有關(guān)小學(xué)四年級賽跑作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級賽跑作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級賽跑作文 篇1
兔族因?yàn)樵谂懿奖荣悤r(shí)輸給了龜族，成為了大家的笑一柄一。大家都叫兔子們?yōu)椤坝心_沒腦的蝸�！薄Ｍ米觽兪懿涣诉@般恥辱，決定和烏龜們再次一爭高下。
為了防止那只兔子再次睡著，兔王對他進(jìn)行了三天不睡覺，跑100圈的魔鬼訓(xùn)練。但兔王還 不放心，讓兔博士給兔子造了肩上腳上的50米/秒的加速器，還 有防止他睡著的電流頭盔。
比賽之前，兔族為了證明兔子們非贏不可，都忍痛切了自己耳朵的一塊。而龜族則淡定自如。
比賽開始了，兔子“飛”了出去，2秒就不見了，而烏龜才爬10cm。過了十分鐘，烏龜才消失在大家的視線里。大家只好看終點(diǎn)大屏幕。
三十分鐘過去了，半小時(shí)過去了……兔王心急如焚，因?yàn)橥米討?yīng)該會在30分鐘后到！大家苦苦等了兩小時(shí)，大屏幕終于出現(xiàn)了一條腳！兔族一齊歡呼起來，但下一秒，兔族全都要哭了：那條腳是烏龜?shù)�！烏龜是冠軍！兔族成員們不相信，因?yàn)橥米涌隙ú粫�！大家派了代表去看，才知道，兔子跑太快，一頭撞上樹，電流頭盔損壞了，他也暈倒了。
兔王悲傷極了：“看來再好的東西也有缺點(diǎn)啊 ！”
小學(xué)四年級賽跑作文 篇2
自從兔子輸給了烏龜之后，烏龜被譽(yù)為了“長跑冠軍”。烏龜走到哪里都有人稱贊，而兔子逃到哪里都有人嘲諷和笑話他！“這個(gè)就是那個(gè)驕傲的兔子吧，太丟人了！”
有一次，兔子逃到了報(bào)刊亭，他買了份報(bào)紙。上面的第一頁就是那個(gè)大新聞。新聞的旁邊還貼著一張兔子睡覺的照片。他先是緩了緩，突然他大吼一聲，再看看那些照片。他非常生氣地將報(bào)紙撕成了碎片，跑走了！
還有一次，兔子。。。。。。
他非常傷心也很害怕。他靜靜地坐在池塘邊。池水清澈見底，里面有小魚在嬉戲。他多么希望其中有一條魚就是他自己��！再看看池塘上的荷花，三四朵聚在一起，但有一朵孤獨(dú)地在另一片池塘的邊緣！他突然想出一個(gè)點(diǎn)子：再和烏龜比一次。
他把這個(gè)想法告訴給了狐貍林長。狐貍林長想了想，然后就答應(yīng)了兔子。
這個(gè)消息傳出去了過后，森林里突然又熱鬧起來！大街上貼滿了這個(gè)消息，就連最有名的電視新聞：動物新聞，都在播放這個(gè)消息。烏龜?shù)暮门笥褌兌荚跒樗麚?dān)心，“上一次是由于兔子太驕傲，睡了一大覺，烏龜才比他快幾分鐘，可是這次兔子吸取了教訓(xùn)，不會像上次那樣了，恐怕他是沒有勝利的希望了吧！”小狗汪汪地說。大家也這樣認(rèn)為，但是他們并不了解真正的情況。
很快，時(shí)光飛流，一轉(zhuǎn)眼就到了比賽那天。兔子信心滿滿地上了賽場，邊走邊說：“真是的，這次可不會讓那小子占便宜了！”
比賽開始了烏龜以驚人的速度跑了起來。一開始，他們在同一個(gè)平行線上面。但是烏龜還是烏龜，幾個(gè)路口后，兔子就比烏龜快好多了！炎熱的夏天散發(fā)出的熱氣把兔子給熱死了，再加上他在烈日下奔跑了好久，他想休息一會兒。正好前面有一顆大楊樹，便想跑過去休息一會兒。但是他又想起了上次比賽，他無可奈何地站起來繼續(xù)跑。他又跑了一會兒看見有一個(gè)小水塘連接著終點(diǎn)，他想：再跑一圈冠軍就是我的了！沒過一會兒烏龜也來到了水塘邊，怎么辦兔子已經(jīng)快跑完了。他突然看見了水塘。他不管三七二十一，一下子跳入水中。他快速游到了對岸，取得了冠軍。兔子傷心地坐在水塘邊，想：為什么我想不到這個(gè)辦法呢？我也會游泳��！烏龜看見兔子那樣生氣，便走了過去“別生氣了！”說完他把冠軍的獎(jiǎng)杯拿給了兔子，兔子感激地看著烏龜！
從此以后他們成為了好朋友！
小學(xué)四年級賽跑作文 篇3
上次兔子輸了，十分地不服氣，覺得烏龜?shù)脛偬珒e幸了，便在家刻苦練習(xí)。以報(bào)一箭之仇
一天，兔子找到烏龜，怒氣沖沖的說：“上次你贏的太僥幸了，我們再來比一次，這次我一定要戰(zhàn)勝你�！睘觚斅犃�，不甘示弱地說：“比就比，難道我還怕你不成嗎？”
第二次賽跑在森林的翡翠湖邊進(jìn)行，起點(diǎn)是翡翠湖邊的草坪到對岸的桃花山，比賽開始了，兔子像離開弦的箭，飛快地跑了，然而，烏龜還在慢騰騰地爬，兔子一邊跑，一邊時(shí)不時(shí)地向后望著。
兔子沒看見烏龜，心想：這次我贏定了，我不能再像上次那么驕傲了。想到這兒，兔子不由的加快了腳步。烏龜望著遠(yuǎn)去的兔子，搖了搖頭，便下水了，烏龜在水里游的速度比在陸地上爬的速度要快好幾倍。
其實(shí)，從水中游過去是很近的，當(dāng)兔子氣喘吁吁地跑到桃花山的時(shí)候，看見烏龜早已到了，十分傷心。烏龜見了，說：“兔子呀！雖然你改掉了驕傲的毛病，但是你有勇無謀，因?yàn)槲抑苯訌暮杏蔚教一ㄉ奖饶阍诤吚@來繞去要快許多，所以，我贏了�！蓖米勇犃耍槤q得通紅，羞愧地低下了頭。
通過這件事，兔子明白了一個(gè)道理：做什么事，光靠有勇氣是不行的，要有計(jì)謀。
小學(xué)四年級賽跑作文 篇4
光陰似箭、時(shí)光如梭，時(shí)間一天天過去，俗話說，一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰，說明了時(shí)間的寶貴，所以我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間。
我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，做作業(yè)的時(shí)候時(shí)還東一下、西一下，一會兒玩耍、一會兒東張西、偶爾還發(fā)呆、開小差、結(jié)果時(shí)間耗去了很多，事情卻一點(diǎn)都沒進(jìn)展。而且作業(yè)總是拖沓到最后的時(shí)刻才去完成，一般這種情況作業(yè)就會堆積成一座小山，壓得自己都踹不過氣來，在這件事情上老師和家長沒少提醒我和教育我，我也無數(shù)次的告誡“明日待明日，明日何其多，我生待明日萬事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發(fā)生后，我才明白其中的道理，讓我痛改前非，讓我明白了時(shí)間的寶貴，重那以后我決定珍惜時(shí)間，要和時(shí)間賽跑。
記得那一次數(shù)學(xué)課才開課沒多久，老師就布置了作業(yè)讓我們完成，說完就急沖沖的走出了教室，作業(yè)比平常上課的作業(yè)還多，我心里暗想，沒什么大不了的，應(yīng)該可以留回家里慢慢做吧，我又開始了我的一貫作風(fēng)東張西望，磨磨蹭蹭的寫作作業(yè)，就在臨近下課的時(shí)候，老師回到了課堂，要求我們把作業(yè)馬上交上去，這一下我開始萌了，在看看其他的同學(xué)，都在踴躍的交作業(yè)本呢，下課鈴響起了，可我的作業(yè)還沒完成一半呢，不但挨了老師狠狠的一頓批評，在下課的時(shí)候更是讓老師留在課堂繼續(xù)完成，這時(shí)教室外充滿了歡聲笑語，我不但不能和同學(xué)一起玩耍，這時(shí)的歡聲笑語仿佛變成了對我的譏笑，我難過極了。
這件事情讓我領(lǐng)悟到了，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢都不能買到的，我們要合理的安排時(shí)間，節(jié)約時(shí)間。現(xiàn)在能完成事情一定不要拖到等會再去完成。其實(shí)時(shí)間對待每個(gè)人都是公平的，每天時(shí)間給到每個(gè)人得長度都是一樣的，可是對于成功的人卻總是能很好的運(yùn)用時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，這樣就好比在同樣的長度中產(chǎn)生了不同的寬度，這樣就是跑在時(shí)間的前面。
小學(xué)四年級賽跑作文 篇5
在龜兔賽跑中，兔子因貪睡而被烏龜戰(zhàn)勝了。兔子發(fā)愁了，心里想:我難道真的不如烏龜嗎?從那以后，兔子下定決心不再貪睡了，并打算再和烏龜進(jìn)行第二次比賽。
這天，兔子尋找烏龜，想要和它再比試比試。突然，烏龜不知從哪兒竄了出來，害得兔子嚇了一跳。兔子對烏龜說:“烏龜，我們再來比賽吧!”烏龜聽了，想:兔子輸了還敢比，以前那一次可是我贏的。就得意地對兔子說:“好，我們再來比試比試。”兔子聽了，想:這次烏龜肯定會輸了。它們來到了原來比賽的地方，也準(zhǔn)備按原來的方法去做。比賽即將開始了，烏龜發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁，就對兔子說:“兔子，誰來做我們的裁判呢?”急著想比賽的兔子靈機(jī)一動，就想起鄰居的小馬。于是，它們請來了小馬。熱心的小馬喊:“預(yù)備……開始�！眲偤俺隹�，小兔已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了，烏龜依然在慢慢地爬著。
過了好一會兒，烏龜?shù)哪X海里出現(xiàn)了一個(gè)大“?”號。為什么小兔跑得很遠(yuǎn)了，還不見原來的那一棵大樹呢?烏龜便喊了出口:“兔子，你跑得這么遠(yuǎn)，怎么還不見原來的那一棵樹呢?我們原來比賽時(shí)大樹沒那么遠(yuǎn)的?”兔子聽了，想:烏龜會不會騙我呢?可它喊的聲音又似乎是很著急的。于是兔子停了下來，也大聲對烏龜喊到:“是啊，我跑得這么遠(yuǎn)了還沒有看見樹啊!怎么回事呢?”納悶的兔子只好掉頭和烏龜一起去尋找那棵樹的影子，找了很久，他們連一棵小樹也沒有看到，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的枯樹樁，原來，那些樹都被人類砍掉了。他們只好傷心地離開了那原本熟悉的地方，各自回家了。
就這樣，烏龜和兔子沒有比賽，也就分不了勝負(fù)�？伤麄兒秃昧�，決定永遠(yuǎn)都不比賽了，而是要一起保護(hù)森林里的每一棵樹。
小學(xué)四年級賽跑作文 篇6
話說上次比賽結(jié)束后，面對自己的失敗，兔子很是不服氣。于是三番五次地找森林比賽組委會的山羊大叔，要求和烏龜再比一次。山羊大叔沒有辦法，于是就去征求烏龜?shù)囊庖�。烏龜一聽，很爽快的就答�?yīng)了。對山羊大叔說:“沒有問題，您就看著安排吧！我隨時(shí)恭候”。就這樣，烏龜跟兔子的第二次比賽時(shí)間被山羊大叔定在了五天后。
兔子知道烏龜同意后，高興的開始在森林里到處傳播這個(gè)好消息。兔子不管見到誰都說:“上次因?yàn)槲姨笠饬�，才讓烏龜贏了我，這一次我不會在睡覺了，看它怎么贏我”兔子信誓旦旦的說完。可是沒有堅(jiān)持兩天，兔子說過的話，早已經(jīng)被它忘記的干干凈凈。它還是老樣子?xùn)|玩玩，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而烏龜知道比賽時(shí)間確定下來后，就更加忙碌了。烏龜開始天天琢磨，“這一次我要怎樣才能贏了兔子呢？”烏龜把家人們都叫了過來，希望它們能出出主意。烏龜?shù)募胰藗円宦犻_始發(fā)表意見。有的說:在路上飯釘子，扎傷他的腳。有的說:放一根繩子，拉倒它……正在大家激烈討論的時(shí)候，烏龜爸爸說:“不行，這樣做是不對的，也不公平�！睘觚敯职值脑拕倓偮湎�，上大學(xué)的烏龜?shù)艿苷f:“我有一個(gè)好辦法，我們可以發(fā)明一個(gè)助跑器，比賽規(guī)則里沒有規(guī)定不可以用呀！這樣一定可以贏了�！贝蠹耶惪谕暤恼f:“這個(gè)辦法好，不錯(cuò)不錯(cuò)”。于是烏龜爸爸發(fā)明了一個(gè)助跑器，烏龜天天用它來練習(xí)。
比賽的時(shí)間很快就到了。大家來到比賽地點(diǎn)，在山羊大叔的一說:“開始”兔子像箭一樣飛跑出去。烏龜也不示弱，它打開助跑器，輪子飛快的轉(zhuǎn)動起來。最后，烏龜還是贏了，兔子垂頭喪氣的說:“這次我輸?shù)男姆诜�，以后我會好好努力學(xué)習(xí)�！�
這件事過后，烏龜利用新科技贏了兔子的事傳遍了整個(gè)森林，大家覺得學(xué)習(xí)新科技真是太好了。
小學(xué)四年級賽跑作文 篇7
自上次賽跑兔子因偷懶讓烏龜險(xiǎn)勝后，兔子變得十分虛心，每天一大清早就起來勤奮跑步，而烏龜呢……
烏龜?shù)谋憩F(xiàn)卻與兔子截然相反，它只不過險(xiǎn)勝了兔子，卻在大家面前到處炫耀，大肆說連兔子也跑不過我。于是，它開始誰也不放在眼里，不再像從前那樣腳踏實(shí)地了。
兔子因之前偷懶輸給了烏龜而受到其他動物的歧視，兔子感到不甘心，于是又一次向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)，也是比賽跑步。
過了幾天，烏龜和兔子又一次并肩站在跑道上，觀眾都在底下進(jìn)行激烈的討論，：“上次烏龜贏了兔子，這次肯定也會贏�！薄斑@可不一定，聽說烏龜現(xiàn)在十分驕傲呢！”“我覺得兔子會贏�！�
隨著裁判的.一聲令下，兔子便像離弦之箭一樣“咻”地跑出去。可烏龜卻不一樣，它不緊不慢地在走，就像在散步一樣，還跟場外的觀眾揮手打招呼呢。眼下兔子甩烏龜已經(jīng)有幾百米了，可烏龜還是慢悠悠的，臉上還有些許得意揚(yáng)揚(yáng)的神情，似乎認(rèn)定自己會贏，兔子還會像上次一樣在路邊睡著。兔子呢，正在用它平時(shí)訓(xùn)練的成果發(fā)揮最大的實(shí)力去跑。最后，兔子還是搶先一步到了終點(diǎn)。當(dāng)場外的觀眾告訴烏龜兔子差不多到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，烏龜才真正發(fā)揮實(shí)力，開始努力地跑�？僧�(dāng)烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，兔子還是搶先了。這時(shí)，兔子語重心長地說：“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步�！苯K于，烏龜恍然大悟。
這個(gè)故事告訴我們：做人千萬不能驕傲，要像兔子一樣虛心、腳踏實(shí)地。因?yàn)轵湴潦谷送瞬�，虛心使人進(jìn)步。
小學(xué)四年級賽跑作文 篇8
最近，我家來了七位“小客人”--蝸牛家族。先讓我了給大家介紹一下吧。蝸牛家族中有“黑老大”、“黑老二”、“拉麗”、“蝸蝸”、“牛牛”、“花花公子”、“阿笨豬”。今天，我高興地把它們帶到學(xué)校，與別的蝸牛賽跑。
賽場上分擂主隊(duì)（1人）與挑戰(zhàn)隊(duì)。我是挑戰(zhàn)隊(duì)蝸牛的“家長”之一。從開始到現(xiàn)在，挑戰(zhàn)隊(duì)很不順，局局都是輸。我們隊(duì)的蝸�！凹议L們”今天可真失望�？�，有的愁眉不展，怨自己的蝸牛沒擂主的好；有的拍著桌子，喊“晦氣”；還有的氣得把蝸牛都扔出去了。而擂主卻洋洋得意。我的蝸牛是最后一個(gè)出場的，大家把所有的希望都寄托在我的身上。我屏住氣，小心翼翼地把我的“長跑冠軍”--“黑老大”蝸牛取出來。它慢慢地把頭伸出，讓觸角在空中一搖一擺的，還不時(shí)碰碰地，好象在探路一樣。一會兒頭伸得老長，將沉重的硬殼甩在腦后，準(zhǔn)備與擂主的“黑豹”蝸牛一決勝負(fù)。大家眼睛一眨也不眨地盯著桌上的兩只蝸牛。一開始，我的蝸牛落后了許多，急得我象猴子似的竄上竄下，沖著它大叫：“爬！快爬！沖上去！”“黑老大”終于在一個(gè)拐彎處，一鼓作氣，沖到了前頭。快到終點(diǎn)了，大家都樂了，一個(gè)勁地為它喊“加油”。我的蝸牛似乎聽到什么了，它身子一伸一縮加快了節(jié)奏，一刻也不停地向前爬，爬得更歡了。而“黑豹”好象受到了什么驚嚇?biāo)频�，一下子鉆進(jìn)了硬殼，一動也不動。“我贏了！”我高興地跳了起來。
挑戰(zhàn)隊(duì)，不！不只是挑戰(zhàn)隊(duì)的“家長們”，就連擂主也眼巴巴地看著我，羨慕極了！“張弦還真成蝸牛媽媽了”，這時(shí)，不知誰說了句俏皮話，把大伙了都逗樂了。歡樂的笑聲久久回蕩在教室里，飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
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