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六年級成長作文

時(shí)間:2021-10-22 13:26:40 六年級 我要投稿

【熱門】六年級成長作文匯編5篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的六年級成長作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級成長作文匯編5篇

六年級成長作文 篇1

  五一假期,我們四個(gè)大人三個(gè)小孩,一行七人,驅(qū)車來到江西虹關(guān)古村走古道。

  我們安排好行程,請好向?qū),安頓下來,第二天一早準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。向?qū)且晃焕蠣敔,今年六十九歲,已臨近古稀之年,可爬起山來卻比我們這些“年輕人”利索得多,我們不得不多次央求他慢一點(diǎn)兒才能勉強(qiáng)跟上。

  上山不多久,出現(xiàn)一大片梯田。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民在采新茶,一看到有外地游客來到自己的家鄉(xiāng),自然是高興加自豪,熱情地招呼,我們也同樣報(bào)以熱情的回應(yīng)。

  接著往上,植被漸多,草木茂盛,滿目翠色。眼前是一大片松樹林,乍一看去,除了松樹,還是松樹。大片大片的松針鋪在泥土路上,踩上去軟綿綿的,有點(diǎn)像走在云端的意味。這兒的松樹很密,密到什么程度呢?要是有人來這里打獵,他絕對什么也打不到,子彈最多射出十來米就會被一排排松樹擋住。

  這兒靜悄悄的,只聽到颯颯的風(fēng)聲,沙沙的腳步聲?此扑罋獬脸,實(shí)則生機(jī)勃勃。每走出幾步總會碰上一個(gè)小動物:有時(shí)是棕色和銀灰色相間的毛毛蟲,搖著滾著,旁若無人地扭著屁股,頭上的觸角一動一動的,頗有一番東!褒垺蓖醯呐深^;有時(shí)是藍(lán)色或綠色的小甲蟲,大概有拇指的一半大小,背甲折射出太陽的光芒,亮晶晶的,它們走走停停,橫行霸道,要是沒人提醒,你準(zhǔn)會把它誤認(rèn)成天上掉下的小星星。后來上百度一查,才知道它叫“拉步甲”,還是國家二級保護(hù)動物呢!漫步林間,時(shí)聞鳥語,時(shí)見鶯舞,身心愉悅,全然放松。

  不知不覺到了山頂。聽向?qū)敔斦f,三十里的路已經(jīng)走了一半多了。我自己都無法相信,這么一路鬧一路玩竟走了這么遠(yuǎn),我居然沒有一點(diǎn)兒疲憊的感覺?事實(shí)證明:我停下來才感到雙腿酸痛,可見大自然的誘惑力真是無窮!

  這一次遠(yuǎn)足,我深切體會到了人與自然的和諧與美好,從中認(rèn)識了許多動植物,還學(xué)會利用百度搜索認(rèn)識它們。這一支“箭”不知射下了幾只“雕”呢!“讀萬卷書,行萬里路”,這一次遠(yuǎn)足,我們都成長了。

六年級成長作文 篇2

  成長路上有您的陪伴;成長路上有您的支持;成長路上有您的指導(dǎo)。在播音主持這條夢想大道上,您教給了我太多……

  跨進(jìn)啟迪的大門,我仍堅(jiān)持著自己終生的夢想——做一名優(yōu)秀的主持人。小時(shí)候,因?yàn)閷ν頃年P(guān)注讓我對這門就業(yè)忒難的事業(yè)產(chǎn)生了不少興趣。直到如今,我仍為自己的夢想而奔波。小學(xué)時(shí)期,我為學(xué)校和一些行政單位主持,這也許是一個(gè)初級鍛煉時(shí)期,而中期的培訓(xùn)直到初一的一個(gè)下午的興趣課上遇到您。

  那天下午您讓我們做自我介紹,先練練氣場,而我卻始終害羞的推辭,在您的微笑與鼓勵下,我走了出來,用我的聲音亮出了我自己。您讓同學(xué)們?yōu)槲宜蛠碚坡,您也為我鼓起了您熱情的雙手。也正是在那以后,您看重了我,讓我在啟迪播音界綻放光彩!

  “唱響中國夢?傳遞正能量”是我和您參加的第一個(gè)比賽,當(dāng)我拿到稿子的那一刻,您就語重心長的對我說:“良好的開端是成功的一半——第一回比賽,第一次出省,就要亮出自己,大膽的展示自己,讓自信的你有不一樣的風(fēng)采!”聽后,我便用心理解稿子,用我的聲音一字一句很耐心的練。到了您培訓(xùn)的日子,您在教室等我,打開音頻、視頻,用那親和同學(xué)的眼神和各種例子為我改正“j、q、x”的音,您一會兒伸出手,一會兒收回臂,一會兒斬釘截鐵的擺出斷句的手勢給我示范。你說:“用心吐字,用愛歸音。”您讓我讀慢,迫不得已還會把字分解開讓我讀。我盡力做了,也因此在當(dāng)天的比賽中取得了“98。6”分的成績,勇奪第一。

  比賽之后,您為了使我在播音主持方面更加突出,讓我加入了人才濟(jì)濟(jì)的校園廣播站,參加了明星薈萃的齊越藝術(shù)節(jié),還讓我主持了隆重的金秋文藝匯演,讓我盡展青春風(fēng)采。

  您就是我的恩師、我的伯樂——敬愛的吳老師。在我的播音成長歷程中正因?yàn)橛心樌晒。這路上,有您真好。

六年級成長作文 篇3

  成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線,是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,也是一個(gè)人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁,不一樣階段對成長的領(lǐng)悟也有所不一樣。

  小時(shí)候的我,不懂的什么是“成長”,只想著按自我的意愿,去做自我想做的事情。兒時(shí)的我常常會牽著媽媽的手,哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖;兒時(shí)的我常常會光著腳丫,走在鄉(xiāng)間的田埂上,嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠;兒時(shí)的'我,常常會因不留意弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭,無休無止。兒時(shí)成長的腳印是輕快的,愉悅的,更是無憂無慮的。

  隨著時(shí)光的流逝,我慢慢長大,也漸漸明白了“成長”的好處,懂得了自我肩上的使命。從“”之事,聯(lián)想到祖國的興衰,我們這一代責(zé)無旁貸。我要為自我的明天加油、添彩,更要為實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大目標(biāo)報(bào)效祖國,而不懈努力。這些已經(jīng)構(gòu)成了一股無法抗拒的力量,正是這股力量,在我成長的道路上,不斷鼓舞著我,鞭策著我,使我在學(xué)習(xí)上,成為班級的佼佼者,生活上的強(qiáng)者,這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的,只有更好的”。長大后的我,深深地體會到,成長中的腳印是穩(wěn)重的,是有壓力的,更是有動力的。

  成長中的道路并不是一帆風(fēng)順的,是曲折的,是泥濘的,是布滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發(fā)向上,不斷攀登,才是成長的過程,才能磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的、不言敗、自信的我。

六年級成長作文 篇4

  小時(shí)候,我是一個(gè)小船迷,夏夜乘涼,看著滿天星星,我常常想,什么時(shí)候我能駕駛著帆板,在風(fēng)口浪尖上前進(jìn)?什么時(shí)候我能做個(gè)遠(yuǎn)洋船長,在蔚藍(lán)的大海上航行?我不知道我長大后,能不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望,不過,我小時(shí)候,倒真的做過一次“船長”,這次的經(jīng)歷,實(shí)在使我不能忘懷。

  記得一個(gè)陽光明媚的中午,我們幾個(gè)形影不離的小伙伴又玩開了。

  池邊,月季花梨郁清香,杉樹高大挺拔,池中平靜地躺著一個(gè)竹筏,就像特地等待我們似的。“咱們玩船,可有意思啦!”看著竹筏,我興奮得跳了起來,大聲說!昂茫 被锇閭儦g呼著,紛紛跳上了竹筏。不一會兒,一次“遠(yuǎn)航”開始了。大伙兒推我做船長。我首先為“船”起名“遠(yuǎn)洋號”。然后聘用東東做大副,小軍做二副,小明做水手長。大伙兒都有職務(wù)。個(gè)個(gè)興高采烈。“起航!”我站在“船”頭,一聲令下,“水手長”把長竹往岸邊一撐,“船”便向池中移去。我仿佛成了真的船長,竟站在船頭。大聲唱起了隨口編的歌兒來:“我的船兒真正行,大風(fēng)大浪能航行……”

  伙伴們一個(gè)個(gè)搖頭晃腦,拍手稱好!按眱涸谒芯従徢斑M(jìn)。我不住喊道:“左滿舵650,右滿舵450,加油!加油!”“水手”們更帶勁了。一個(gè)個(gè)“吭唷吭唷”地用竹子劃著水。我立在船頭,眺望著遠(yuǎn)方,美滋滋的味兒一直透到心底。

  “船”到池中心,突然打了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。緊接著“二副”小軍急急忙忙地過來報(bào)告:“船長,大事不……不好,船要……要沉啦!”此驚非小,我低頭一看,呀,真的!按钡囊活^翹了起來,一頭沉入水中,顯然要沉了。我們的興奮勁兒一下子無影無蹤了。一個(gè)個(gè)“啊呀!啊呀!”地呼喊著,慌作一團(tuán)。“大副”用乞求的目光望著我,等待著我的主意。 “快往岸邊劃!”我當(dāng)機(jī)立斷。

  于是,大伙兒不顧一切往岸邊劃。但是來不及了,“撲通撲通”我們一個(gè)個(gè)落入水中。幸虧這水不深,我們離岸又近,于是一個(gè)個(gè)用“狗爬式”上了岸。瞧,我們的模樣兒,有的渾身是水;有的嘴里、鼻中都灌了水,嗆個(gè)不停……我也狼狽不堪,丟了一只鞋,完全失去了“船長”的風(fēng)度

  就這樣,我做了一次“船長”,一個(gè)狼狽的“船長”。但是這以后,我更愛船了。夏夜乘涼,我望著那滿天的繁星想:什么時(shí)候“船長‘能在遠(yuǎn)洋輪上,做一個(gè)真正的船長呢!

六年級成長作文 篇5

  雷鋒這個(gè)名字對我來說既模糊又清楚,模糊的是他的往事我無法看到,清楚的是他的精神卻始終在激勵著我。當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北之時(shí),我總會想起雷鋒這個(gè)名字!雷鋒是一個(gè)為人民服務(wù)永不停息、全心全意的人。他一生的愛好就是為人民做事,并且從不留下姓名。

  雷鋒死后,又陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了很多“小雷鋒”,“小雷鋒”就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在這些精神中,最值得我學(xué)習(xí)的是他那“釘子”精神。

  “釘子”精神主要寫了雷鋒叔叔利用生活中積累的一點(diǎn)一滴時(shí)間去學(xué)習(xí),積少成多、日積月累,得到了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間。雷鋒叔叔還在一篇日記里說明了“釘子”精神:“時(shí)間是擠出來的,釘子也是一樣,在一塊一個(gè)眼也沒有的木板里要使釘子扎入,就只有擠,釘子就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D進(jìn)去的!

  學(xué)習(xí)時(shí)間只有擠才會有,永遠(yuǎn)停留在“今天有很多事做,沒有時(shí)間”這個(gè)角度,就永遠(yuǎn)也學(xué)不會擠時(shí)間,永遠(yuǎn)也不會有多余的時(shí)間。以前我就是這樣,效率非常低。就說上樓吧,從一樓上三樓也要2分鐘,日子過久了,時(shí)間就越來越少。有一次我跑著上樓梯,沖進(jìn)教室一看我的表,噢!我擠出了1分鐘,那時(shí)候我的心中是無比的喜悅,這一切說明了時(shí)間是擠出來的,得出的時(shí)間可以做很多事情。這樣一算每天擠出一點(diǎn)時(shí)間,日積月累、積少成多,擠出的越多,得到的也就越多。

  在學(xué)習(xí)上,我積極學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子”精神。像雷鋒叔叔那樣善于“擠時(shí)間!背燥埱昂螅艑W(xué)時(shí),睡覺前,都是我看書時(shí)間。課余時(shí)間,我大量閱讀課外書,拓寬知識面。上課時(shí),我專心聽老師講課,積極動腦,踴躍發(fā)言。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我就學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種善于鉆研那種精神。雷鋒的精神有:奉獻(xiàn)精神、“傻子”精神、“釘子”精神、艱苦奮斗、自覺查閱資料、認(rèn)真思考的精神。與同學(xué)互相探討或向老師請教,爭當(dāng)勤奮好學(xué),勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

  我會以這種“釘子”精神時(shí)時(shí)刻刻激勵著我,讓我擠出更得的時(shí)間來學(xué)習(xí),使我的成績有一個(gè)大的飛躍,并以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師、家長。

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