四年級故事作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級故事作文 篇1
今天，我吃飯的時(shí)不小心把一些面條掉地下了，奶奶就說：“不要浪費(fèi)一粒糧食，我小時(shí)候家里連大米都沒有，只能到田梗去拾稻穗�！蔽揖蛦枺骸盀槭裁匆斓舅�？”
奶奶跟我聊起了她童年的故事，滔滔不絕地講起了她小時(shí)候那些不一樣的生活經(jīng)歷。奶奶說：“我小時(shí)候家里有4個(gè)小孩，靠爹媽拿工分養(yǎng)活一大家子，分不到很多的大米，只能靠雜糧充饑，比如：紅薯、土豆、玉米，經(jīng)常一天只能吃一頓大米飯。不像現(xiàn)在的我們，還有吃不完的零食。”
到了奶奶上小學(xué)的年齡，家里沒有錢買書包，她的媽媽用布縫了一個(gè)書包，奶奶非常高興的背著這個(gè)書包去上學(xué)。放學(xué)回家把書包掛在墻上，就去扯豬草，趕鴨子，燒火煮飯，吃過晚飯后，點(diǎn)上一盞煤燈，把書和作業(yè)拿出來讀和寫。奶奶還說，她上學(xué)的時(shí)候一個(gè)學(xué)期只有一支筆，所以要好好地寫，不能弄壞，更不能弄丟。我在想，我一個(gè)學(xué)期要用一盒筆呢，我有點(diǎn)臉紅了。
奶奶又說：“我小時(shí)候要去挑水，挑起兩個(gè)木頭桶子，走在鄉(xiāng)村的田梗路上，裝滿了水的桶子，一路上搖搖晃晃，一邊走一邊灑了許多水出來，走著，走著，一不小心，掉到了一口井里，井不高，下面有石頭和土，我就艱難地爬了上來，可是，我的桶子摔成了碎片……”我坐在路上不停地哭泣，害怕父母知道了打我。
我問：“奶奶，水有那么重嗎？”奶奶說：“不是水重，是桶子重，因?yàn)橥白邮悄绢^做的，不像現(xiàn)在的塑料桶�！�
以前，我從未想過奶奶的童年，原來奶奶的童年多么的辛苦�。《覀儸F(xiàn)在的生活這么優(yōu)越，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福。
四年級故事作文 篇2
今天，我從杭州蕭山機(jī)場坐飛機(jī)去內(nèi)蒙古。
飛機(jī)漸漸開始滑翔了，速度越來越快，馬達(dá)聲也越來越響，隨著巨大的轟鳴聲，飛機(jī)起飛了。我看到地上的建筑物漸漸變小了，當(dāng)飛機(jī)在一定的高度時(shí)，下面的建筑物就變成了模型大小。我還看到有一條長長的水道，蜿蜒在地面上，就問媽媽："這是什么？長長的？有水的，是河嗎？"媽媽看后告訴我："這是錢塘江！飛機(jī)上看錢塘江，好像是條河了。"我聽后便自言自語道："哦，這就是有名的錢塘江呀！"
這時(shí)，一大片薄云飄來，景色立刻被這一大片乳白色的云遮蓋了。當(dāng)飛機(jī)穿過薄云時(shí)，我看到了湛藍(lán)色的天空中浮著許多奇形怪狀的白云。這些云朵離我很近，似乎觸手可及。在飛機(jī)上看到的云朵，跟我在地上看的感受大不相同。這些云有的像粗大的食品罐子，有的像薄薄的翠餅，還有的像巨大的生日蛋糕……正當(dāng)我沉浸在景色中時(shí)，媽媽對我說："忻天翔，快看遠(yuǎn)處的那邊。"我順著媽媽手指看去，有一條彩虹橋架在兩朵白云間，不禁贊嘆道："��！好美麗的彩虹��！"
大概飛了2個(gè)小時(shí)，飛機(jī)飛到了烏魯木齊上空。我看到下面的地面不再是大片綠色了，而是大片的黃棕色。樹木稀少， 而前且這些黃棕色的土地，高低不平，我想這是丘陵嗎？后來查了電腦才知道，是高原盆地。
我們在烏魯木齊中停了1小時(shí)，再飛往海拉爾機(jī)場，一路上我還懷念著剛才看到的美景。
四年級故事作文 篇3
國慶節(jié)，我和朋友們跟著爸爸媽媽一起進(jìn)入美麗的青海湖。
在那里啊，有許多動(dòng)物，比如：在車上看見的藏獒，在沙漠里的駱駝，草原上的牦牛、山羊、小馬……等等。
你可別小看它，以為青海湖是小湖泊，它可比小湖泊大很多，我們開車沿著湖邊走了好久也沒有走完呢，而且還可以在湖邊的草地上野餐，還可以做游戲、畫畫，更可以的是站在車頂拍照，而且我們在湖邊還看見了美麗的彩虹，還是兩個(gè)同時(shí)在空中喲。
那里的草原大得很，一望無際，有很多牦牛、山羊、馬一起散步，就像小朋友們在一起玩耍。在騎馬的地方，我騎的是一匹很高很大的馬，跑得很快很快，差一點(diǎn)就把我甩出去了，但是好刺激。
青海的星星很多很多，爸爸媽媽最喜歡看星星，我看著看著就想睡覺了，星星一閃一閃有時(shí)是蝴蝶在空中飛舞，有時(shí)是可愛的小糖果，有時(shí)還是我們的小眼睛。
青海湖的酒店不是太好，但是我還是很喜歡這里的。
青海湖又大又美麗，真是了不起呀！
四年級故事作文 篇4
戰(zhàn)國時(shí)期，楚頃襄王有一位大臣叫莊辛。
那時(shí)，楚國早已失去霸主之風(fēng)。國君頃襄王整日不理財(cái)政，終日只顧享樂，把朝廷之事都交給寵臣處理，朝中的良臣看出楚國必亡就都四處逃難。此時(shí)，朝廷僅在的良臣大夫莊辛心里十分著急，于是便規(guī)勸頃襄王。頃襄王非但不聽，還把莊辛在朝廷的官職給撤了，莊辛只好隱居起來。
后來·，秦國攻打楚國，楚國敗，此時(shí)秦國想講和，頃襄王認(rèn)為可信就同意了�？墒琼曄逋鮿偟角貒捅磺赝踝チ似饋恚貒䥽浅刈鲒H金，頃襄王因?yàn)楹ε虑貒狻ｍ曄逋趸氐匠䥽缶土⒓催w都到城陽郡。與此同時(shí)楚國衰敗的'勢頭非常猛，頃襄王無能為力。這時(shí)，他又想起了莊辛，于是趕快派人去找莊辛。
莊辛回朝后，頃襄王立刻向他請教治國的方法。莊辛給頃襄王講了一個(gè)故事：“衡山上有一個(gè)牧羊人，有一天晚上，一只狼從牧羊人沒有注意的羊圈的洞里偷了一只羊，牧羊人早上起來才發(fā)現(xiàn)，于是立即把洞補(bǔ)好了。”講完后莊辛又總結(jié)說：“大王可以向這個(gè)牧民一樣，誰讓吃了虧，但是只要補(bǔ)好這個(gè)洞就能避免羊的丟失�！�
楚國頃襄王聽了后又振作起來，開始管理朝政，雖然楚國沒有復(fù)興，但是頃襄王在位剩余的幾年，楚國確實(shí)好了很多。
四年級故事作文 篇5
國慶節(jié)那天正好是爸爸的生日，他邀請了許多的親朋好友來參加他的生日聚餐。那天清晨，一輪“貴陽”從東邊升起，顯得格外明亮。媽媽叫我起床，她把窗簾拉開，“朝陽”照在了我身上，暖洋洋的。洗漱完之后，媽媽已經(jīng)做好了早餐。我們吃的是“北京”燒麥，“四川——成都”的麻辣菜，喝的是“廣州”，味道美極了。
快到中午的時(shí)候，二媽帶著她的兩個(gè)胖兒子來到我家，我高興極了，我便給大家出了一個(gè)字謎，我說：“兩個(gè)胖子合在一起打一地名是什么？”姐姐說：“是合肥�！蔽颐卮穑骸皔es！”緊接著，我穿上了爸爸從“新疆烏魯木齊”給我買的小馬靴，還有媽媽從“上海”給我買的套裝，我再圍上“杭州西湖”生產(chǎn)的絲巾準(zhǔn)備出發(fā)。
我們坐上“長春”汽車制造廠生產(chǎn)的汽車，來到了“成都”大酒店。我們坐在桌子周圍開始點(diǎn)菜。首先點(diǎn)了“德州”的扒雞，“南寧”的瓦煲飯；還有吉、遼、黑各地的名吃；鄂、湘、粵當(dāng)?shù)氐拿�；“山西太原”的刀削面；“陜西西安”的羊肉泡饃等。菜點(diǎn)齊后，大家張開了“�？凇币伙柨诟�，還舉起杯中的美酒，祝爸爸生日快樂。
四年級故事作文 篇6
記得讀幼兒園大班時(shí)，我開始對讀書有些好感了，對書總是有一種求知的欲望，常常一人呆在家里孜孜不倦地看呀看呀。讀小學(xué)時(shí)，我更如饑似渴，非常酷愛讀書。
每當(dāng)我經(jīng)過丁當(dāng)達(dá)時(shí)，總要纏著爸爸媽媽給我買些新書看看。當(dāng)我一踏進(jìn)書店的門口時(shí)，就情不自禁產(chǎn)生貪婪的熱望，心想：這下又要大購物了，我一定要多挑一些好書！于是，我便甩開爸爸媽媽的手，獨(dú)自地飛奔到兒童書柜前，眼睛不停地上下轉(zhuǎn)動(dòng)，四處看看有沒有我喜歡的書。終于，我在兒童小說書柜前找到了一本《淘氣包馬小跳》，我像獲得了一顆鉆石似的，愛不釋手的，一屁股就坐在地板上，一頭扎進(jìn)了書的海洋中�？粗R小跳那搞笑的動(dòng)作，幽默的語言，我時(shí)時(shí)忍不住哈哈大笑，爸爸媽媽站在身旁欣喜地看著我，耐心地陪著我。
書與我已產(chǎn)生不解之緣。我和書的故事不斷地延續(xù)。在書的海洋里，我時(shí)常地盡情遨游，快樂索取。家中圖書柜里的書，正展示著我不斷成長的碩果。我仿佛與每一本中的主人公融為一體。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，書的確成為我生命中不可缺少的一部分，也許是我形影不離的朋友吧。我喜歡閱讀。
四年級故事作文 篇7
"創(chuàng)客故事"希望把這個(gè)特別群體的夢想展現(xiàn)給大家，為這些夢想著改變世界、改變生活的人們喝彩。而對于作為家長的我來說，我的創(chuàng)客故事就是怎樣學(xué)校溝通來教育我的孩子，孩子就是我最大的成就。
我的孩子剛上一年級的時(shí)候，很幸運(yùn)文化綠城小學(xué)，孩子上小學(xué)了，需要家長更多的去愛護(hù)，去溝通，小學(xué)生的作息時(shí)間非常緊密，嚴(yán)格。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，也是至關(guān)重要的。作為家長的我更多的擔(dān)心孩子得身心健康，孩子在學(xué)校的日常生活以及學(xué)習(xí)狀況，老師會(huì)不會(huì)注意的我的孩子？通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到了很多：1、要時(shí)常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。2、多給予孩子以鼓勵(lì)和表揚(yáng)，孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評和指責(zé)。3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。
世界萬物都是相互依存，相輔相成的。學(xué)校和家庭就像水渠的兩壁一樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生走上健康路，學(xué)校的知校平臺更好的促進(jìn)家庭、學(xué)校的教育，從而促進(jìn)學(xué)生的教育發(fā)展，中國有句俗語：十年樹木，百年樹人。百年大計(jì)，教育為本�？茖W(xué)的教育是立體的，早在七八十年代，通訊沒有那么方便，網(wǎng)絡(luò)更是沒有那么普及，學(xué)校老師和家長的聯(lián)系僅僅限于每天接送孩子是那幾句簡單的問候，僅僅限于每個(gè)學(xué)期的一次家長會(huì)，其余的信息傳遞只能是用過孩子轉(zhuǎn)告給爸爸媽媽。而傳遞給家長的信息往往由于種種原因造成誤傳、慌傳，特別影響了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系、溝通和配合。到了現(xiàn)在，我們的社會(huì)進(jìn)入的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電腦網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透的小學(xué)生的日常生活中，成為了學(xué)校與家長溝通的重要工具，給學(xué)校和家長之間搭建了更好的溝通平臺。
我想用我的一生來創(chuàng)客的我孩子，我覺得我的這一事業(yè)是偉大而又有意義的，但同時(shí)也離不開學(xué)校和老師的共同努力，感謝學(xué)校，感謝老師，感謝生活用心來塑造我的孩子。
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