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期中考試的作文600字

時(shí)間:2021-10-21 13:36:14 中考 我要投稿

有關(guān)期中考試的作文600字集錦八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的期中考試的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)期中考試的作文600字集錦八篇

期中考試的作文600字 篇1

  今天是星期五,是期中考試的日子,我洗完臉,刷完牙,吃完飯,背著書包上學(xué)了,走在路上,總是擔(dān)心自己會(huì)考不好,心里想:萬(wàn)一要考了個(gè)鴨蛋,回家可不就完了,想著想著,不知不覺來(lái)到了學(xué)校,我走進(jìn)教室,朗朗讀書聲從我耳邊傳來(lái),有的同學(xué)在追逐.打鬧.我想:都期中考了還追逐打鬧,真是不怕死的,萬(wàn)一老師來(lái)了你們不就被發(fā)現(xiàn)了,果然,老師從教室門口走來(lái),對(duì)我們千丁叮零萬(wàn)囑咐讓我們考試別作弊,囑咐完老師走回了辦公室拿起了試卷監(jiān)考去了,老師一走這幾個(gè)“猴孩子“可高興了,又開始打鬧起來(lái),吵吵鬧鬧的,結(jié)果監(jiān)考老師來(lái)了氣得等了3分鐘才發(fā)下試卷,同學(xué)們接了考卷各個(gè)行動(dòng)起來(lái),監(jiān)考老師先讓我們把班級(jí)姓名給寫了,然后讓我們揮筆作答,我握住筆開始做考卷,可是第一大題就讓我犯了難,沒想到出的既然是我們沒教過了,我低頭沉思了一下,依然把答案寫了下去,看看別的同學(xué),有的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭去看同桌,有的把椅子貼到后面同學(xué)的桌子上準(zhǔn)備看看同桌的答案是什么,這可瞞不過監(jiān)考老師的眼睛,有幾個(gè)同學(xué)“猝不及防“被老師發(fā)現(xiàn),他們費(fèi)了好大的勁向老師請(qǐng)求,老師才原諒了他們,做到第二頁(yè)的時(shí)候,我皺起了眉頭,糟糕,這不是考重點(diǎn)段落的嗎?這次可完蛋拉,我可不知道怎么做,于是心里起了想法想偷看同桌的,可又怕躲不過監(jiān)考老師的火眼金睛,最后我打消了這個(gè)念頭自己開始做起來(lái),想了好久才想到了,考卷終于快做完拉,可以放松一下拉,監(jiān)考老師走過來(lái)翻了翻后面,對(duì)我說(shuō)到,后面的題目怎么沒做呢?是不是不會(huì)做呢?我急忙說(shuō),不是不是的,我又拿起筆做起考卷來(lái),終于完成了考卷,心里想,完成這張考卷可真不容易啊,這個(gè)老師可真嚴(yán)厲,眼睛可真亮,以后可要多加小心.

  丁零丁零,下課零聲響了,我把試卷交了,興奮的回到家里.

期中考試的作文600字 篇2

  今天,劉老師發(fā)了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因?yàn)椋何遥嫉锰盍?

  這次考得差的原因是:1.錯(cuò)字多,光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來(lái),而我呢,則把全文的動(dòng)詞都寫了下來(lái),又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽寫的知識(shí)掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫錯(cuò)了,一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達(dá)完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個(gè)想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!

  不過嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒有錯(cuò)呀。

  雖然這次考得不太好,但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn),雖然世界上沒有幾個(gè)十全十美的人,可我就要做那幾個(gè)人中的一人!

  眼就到了期中考試,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。

  第一,給詞加點(diǎn)字選擇意思,我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒有把字的意思套進(jìn)詞里,反復(fù)讀,并加以理解。

  第二,判斷題,我錯(cuò)了。原因是我沒有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè),那道題不好理解,我應(yīng)該多讀、多想,再做題。

  第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯(cuò)了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文,并寫出起因及結(jié)果。

  第四,最后,老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方,以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。

  這次考試雖然考完了,但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題,反復(fù)閱讀題目,爭(zhēng)取下次考高分。

期中考試的作文600字 篇3

  短短三天的期中考試結(jié)束了,隨之而來(lái)的令人期盼的成績(jī)也揭曉了,我很幸運(yùn)地奪得了全班英語(yǔ)并列第一名。英語(yǔ)取得了高分,固然可喜,我應(yīng)該以此為動(dòng)力,一路向前,鑄就更大的成功。

  然而,這次的語(yǔ)文成績(jī)卻讓我不太滿意,那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯(cuò)誤點(diǎn),分析自己的薄弱點(diǎn)。總結(jié)下來(lái),我覺得自己太馬虎大意了,因此,制定一個(gè)合理的,嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很關(guān)鍵的,以下就是我要求自己必須做到的三點(diǎn):

  1.學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。這樣在打好基礎(chǔ)的情況下,我相信我的語(yǔ)文一定能盡快地趕上英語(yǔ)做得更好,更棒!

  2.學(xué)習(xí)必須勤于思考,開動(dòng)腦筋。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,在學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。我覺得只有憑借勤奮學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度,才能真正地掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的語(yǔ)文成績(jī),才能驕傲而又自信的面對(duì)任何挑戰(zhàn)。

  3.業(yè)余時(shí)間多讀幾本好書,充實(shí)自己的寫作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過,“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確,讀書帶給我們的益處很多,它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書籍, 對(duì)我的寫作一定有很大的幫助。

  俗話說(shuō) “只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”; “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”良好的開端預(yù)示著成功,在以后的學(xué)習(xí)生涯中,我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信有了這樣的打算和計(jì)劃,我一定能達(dá)到成功的彼岸,成為學(xué)習(xí)上的“強(qiáng)者”。加油,我相信自己一定是最棒的!

期中考試的作文600字 篇4

  知道嗎,現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)最可怕的是什么呢?最最可怕的就是——考試!

  “期中考試”,唉——到現(xiàn)在,在考場(chǎng)上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉(zhuǎn)過來(lái),轉(zhuǎn)過去,轉(zhuǎn)過來(lái),轉(zhuǎn)過去......

  考試前

  在考試的前一天晚上,我在我的小屋里“埋頭苦讀”,屋子里如此的安靜,真讓我有一些不習(xí)慣。

  正在寫練習(xí)卷的時(shí)候,媽媽突然從房間走出來(lái),笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“寶貝,吃蘋果不?媽媽給你削一個(gè)蘋果吧!”媽媽在平常總是不管我的,可明天是期中考試,媽媽突然關(guān)心起我了,原來(lái)總是想吃水果自己洗,想吃東西自己拿......媽媽到底是關(guān)心我,還是關(guān)心我的考試!

  我敢說(shuō),現(xiàn)在,一定有許多家長(zhǎng)多跟媽媽一樣,突然一下子關(guān)心起我們來(lái)。唉——

  考試中

  “叮鈴鈴——”考試開始。

  “嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子,發(fā)在了我們的手中,泛著白光的卷子一一發(fā)在我們的手中,緊張的心情一下子就占據(jù)了我的腦子,不能再等了,我要開始寫了,在寫的時(shí)候,把緊張的心情都忘了。

  可是,最可怕的還是寫著寫著,突然!有一道題不會(huì)寫,“驚嚇過度”的時(shí)候腦子里一片空白,怎么辦?怎么辦?......算了先寫下一題吧,等會(huì)兒會(huì)多頭再來(lái)想一想。教室里沒有一絲說(shuō)話聲感覺好不習(xí)慣,平常上課后還是有人在說(shuō)小話呢!現(xiàn)在,教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。

  “叮鈴鈴”的聲音又響了,哦!收卷子了......

  考試后

  考完試有一些人憂心忡忡,有一些人開心!

  開心終于考完試了,可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了;有一些人憂心忡忡,擔(dān)心起自己的成績(jī)來(lái)了,害怕自己考不好,回家后家人們又來(lái)個(gè)口頭的“竹筍炒肉”。

  期中考試——膽顫驚心。

期中考試的作文600字 篇5

  通過期中考試,從期中成績(jī)看來(lái),我感悟頗多,其中最重要的就是嚴(yán)師出高徒。

  我明白了教師的嚴(yán)是一種態(tài)度,是一種精神:它不僅是指對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,更包含有教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度。

  嚴(yán)師的“嚴(yán)”是嚴(yán)而有格,就是一定的原則。嚴(yán)格,不同于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲,動(dòng)不動(dòng)板著臉孔訓(xùn)斥,高高再上,中學(xué)生處于青春期逆反心理,這種簡(jiǎn)單的做法不會(huì)帶來(lái)良好的效果。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的'嚴(yán),是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán),是符合教育規(guī)律的嚴(yán),是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán),決不是無(wú)規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)而有格,既要給學(xué)生指出方向,又要給學(xué)生提出具體的要求,這種原則就是成就高徒的前提條件。

  嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)而有方。這里的“嚴(yán)”字包括:管教,關(guān)心和負(fù)責(zé)。我們的教育對(duì)象他們心理結(jié)構(gòu)尚不健全,正處于青春期,需要教師用正確的,行之有效的方法加以指導(dǎo)。俗話說(shuō):無(wú)以規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng),端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長(zhǎng)中的學(xué)生,嚴(yán)師以其“規(guī)矩”之嚴(yán)格,方法之得當(dāng),一定能造就高徒。

  嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)中有愛。教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該理智的愛,而不是溺愛和不負(fù)責(zé)的愛。嚴(yán)師的嚴(yán)并不能對(duì)學(xué)生一有錯(cuò)就批評(píng)、職責(zé),而是嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有情,把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的嚴(yán)格把關(guān)中,把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的嚴(yán)格督察中。嚴(yán)愛結(jié)合,讓學(xué)生真正的感覺到,教師是對(duì)他未來(lái)的高度負(fù)責(zé)。一個(gè)對(duì)學(xué)生未來(lái)高度負(fù)責(zé)的教師,是成就高徒的必要條件.

  不管從社會(huì)發(fā)展的要求還是學(xué)生切實(shí)需求而言,都要求教師嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有方、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)于律己。這才是我們所說(shuō)的嚴(yán)師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.

  培養(yǎng)高徒是每一個(gè)教師神圣的職責(zé),做一名新時(shí)代的“嚴(yán)師”,是每一個(gè)教師不悔的追求。

  因此,我認(rèn)為嚴(yán)師一定出高徒!

期中考試的作文600字 篇6

  幸福,人生的伴侶;幸福,成長(zhǎng)的必備品;幸福,心情的調(diào)味劑,只要你用心感受生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它無(wú)處不在

  朋友總說(shuō)我的身上有股淡淡的香味,我一直很疑惑:“是洗衣粉的香味呢,還是”

  一天放學(xué),我早早的回到了家。推開門,一陣清新的香味撲鼻而來(lái)。哦,原來(lái)是媽媽在洗衣服啊。一個(gè)個(gè)泡沫娃娃姿態(tài)不同:有的調(diào)皮,在空中翻滾了好幾下,又俏皮2躲在了媽媽身后,不見了;有的

  呢,則喜好旅行,愈飄愈遠(yuǎn);有的,則很依戀大地,剛一誕生,就迫不及待地與地面來(lái)了個(gè)擁抱。 我閑著沒事,饒有興趣的看媽媽洗衣。夕陽(yáng)照在媽媽身上,映紅了她那歲一盤棋的黑發(fā),我似乎瞧見她的眼角旁又多了幾條歲月的痕跡,伴著悅耳的流水聲,她的雙手用力地揉搓著一幅,好像是在往里頭注入什么東西。這時(shí)突然想起朋友說(shuō)的話原來(lái),媽媽她在這衣服里,還注入了對(duì)我的關(guān)切,對(duì)我的愛啊!她仔細(xì)揉搓著,好似要把那香味填滿了才罷休?粗粗,我好像聞到了幸福的味道 第二天早晨,媽媽像往常一樣,又給我熱了一杯牛奶。但,不同以往的是,我在牛奶里,仿佛品到了一股似有似無(wú)的甜味兒,淡淡的卻沁人心脾。我背上包往學(xué)校走,只是那包里,卻裝滿了我滿滿的喜悅。我來(lái)到教室,對(duì)朋友說(shuō):“你身上也有一股香味呢!彼犃撕芤苫,喃喃自語(yǔ)道:“是洗衣粉的香味呢,還是什么”

  命運(yùn)的齒輪在一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間的沙漏也一滴一滴地流逝,但是,幸福的印記卻不會(huì)改變。無(wú)論你想,或不想,它就在那兒,不離不棄。

期中考試的作文600字 篇7

  生活是多滋多味的,考試也是多滋多味的。

  苦

  期中考試前的復(fù)習(xí)是一場(chǎng)艱難的“革命戰(zhàn)爭(zhēng)”。每天心就像琴弦一樣繃得緊緊的,生怕哪一科漏掉了考點(diǎn)。不僅要背熟所學(xué)的單詞和語(yǔ)文賞析,還要完成媽媽布置的備考試卷。每天最早也是十點(diǎn)半睡覺。所以備考的這幾天,我?guī)缀趺刻於柬斨靶茇堁邸比ド蠈W(xué)。備考這幾天可真苦!

  酸

  數(shù)學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng),有時(shí)一道簡(jiǎn)單的題目,我半天也寫不出來(lái)。有一次,我有一道難題去請(qǐng)教爸爸。當(dāng)時(shí)我腦袋有點(diǎn)“卡機(jī)”,爸爸講了幾遍也沒有聽懂。爸爸有些不耐煩了,他的聲音越來(lái)越大,語(yǔ)氣也越來(lái)越嚴(yán)厲。終于,爸爸發(fā)火了,我很委屈,情不自禁地流下了眼淚。爸爸看見我哭了,語(yǔ)氣漸漸緩和了,他一邊幫我擦眼淚一邊說(shuō):“我不是故意要說(shuō)你的,你在數(shù)學(xué)上總‘鉆牛角尖’,總是喜歡省步驟,所以每次都犯錯(cuò)。以后我講題時(shí),你不要走神好吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是備考前辛酸的味道呀!

  甜

  期中考試后最緊張的就是發(fā)成績(jī)單了。那時(shí)我的心里就像揣了一只兔子,怦怦直跳。周圍有些同學(xué)拿到了成績(jī),考得好的同學(xué)眉飛色舞,考得差的垂頭喪氣?匆娔切┩瑢W(xué)我越發(fā)緊張了,如果沒考好,回家后少不了父母的責(zé)備。成績(jī)單終于發(fā)下來(lái)了,我竟然考了全班第三!我一回家就和媽媽報(bào)喜。媽媽愣了一下,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你考到了第三名是好的成績(jī),但是卷子上很多錯(cuò)誤都是你粗心大意造成的,很多題都是基礎(chǔ)題丟的分,如果你做題再認(rèn)真一些,你就會(huì)取得更大的進(jìn)步!”

  這次期中考試讓我明白了:“只要你付出了努力,就會(huì)得到理想的回報(bào)。以后我們還會(huì)遇到很多這樣的考試,只要我們付出了汗水,就會(huì)苦盡甘來(lái)!

期中考試的作文600字 篇8

  期中考試終于結(jié)束了,我?guī)е男那樽叱隹紙?chǎng),一路上心里七上八下不能平靜。

  我一個(gè)人走在街道上,手指不;ハ鄵概业男睦锖芫o張,不停的想,我這次語(yǔ)文作文不會(huì)又跑題了吧,作文跑題可是會(huì)扣很多分的,如果我作文跑題了,我的語(yǔ)文考試就泡湯了,我的數(shù)學(xué)選擇題不會(huì)又錯(cuò)了一大堆吧,數(shù)學(xué)的一道選擇題可是5分呢,大題后面也沒有寫,會(huì)不會(huì)小題也寫錯(cuò)了呢,我的英語(yǔ)作文應(yīng)該注意大小寫了吧,我的答題卡應(yīng)該沒有填岔位吧?我就這樣緊張的想著,心里很不是滋味。我很擔(dān)心這次考試沒有考好,畢竟是一次大型考試。

  我一個(gè)人走在路上,耳邊有呼呼的風(fēng)聲呼嘯而過。這些風(fēng)聲囂張地在我耳邊穿來(lái)穿去,好像在對(duì)我說(shuō),這次又沒有考好吧,回家就等著被爸爸媽媽批評(píng)吧。我抬頭看看樹上的枝葉,他們被風(fēng)吹得沙沙作響,好像在嘲笑我似的,他們好像在對(duì)我說(shuō)這次考試挺重要的,如果你沒有考好,后果應(yīng)該挺嚴(yán)重的吧,就接受結(jié)果吧。我趕緊回過神來(lái),不再去瞎想,只想快步的走回家。

  走到家門口時(shí),我心情更忐忑了,站在門口遲遲不敢開門。我心想,爸爸媽媽一定要問我期中考試考得怎么樣,他們?nèi)绻@樣問我,我該怎么說(shuō)呢?如果說(shuō)我考得還不錯(cuò),那到時(shí)候成績(jī)下來(lái)他們知道了,豈不是覺得我在騙他們,如果我說(shuō)我考得不怎么樣,他們會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?我越想越緊張,甚至都想往后走了。

  突然門砰的一下打開了,原來(lái)是我爸爸媽媽聽到了我在門口的聲音,所以主動(dòng)來(lái)開門了。我媽媽笑著對(duì)我說(shuō),站在門口干嘛呀?快進(jìn)來(lái)吃飯,這個(gè)時(shí)候我忐忑的心才平靜了下來(lái),后來(lái)他們并沒有問我的成績(jī)?cè)趺礃樱赡苁峭浟宋移谥锌荚嚨氖虑榘伞?/p>

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