換上了紅袍。
秋天真多彩。
二年級(jí)秋天作文 篇5
秋天的雨，有一盒五顏六色的蠟筆，大地仿佛是一張圖畫，需要秋天的雨給它涂色�？矗∷o楓樹涂上了紅色，從遠(yuǎn)處望去，楓樹就像紅色的火海。橙色是涂給橘子的，一個(gè)個(gè)橘子掛在樹上，仿佛給果樹穿上了橙色的衣裳。
秋天的雨，有一只響亮的喇叭，他告訴大家秋天到了。人們忙著收割谷粒，采摘蘋果，柿子……一車車果實(shí)運(yùn)進(jìn)農(nóng)民伯伯的家里，農(nóng)民伯伯為自己的勞動(dòng)成果而高興。小動(dòng)物們聽到秋天到了，就為冬天做準(zhǔn)備。小熊端著自己心愛的蜂蜜，趕緊找山洞，小喜鵲趕緊造窩……
秋天的雨，不僅描繪了一幅五顏六色的圖畫，而且吹響了豐收的號(hào)角。
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