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初二的生活作文

時間:2021-10-22 11:21:35 初二 我要投稿

【精品】初二的生活作文集合10篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的初二的生活作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】初二的生活作文集合10篇

初二的生活作文 篇1

  又到金秋九月,綿綿秋雨中我的心也隨之沉靜了許多。潮濕的空氣中夾雜著一縷桂花的香甜,我的思緒仿佛回到了去年——眼前又掠過那個滿眼執(zhí)著的少年……

  開啟初二生活,我的內(nèi)心是緊張的,這不僅是一次教室的遷移,更是競爭激烈、兩極分化的戰(zhàn)場。第一次月考似乎在眨眼間就到來了。一周后,成績揭曉,暑假未認(rèn)真預(yù)習(xí)、九月還沉浸在假期輕松生活中的我,無疑退步很大,各科成績都不理想,特別是語文只考了79分,連全班平均線都沒達(dá)到。看著卷子上無比刺眼的紅色數(shù)字,我滿臉通紅,淚眼模糊中,那醒目的兩位數(shù)正在朝我哈哈大笑……隨后,在老師的教導(dǎo)和家長的鼓勵下,我確定了學(xué)習(xí)目標(biāo),決心扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。從此,我踏上了執(zhí)著的初二之旅!

  所謂執(zhí)著,就是朝著目標(biāo)不斷努力,直到達(dá)到甚至超越目標(biāo)。痛定思痛后,我改變了,執(zhí)著的每天早起背誦一篇語文或英語課文,執(zhí)著的在樓梯上請教語文老師“每日一題”,執(zhí)著的每天晚上進(jìn)行弱勢學(xué)科刷題……日復(fù)一日,我?guī)е鴪?zhí)著走進(jìn)考場,認(rèn)真而緊張地答完試卷。終于,成績出來了,我的執(zhí)著換來前所未有的好成績,尤其是語文成績達(dá)到了108分。目標(biāo)激勵斗志,執(zhí)著成就輝煌。從此,我把執(zhí)著當(dāng)成了一種習(xí)慣,成績也突飛猛進(jìn)。

  當(dāng)然,我執(zhí)著的初二生活也不僅僅局限于學(xué)習(xí)。從入學(xué)測試以來,我的1000米長跑項(xiàng)目從未突破過4分鐘,可中考的滿分標(biāo)準(zhǔn)是3分40秒,還有二十多秒的差距。≡诎职值慕ㄗh下,我又把“執(zhí)著”請進(jìn)自己的長跑練習(xí)中。暑假的每天清晨,我準(zhǔn)時起床,堅(jiān)持去河堤鍛煉跑步,下雨天,我就堅(jiān)持跑樓梯,體育課上,我放棄自己喜歡的籃球娛樂,和一些長跑健將相約跑道……功夫不負(fù)有心人,開學(xué)后,我的跑步成績有了很大進(jìn)步,基本達(dá)到了滿分標(biāo)準(zhǔn)。

  我的初二生活,有淚水也有歡笑,想過放棄卻最終堅(jiān)持了下來。我應(yīng)該感謝自己的那份執(zhí)著,因?yàn)槭撬屛疫@一年沒有虛度,沒有沉淪!

  一陣香甜的秋風(fēng)掠過,我再次抬起頭,邁開堅(jiān)定的步伐,執(zhí)著地向著我的初三走去!

初二的生活作文 篇2

  生活像一團(tuán)麻,總有那解不開的疙瘩;生活像一杯酒,總有數(shù)不盡的酸甜苦辣。話是這么說,可我卻認(rèn)為,生活像杯水,關(guān)鍵看里面加了什么佐料。

  加蜂蜜——甜

  往事如過眼云煙,隨風(fēng)而逝;貞浧鹦r候的事,我曾經(jīng)因老師對我的一句表揚(yáng)而高興,因父母對我的幾句贊賞而興奮,因同學(xué)投給我的一個贊許的微笑而激動。有時,我也會因自己某個小小的善舉而又覺得信心滿滿,還記得有一次參加學(xué)校組織的“詩歌朗誦會”,比賽完,老師笑瞇瞇地對我說:“你做得真的很好!”雖然我深知表現(xiàn)平平,但聽到這話,心中的陰云頓時驅(qū)散了。

  放白醋——酸

  生活有甜也有酸,好似水中平白無故地放入白醋,那滋味不用想也知道有多難受!記得有一次回到家里,看到柜子上一個挺精致的瓶子有了明顯的裂紋,顯然是摔過的。媽媽發(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)厲地問:“是不是你干的?”“不是,你說是我,有證據(jù)嗎?”我回答道。“不是你是誰,難道是我?”媽媽似乎很生氣。“別說,有這可能!蔽仪纹さ卣f。“你這孩子怎么越來越不誠實(shí)了?”天知道,那的確不是我干的。后來才得知,是爸爸不小心摔的。唉,被人誤解,真難過!

  拌咖啡——苦

  回憶永遠(yuǎn)只是回憶,人總要面對現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在的我是一個初中二年級的學(xué)生,相比之下,鏡子里的我已經(jīng)不再有小學(xué)時的幼稚和天真,更多的是幾分成熟穩(wěn)重?墒,我卻經(jīng)常因老師分配的工作和自己的學(xué)習(xí)犯愁。老師把全班分成幾個小組,實(shí)行“小組合作學(xué)習(xí)”,而我擔(dān)任組長,這就意味著我比別人肩上多了一份責(zé)任,多了一副擔(dān)子,加上學(xué)習(xí)也越來越緊,父母對我學(xué)習(xí)的管教也越來越嚴(yán)格。那天我寫完作業(yè),忙里偷閑看了會兒課外書,卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)厲地批評了我。我不禁感嘆:“命苦!”

  沒錯,生活就如同一杯水,只要加入不同的佐料就有不同的味道。恰是這五味俱全的生活,把人生點(diǎn)綴得絢麗多彩,令我今后的成長道路不再顯得單調(diào)。

初二的生活作文 篇3

  時間在一天天地流逝著,可是每天都有做不完的事情,而生活也變成了大大小小的碎片落了一地,等著我們?nèi)焓埃テ礈,去完成?/p>

  清晨,手機(jī)的鬧鈴聲響起,破壞了屋中的寧靜,也打擾了我的美夢,好不容易盼來的星期六就這樣開始了,真是有點(diǎn)掃興,我無奈地下床,找到“罪魁禍?zhǔn)住薄謾C(jī),并關(guān)掉了鬧鈴,開始洗漱和吃早餐。接著就要面臨一堆的作業(yè)轟炸。首要任務(wù)是要完成上周未完成的補(bǔ)習(xí)班作業(yè),我打開本子,抓起筆就寫,好不容易趕在去上補(bǔ)習(xí)班前把上周的作業(yè)完成,但是有一些要背的公式和英語單詞只能在路上背誦,苦苦苦啊,要是在課堂上默不出要罰抄一百遍。我坐上公交車先背誦數(shù)學(xué)公式再背誦英語單詞,感覺30分鐘的路程很快就到了。我下了車,并以最快的速度沖進(jìn)教室,交上早上剛完成的還熱乎乎的作業(yè),我回到位子上,悄悄拿出學(xué)校老師布置的作業(yè),趁老師還沒上課,低頭猛做,但時間根本不夠用,不一會上課鈴就響了。偶爾課間5分鐘的休息還得消化老師在課堂上的講義。我聽到微落的震動聲,打開手機(jī)看見朋友圈里有人發(fā)布的新的曬玩圖片,好想也去啊。突然一條新消息,我便好奇地去打開,原來是老媽發(fā)來的說:下課后,快點(diǎn)出來,在外面隨便吃一點(diǎn)快餐,還要趕去上英語補(bǔ)習(xí)班。我真想當(dāng)自己沒看見!上完課,在快餐店隨便吃了點(diǎn)填飽肚子,急匆匆地趕往下一個補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)。等這個英語補(bǔ)習(xí)結(jié)束回到家里已是晚飯時間。我已顧不上先吃晚飯,朝沙發(fā)上一頭栽了下去。晚飯結(jié)束后回到書房寫作業(yè),看到堆的像小山一樣高的作業(yè),有點(diǎn)感覺被壓得喘不過氣來,但是還得做啊,最后困得不行,趴在書桌上睡著了。

  我的一天就這樣結(jié)束了,確實(shí)很累,而且時間都零零碎碎的,但是反過來想想在這忙碌的一天中,我卻比別人學(xué)到了更多的新知識,我的生活也非常充實(shí),總比一天無所事事要好。其實(shí),在這匆匆忙忙的生活中,也能找到不少的樂趣。比如在補(bǔ)習(xí)班的課間還能和外校的同學(xué)聊天,聊聊各自班級中的趣事,也是忙里偷閑的的不錯選擇。我覺得碎片化的生活并不像大家說的那樣不好,它還是有好處的。它不僅豐富我的生活,而且讓我懂得時間的寶貴,從而更加珍惜。我始終相信我付出的.每一分鐘的努力,都能得到應(yīng)有的結(jié)果,我每一分鐘的付出,最終會換來屬于我的珍貴收獲。

  只要你用心地去體會,碎片化的生活其實(shí)也很美好。

初二的生活作文 篇4

  生活,像太陽,散去你心中的陰霾。當(dāng)你悲傷時,當(dāng)你哭泣時,生活肯定展現(xiàn)出最美麗燦爛的笑靨,給你力量。

  那是一個寒冬,我去參加數(shù)學(xué)杯賽考試。我胸有成竹地踏進(jìn)了考場,剛想坐下,傳來了一陣聲音:“你帶準(zhǔn)考證了嗎?”“哦,老師,我?guī)Я!蔽覐臅锬贸隽艘粡埣,“給你!”“嗯, 你看清楚,這可不是準(zhǔn)考證!”老師生氣了。我驚奇地叫了起來:“什么回事?”我驚慌失措地翻遍了書包,沒有,沒有。老天好像在給我開了個玩笑,我感到深深的無力感!霸趺崔k,怎么辦?”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的淚珠從我臉頰上流下,明亮的眼睛頓時變得灰暗。“站!”我聽到了一陣怒吼,“老師……”“你先給我考試,我?guī)湍憬鉀Q準(zhǔn)考證的事!崩蠋熜α诵Γ翱梢詥?”我看到老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,“謝謝!蹦菚r,我心中的大石頭落下了,落下了……

  果不其然,老師在考試結(jié)束后,幫我重新打了一張。我也取得了一等獎的好成績,這令我很意外他曾經(jīng)在一次演講上說:失敗時,不要害怕。我看到生活的微笑,我相信我可以。

  是啊,失敗再多又如何。生活,就是一場征途,我們在尋找星辰大河的過程中,生活會刁難你。時間不允許我們停滯,但我們可以駐足。守望著天空,守望著成功,守望著生活的笑靨。

  生活的笑靨,離我們不遠(yuǎn),但其實(shí)離我們又很遠(yuǎn)。也許有人會說,我看不見生活在對我微笑。但你想過嗎?你對自己的生活負(fù)責(zé)嗎?你能否去欣賞自己的生活。哪怕是偶爾的一瞥你也許就能看到生活的笑靨。

  所以,請努力去尋找屬于自己生活的笑靨吧。

初二的生活作文 篇5

  我們的生活已經(jīng)慢慢地變?yōu)樗槠D撬槠降资鞘裁茨?顧名思義,就是完整的東西被分成了諸多零塊。在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)“碎片化”已經(jīng)成為了我們的生活方式:信息碎片化、時間碎片化、社會階層碎片化……

  舉個例子,我們現(xiàn)在讀書的時間被碎片化。以前我們應(yīng)該是拿著紙質(zhì)書在某個安靜的下午,坐在一個安靜的環(huán)境下,靜下心來花上個一下午的時間沉靜在書中內(nèi)容帶給我們的樂趣中。這樣慢節(jié)奏的生活真的還存在在我們的生活中嗎?我想對于我們這一代人而言生活已經(jīng)被快節(jié)奏所代替,基本上是沒時間享受“此等樂趣”的。要是我們對某一本書感到有興趣,想要細(xì)細(xì)品讀時,最好的做法應(yīng)該是打開手機(jī)在某軟件上下載此書的電子版,這樣我們可以在公交上,排隊(duì)等候等瑣碎的時間里拼湊著讀完一本書了吧。再者就是,只揀自己喜歡的部分讀,選擇書中自己比較喜歡的章節(jié)反復(fù)細(xì)細(xì)體會那一章的內(nèi)容,或許會帶來不同的閱讀體驗(yàn)吧。

  以上所述的時間碎片化只是對個人而言的,社會上的碎片化現(xiàn)象其實(shí)更為明顯。

  消費(fèi)“碎片化”已經(jīng)成了社會問題。不同時期的市場消費(fèi)熱點(diǎn)最能體現(xiàn)消費(fèi)市場的變化,二十世紀(jì)中后期中國居民家庭“三大件”的變遷正是不同時期消費(fèi)熱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。從手表、自行車、縫紉機(jī)到黑白電視、洗衣機(jī)、收音機(jī)再到彩色電視、電冰箱、雙桶洗衣機(jī),每一時期的“三大件”幾乎都成為全社會追求在當(dāng)時消費(fèi)市場占據(jù)主導(dǎo)地位。但進(jìn)人二十一世紀(jì)后這種局面被打破,產(chǎn)品變得多樣化,使消費(fèi)熱點(diǎn)涉及到各個方面,如汽車、房地產(chǎn)?偠灾M(fèi)者碎片化是在大眾的基礎(chǔ)上,由不同市場板塊撞擊而形成的。這種碎片化體現(xiàn)在消費(fèi)者的消費(fèi)行為、品牌選擇、媒介接觸等方面,展現(xiàn)出一個個不同的消費(fèi)體系。

  碎片化在我們生活中醫(yī)根深蒂固。是否有人知道“碎片化”的產(chǎn)生是有其深刻的社會根源的,各行各業(yè)人的收入使得消費(fèi)“碎片化”;社會發(fā)展帶給我們的快節(jié)奏生活使得我們時間“碎片化”;各種消費(fèi)平臺的產(chǎn)生使得我們購物“碎片化”。

  碎片化已成為社會的發(fā)展趨勢,影響社會的方方面面,我們要慢慢接受這種碎片化的生活,感受這種碎片化生活給我們帶來的不同體驗(yàn)。

初二的生活作文 篇6

  生活就像一個雜貨鋪,里面的東西玲瑯滿目,有親情和友情,有電話和手機(jī),有知識和探究,這里的東西太多太多,如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不過來。今天,我想向大家介紹一下我理解的碎片化的生活。和什么是碎片化的生活。

  我認(rèn)為的碎片化的生活,就是你的生活像碎片一樣,能讓它拼好的唯一方法就是懂得取舍,俗話說得好:“魚與熊掌不可兼得!蔽艺J(rèn)為生活也是,隨著城市發(fā)展越來越快,以前出門不帶錢就什么也做不了,現(xiàn)在隨著不斷地進(jìn)步,我們只要帶著手機(jī),就可以解決一切問題。以前不帶鑰匙的話,那更嚴(yán)重,還要請開鎖工,現(xiàn)在換上指紋就連鑰匙都不用帶了。所以,造成碎片化的生活的重要原因就是城市的發(fā)展所造成的。舉例來說:現(xiàn)在我們初中生可說學(xué)業(yè)壓力本來也不小,但仍然少不了補(bǔ)課,上興趣班,而在興趣班的選擇也有很多種,比如強(qiáng)身健身體類的羽毛球課、籃球課、游泳課等等,還少不了主課。但是如把我們形容成花,而把興趣班當(dāng)做澆花的水,能澆的“水”要適當(dāng),澆的太少那花兒的營養(yǎng)就太少,而澆的太多那花就會枯萎,所以我們只要學(xué)會取舍,適當(dāng)?shù)牡貐⒂谘a(bǔ)習(xí),還有就是令所有孩子最癡迷,令所有家長最頭疼的游戲,玩是所有孩子的天性,所以我以一個孩子的立場想告訴大人們,如果你們讓我們一點(diǎn)兒游戲也不沾,那是不現(xiàn)實(shí)的,而且孩子心里也會憎恨父母,所以,雖說最好不要玩,但適當(dāng)?shù)耐嬉粋健康的游戲而是可以的,最后一點(diǎn),我要講的是閱讀,閱讀真的要多讀,還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,正如我們小學(xué)時學(xué)的一句名言:多讀書,讀好書,讀書好。這就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我認(rèn)為的碎片化的生活,還有在生活中隱藏著很多碎片化的生活,例如“淘課”,“淘課”可不是“逃課”,而是指在網(wǎng)絡(luò)上上課,“淘課”非常有意思,或許這也是城市快速發(fā)展的好處吧。還有好多規(guī)模盛大碎片化的生活,例如網(wǎng)購,網(wǎng)購就類似于淘寶,還有網(wǎng)上訂餐,還有專車服務(wù),這些都是規(guī)模比較大的碎片化的生活。

  所以,大家要行動起來,積極面對碎片化的生活,千萬不要“澆”太多水,也千萬不要很少“澆”水,甚至不“澆”水。

  這就是我理解的碎片化的生活,請大家記住魚與熊掌不可兼得,還有最重要的就是“澆”水不要太多,理解碎片化的生活,適應(yīng)碎片化的生活是非常重要的。

初二的生活作文 篇7

  初二的生活讓我們笑的單純,哭的認(rèn)真,打的開心……只是我有些心不在焉。

  初二的生活是細(xì)微的:

  這的確是一種瘋狂,你可以從任何一支抖動的筆尖上飛濺出的墨水里看到;你可以將耳朵貼于桌面,從筆與紙發(fā)出的撞擊聲中聽到;你也可以從前桌那清秀女生很久沒洗的秀發(fā)中嗅到?傊,我被覆蓋了。潛移默化也好,“近豬者癡”也罷,我不知不覺忘了自己……

  初二的生活是驚險(xiǎn)的:

  數(shù)學(xué)老師會講著講著忽然以饒口令的速度叫起一位同學(xué),問他問題,或背公式定理。一旦你腦子空白,老師便開始對你個人進(jìn)行推理、行解方程、行幾何分、進(jìn)行開平方,最終證明你是個無解之人。

  初二的生活是苦中作樂的:

  英語課時,我將課本放在膝上,似為低頭看書狀,開始入睡。以這種方式睡覺可要是有學(xué)問的。不能像偵探小說里的那些人一樣。死去以久一碰就倒,惹氣女生尖叫,更不能在沉睡時打呼嚕說夢話。一般來說,只有武林高手與得道高僧才有此本領(lǐng)。我一直在想:我要是睡著睡著一口氣沒上來,就這么睡過去了,也該算做坐化圓寂了吧?如果是,我希望明日《臺州日報(bào)》的頭條上寫著:“少年高僧,圓寂教室”對,這樣最好。

  初二的生活是累的:

  本來躺在床上聽walkman是樁美事,可近來學(xué)業(yè)勞累,以至神經(jīng)衰弱,閉一會眼,眼前就有殘象出現(xiàn),各類奇形怪狀的公式會蹦出來,以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開始學(xué)業(yè)了。

  初二的生活像一首越讀越有味的詩,無奈卻有趣、短暫卻精彩。

初二的生活作文 篇8

  回首茫茫金色十余載,記憶中有太多的快樂和悲傷。

  時間如流水,不知不覺中,我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)校園,可那里卻并沒有我們想要的生活,在進(jìn)了中學(xué)的一剎那,我就明白童年已不再屬于我。

  偶爾在校園中,見到以前的同學(xué),不過是淡淡的一笑,而這淡淡的一笑卻也轉(zhuǎn)眼既逝,取而代之的是對對手的警惕和冷漠,在那一剎那,我的心象冰一樣寒,六年的友誼換來的只是這轉(zhuǎn)眼既逝的淡然一笑嗎?

  回首茫茫金色的十余載,回憶時,那最后的擁抱是悲傷的,那離別時含淚的微笑是苦的?稍谛拈g的記憶卻是甜的。

  你們還記得嗎?那一年的夏天我們迎著太陽瘋跑,在冷清的月光中我們幸福的微笑。我們的日子是美麗而快樂的。

  再見,那一去不反的快樂的日子,讓我們把這份淡淡的記憶,這份美麗的友誼永遠(yuǎn)藏在心中。

初二的生活作文 篇9

  躺在衣櫥底的是那一個精致小巧的布偶;藏在日記本最后一頁的是封存已久的“情書”;裝裱在墻上的是心血來潮的拼圖。每天奮筆疾書、沉浸于試卷的我,換角度看生活,一樣充滿著情趣。

  妹妹迷上了布藝,每天放學(xué)一回到家就看見她在縫縫補(bǔ)補(bǔ)著幾塊布料。時不時,我丟失的紐扣還會出現(xiàn)在她的作品上。有時,我想過去看看她又在擺弄什么,她卻立刻拿到一邊不給我看。

  我卻沒想到,在生日那天,她把那個從不給我看的布偶送給了我。它的眼睛是兩個藍(lán)紐扣,碎布編成兩條小辮子,穿著一條紫色的裙子,甚至繡了一行歪歪扭扭的字:你最愛的妹妹。很可愛!

  當(dāng)時我才明白,這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望縫進(jìn)了這個做工粗糙卻精致可愛的布偶里。這個不起眼的小興趣成了這個小女孩生活中的點(diǎn)睛之筆。

  明天是老師的生日,我坐在明亮的臺燈下苦思冥想著應(yīng)該送老師什么禮物好。送掛鏈?太女孩子氣。送巧克力?太普通。又是一番思想斗爭,我決定將一張春游時的班級合照當(dāng)作禮物。小心翼翼地,我把它裝進(jìn)一個小熊的維尼的相框里。因?yàn)槔蠋煹氖謾C(jī)背景是維尼,所以我想老師應(yīng)該會喜歡。整理好了禮物盒,卻總覺得少了些什么。我思索著應(yīng)該是少一封信吧。于是開始動筆,寫著他總是很耐心地給我講解題目,從不嘲笑我一而再地問同樣的題;寫著他那次春游帶幾個同學(xué)去玩鬼屋,因?yàn)椴铧c(diǎn)趕不上車而給司機(jī)連連道歉......

  寫著寫著,我笑了。這真是太像“情書”了,雖然只是我對這位老師的喜愛和敬仰,世界上所有的愛表達(dá)出來都是這樣子的吧!第二天,我悄悄抽出了放在禮物和里的這封信,果然還是不好意思給老師。于是這封青澀的“情書”被埋在了日記的最后一頁。每每看到它便會回憶起這一生活片段,這何嘗不是一種情趣?

  暑假里,我和媽媽逛街時被一家拼圖小店吸引了目光。店里的拼圖看起來都很高難度,但我們兩個一時都被勾起了興趣,心血來潮買了一幅拉斐爾油畫制成的拼圖。

  回到家,我們很有干勁地拼起來。只是每一塊都看起來一模一樣,堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌,時間滴答,等好不容易拼了邊框,已經(jīng)不知不覺到了九點(diǎn)。我們感嘆著:“這可真是打發(fā)時間的好方法啊!”

  漸漸,我們找到了正確的方法,按著顏色和形狀一塊塊填滿了一整副。每按一塊進(jìn)去,心里總會又驚又喜。滿滿的成就感。最后拼玩了,裝在了客廳的墻上,不止客廳變得多彩了,我和媽媽的感情也是。情趣,不是我倆拼圖時聊天談心與按上拼圖時那種曼妙的心情嗎?

  那個布偶微笑的臉頰;“情書”的天真無邪;拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。

初二的生活作文 篇10

  轉(zhuǎn)眼,就上初二了。生活一下子變了很多很多,只等我去慢慢適應(yīng)。不過,也有更多好玩的事……

  上學(xué)第一天,我跑去找教室。因?yàn)樯衔鐖?bào)名時已經(jīng)確定了辦公室左邊第一個教室就是可愛的804班,于是下午去的時候就興沖沖地跑去。心里非常激動,唉,終于又要和大家見面了!我看見門牌是“804”時,激動的差點(diǎn)窒息了。正在我準(zhǔn)備踏進(jìn)那個教室時,一個陌生的面孔與我撞個正著,我心里一想:哦!這就是我們的新同學(xué)啊。我往教室里一望,可看見的都是陌生的面孔,我納悶了,急忙看看門牌號,沒錯啊,是寫的“804”啊!我?guī)еЩ鬀_下樓,向上望去,咿?我們親愛的班長大人怎么在老師辦公室的左邊走廊上游蕩?我再一次沖了上去,叫住班長大人,狂喊:“班長大人,我們教室在哪?”班長發(fā)現(xiàn)是我,于是也扯著嗓子說:“過來,在這邊啊!”

  終于,我在班長的帶領(lǐng)下,找到了我們可愛的804。

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