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六年級童年作文

時間:2021-10-22 11:15:30 六年級 我要投稿

六年級童年作文錦集6篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的六年級童年作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級童年作文錦集6篇

六年級童年作文 篇1

  童年如一張張枯落的樹葉,無法返回樹上,但我們卻可以記住他們。

  有一次,我與伯伯去他的果園,看看果實熟了沒有,哈哈,大部分熟了,但是有小部分沒有熟,我問伯伯:“伯伯,這些果子還沒有熟,我們怎樣才能讓它快些熟呢?”“沒有,只好等!

  我想:不是讓果實熟嗎?用火燒一燒,不就熟了嗎!我想著就栽了幾個沒熟的果實會家了。

  “yeah!沒人在家!蔽议_心的說,因為沒有人來管我了,我趕緊把果實放進鍋里,煮了起來……

  我把果實煮了十幾分鐘,然后,我把它們拿出來,“咦?怎么還是綠色的呢?”我自言自語的說,然后我又把它們放回鍋里又煮了起來。 又過了十幾分鐘,我又把它們拿出來,還是綠的,“可惡,怎么還是綠的呢?”我氣得把它們又放回鍋里。

  半小時過去了,我說:“這回應該熟了吧!”我來到廚房看到果實還是綠的我真的有些疑問了:“呀,果實都煮爛了,怎么還是綠的呢?” 當我還弄不明白的時候,奶奶回來了,她看見廚房冒著煙,急忙走進來,看見我站在那兒,便問我:“怎么回事呀?”“煮果實呀,可是怎么煮不熟呀?”奶奶聽了,哈哈大笑,又告訴了我果實是靠什么才熟的。

  哈哈!現(xiàn)在,每當我想起這件是都不禁哈哈大笑,童年呀,童年,你真是令人難忘。

六年級童年作文 篇2

  童年的我天真爛漫,超有正義感,遇見什么事情都要打抱不平,并且很有環(huán)境保護意識。

  一個夏天,我無所事事地走在路邊,突然發(fā)現(xiàn)旁邊的草地上有一點點火,在夜光中跳動著。

  走近一看,原來是有個人隨手扔在地上的香煙頭,盡管火很小,借著風搖曳,上頭有一股股黑色的煙,已經(jīng)有一小塊草地燒著了。再這么燒下去,不是要把整片的草地燒掉了嗎?還有那參天大樹,怎敵得過火苗的威脅呢,分分秒就會化為灰燼。

  該怎么辦呢?天色已晚,這條路本來就偏僻,現(xiàn)在更是半個人影也沒有。我只好自己去踩,無奈我的腳太小,而且穿著涼鞋,一踩,火苗就躥上來,幾乎灼傷我的腳后跟。我難道就只能眼睜睜地看著火一點點地毀滅小草的生命嗎?

  我趕緊去找水源,我記得這附近有一條河。我照著自己的記憶找到了這條河,才發(fā)現(xiàn)并沒有盛水的工具。環(huán)顧四周,旁邊有一棵芭蕉樹,樹下有幾片剛掉下來的葉子。

  我想那葉子足夠大了,就跑過去,撿起葉子,又跑到河邊,舀了一點水出來,小心翼翼地抱著這個“臨時水桶”,趕到了著火的地方,把水澆了下去。

  我來回奔走了好幾次,四周升起一股水蒸氣,火被撲滅了。雖然有草被燒毀了,但好在部分的草還是原來的顏色。我呼了口氣,躺倒在旁邊的長椅上。連續(xù)的奔波,年幼的我早就精疲力竭。盡管如此,我還是很高興,尤其是當我?guī)滋旌笤賮砜磿r,那部分小草又重新長起來,似乎比上次更綠,更加旺盛。

  保護環(huán)境是我們每個人的責任,也許我們并不能一下子使空氣變潔凈,也不能使湖水馬上變清澈,但我們能愛護花草樹木,能在植樹節(jié)種下一棵樹。我相信不久的.將來,環(huán)境一定會比現(xiàn)在更好。

  這件事情,一直存放在我的記憶抽屜里,是不能忘懷的。

六年級童年作文 篇3

  昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學習之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關系呢?只要它們是樹,就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學習之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢疅涛丁,可在這“山重水復”的轉(zhuǎn)彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風撫面般的學習,現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

  有時,也許作業(yè)少的時候,我會稍微感覺到學習還是比較有趣的,因為學一點東西便是樂趣。這社會無時無刻不在給我釋放壓力,我喘氣都不行,學習是必要的,不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中,但是,我們不能一天都在接受知識,這是一種欺負,小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……

  我真不想長大,小時侯多好啊,無憂無慮的!

  我想重返童年!

六年級童年作文 篇4

  童年是有趣的,也是充滿歡聲笑語的,小伙伴們在一起嬉戲。打鬧。因我還小,常常會做出傻事。直到現(xiàn)在,回想起來,真令人發(fā)笑。

  記的那時侯電視夜以繼日上班,工作很忙,我就成天呆在外公家同哥哥一起跟小伙伴們玩耍。

  有一天,哥哥回家去了,我一個人無聊,便隨著外公去給菜苗澆水。來到菜地里,我驚呆了,滿地的菜苗:高的。矮的。大的。小的。粗的。細的……菜苗

  多的數(shù)不勝數(shù),遠遠望去,綠油油的一

  電視,顏色煞是好看。我不由得疑惑起來:“外公,這么多的菜苗都能長成菜嗎?”“能,我得好外甥,要不怎么說種瓜得瓜,種豆得豆!”外公笑著對我說。

  “噢,原來是這樣的。”我似懂非懂地點了點頭。晚上,我與外公一起看新聞時,聽電視里說:“小鳥是人類的朋友,小鳥有除蟲等本領……”我聽了不禁問外公:“小鳥真是人類的朋友嗎?”外公聽后哈哈大笑:“當然!”“既然小鳥是好朋友,那就越多越好咯,而且種什么就會得什么,那就……”

  我靈機一動,眼前一亮,想出了一個“電視主意”--種小鳥。

  第二天清晨,我早早地起了

  電視,找了個竹藍子,把它倒放在地上,用一根“丫‘形樹枝撐起一個口子,以便鳥進去,再在里面地上撒上一把谷子,我用繩子一頭系在數(shù)枝一頭抓在手里,人遠遠地躲藏起來,等待小鳥來吃谷子。沒多久,一只小鳥進去了,我趕緊一拉繩子,小鳥給扣在藍子里了,我終于抓住了小鳥。我朝藍里一看,小鳥正跳來跳去,邊跳變叫喚,仿佛在哀求我別傷害它,我自言自語:“我不會傷害你的!苯又,我開始我的“種鳥”計劃。

  我?guī)е▲B來到田里,用鏟子挖了一個洞,小心翼翼地把小鳥“種”進那個小洞里。還拿裝滿水的灑水壺,像模像樣地給小鳥澆起了水。我心想:種瓜得瓜,種豆得豆,那么種小鳥也一定會得小鳥。再過幾天,就有成群結(jié)隊的小鳥被我種出來了。到小鳥多得數(shù)不清時,不會有蟲災了,人們的朋友多了很多。

  想著想著我樂了,樂得手舞足蹈,趕緊去叫來外公和外婆,給他們看看我的杰作。外婆看了這情景,捂著肚子笑得前俯后仰,外公看了?扌Σ坏,只得把小鳥的生長規(guī)律告訴我,我聽了后,只好調(diào)皮地吐了一下舌頭。

  有趣的童年,可笑的童年,充滿歡笑的童年,都是我美好的回憶。

六年級童年作文 篇5

  童年生活是五彩繽紛的,是豐富多彩的,是無憂無慮的,童年這個大口袋裝了我不少的趣事,下面我就來介紹介紹我印象最深刻的一件趣事。

  在我五歲那年,我和我的表弟在公園里玩,看見了幾只麻雀正在樹上歡快地唱著歌,我從地下?lián)炝藥琢P∈油鶚渖弦蝗樱槿妇蜕葎又岚蝻w走了。我想:人比動物聰明,那么,我們?nèi)祟悶槭裁床荒茱w呢?于是,我學著麻雀飛行的樣子,張開雙臂,使勁扇動兩只“翅膀”,可是,卻怎么也飛不起來,臂膀倒是扇的很酸。我坐在大樹下休息了一會,心里又想:難道是人的身體太重了,所以飛不上去?但是直升機怎么會飛呢?他也很重呀!哦,對了,它的頭山還有一個螺旋槳呢!螺旋槳轉(zhuǎn)的越快,直升機就飛得越高。我好像發(fā)現(xiàn)了能夠飛行的秘密似的,高興得一蹦三尺高——我終于可以完成我飛天的夢想了!

  我按照飛機的原理,來到了一顆大樹下試驗:我一只手抱住大樹,一只手張開,圍著大樹繞了一圈又一圈,越轉(zhuǎn)越快。這時,我突然感覺頭昏目眩,像是快要倒下來一樣。我想:大概要飛起來了,堅持住,再轉(zhuǎn)幾圈,就一定能飛起來。于是,我又一圈又一圈地轉(zhuǎn)了起來,可是轉(zhuǎn)了半天,腳還是仍然在地上。我還想:哦!對了,我的“翅膀”還沒松開呢!說時遲,那時快。我以迅雷不及掩耳之勢松開了手,又用雙腳一蹬,誰知,一下摔倒在地,搞得我滿身是泥,真是狼狽不堪,媽媽來后,看到我這幅模樣,便問我怎么了?我把事情的經(jīng)過跟媽媽說了一遍,媽媽聽到后,情不自禁地哈哈大笑起來。

  直到現(xiàn)在,這件事仍然記在我的腦海里。沒當我想起這件事,我就笑了起來,我終于明白了一個道理:人永遠不能飛翔。

六年級童年作文 篇6

  童年,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业耐曛,并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有,F(xiàn)在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪。

  回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業(yè)增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加上還有父母為我當“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地童年著,我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎能成功?我的童年之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這童年的旅途,我才真正了解到童年有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

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