關(guān)于我的五年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文 篇1
冬日,漫天的飛雪是它最為顯著的標(biāo)志。它們張牙舞爪地肆意飄飛,似乎只在頃刻間,大地融成一片一片的白色,高高的天幕之下,萬(wàn)籟俱寂。人們瑟縮在厚重的冬衣里,因?yàn)槲窇帜菑?qiáng)勁刺骨的冷風(fēng),畏懼那刀一般的嚴(yán)寒……
于是,雪萊道出了人們的信念:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
春天不遠(yuǎn)了!是的,每個(gè)殷殷期盼春天的人,都能感受到春天愈來(lái)愈近的腳步。枝上早開(kāi)的迎春花也在翹首盼望著:春天,春天,你來(lái)了嗎?
春天盈盈地笑著,輕聲應(yīng)著每個(gè)人的呼喚:是的,是的,我已經(jīng)到來(lái)了。
雪,先在那溫暖春光的感召下,漸漸消失。冬日寒冷的魔王,終究抵擋不了春天暖暖的溫情,它只能悻悻退去。
暖而和煦的春風(fēng)最先吹來(lái)。不同于冬日的寒風(fēng),春風(fēng)像戀人的手一般,柔柔的,輕輕撫過(guò)每個(gè)人的臉頰。好一陣吹面不寒的楊柳風(fēng)!那一絲一縷的寒意,一點(diǎn)一點(diǎn)為暖春的氣息讓出位置。陽(yáng)光把溫暖輕輕暈開(kāi),灑向大地,也灑到人們的心里。
空氣中似乎也氤氳著春天的甜蜜。這笑著的世界,喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的萬(wàn)物,也喚來(lái)了枝上色彩繽紛的花兒。潔白的玉蘭,粉紅的桃花,紫色的丁香……無(wú)怪乎古人寫(xiě)道:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!蹦恰扒Ф淙f(wàn)朵壓枝低”的花兒們,直引得“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!闭玖⒃诨ㄏ,深吸一口氣,便有種說(shuō)不清、道不明的愉悅,伴著花香味一齊涌入身體。
樹(shù)上冒出了嫩嫩的尖芽,探頭探腦的,好像還在專心欣賞這清新的世界。小草舒展著身體,急急忙忙融入這多彩的世界。驀的,天空中飄起了小雨。那綿綿的細(xì)雨,把世界又變成了一幅水墨畫(huà),有大筆點(diǎn)染的飛揚(yáng)色彩,還有一筆筆勾勒的細(xì)節(jié)美。這雨不大,但很滋潤(rùn),很有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的韻味。它們細(xì)心地洗去一切鉛華,僅留下一個(gè)清新透明的嶄新之境。這雨小得根本不必打傘,它們就是那潤(rùn)如酥的天街小雨;這雨細(xì)得僅像是一層淡的煙雨水霧,僅僅是那沾衣欲濕的杏花雨。
孩童們連忙趁著春暖花開(kāi)出來(lái)嬉戲。花下,有成百成千花一樣的孩子們,笑著,鬧著,紙鳶在天上應(yīng)和著,而春則在一旁咯咯地笑著。是啊,孩子,亦是春日一道風(fēng)景!難怪冰心說(shuō),春日,要“只撿兒童多處行”。有孩子的地方,春意更濃,更活潑,更有朝氣。
而此時(shí)的田野,也是一派生機(jī)。農(nóng)人早早播下了希望的種子,剛長(zhǎng)出的嫩苗競(jìng)賽似的長(zhǎng)個(gè)不停,布谷鳥(niǎo)快樂(lè)地唱著,而春,則隨著那歌聲在一邊翩翩起舞。
春天就是這樣,一個(gè)“無(wú)邊光景一時(shí)新”的境地,一個(gè)總給人驚喜的世界,一個(gè)有無(wú)窮魅力的季節(jié)。春日的美總令人目不暇接,總能給人無(wú)盡的新鮮感,總能給人多方面的感官享受。
春天,如此美好。每個(gè)人,都早已沉醉在這個(gè)美麗的季節(jié)中了。
我的五年級(jí)作文 篇2
在我心靈深處,往事就像五光十色的貝殼,隱藏在記憶的海洋里。其中一只海貝放射著奇光異彩,我永遠(yuǎn)難忘……
那是去年暑假里一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午……
爺爺?shù)教锢锶ジ畈,回?lái)時(shí)卻帶回兩只小野兔。爺爺告訴我他在割草時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一窩小野兔,就去捉了,誰(shuí)知野兔兒機(jī)靈的很,逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只捉到了兩只。我聽(tīng)了,為逃跑的小兔子感到可惜,因?yàn)樗麄儾荒苷J(rèn)識(shí)我了,我雖感可惜但也很高興,因?yàn)檫有兩只能認(rèn)識(shí)我。
我把小兔子抱了過(guò)來(lái),還為他們準(zhǔn)備了一個(gè)舒適的窩——一個(gè)鋪了棉布的籠子。我把它們放進(jìn)籠子,觀察著它們,只見(jiàn)它們渾身長(zhǎng)著灰色的毛,連那雙廠耳朵和那四只短小的腳都是灰色的。它們那雙水靈靈的眼睛似乎在流淚,淚汪汪的注視著這個(gè)陌生的環(huán)境。雖然小兔子是那么的難過(guò),但我卻被高興沖昏了頭腦,沒(méi)有注意到小兔子的一切。
我為小兔子割來(lái)青草,拿來(lái)水,給他們吃,可它們就是不吃,后來(lái)我聽(tīng)從奶奶的意見(jiàn),給它們喂,我用勺子一勺一勺地給它們喂,還天天給它們割草。其中有幾次我在喂它們時(shí),小兔子從籠中逃出,可我卻不理解小兔子的想法,自私的一次又一次把它們捉回籠中。我想小兔子在被捉回來(lái)的一剎那肯定在怪我自私,肯定的。
雖然我對(duì)小兔子很好,但自私始終是錯(cuò)的。終于,有一天,老天爺因?yàn)槲业淖运剑屛覀牧。前天晚上,小兔子還好好的,可到了第二天早上,小兔子卻逝世了。我傷心極了,但它也讓我知道了我的自私,因我的自私而造成了兩條無(wú)辜的生命的死亡,我后悔極了。
世上什么藥都買得到,就后悔藥沒(méi)處買。在小兔子過(guò)世后,我好后悔,后悔當(dāng)初自己那自私的行為。我雖后悔,但這件后悔事也讓我知道了一個(gè)道理,人不能自私,自私?jīng)]有好結(jié)果。
事情過(guò)去了許久,可是每每想起它們,我都心里酸酸的,朋友,我將永遠(yuǎn)記得你們。
我的五年級(jí)作文 篇3
碧波蕩漾的太湖上,不時(shí)飄過(guò)一葉葉扁舟!
我正陶醉其中時(shí),一朵祥云飄來(lái),出現(xiàn)了一位老神仙,他說(shuō)與我有緣,便全心教我魔法。臨走時(shí),老神仙再三叮囑:“用到妙處是魔法,魔法不當(dāng)毀前程!”
我揣摩著:怎么用魔法來(lái)顯顯身手呢?
我想到班上的“大公雞”,他總仰仗著跑步快來(lái)炫耀,我定要去滅他的威風(fēng)。終于等到400米跑步測(cè)試,我與“大公雞”分到了一組,同學(xué)都習(xí)慣拍“大公雞”馬屁,夸他跑得快。
我默默站在了起點(diǎn),準(zhǔn)備全力以赴。
一聲令下,“大公雞”已把我甩出10 多米遠(yuǎn)了,我見(jiàn)勢(shì)不妙,趕忙使出魔法,獲得了獵豹的速度,“呼呼”我到終點(diǎn)了!大家都驚訝地做著“O”形嘴,再看“大公雞”呢?
他拼命揉眼,試圖否定這離奇的一刻。
此后,“大公雞”變得踏實(shí)沉穩(wěn)了。我也越來(lái)越得意于會(huì)魔法,整天想著用魔法去干點(diǎn)什么。
一天在看《喜羊羊與灰太狼》時(shí),我突發(fā)奇想:去幫助羊村吧!于是,魔法一使,我便來(lái)到了羊村,正趕上灰太狼駕著轟炸機(jī)轟炸羊村,羊羊們被炸得東躲西藏,我趕忙變出一座防空炮,萬(wàn)炮齊發(fā),灰太狼左躲右閃,還是逃不過(guò),被打飛出去,并喊出了他的經(jīng)典臺(tái)詞:“我一定會(huì)回來(lái)的!”
因?yàn)槲业哪Хㄕ攘搜蜓騻儯屟虼瀚@得了和平,從此我也成為他們的朋友,更成了羊村的英雄!
有了魔法的我,走到哪里都是鮮花和掌聲,漸漸地,我驕傲起來(lái)。轉(zhuǎn)眼期末考試到了,我一點(diǎn)也不擔(dān)心:有魔法怕啥?!同學(xué)都“沙沙”地答題,我也拿起試卷,哇,怎么一道題都看不懂。靠,魔法!這時(shí),悲劇發(fā)生了——魔法竟不靈了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!鈴聲響起時(shí),我只得硬著頭皮交上了試卷。
此時(shí),老神仙叮囑我的話再次在耳畔回響,我也似乎領(lǐng)悟到了什么。我又回歸成平凡的少年,雖然沒(méi)有了魔法,也少了許多掌聲和鮮花,但我依然滿懷信心,我決定以后要更加努力,靠自己的大腦和雙手,學(xué)好真本領(lǐng),擁有真“魔法”,做一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人!
我的`五年級(jí)作文 篇4
我是由石膏做成的,細(xì)長(zhǎng)的身體,圓柱形。我工作的地方在學(xué)校的教室里,放在老師的講臺(tái)上。我和許多伙伴們一起按照不同的顏色住在一個(gè)個(gè)盒子里,有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的、白的,多漂亮!猜猜我是誰(shuí)?對(duì)了,我就是人人熟悉的小粉筆。
我是老師的小助手,能在黑板上跳舞,還能幫老師傳授知識(shí)。上語(yǔ)文課時(shí),老師就用我寫(xiě)出各式各樣的生字寶寶讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)新字,還用我寫(xiě)出一些詞組讓同學(xué)們牢牢記住。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧x生字或讀詞組時(shí)聲音洪亮有力,我心里別提多高興了!
說(shuō)完語(yǔ)文課當(dāng)然也少不了數(shù)學(xué)課了。上數(shù)學(xué)課時(shí),老師用我寫(xiě)出奇怪而有趣的數(shù)字寶寶,還有許多運(yùn)算符號(hào)。這讓我又認(rèn)識(shí)了許多朋友!老師也會(huì)用我寫(xiě)出一些數(shù)學(xué)難題讓同學(xué)們?cè)诤诎迳献觯瑢W(xué)們也享受了用我的快樂(lè)!
NO、YES,上英文課了!你認(rèn)識(shí)這些字母嗎?我又一次認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的字母寶寶。字母寶寶一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得很奇怪,有的像句號(hào),有的像蛇形,有的像大門(mén)……老師用我寫(xiě)英文句子,這都是用字母寶寶組成的。
我不但能傳授知識(shí),還能幫助同學(xué)們辦出豐富多彩的黑板報(bào)。你看,我五顏六色的伙伴們?cè)谕瑢W(xué)們的手中變出了美麗的形狀和密密麻麻的字,把黑板報(bào)辦得多好看!這都是我們的功勞。
你瞧,小小的粉筆本領(lǐng)真大啊。雖然最后必將化成粉末,但我很高興。我就是小小的粉筆,你喜歡我嗎?
我的五年級(jí)作文 篇5
早晨七點(diǎn)半,向往常一樣,我背著書(shū)包去上學(xué)。忽然一陣寒風(fēng)襲來(lái),我頭暈得像喝醉了酒。我趕緊向房間跑去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了。
媽媽一聽(tīng)大吃一驚,趕緊將我背起來(lái)去醫(yī)院看病。街上一個(gè)行人也沒(méi)有。我實(shí)在是忍受不了了,但是我也不知道該說(shuō)什么才好。我伏在媽媽的背上,只感覺(jué)到一陣陣的溫暖涌進(jìn)了我的心頭。
第二天,我的病稍微好一點(diǎn)就去上學(xué)了。我剛走到教室門(mén)口,忽然想起來(lái),我忘了吸鋼筆的墨水了,心想回去拿吧,又一定會(huì)挨老師的罵。我急匆匆地打開(kāi)文具盒看個(gè)究竟,沒(méi)想到鋼筆的墨水已經(jīng)吸好了。我知道那一定是媽媽為我做的。我為有這樣的媽媽感到高興和自豪。
媽媽,你多好啊。你自己也在生病難道你忘記了嗎?為什么心里還一直惦記著我的學(xué)習(xí)。而在我這幾天生病的日子里,你臉上的皺紋又多了,白霜滲進(jìn)了你的發(fā)絲。你一天比一天蒼老,病情一天比一天加重?墒悄阍谖业男睦,永遠(yuǎn)是偉大的,一直都是年輕漂亮的媽媽。我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的。
我的五年級(jí)作文 篇6
書(shū),人人都喜歡,我們小學(xué)生最愛(ài)書(shū),每個(gè)人都有屬于自己的一本書(shū),有一本是我得最愛(ài)。
在一間破舊的教室里,我和幾個(gè)小伙伴走了進(jìn)去,里面破舊不堪,桌子上是厚厚的灰塵,還有一些蜘蛛網(wǎng),我身旁的伙伴因?yàn)榕潞,就自己跑了,我在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,想找點(diǎn)好玩的,就在這是我眼前一亮,咦,那不是書(shū)嗎?我加快速度,飛快跑上前去,我左翻翻右找找,沒(méi)什么好看的,就失望的走向屋門(mén),我的腳邊走邊踢,這是什么?我順手拿了起來(lái)書(shū),書(shū)名叫《有一種幸福,叫守候》我撿了起來(lái),認(rèn)真的看了起來(lái),看到這本書(shū)第一眼我就深深的被這本書(shū)所迷惑,書(shū)的內(nèi)容深深的打動(dòng)了我,只有在困難中,幫他人一下你會(huì)感到無(wú)比的幸福,如果你有一元錢(qián),你會(huì)干什么,你會(huì)說(shuō);一元錢(qián)不值錢(qián)。你錯(cuò)了,如過(guò)在公交車上,一個(gè)小男孩沒(méi)那錢(qián),而你卻剛好有一元錢(qián),你是否會(huì)為他買票。如果你不會(huì),但我會(huì),以為這樣他就可一回家,媽媽不會(huì)擔(dān)心他。上學(xué)也不會(huì)遲到,不被老師吵了。如過(guò)是一場(chǎng)最中要的比賽,你幫助了他,你就是最幸福的人了。再困難中幫助他人,那就是幫助自己,一次無(wú)意的幫助,可能你就幸福一生,就是這一點(diǎn),我深深的愛(ài)上這本書(shū),因?yàn)樗褪俏胰松械囊晃焕蠋,我永遠(yuǎn)記住這本書(shū),因?yàn)樗梢蛔屓俗兊脽o(wú)私變得幸福。
這就是一本書(shū),我的一位老師。
我的五年級(jí)作文 篇7
我還記得在我生日那一天,我的母親花了自己存了很久的錢(qián)給我買了第一個(gè)生日禮物,那時(shí)候的我的身邊沒(méi)有什么值錢(qián)有價(jià)值的東西,就在那我生日那一天我擁有了讓我感覺(jué)是世界上最珍貴的東西。母親花了自己很多年哦哦心血就是為了能夠給我一個(gè)像樣一點(diǎn)的禮物,其實(shí)在我的心里無(wú)論母親送我什么東西我都覺(jué)得十分珍貴,只是母親對(duì)我的愛(ài)太過(guò)于偉大,她總是想把最好的東西留給我。母親送給我的八音盒成為了我最珍貴的禮物,也成為了我最喜愛(ài)的"小歌手"。
在那個(gè)時(shí)代有一個(gè)八音盒都可以讓別人十分的羨慕,更別說(shuō)會(huì)發(fā)出美妙的聲音了。我叫它小八,因?yàn)檫@樣讓我感覺(jué)很親切,它對(duì)我很有幫助因?yàn)槊看挝以诳荚囍拔叶紩?huì)聽(tīng)它的歌聲緩解自己的壓力感,我從小就對(duì)考試有恐懼感,每次我都會(huì)在考試前怯場(chǎng),成績(jī)一直都是大考失利小考卻還不錯(cuò),母親也因此十分的擔(dān)心我,自從有了這個(gè)"小歌手",媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。除此之外,它還是我的安慰者,每次我受到了委屈和失敗,我就會(huì)拿出那八音盒,看到它那永遠(yuǎn)不會(huì)改變的姿勢(shì),我覺(jué)得它真的很執(zhí)著。它的身高不算高,看起來(lái)矮矮的萌萌噠,頭上有一頂小紅腦子。
有了八音盒之后我喜歡上了聽(tīng)歌和唱歌,以后想要成為一個(gè)歌唱家,雖然這個(gè)夢(mèng)想好像離我很遙遠(yuǎn),可是我覺(jué)得每當(dāng)看到母親送我的那個(gè)八音盒,心里就充滿了自信心,它還是母親對(duì)我的鼓勵(lì)盒,它所發(fā)出的美妙的聲音就像母親對(duì)我的鼓勵(lì)一樣,每當(dāng)我打開(kāi)它的時(shí)候它都會(huì)讓我想起母親對(duì)我付出的一切,我的內(nèi)心充滿了感激之情,那美妙的聲音常常會(huì)令我陶醉在其中,我喜歡把它放在我的枕頭邊,晚上睡覺(jué)的時(shí)候就放一首催眠曲,就好像母親陪伴在我的身邊一樣,讓我感覺(jué)自己的身邊充滿了安全感,母親每天都在為生活操勞著沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我,那個(gè)八音盒就是母親的化身,日夜陪伴我,我喜愛(ài)的八音盒,你永遠(yuǎn)是給我自信的那個(gè)小八。
我的五年級(jí)作文 篇8
雙休日,爸爸帶我到一家主題咖啡店參加了一個(gè)禪繞畫(huà)講座。大家肯定會(huì)很奇怪,什么是禪繞畫(huà),別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。禪繞畫(huà),是一種抽象的藝術(shù),由一系列無(wú)任何特殊意義的圖案,比如圓形、菱形、橢圓以及各種線條等組合而成的繪畫(huà)作品,是一種簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式,只用一支黑筆就可以在設(shè)定好的空間內(nèi)用不斷重復(fù)的基本圖形來(lái)創(chuàng)作出美麗圖案,有些像前段時(shí)間流行的“秘密花園”涂色的圖案。
走進(jìn)這家咖啡店,真的是不看不知道,一看嚇一跳,里面隨處可見(jiàn)禪繞畫(huà)的身影,墻壁上,盤(pán)子上,茶杯上,手提包上都有。其實(shí)一看到這些小物品我就心動(dòng)了,嘻嘻,加了店主的微信,還合影留念咯。
店主非常熱情,給我了許多磚紙。哦,對(duì)了,忘了跟你們介紹什么是磚紙,磚紙其實(shí)就是一種專門(mén)畫(huà)禪繞畫(huà)的特殊的紙,比我們平時(shí)用的卡紙稍微厚一點(diǎn)。隨后,禪繞畫(huà)老師開(kāi)始教我們?cè)趺垂蠢粘鱿胍?huà)的圖案的輪廓,又怎么用筆在輪廓里分區(qū)域的填充各種圖形和線條。只見(jiàn)她用一支黑筆,隨意的在紙上一拉一扭,一只翹著尾巴,蹲著的貓的輪廓就出來(lái)了。然后,老師開(kāi)始專注的往輪廓里填各種圖案,大概三分鐘的樣子,貓的脖子上就填滿了各種小小的圖形,波浪、圓形、點(diǎn)點(diǎn)……好多好多,但遠(yuǎn)看這些圖形又排列有序,組成了漂亮的花紋,真是神奇。
我也迫不及待的提筆想畫(huà),可是下筆又格外害怕,就怕畫(huà)錯(cuò)。我連忙做了幾次深呼吸,平和一下心情后,按照店長(zhǎng)教我的方法,勾出了一個(gè)蜥蜴的輪廓,然后小心翼翼的用老師教我們的幾種基本圖形填滿整個(gè)輪廓,時(shí)間“滴答—滴答”的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了,我終于畫(huà)完了這張圖。其實(shí)看看心里也還是挺有成就感的,呵呵。畫(huà)完拿給店主看,店主夸我畫(huà)的不錯(cuò),好開(kāi)心。我覺(jué)得畫(huà)禪繞畫(huà)挺費(fèi)腦力的,各種圖形要想既不重復(fù),又要有創(chuàng)意,一筆一畫(huà),還不能有黏起來(lái)的線條,不然看上去就不干凈。但同時(shí)也很放松,因?yàn)閷W?huà)畫(huà)可以放空大腦。
哈哈,現(xiàn)在我愛(ài)上了禪繞畫(huà),每次畫(huà)畫(huà)時(shí)我都很享受,大家如果感興趣,可以自己去嘗試哦!
我的五年級(jí)作文 篇9
我——一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,馬尾辮扎得高高的,一副紅潤(rùn)的小臉鑲嵌著黑珍珠般的大眼睛,水靈靈的,閃爍著自信的光芒。鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,每次下課都和同學(xué)們聊個(gè)不停。
我非常喜歡跳舞。每當(dāng)音樂(lè)響起,穿上我的舞蹈鞋,下巴微微上揚(yáng),我就沉醉地跳起舞來(lái),漸漸地就忘記了時(shí)間。記得有一次跳完一支舞以后,下課鈴聲突然叮叮地響起,我一驚,嚇得像兔子一樣跳了起來(lái),心想:時(shí)間過(guò)得可真快呀!
舞蹈課集訓(xùn)時(shí),老師要我們練習(xí)踢腿,輪到我這一組了,我的腿像圓規(guī)似的,從身后飛到我的頭前面,描了一個(gè)半圓,又緩緩地沿著半圓的描線落了下去。每一次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我呢!
每次學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí),我是老師必點(diǎn)的“示范員”。只見(jiàn)我挺拔的身姿出現(xiàn)在隊(duì)伍的前面,一連串舞蹈動(dòng)作隨著優(yōu)美的旋律,一氣呵成。看到同學(xué)們都跟著我的示范舞蹈,我心里別提多高興了!
這就是我,一個(gè)自信優(yōu)雅的舞蹈迷。
【關(guān)于我的五年級(jí)作文9篇】相關(guān)文章:
1.關(guān)