有關二年級放學作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的二年級放學作文3篇,希望能夠幫助到大家。
二年級放學作文 篇1
清脆的鈴聲鉆入耳簾,下課,請大家把東西收拾好。老師話音剛落,教室頓時想炸開了鍋,仿佛要把教學樓震塌。我們就像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳地說個不停。
看同桌在匆匆盲目的將他雜亂的抽屜清理干凈,小楊不時來搗亂一番,她有這樣一句名言:人不犯我,我不犯人,人若犯我,禮讓三分,人再犯我......小楊又來了,這次,她徹底發(fā)怒了,像一頭憤怒的獅子,緊握拳頭一個箭步?jīng)_了上去。此時小楊還在若無其事地哼著歌,我心里一緊小楊,你可要小心哦,她緊緊地捏住小楊的耳朵,咬緊牙關,用盡了吃奶的勁兒,小楊痛的齜牙咧嘴,我擔心小楊的耳朵會......哎,別理他!我大聲說,她這才松開手,狠狠的瞪了小楊一眼,似乎是在警告他。小楊的耳朵被扯的紅一個,白一個,一個大,一個小哎呦,同桌到底用了多大力氣!
東西都收拾好了,我來到走廊排隊,有的你推我擠好像擠出去就能走的快似的.,有的慢吞吞像一只蝸牛,走一步張望一下,我好不容易擠到B隊這里。我們的隊伍像撒一地的珍珠東一個西一個,個個抻長脖子跟排在別隊的朋友講個不停。這怎么能不擠呢?
二年級放學作文 篇2
丁零零,放學了。我們排著整齊的隊伍走出校門。許多家長擠在學校門口,因為這些家長把馬路堵住了,司機不停地按喇叭,破壞了寧靜的校園。馬路上有來來往往的汽車,川流不息的人群。突然,我看見一位老爺爺過馬路,不僅不走斑馬線,而且還翻越欄桿。這不僅不文明,而且很危險。一些頭戴小黃帽的小學生在過馬路時還差幾秒鐘就是綠燈了,可是他們沒等綠燈亮就急沖沖過馬路。還有一位老爺爺走累了,坐在湖邊的鐵鏈上休息,我走過去告訴老爺爺坐在這里不文明,下面有椅子,可以一邊休息,一邊看湖景。
今天,放學路路上,我看到這么多的不文明行為,我希望人人都遵守交通規(guī)則,告別不文明的行為。
二年級放學作文 篇3
下午放學路上,我和媽媽走在人行道上,看到人行道鋪的地磚,有紅的,有白的。我說:“讓我數(shù)一數(shù)白色得磚有幾個正方形!蔽覕(shù)了三個,媽媽說:“你數(shù)錯了”我仔細一看,原來,這個圖案是由10個小正方形的磚塊拼成的,這個圖里有13個正方形。
我太馬虎了。以后一定細心觀察。
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