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初三來(lái)了作文

時(shí)間:2021-10-21 09:37:50 初三 我要投稿

初三來(lái)了作文合集六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的初三來(lái)了作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初三來(lái)了作文合集六篇

初三來(lái)了作文 篇1

  夜深人靜,我坐在堆滿了各種試卷的書(shū)桌前,聽(tīng)著秒針“滴答滴答”地響著。終于,意志力架不住困意,只覺(jué)得眼前的習(xí)題漸漸模糊,便昏昏睡去,書(shū)中的筆也滾落到地上。

  睡夢(mèng)中,我睜開(kāi)迷離的雙眼,此時(shí),我正坐在班級(jí)里,望著金色門(mén)牌上“九年七班”幾個(gè)鮮紅的大字以及黑板上蒼勁有力的字跡——“中考百日誓師大會(huì)”,原來(lái),中考離我們僅是咫尺之遙,校長(zhǎng)的話在廣播中響起:“愿同學(xué)們能夠‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!槲倚T賱(chuàng)佳績(jī),再造輝煌!”校長(zhǎng)的話音剛落,班級(jí)里掌聲如雷。這時(shí)老師走上講臺(tái),“同學(xué)們,你們?nèi)甑某踔猩罴磳⒔Y(jié)束,愿你們能以自己最好的狀態(tài),在中考中考出佳績(jī),你們有信心嗎?”“有!”響亮的聲音在小小的教師里回蕩。三年的努力和拼搏都將呈現(xiàn)于一紙?jiān)嚲砩,看著同學(xué)們臉上的自信滿滿,我也露出了一抹微笑,中考,還有什么可怕的呢?

  轉(zhuǎn)瞬間,我又坐在了中考的考場(chǎng)上,我望見(jiàn)校外焦急等待的家長(zhǎng),看到教室里來(lái)回踱步的監(jiān)考老師,看到同學(xué)們或鎮(zhèn)定自若或手忙腳亂的答卷。我也靜下心來(lái),審視起眼前的題目來(lái),時(shí)間一分一秒的流逝,我的掌心也沁出了汗水。答完后,我又仔細(xì)再仔細(xì)地檢查了整張?jiān)嚲,終于露出一抹滿意的微笑。秒針走了一圈又一圈后,“收卷!”監(jiān)考老師在教室前面大喊一聲,我將我三年的學(xué)習(xí),積累,汗水連同著我的希望,隨著那張?jiān)嚲硪徊⑸辖。但我知道,我一定?huì)收復(fù)一份讓自己滿意的答復(fù),不辜負(fù)任何人的期望。

  我聽(tīng)到媽媽的聲音,仿佛來(lái)自天邊,“這孩子,怎么在這兒睡著了,現(xiàn)在嘴角還掛著笑,是夢(mèng)見(jiàn)什么了?我一下子驚醒,不好意思地笑笑。

  時(shí)光的輪軸輾轉(zhuǎn),初三的大門(mén)已向我們緩緩打開(kāi),我們應(yīng)以最飽滿的態(tài)度迎接它的挑戰(zhàn)。

  初三,我來(lái)了!

初三來(lái)了作文 篇2

  你是不是還在花非花,霧非霧的看不清一些東西呢。霧里看花,只能停留在顏色這一小范圍中。迷茫,我現(xiàn)在就恨迷茫,你說(shuō)我就是這么欣賞花兒的顏色呢還是更進(jìn)一步的去聞聞花香呢。我是不是該給自己的進(jìn)步空間。初三了,渾渾噩噩的還能成樣兒?jiǎn)幔?/p>

  從今以后的二百多天中,我該改變的是學(xué)習(xí)態(tài)度和想法。我懂,我懂每一次眼眶中的眼淚是什么,也懂風(fēng)雨過(guò)后的那一抹微笑是什么。這一條路注定是坎坷艱辛的。但是,這不也是成正比例的嗎?當(dāng)你獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)、好分?jǐn)?shù)時(shí),你付出了你的汗水、精力和時(shí)間,這不是正比嗎?不勞而獲的人你想得到些什么,是鮮花、香檳還是獎(jiǎng)勵(lì)?異想天開(kāi)吧!上天是公平的,只有付出才有收獲。

  我告訴我自己,機(jī)會(huì)是留給又準(zhǔn)備的人的、而我,也要做個(gè)又準(zhǔn)備的人。因?yàn)椋也粫?huì)服輸,我不相信從好到壞只需一個(gè)態(tài)度,從壞到好會(huì)那么難么?唯一堅(jiān)持的只有信念這一精神了吧!

  要課前自習(xí)了解一節(jié)課的主要內(nèi)容和中心點(diǎn),這樣,在課堂上就跟上了老師的腳步,效果更佳。2. 根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)程,教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,由易到難,多做練習(xí)。3. 遇到不懂得問(wèn)題要先做標(biāo)記,可與有時(shí)間要先獨(dú)立思考,若仍不解決,就請(qǐng)教老師或同學(xué)。4. 恰當(dāng)?shù)陌才鸥黜?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),不浪費(fèi)時(shí)間,要使學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。5. 上完一節(jié)課要復(fù)習(xí)。可以隔5分鐘,30分鐘,一小時(shí),一天,一個(gè)星期,半個(gè)月,一個(gè)月反復(fù)進(jìn)行背誦和記憶。6. 不管時(shí)間有多么的匆忙,作業(yè)不能抄襲寧可晚交也不抄襲。

  初三了,我會(huì)更更更努力。因?yàn)椋颐靼琢,人從勤勞到懶惰只需一眨眼的時(shí)間,可是,當(dāng)你明白了之后,你需要付出,因?yàn)椋阈枰獜念^再來(lái)。

初三來(lái)了作文 篇3

  夏日的炎熱逐漸褪去,假期也隨之漸行漸遠(yuǎn)。還記掛著令人沉迷的影視劇,還留戀著抖音上五彩斑斕的視頻,還未細(xì)細(xì)享受沒(méi)有補(bǔ)課的自由時(shí)光,而無(wú)情的時(shí)針已把我推向了你。

  你對(duì)于我,既陌生又熟悉。雖然我不曾如此真實(shí)地接近你,但早已從“前線”歸來(lái)的“戰(zhàn)士們”口中探得你的冷酷無(wú)情;也是既害怕又興奮的,老師與家長(zhǎng)的告誡一次又一次提醒我,你是一頭即將醒來(lái)的猛獸,威震四方,可好勝的我,早已卯足了勁想要馴服你!

  聽(tīng)許多人說(shuō),你是黑色的,是殘忍的,與你相處的每一天都是煎熬。你向我甩來(lái)無(wú)數(shù)知識(shí)點(diǎn)、無(wú)數(shù)練習(xí)冊(cè),“號(hào)角”還未吹響,便從數(shù)量上給我一個(gè)下馬威。有人留下你所如愿的答案,有人早早喪失信心,你通過(guò)第一道濾網(wǎng)考驗(yàn)我們的信念,篩選出堅(jiān)定的人。而這只是見(jiàn)面禮,“大方”的你不會(huì)吝嗇于發(fā)出挑戰(zhàn)。

  雨中的沖刺跑,便是每個(gè)女生的噩夢(mèng)。“練習(xí)耐力!”你的嗓音低低地盤(pán)旋在我沉重喘息的上方。雨水打濕了我的鏡片,打濕了我的褲角,打濕了我的`頭發(fā),打濕了我的呼氣,周?chē)囊磺卸继幱诟邏涵h(huán)境。一圈、兩圈、三圈,前是老師的催促,后有欲超越我的同學(xué),你告訴我,不能停下。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,我慶幸于自己的撐住,后怕于未來(lái)每一天你的折磨。

  沖過(guò)“耐力”那一條防線,下面那一道,便是“勤奮與努力”。無(wú)知者為夢(mèng)想中的虛幻而苦苦等待,你說(shuō),如此,換回的不是所求的,而是一事無(wú)成。密度極大的一天天里,給人壓力的一道道題中,藏著青春的光輝、理想的鑰匙。然而即使我畢恭畢敬待你,你也絕不會(huì)擇優(yōu)對(duì)我。師哥說(shuō),初三是一種沉重的包袱,沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ),告別了車(chē)馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時(shí)光,再無(wú)閑情去理會(huì)窗外的良辰美景。是的,是的,看夾雜在十節(jié)主課中的唯一那節(jié)副課,下課的每一秒都讓我們?nèi)鐢?shù)家珍。這就是你嗎?讓人恐懼的你,讓每個(gè)人步履艱難。

  可是,還有人對(duì)我說(shuō),你是金色的,是慷慨的,公平地對(duì)待每個(gè)人。你帶我領(lǐng)略化學(xué)世界的奇妙,探尋數(shù)學(xué)殿堂隱藏的奧秘,靠近文人墨客的寄情山水和凌云壯志,探究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,接觸所知不多的西方文化。你充盈各科知識(shí),讓我們從懵懂無(wú)知的孩子成為能夠獨(dú)立思考的戰(zhàn)斗士。我感受到了,事實(shí)上,你給于我們同樣肥沃的土地,用看似無(wú)情實(shí)則有效的方法趕走我們身上的懶蟲(chóng)。你教會(huì)我在一首歌的時(shí)間里釋放壓力,教會(huì)我在幾分鐘的閉目養(yǎng)神中給自己療傷,教會(huì)我冷靜,繼而再滿血復(fù)活。老師與我們,與你,一起奮斗著。這才是你吧,教我們辛苦耕耘的你,讓我們不要放棄的你,暖心而熱血。

  艱難困苦,玉汝與我。這便是你想要我們領(lǐng)悟的話。你告訴我,眉上的汗水和眉下的淚水,必須選擇一樣;如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。你聽(tīng)到我的呼喊了嗎?

  ——我準(zhǔn)備好了。

  ——初三,我來(lái)了!

  我輕輕向你走來(lái),定將會(huì)帶走屬于我的一片云彩!

初三來(lái)了作文 篇4

  真的,沒(méi)想過(guò)這么快兩年就過(guò)去了。想起兩年前剛踏進(jìn)一(6)班的時(shí)候,心里挺害怕的。但眼睛里卻充滿了期待,期待新的生活,新的環(huán)境,面對(duì)陌生的老師和同學(xué),暢想著我們美好的未來(lái)。

  兩年來(lái)我哭過(guò)笑過(guò),也被人誤解過(guò),但現(xiàn)在一切都過(guò)去了。擦干眼淚的我,還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我,不會(huì)屈服于黑暗的我。我感謝那些欺負(fù)、嘲笑、看不起我的人,是他們使我堅(jiān)強(qiáng),是他們讓我明白,只有努力才能成功,才不會(huì)使支持我的人失望。

  父母面對(duì)即將升初三的我,看法,態(tài)度都不同了。他們?nèi)杖找挂共煌5貒Z叨我看書(shū),說(shuō)要贏在起跑線上。連玩的時(shí)間都要壓縮,變成做題的時(shí)間。一切都隨著時(shí)間急促的腳步,開(kāi)始加快。我被莫名的壓力害得開(kāi)始竄不過(guò)氣來(lái)。初三是可怕的一年,也是美好的一年。

  初三是我留在這個(gè)學(xué)校最后的一年,我希望能留下美好的記憶。讓我記住在這個(gè)學(xué)校有那么一班好同學(xué),曾經(jīng)和我一起生活過(guò),一起奮斗過(guò)。

  我還挺舍不得陪我兩年的各位老師,特別是班主任和語(yǔ)文老師,她們對(duì)人最親切,對(duì)我也很好。當(dāng)我考差的時(shí)候,從不罵我,而是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,找出錯(cuò)的地方,讓我很感動(dòng)。我希望在初三也能碰到那么好的老師。

  不管怎么說(shuō),我還是會(huì)積極去面對(duì)所有的困難。即使路很黑,我也會(huì)走出去的。我相信我能做到。

  初三,我來(lái)了!

初三來(lái)了作文 篇5

  初三,是一個(gè)用希望與努力來(lái)灌溉的季節(jié)。它充滿了各式各樣的顏色。我的初三生活就要來(lái)了。我們將在這短暫又匆匆的歲月中,等待紅色希望與勝利。學(xué)校的事物并沒(méi)有怎么變,或許是太久沒(méi)有來(lái)過(guò)了。正大口大口吸允著這新鮮的空氣。依然停留在初二的時(shí)光,正在一幕一幕的上演。這里面的酸甜苦辣,都?xì)v歷在目。初三一個(gè)多么重要的時(shí)刻,是多少人都期待與害怕的時(shí)刻。我的初三生活是什么樣的呢?藍(lán)色的天空籠罩著這美麗的校園;悠然的綠色呵護(hù)著這悠久的歷史;絢爛的紅色給予著這熱血的同學(xué)們。親愛(ài)的同學(xué)們我們又見(jiàn)面了,依然是這個(gè)地方,依然是這個(gè)時(shí)間。我們又見(jiàn)面了。

  我們?cè)诘却,在等待著它的到?lái);蛟S它來(lái)的很快,或許它會(huì)很慢。但是我們向往著它的心是不會(huì)變的。初三來(lái)了。

  我們正傾聽(tīng)您的聲音,您的呼吸,我們隨著時(shí)間一步一步向它進(jìn)發(fā),馬不停蹄。初三來(lái)了。

  即將我們就要拿著鑰匙打開(kāi)初三神秘的門(mén),我們將不會(huì)像原來(lái)的那樣笨拙、粗心。我們將用沉著的力量,征服、奔跑讓我們慢慢用炙熱來(lái)走,我們大步向前。望著天空,看著遠(yuǎn)方的云朵,他們用白色渲染著天空。望著大地,看著遠(yuǎn)方的草地,它們用綠色繪畫(huà)著大地。望著校園,看著遠(yuǎn)方的同學(xué),他們用青揮灑著活躍。

  依稀看見(jiàn)那校園中,有這樣一群人,他們坐在操場(chǎng)上,唱著這樣一首歌:“我們的初三生活就要來(lái)臨了……”

初三來(lái)了作文 篇6

  初三是一個(gè)充滿夢(mèng)幻般的年級(jí),因?yàn)檫@一年我們會(huì)遇到我們?nèi)松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),中考。中考的壓力壓在我們心頭,我們大家需要從容的去應(yīng)對(duì),給之一個(gè)微笑,然后努力的去學(xué)習(xí)。下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)?lái)初三我來(lái)了600字作文。

  初三年級(jí),我來(lái)了一眨眼的時(shí)間,兩年就過(guò)去了,想起兩年前剛踏入18班的時(shí)候,心里其實(shí)挺害怕的,但眼里卻充滿了期待與好奇。

  這兩年里,有我辛勤的汗水,也有委屈的淚水,當(dāng)然,也少不了陽(yáng)光般的笑容,F(xiàn)在,我就要步入初三的教室了!“初三”,這個(gè)讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦,我是早就從學(xué)姐們回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)的表情就了解到了。升入初三,將會(huì)有更加多的考試,更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè),他們就像一座大山,壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但是,無(wú)論初三的生活有多么的枯燥無(wú)味、學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的繁重,無(wú)論再苦再累,我都會(huì)堅(jiān)持下去,決不松懈。我要抓緊這一年的時(shí)間,決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負(fù)老師和父母的希望,更是為了自己更美好的將來(lái)!當(dāng)然,上帝給我們每個(gè)初三學(xué)子的時(shí)間都是一樣的,想要笑到最后,關(guān)鍵在于你如何珍惜時(shí)間,如何把握時(shí)間,如何利用時(shí)間。所以,我們要利用好這個(gè)暑假——首先,制定一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo),它能指引我們前進(jìn)的方向。其次,我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒,去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人,就能事半功倍,而虛度時(shí)間的人,往往只能事倍而功半。當(dāng)然,我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號(hào)打交道,用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難?我的腦海里總是浮現(xiàn)出這樣一些畫(huà)面:老師在講臺(tái)上講課,全班寂靜的奮筆疾書(shū);下課后沒(méi)有喧鬧的教室,沒(méi)有女生追逐打鬧的身影,只有筆寫(xiě)字的刷刷聲;老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上板書(shū),同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅诎?或許這就是初三的生活吧!其實(shí)初三的生活是積極的、有趣的;學(xué)習(xí)的緊張、競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)。我想對(duì)自己說(shuō):堅(jiān)守自己的目標(biāo)和信仰,勇敢的走下去,風(fēng)雨過(guò)后,又是一片艷陽(yáng)天!在電視劇中,?吹皆S多學(xué)子拿到大學(xué)錄取通知書(shū),臉上洋溢著燦爛的笑容,我的內(nèi)心也澎湃不已。我多么希望,有朝一日,那個(gè)拿著錄取通知書(shū)的是我。

  現(xiàn)在,我要將羨慕化作自己勇往直前的動(dòng)力。為了更輝煌的明天,我一定要加倍努力!初三年級(jí),我來(lái)了!

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