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八年級(jí)期末作文

時(shí)間:2021-10-23 10:41:22 初二 我要投稿

八年級(jí)期末作文集合15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的八年級(jí)期末作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)期末作文集合15篇

八年級(jí)期末作文1

  中華文明歷史悠久。文化成就極高,而詩(shī)詞更是這座文化藝術(shù)寶庫(kù)中耀眼的明珠。古詩(shī)詞中,寫春天的,數(shù)不勝數(shù)。

  “詩(shī)仙”李白有一詩(shī)曰“東風(fēng)已綠瀛洲草,紫殿洪樓覺春好!崩畎咨钤谔瞥摹伴_元盛世”,哪兒的春天自然是美麗的,就連春的到來(lái),那么無(wú)聲無(wú)息的。在大詩(shī)人筆下,又是那么生動(dòng)活潑,讓人感覺春天就像一壺美酒,初嘗美酒,就被迷醉了。

  朱熹是有名的老夫子,而也曾在的《春日》中贊頌過(guò)美好春色“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”可見,春是人人都喜愛,都熱衷于贊美的。

  豪放派詞人代表辛棄疾更熱衷于田園春光。他在《鷓鴣天代人賦》寫道“城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花!边@不但表達(dá)了他高尚的情操,也為我們描繪出一個(gè)活靈活現(xiàn)的鄉(xiāng)村春天。

  最讓人睹春思鄉(xiāng),莫過(guò)于丘遲了,他當(dāng)年一句“暮春三月,江南草長(zhǎng),雜花生樹,群鶯亂飛!睆氐自诰裆险鞣嗽旆吹年惒惨虼硕骨嗍。

  鉆進(jìn)詩(shī)詞里,還可以找到很多很多關(guān)于春的詩(shī)句。真可謂一座姹紫嫣紅的百花園,即便是園里的一株小草,也能使人回味無(wú)窮。

  然而,現(xiàn)在我們卻只能在它們身上捕捉些春的影子,F(xiàn)在的城市,可還有半點(diǎn)春的影子?見到一株含苞欲放的花朵,便要?dú)g喜一陣子?蛇找到“亂花漸欲迷人眼”的景象?那些黑煙,垃圾,工業(yè)污染對(duì)花草的侵占,對(duì)春的侵蝕,我們卻只能束手無(wú)策。

  這些美好的詩(shī)詞,本來(lái)是來(lái)描繪出美好的春景的。如今,卻成為我們尋找春天的途徑。可悲!可嘆!

八年級(jí)期末作文2

  理解是一種高貴的語(yǔ)言,是心靈靜默的一種升華。

  ——題記

  每一個(gè)人都渴望得到理解,但要先學(xué)會(huì)理解別人。

  齊國(guó)有一對(duì)好的朋友,一個(gè)叫管仲,另外一個(gè)叫鮑叔牙。年輕的時(shí)候,管仲家里很窮,又要奉養(yǎng)母親。鮑叔牙知道了,就找管仲一起投資做生意。做生意的時(shí)候,因?yàn)楣苤贈(zèng)]有錢,所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來(lái)投資的?墒,當(dāng)賺了錢以后,管仲卻拿的比鮑叔牙還多,鮑叔牙的仆人看了就說(shuō):“這個(gè)管仲真奇怪,本錢拿的比我們主人少,分錢的時(shí)候卻拿的比我們主人還多!”鮑叔牙卻對(duì)仆人說(shuō):“不可以這么說(shuō)!管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親,多拿一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系的!庇幸淮,管仲和鮑叔牙一起去打仗,每次進(jìn)攻的時(shí)候,管仲都躲在最后面,大家就罵管仲說(shuō):“管仲是一個(gè)貪生怕死的人!”鮑叔牙馬上替管仲說(shuō)話:“你們誤會(huì)管仲了,他不是怕死,他得留著他的命去照顧老母親呀!”

  也正是因?yàn)檫@種理解,才使他們成為了從古至今人們共同贊嘆的好朋友,使他們都得到了人們的尊重。

  當(dāng)年,俞伯牙和鐘子期的默契,令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者?而子期的死,伯牙亦受打擊,于是摔碎自己心愛琴,以祭子期。原來(lái),相互了解的兩個(gè)人,內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚,令世人稱贊。理解,能給人溫暖;理解,能融洽感情;理解,能解除痛苦;理解,能凈化心靈。

八年級(jí)期末作文3

  回憶是含淚的微笑夜里,冷颼颼的,我路過(guò)樹下,一只鳥飛過(guò),被打落的樹葉飄落下來(lái),落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活,才開始感慨時(shí)光的流逝,才開始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。

  走過(guò)校園的每一個(gè)角落,花兒的綻放、凋零,草兒的發(fā)芽、枯萎,每一個(gè)教室的氣味,每一張可愛的面孔,都是如此熟悉。

  可奇怪的是,為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四?《水調(diào)歌頭》有這樣一句,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比耸篱g的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中,但是,我們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號(hào)。

  有時(shí)候,好想讓時(shí)間就停留在這一刻,讓我們彼此看彼此,熟悉對(duì)方的面孔。它讓我們永遠(yuǎn)不分開,在一塊生活、學(xué)習(xí),大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

  但是,要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的,當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候,總是不留情義的,將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走,洗凈,到時(shí)候,在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中,也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起,我畏懼買同學(xué)錄,也畏懼寫同學(xué)錄,難道我們真的要結(jié)束了嗎?

  翻開同學(xué)錄,那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡,又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開同學(xué)會(huì),在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?這一散,也許十年之后,我與你擦肩而過(guò),也只是形同陌生人。

  我站在樹下,又一片葉子落了下來(lái),落在我的發(fā)梢上,我拿起葉子,難道我們也要想著“葉子”一樣,與“大樹”分離了嗎?想著,我嘴角揚(yáng)起了微微的笑,掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰……

八年級(jí)期末作文4

  感恩的花,始終開放在我成長(zhǎng)的路上。

  在我成長(zhǎng)的歲月里,讓我明白一個(gè)道理:如果沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己。如果沒(méi)有親情、友情、愛情,世界也將會(huì)變成孤獨(dú)和黑暗。因此,就讓感恩伴隨我成長(zhǎng)吧。

  在成長(zhǎng)的路上,最少不了是老師的關(guān)愛。他們教給我們知識(shí),讓我們成長(zhǎng),教給我們做人的道理。如果沒(méi)有老師,我們會(huì)是怎樣的呢?真的難以想象。

  父愛像那沁人心脾的茉莉,只能靜靜地、久久地品味。父親對(duì)我,總是嚴(yán)厲多于鼓勵(lì)的,總希望我好,更好,再好!記得第一次評(píng)上“三好學(xué)生”的時(shí)候,全家人都笑得合不攏嘴,而父親只是輕輕地說(shuō)了一句:“要追求更高的目標(biāo)”。表面上父愛冷淡,但在內(nèi)心卻是愛我和這個(gè)家的,他日夜辛勤的工作,只是為了全家人更好的生活。他的愛就像茉莉,小小的,淡淡的,雖不起眼,但始終掩不住那份醉人的清香與深沉、無(wú)私。

  母愛像那熱情似火的玫瑰,則會(huì)被深深地吸引。母親在任何時(shí)候都會(huì)給予我希望,隨時(shí)鼓勵(lì)我、幫助我。母親微笑的面容永遠(yuǎn)暖如春風(fēng),母親輕聲叮嚀是我前進(jìn)的動(dòng)力,母愛來(lái)得直接、來(lái)得猛烈,似烈酒,聞之醇香,品之即醉。

  同學(xué)之愛則像那漫天飛舞的蒲公英,只要有風(fēng),她們都會(huì)在我身邊飛舞。也許她們并不是最美麗,最耀眼的,但卻在我最需要的時(shí)候陪伴在我身邊。這些美麗的蒲公英,帶著最美好的回憶,飄飄灑灑的飛揚(yáng)……

  在我成長(zhǎng)的路上,無(wú)論晴天還是雨天,花兒們都一樣綻放,往往是以最美的姿態(tài),構(gòu)建的一座愛的橋梁!

  學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們的心胸更加寬廣,會(huì)讓我們的生活更加美好!

八年級(jí)期末作文5

  曾經(jīng)的曾經(jīng)我還很天真活潑,只知道在母親溫暖的懷抱里撒嬌,犯了錯(cuò)只知道為自己的錯(cuò)誤找理由解釋。那時(shí),我只是一個(gè)孩子,什么都不懂。

  可是,一切都在時(shí)間的磨練下,挫折的考驗(yàn)下,都變了模樣。我在日歷頁(yè)數(shù)中漸漸成長(zhǎng),陪伴我入睡的不再是媽媽柔弱的臂彎,溫馨的搖籃曲,而是孤獨(dú)的自己和冰冷的床鋪。

  剛開始,我很不習(xí)慣,總是纏著父母,遲遲不肯入睡?墒窃趮寢屝奶鄣难凵窭,爸爸無(wú)奈的.雙眸里,我明白了,自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立?墒,每當(dāng)接觸冰冷的床鋪時(shí),就會(huì)回憶起媽媽獨(dú)有的懷抱,媽媽獨(dú)特的話語(yǔ)。這時(shí),心中就會(huì)覺得十分的苦澀,就會(huì)開始抱怨父母的狠心。

  父母只能給我們短暫的依靠,更多的是靠自己?可缴綍(huì)倒,靠樹樹會(huì)移,靠人人會(huì)走,不如靠自己。

  太專注于電視的我不下心將玻璃杯摔碎,害怕得站在一旁不知所措,害怕被責(zé)備,害怕被挨打,就千方百計(jì)地為自己找借口,換來(lái)的是父親嚴(yán)厲的批評(píng),我很委屈、憤怒。但是在父親責(zé)備的話語(yǔ)里我讀出了責(zé)任二字。

  敢作敢當(dāng)就是責(zé)任,犯了錯(cuò)并不可怕,重要的是知錯(cuò)就改,一錯(cuò)再錯(cuò)只會(huì)害了自己。

  我呆呆的地坐在座位上,低頭不語(yǔ),雪白的試卷上不滿顯眼的紅色,這一次考砸了;氐郊,我已經(jīng)做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備,可事實(shí)并非如此。爸爸撫摸著我的頭,說(shuō):“女兒,分?jǐn)?shù)并不是決定一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn),重要的是從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),讓自己從中成長(zhǎng)”

  是啊!看似一番樸素的話語(yǔ)中,卻耐人尋味。失敗了不害怕、退縮,將失敗踩在腳下,將失敗當(dāng)做走向成功之路的奠基石。那么,將會(huì)就會(huì)走得更遠(yuǎn)。

  無(wú)知的我,在懵懵懂懂中長(zhǎng)大。成長(zhǎng)過(guò)程中,有酸,甜,苦,辣,但是都值得去細(xì)細(xì)品嘗。

八年級(jí)期末作文6

  童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著,在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上,發(fā)生了不少有趣的事……

  清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái),正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng),順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米。

  我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō):“是給小饞貓剝花生呀!”

  說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái),爸爸一個(gè)個(gè)為我剝,我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。

  剛放入,我沒(méi)有絲毫反應(yīng),就又拿了一顆塞入了進(jìn)去,過(guò)了一陣子,我似乎察覺到不對(duì)勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來(lái),一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái),可我……爸爸讓我別擔(dān)心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

  我夢(mèng)見了我的鼻子不聽話了,兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來(lái),我急得無(wú)可奈何,我后悔,后悔我的所作所為……

  有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí),我呼吸著新鮮空氣,無(wú)比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦!一場(chǎng)災(zāi)難平息了!

  在成長(zhǎng)中,我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇,是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!

八年級(jí)期末作文7

  我回著,看到陽(yáng)光在你花白的頭發(fā)上灑下光暈,風(fēng)吹起你的衣角,卻吹不起你眼底深深的寂寞。 ——題記

  再想幼時(shí)你的笑容,恍若隔世。

  小時(shí)候的我,在院里的石榴樹下,追逐著即刻而逝的光與影,或是去揪著貓咪的尾巴淘氣時(shí)。你總是搬上一把搖椅坐在我的旁邊,慢悠悠的晃啊晃,看著我,淡淡的笑。

  我累了,依偎在你身邊,你總會(huì)像變戲法一樣掏出一顆糖,塞進(jìn)我嘴里。糖的甜味彌散在嘴里,你的手摸著我的頭發(fā),我像一只曬太陽(yáng)的貓咪,舒舒服服的躺在你懷里,睡著了。

  “爺爺,我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你哦”,那天,我含著你的糖含糊的說(shuō)。你笑了,那么燦爛,皺紋里都是笑意,一抬頭,卻又看見你眼中的苦澀。糖,忽然不甜了。我愣在那,卻怎么看不透為何。

  數(shù)年間,我似乎懂了。

  我登上了遠(yuǎn)行的汽車,絕塵而去,那時(shí)我還能看著你沒(méi)心沒(méi)肺的笑……

  約定還在,誰(shuí)來(lái)履行。

  我上小學(xué),然后上初中,作業(yè)多了,功課重了。我苦苦掙扎在X、Y之間。卻忘了還有一個(gè)老人在獨(dú)自守著我曾經(jīng)的諾言。

  爺爺,你把那一杯寂寞獨(dú)自飲下。

  每次打電話,你總是說(shuō)“好的很,沒(méi)事”,然后像我小時(shí)候那樣的笑,我卻聽出了那淡淡的苦澀。

  上次歸家,你把零碎的東西——凡是能帶的——全都裝進(jìn)了車廂。其實(shí),我想要的不是那些,爺爺,我只是,只是想陪在你身邊,看你那么燦爛的笑容。

  恍忽之間,看你還坐在搖椅上,那么慢悠悠的晃啊晃,陽(yáng)光照著你那燦爛的笑容。

  “妞妞,回家啦!家好,回來(lái)吧!

八年級(jí)期末作文8

  “真金在烈火中煉成,勇氣在困難中培養(yǎng)!泵慨(dāng)我想起這句名言,就會(huì)想起那件事。

  晚上,我正在看電視,媽媽突然讓我去給奶奶送衣服,奶奶家離我們家說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)說(shuō)近也不近。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在農(nóng)村,雖然月亮很皎潔,但是天還是很黑。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有點(diǎn)冷,所以媽媽才讓我給奶奶送衣服的。這樣既可以讓奶奶穿到衣服,也可以鍛煉我的膽小。我聽了這話,立馬拒絕:“不行,不行,絕對(duì)不行,有可能會(huì)有妖怪的,只有我一個(gè)人,我害怕。要去你也得跟我一起去。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō):“世界上根本就沒(méi)有妖怪,妖怪都是人們虛構(gòu)的,要相信科學(xué),再說(shuō)了平時(shí)不做虧心事,半夜不怕鬼敲門。”我說(shuō)不過(guò)媽媽,只好去了。走在路上,我想起以前媽媽不讓我吃涼的,可我趁她不在,偷偷的買了一個(gè)雪糕吃。死了,我做了虧心事,鬼回來(lái)早我嗎?想著,我放快了腳步,想快點(diǎn)到達(dá)奶奶家。今天的路程似乎比以前長(zhǎng)了許多時(shí)的。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),凍得我直打寒顫。我似乎感覺什么東西跟在我后面一樣,我不敢往后望,深怕那要是個(gè)怪物,它會(huì)活生生的吞了我的。我有聽見了有貓叫。難道是鬼服貓身上了。我想哭了,為什么這只不知道長(zhǎng)啥樣的貓老是跟著我呢?快到奶奶家了,還10m,5m。太好了,到了。我看見奶奶后,趕緊往后一看,原來(lái)是我們家的貓啊!怪不得倒是跟著我呢。

  我要回去了,我家的貓依然跟著我,像是要保護(hù)我一樣。我不怕了。我小步的邁。走著走著,就到家了,路好像有比以往短了一截似的。我還沒(méi)刺激夠呢!

  其實(shí),世界上根本就沒(méi)有妖怪。如果有那也是膽小鬼。

八年級(jí)期末作文9

  早晨,因?yàn)楣财嚫牡劳猸h(huán)路,一輛輛擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說(shuō)是桃溪路口的一道風(fēng)景。售票員看著車下猶豫的老人,招呼說(shuō):“上吧,再過(guò)兩站就有座位了。”

  于是老人帶著他的小孫女,使勁地拉著欄桿才邁了上來(lái)。

  小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難,但是周圍坐著的人沒(méi)有站起來(lái)讓座的。售票員似乎深知這種現(xiàn)象,所以動(dòng)了動(dòng)嘴,卻沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)鼓勵(lì)大家給老人和小孩讓座。

  其實(shí)對(duì)于這種冷漠,我早已司空見慣了。按說(shuō),車上的人大都是些在寫字樓里辦公、受過(guò)高等教育的人,用時(shí)髦的話說(shuō),是“白領(lǐng)”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服,似乎都有一種拒人于千里之外的意思。

  車過(guò)了兩站,終于有一個(gè)孕婦要下車,這時(shí)售票員示意讓孩子過(guò)去等著座位。我想,這孩子終于不用再被擠來(lái)擠去了。但是,當(dāng)我牽過(guò)小女孩的手?jǐn)D過(guò)去時(shí),一件我意想不到的事情發(fā)生了--而坐在孕婦旁邊的那位婦女往里面空出來(lái)的座位上一挪,一個(gè)胖男人便一屁股坐下來(lái),好像什么都沒(méi)有看見。小女孩無(wú)奈的神色一閃而過(guò)。

  我當(dāng)時(shí)的表情只能用驚愕來(lái)形容。這個(gè)看上去沒(méi)有絲毫病狀和身體不適的胖男人,竟然就這么搶了一個(gè)小女孩的座位!然后看到他那心安理得的架勢(shì),誰(shuí)還會(huì)說(shuō)什么呢?

  我不想知道這個(gè)胖男人有沒(méi)有必須坐下的理由,但很想知道這件事對(duì)于那個(gè)小女孩的心靈會(huì)有什么影響。她以后也許會(huì)成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員,也許她以后會(huì)樂(lè)于給別人讓座,也許她不會(huì)再給任何人讓座。

  無(wú)論她將來(lái)怎樣,人們對(duì)她都很難指責(zé)什么,因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)社會(huì)在左右著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。

  而我發(fā)自肺腑的呼喚是:別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠(yuǎn)了一步……

八年級(jí)期末作文10

  終于,邁進(jìn)了四中的校門,穿上了四中的校服,心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

  我現(xiàn)在還記著入學(xué)時(shí)父親對(duì)我的告誡:“雖然你進(jìn)入了四中,可是你別忘了,你是全校成績(jī)靠后的!”的確是這樣。

  就在十月中旬的學(xué)科競(jìng)賽中,我的成績(jī)?cè)诎嘀星拔逯!拔液芨吲d”這句樸實(shí)的話“寫在了我的臉上。期中考試前,班主任老師又對(duì)我進(jìn)行了一番告誡:“和你競(jìng)爭(zhēng)的可都是強(qiáng)手!”

  學(xué)科競(jìng)賽中,沈宜人同學(xué)獲得了全校第一,同她相比,我的成績(jī)可差得太遠(yuǎn)了,我前面還有二三十人需要趕超。

  初中生活就像一場(chǎng)馬拉松,你可以超過(guò)我,我也可以超過(guò)你,學(xué)科競(jìng)賽不是一個(gè)終點(diǎn),只是剛剛起跑后的一小段路程,這次期中考試又是一小段路程……

  但是與賽跑不同的是,沖過(guò)終點(diǎn)并不是疲憊的,而是得到了許多知識(shí)和更多的喜悅。中考之后步入高中,我們又開始奔跑,而人生就一直在奔跑,直至沖過(guò)人生的終點(diǎn),那時(shí),把一切的喜悅與收獲分享給世人,自己快樂(lè)地長(zhǎng)眠,那是多么美好的一生!

  在這“馬拉松·初中段”的起始,我隨時(shí)準(zhǔn)備超越他人,也隨時(shí)面臨被超越的情況。領(lǐng)跑者不一定永遠(yuǎn)都能跑在第一的位置上,而落后者也不一定永遠(yuǎn)都跑在后面,這只是某次短暫的失敗,一次代表不了永遠(yuǎn)。

  在“馬拉松”的比賽中,倘若有人不幸跌倒,會(huì)有許多人扶起他(她)來(lái),從不會(huì)有人幸災(zāi)樂(lè)禍地從他(她)身上跨過(guò),這才是一個(gè)完美的境界,才符合“運(yùn)動(dòng)”精神。只有這樣,最后在“初中段”的“馬拉松”結(jié)束后,領(lǐng)跑者會(huì)對(duì)眾人心存感激,而落后者也能自豪地說(shuō):“是我?guī)椭I(lǐng)跑者獲勝的!”我想,到了這時(shí),社會(huì)才是完美的。

  我愛這個(gè)初中,愛這個(gè)比賽的氛圍與精神,它讓我體會(huì)到了人生與社會(huì)的真諦。

八年級(jí)期末作文11

  小時(shí)候,爺爺是教師,總是教我一字一句地朗誦古詩(shī)。見爺爺讀詩(shī)時(shí),很奇怪,總會(huì)邊讀詩(shī)邊搖頭,聲音還頓挫抑揚(yáng)。我問(wèn)爺爺為什么,爺爺大笑起來(lái),還說(shuō):“邊讀詩(shī)邊搖頭,這才能讀出詩(shī)的韻味!蹦菚r(shí)的我還不知道詩(shī)的韻味是什么,只是一知半解地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  還記得我讀的第一首也是會(huì)背誦的第一首唐詩(shī)是《春曉》。我想,第一次和《春曉》做朋友,一定是始于春天!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥!,我問(wèn)爺爺“聞啼鳥”是什么意思,爺爺說(shuō),聞就是聽,當(dāng)你每天清晨起床時(shí),不是時(shí)常會(huì)聽見鳥叫聲嗎?這就是“聞啼鳥”。哦,懂了。

  我就這樣一首首讀了下來(lái),讀了很多描寫春天的詩(shī)!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!迸,這句詩(shī)我懂得。一團(tuán)團(tuán)野火在燃燒野草,但怎樣也燒不完還留根,當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹起,野草又重生了。

  “國(guó)破山河在,城春草木深。”這兩句我也懂得,我不喜歡這樣的景象,國(guó)家殘破,雖然山河依舊,可是亂草滿城,荒木滿街。讀到:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”眼前就出現(xiàn)了一幅清淡的墨水圖,詩(shī)人最后一句還用了疑問(wèn)的句式,又讓我想象出一幅“明月”“照我還”的畫面,可看出詩(shī)人王安石是多么思念家園啊!

  朱熹有一首《春日》:“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!睗u漸地,我讀詩(shī)讀出了韻味,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

  春,在我的詩(shī)歌旅途中,一路相隨。它占據(jù)了我所學(xué)的詩(shī)歌中的重要地位,給我無(wú)窮的啟發(fā)和感受,使我讀出詩(shī)的韻味。

八年級(jí)期末作文12

  天空中的最后一朵云飄走了,最后一只鳥飛走了,只留下看著天空發(fā)呆的我……

  不成熟的我一次次幻想著未來(lái),因?yàn)橛腥苏f(shuō),只要對(duì)未來(lái)抱有希翼,就會(huì)開出永不凋零的花朵。我幻想我的未來(lái)我的夢(mèng)想可以像梵高的向日葵那樣燦爛,那樣溫暖。路過(guò)的人都會(huì)對(duì)我贊嘆,忍不住為我鼓掌。但當(dāng)現(xiàn)實(shí)在我面前我懦弱到了極點(diǎn),我想我對(duì)未來(lái)已經(jīng)沒(méi)有任何熱情了吧!就如現(xiàn)在,聽到任何有關(guān)未來(lái)的事,都不會(huì)心潮涌動(dòng),冰涼的心臟早就不會(huì)加速跳動(dòng)我想我對(duì)任何未來(lái)的事早就漠不關(guān)心了吧!

  突然覺得,要我一個(gè)人吃飯散步是一件很難的事,喜歡一個(gè)人的時(shí)光那是對(duì)未來(lái)還有想像空間的人做的,而更多的時(shí)候,吃飯散步我想有人陪著?梢允桥笥岩嗫梢砸晃,我不是害怕寂寞的人,我都做不到。為什么害怕寂寞的人,卻能做到如此瀟灑。

  我沿著走過(guò)無(wú)數(shù)遍的小路,尋找我丟失的美好,我說(shuō),長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中,怎么會(huì)有那么多無(wú)奈?就像那無(wú)法停留的風(fēng)啊,注定要離開居住的街道,飄泊到遠(yuǎn)方,原來(lái)在這場(chǎng)恒久的流浪中,永遠(yuǎn)不會(huì)有我的安生之地。我的天空下了一場(chǎng)雨,留下一把傘,一條街,自然要一人走,唯有孤獨(dú)與我不離不棄。

  我祈求這某天,也許我會(huì)突然想喜歡上這樣沒(méi)方向的生活,我站在街頭中間,對(duì)著未來(lái)往往是路人沒(méi)心沒(méi)肺的笑著,然后抬頭看一下那灰的蒼涼的天空,擺動(dòng)著我蒼白的手,告別我蒼白的一站,繼續(xù)那段沒(méi)有盡頭的流浪……

八年級(jí)期末作文13

  這世上沒(méi)有十全十美的人,也沒(méi)有完全愚蠢的人。因?yàn)槊總(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),只是你不善于發(fā)現(xiàn)罷了。學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞自己,你的生活才會(huì)充滿自信,才會(huì)有意義。

  我就是這樣一個(gè)女孩,雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)比較緊張,但是我并不顯得疲憊,因?yàn)槲抑肋@段時(shí)間的疲憊只是暫時(shí)的,生活中總會(huì)有令人振奮的事吧!對(duì)了,告訴你們一個(gè)開心的小竅門:每天早晨起來(lái)對(duì)著鏡子中漂亮的自己笑一笑,新的一天,耶!這就是我,永遠(yuǎn)開心的我。

  “求求你,別打我!”“別打你,誰(shuí)叫你看起來(lái)不順眼啊!睖(zhǔn)是又在欺負(fù)同學(xué)了。接著,你會(huì)聽到一聲“啊”如果你以為是求饒那個(gè)人被打了,那就錯(cuò)了,是欺負(fù)同學(xué)那個(gè)人被打了,而且是出自本大俠之手。我就是這樣,從來(lái)都看不慣那些欺軟怕硬的人,但就是采取的方法有些欠妥當(dāng)。這就是我,“行俠仗義”的我。

  如果你一個(gè)人在一個(gè)陌生的環(huán)境下,又找不到親人的時(shí)候,你會(huì)驚慌嗎?父母在我5歲時(shí),將我放在一個(gè)熱鬧的超市里,而他們卻躲在一旁看著我的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我確實(shí)十分的害怕,但是我毫不表現(xiàn)出驚慌的神色,想起媽媽的話,于是站在原地不動(dòng),等待父母的出現(xiàn)。顯然,我通過(guò)了考驗(yàn)。這就是我,沉著冷靜的我。

  還有,琴棋書畫、唱歌、游泳、籃球、滑冰,雖然不是樣樣精通,但至少略知一二。這就是我,愛好廣泛的我。

  把自己的優(yōu)點(diǎn)一一羅列出來(lái),你才會(huì)知道原來(lái)自己也是一個(gè)優(yōu)秀的人。學(xué)會(huì)欣賞自己,你會(huì)變得更熱愛生活。

八年級(jí)期末作文14

  不知不覺中,我們語(yǔ)文第四單元學(xué)完了就要迎來(lái)第四次單元考試。

  想著之前并不理想的成績(jī),我可真有些害怕。班長(zhǎng)王瑞把卷子發(fā)了下來(lái),對(duì)我們說(shuō):“三(5)班這張卷子已經(jīng)考過(guò)了,很難的!甭牥嚅L(zhǎng)這么一說(shuō),我本來(lái)就害怕的心理就更有些不穩(wěn)定了。

  考試開始了,語(yǔ)文老師一本正經(jīng)的對(duì)我們說(shuō):“時(shí)間不多,只有70分鐘。雖然語(yǔ)文老師說(shuō)只有70分鐘但是,

  我心里至少有了個(gè)底,因?yàn)橹翱荚囍挥幸粋(gè)小時(shí),這個(gè)時(shí)間已經(jīng)算多的了。

  第一題的看拼音寫詞語(yǔ)和第二題的選詞填空都不難,只有第三題要用同流合污,哄堂大笑造句,我不會(huì)先跳過(guò)去再說(shuō)吧。閱讀題說(shuō)最要命的題目,可是因?yàn)閺?fù)習(xí)充分,我沒(méi)幾分鐘就寫完了。可作文題是我最要命的題目,也是我扣分最多的題目。但一看老師改了題目,改成了《_最快樂(lè)》,這題目也太簡(jiǎn)單了,我不一會(huì)兒就寫完了。以前我還要到組長(zhǎng)來(lái)收,還沒(méi)寫完呢,今天寫的真快,只用了60分鐘就寫完啦。

  叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課鈴響了,開始收試卷了。試卷上收上去以后,想著今天寫的那么快,我覺得我應(yīng)該能得到一個(gè)好成績(jī)。

  第二天。語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師還發(fā)語(yǔ)文試卷了。她高聲喊道:“李燕茹63、王瑞95、黃景峰92、丁朱翼94……

  “耶,我居然考了94!”我差點(diǎn)沒(méi)高興的蹦起來(lái)。

  打這件事以后,我的信心不斷提升。成績(jī)也異常穩(wěn)定?荚嚪?jǐn)?shù)總是在85分以上到95分以下在這十分以內(nèi)徘徊。

  但是,盡管如此,媽媽還是經(jīng)常告誡我:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

八年級(jí)期末作文15

  舉一盞青燈,鋪一張宣紙,點(diǎn)一筆沉默,窗外老海棠樹搖落了一地星光碎影,在這漫長(zhǎng)的夜晚我有特別的一種陪伴。

  臨近考試的夜晚,沉悶的房間里燈光氤氳。老海棠樹在隨風(fēng)舞動(dòng)。爸爸推門進(jìn)入房間,坐在一旁用細(xì)心的講解為我解疑,我在一旁細(xì)心解答,一疊疊草稿紙堆如山高,秀麗的大字寫下了一橫橫的解析,使我心領(lǐng)神會(huì),筆記本上爸爸的字夾著海棠花一樣的清香陪伴在我的左右。那夜晚不再沉悶,那難題不再讓人疑惑,那燈光不再單調(diào),所有都添上了特別的色彩,每晚爸爸就如此這般陪伴在我左右,難道這不是特別的陪伴?

  老海棠樹花開花落,成了我心中特別的景象,花瓣飄飄,冬去春來(lái),白花彌漫在心中,花如白雪,吹落在地,但少了幾分凄涼,多了幾分馨然淡雅。更是有了特別的一種陪伴。

  夜晚,再次掉入作業(yè)的火海,爸爸輕敲門進(jìn)入了房間,送進(jìn)了桔子,我立馬送入嘴中,一股酸意涌入心頭,我吐出來(lái)直喊酸,爸爸拿走桔子出了房間,我嘴里說(shuō)著:“這么酸,還給我吃呀!”一會(huì)兒,我把作業(yè)寫完在房廳吃零食,爸爸竟在一旁剝桔子,“來(lái)吃桔子吧!”“不是跟你說(shuō)了酸嗎?不吃!”我不耐煩地答道!斑@都是甜的,我嘗過(guò)了。”三盤桔子整整齊齊地?cái)[在眼前。剎那間,我的眼濡濕了,原來(lái)爸爸一直在邊剝桔子邊辨別酸甜,只為了給我吃那甜甜的桔子。品嘗著那不再酸澀的桔子,心里多了幾分溫馨甜蜜。難道這不是特別的陪伴? 窗外老海棠樹,撒落一地白花,樸素中不失淡雅,如爸爸給我的陪伴,尋常中不失特別。

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