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四年級風(fēng)景作文

時(shí)間:2021-10-23 09:42:26 四年級 我要投稿

四年級風(fēng)景作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的四年級風(fēng)景作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級風(fēng)景作文5篇

四年級風(fēng)景作文 篇1

  熾熱的太陽焦烤著大地,知了在枝頭無精打采地叫著,路上的行人打著太陽傘匆匆忙忙地趕著路,誰也不愿意在這燥熱的環(huán)境下多呆一秒。唯有他還在這冒著太陽挺立地站著!

  放了學(xué),我步履匆匆地往家趕著,走到馬路邊上時(shí),耳邊響起了一陣刺耳的哨身,我抬頭一看,一個(gè)黑色的身影出現(xiàn)在眼前:那是一個(gè)身穿黑色衣服,上面交錯(cuò)著白色條紋,戴著一個(gè)黑色墨鏡的交通指揮員叔叔。他黝黑的臉上滑下了一滴又一滴像寶石一樣的汗珠,在陽光的照射下熠熠生輝。

  只見他神態(tài)自若地指揮著車子,使車子的秩序變得井然有序,他的手?jǐn)[的那么直,那么的迅速,沒有絲毫的間斷。

  這時(shí),一個(gè)看起來還不滿三周的孩子不知是什么時(shí)候跑到了路中央,看著川流不息的車子竟號啕大哭起來,我看到他的媽媽正站在馬路邊焦急地望著孩子,嘴上叫著:“寶寶不哭,寶寶不哭,媽媽在這里!”可是,小孩哭得更兇了,那聲音真是撕心裂肺,引起了周圍人的注意,紛紛跑過來看熱鬧,卻沒一個(gè)人上來幫忙。

  等我回過神來時(shí),卻驚詫地發(fā)現(xiàn):路上的車都停在那一動(dòng)不動(dòng)了。我扭頭一看,原來是那位指揮員叔叔打了一個(gè)停下來的手勢,便像離弦的箭一樣飛快地跑到小孩身邊,送到他母親的手里,正當(dāng)那位母親要謝謝他時(shí),他卻早已回到了自己的崗位上,車子又開動(dòng)了。

  周圍的人都紛紛豎起大拇指,我聽到了許許多多的贊美之詞,我沉思了,我想:這應(yīng)該是這個(gè)小城市里最美的風(fēng)景吧!

四年級風(fēng)景作文 篇2

  只要你留心生活,身邊處處有風(fēng)景,也許這一道風(fēng)景并不怎么起眼,但它卻可能是你見過的最美麗的,最動(dòng)人的一道風(fēng)景。

  上完課外班后的'我,總是覺得十分輕松,做什么都是不緊不慢的。這天也不例外,下了公交車后,便慢慢地往家里走,并不希望太早到家。唉,好無聊啊,這么快就到家了。我想著想著,腳步又放慢了些。咦?前面發(fā)生什么了嗎?怎么有人在地上撿東西?我十分的好奇,便又走近了些。這時(shí)我才看清楚了:原來是一個(gè)伯伯在撿自己不小心掉在地上的板栗啊,可是他的手上連一個(gè)可以裝東西的袋子都沒有,他是怎么裝這些板栗的呢?我的心中充滿了數(shù)不盡的疑惑。

  正在我還在為這個(gè)問題糾結(jié)的時(shí)候,一個(gè)新的佝僂著的身影又映入了我的眼簾,他彎著腰,用他那雙不斷顫抖著的手,將地上的板栗一個(gè)一個(gè)的撿了上來。他看上去十分的吃力,十分的困難,他每撿一顆板栗就要稍稍的休息一下,才能再撿第二顆,光是撿兩棵板栗就大約需要一分鐘左右。那是一個(gè)行動(dòng)不便的老爺爺,看上去大約有七八十歲了。

  過了幾分鐘后,老爺爺?shù)念^上已經(jīng)滲出了幾顆豆大的汗珠,卻還是只撿了幾顆板栗。即使有兩個(gè)人在撿,但地上還是有許多的板栗,于是我也走了過去,幫他們一起撿。撿了不久后,我才知道撿板栗也是一件非常麻煩的事兒,撿完了這邊,那邊又有,撿完了那邊,另一個(gè)地方還有,我甚至有一些不想撿下去了的想法,但看到那位伯伯和那位老爺爺還一直堅(jiān)持地?fù)熘,我也不好意思停下來,便還是蹲在那兒繼續(xù)地?fù)熘?/p>

  終于,在過了五分鐘后,地上的板栗就全部都撿完了。我捧著許許多多的板栗走到了伯伯的旁邊,并將板栗遞給了他,可是他看了看我后,便對我說:“你去給那個(gè)小妹妹吧!”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),在不遠(yuǎn)處站著一個(gè)小妹妹,她的手里正拿著一個(gè)壞了的袋子。我恍然大悟,原來這些板栗并不是伯伯的……

  頓時(shí),我覺得眼前的景象逐漸變成了一道美麗,動(dòng)人無比的風(fēng)景。這一道風(fēng)景雖是平凡的,但它卻是一種平凡的美麗。

四年級風(fēng)景作文 篇3

  整個(gè)城市都睡了,所有地方都靜靜的。星星在燈光的映襯下顯得并不是很亮。月亮卻早已和燈成了合作伙伴,共同為大地撒下了光輝。雪不舍得打擾這個(gè)世界,靜悄悄的來了。

  雪帶走了空氣中的塵埃,也帶走了心中的繁雜。

  雪不大,能露出路邊的鵝卵石。這樣的小雪還不至于影響到人們的出行。而人們出門感受到的,是清新的空氣。

  雪雖然不大,但是足以覆蓋地面,為剛醒來的人呈現(xiàn)出一個(gè)冰清玉潔的世界。這種白色是無法形容出來的,不僅僅是雪白,更不是乳白,它是一種調(diào)色板上挑不出來的白色。那般的純凈,幽雅。

  現(xiàn)代化的城市中總是少不了汽車的身影。說實(shí)話,我并不喜歡那些家伙,他們污染了環(huán)境。而小雪后的他們反而顯得可愛了一些?纯赐T诼愤叺哪切┢嚒Q╈o靜地落在車上,覆蓋了一層。而其下的窗戶,側(cè)面的幾扇蓋著魚鱗似的雪。前后的呢,被小雪鋪上了一層薄薄的紗。似乎雪和車融在了一起,淡靜,優(yōu)雅。

  坐在車?yán)锿V鴱V播,總能聽到人們贊嘆雪后空氣的清新。

  人們總會(huì)樂于雪中。

  積雪雖然很薄,卻也擋不住孩子們嬉戲的喜悅。雖然滾不起雪球,堆不起雪人,打不起雪仗,卻能在外面跑跑跳跳。我也很喜歡在雪上走,有一種松松軟軟的感覺。還會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音。

  小雪后的風(fēng)景中,腳印甚至都是一道風(fēng)景。一眼望去一片雪白,走近看時(shí),便看到幾塊禿禿的地皮有規(guī)律的露在外面。小區(qū)中有幾只流浪貓,平時(shí)很少看到他們的身影。小雪后,便能看到一道道可愛的腳印——一個(gè)大圓上方有幾個(gè)小圓。

  在這種時(shí)候,掃雪者的身影是少不了的。他們通常拿著一把掃把,在地面上劃出一道道弧,若那能添上顏色,那一定是美麗的彩虹。

  雪漸漸化了。

  樹枝不用再承受那額外的壓力,街道上只有地磚的縫隙還是白的。但是總還有幾處角落還是白白的一片,讓人也不舍得再碰它。

  一場小雪,和人們合作出了美麗的風(fēng)景。在這風(fēng)景中,少不了雪,也少不了人。

四年級風(fēng)景作文 篇4

  一年四季中,我最喜歡鳥語花香。景色如畫的春天,而我們校園的春天更美麗,更迷人。

  寒冷的冬天過去了,春姑娘悄悄來到了人間。萬物復(fù)蘇,校園里的一草一木煥然一新,穿上了嶄新的花衣。清晨,我漫步校園,走到操場中間一直向前看,首先映入眼簾的是那屹立在主席臺上的五星紅旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)在這天地之間。校園的四周是一幢幢教學(xué)樓,樓前就是花壇了,花壇內(nèi)盛開 著各種各樣、五彩繽紛的鮮花,有亭亭玉立的月季、有嬌艷動(dòng)人的玫瑰和富麗高貴的牡丹。它們有的白如雪,有的紅如火,有的粉如霞,在萬紫千紅的春天里,組成一個(gè)色彩斑斕的大花園;▔呐赃吘褪菐卓酶叽。挺拔的樟樹了,樟樹在這春天的校園里顯得更有光澤,好似要趁著美好的春光茁壯成長,成了校園一角獨(dú)有的風(fēng)景線。

  當(dāng) “叮鈴鈴”上課鈴響后,校園教室樓里傳來的朗朗讀書聲,在校園里回蕩。從教學(xué)樓里往下看,是一個(gè)用水泥鋪砌而成的又寬又平坦的操場,別看這操場很普通、簡陋,但卻是我們下課時(shí)嬉戲、玩耍的樂園之一,同學(xué)們都很喜歡它。這就是我們的校園,你喜歡我們的校園嗎?

四年級風(fēng)景作文 篇5

  在我們的學(xué)校里,有一道美麗的風(fēng)景線,那就是引人注目的漂亮花園。

  花園在學(xué)校的東北方向,只要走進(jìn)校門,往右看就能看見,因?yàn)樵谝粋(gè)百十平方米的花園里矗立著兩個(gè)高大的石像,雕刻的是一個(gè)大姐姐和一個(gè)大哥哥,正向著操場正中間那威武的國旗敬禮呢!而且脖子上還被人戴上了一條火紅火紅的紅領(lǐng)巾。

  花園里的環(huán)境非常好,就連小動(dòng)物們都喜歡在花園里生活,更不用說我們了。每次上體育課的時(shí)候,我們都會(huì)去花園里看壁虎和蝸牛,它們和這美麗的花園搭配在一起,簡直就是一幅美妙的動(dòng)植物風(fēng)景畫。

  我最喜歡花園里那一朵朵紅撲紅撲的玫瑰,黃昏時(shí),它把那如彤紅蘋果般的臉蛋藏在暮色里,雖然沒有郁金香那樣高貴,但是我覺得它似乎更加鮮麗、優(yōu)雅些。太陽花和竹林天生一對,在陽光的照耀下,顯得格外美麗。有時(shí),我還真是怕太陽花長出來時(shí)被堅(jiān)硬的竹子擋住了。在竹林的深處還有一個(gè)木頭做成的裝飾,每當(dāng)大課間的時(shí)候,都會(huì)有同學(xué)在這里歇息。

  我們的花園就是這樣一個(gè)讓人留戀的場所,哦!對了,告訴你們一個(gè)秘密吧!以前還有人來采訪我們學(xué)校大名鼎鼎的花園呢!

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