二年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間：2021-10-21 12:02:04 二年級(jí) 我要投稿

【推薦】二年級(jí)下冊(cè)作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)下冊(cè)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】二年級(jí)下冊(cè)作文10篇

二年級(jí)下冊(cè)作文篇1

　　我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，那就是著名的雕版印刷基地——四堡。

　　我的老家對(duì)面有一座小山非常美麗。要是春天你到那兒去，就能看到滿山遍野的杜鵑花，有兩種不同顏色的，一種紅色，一種紫色，美麗極了。要是夏天去那里，可就更好了，樹下坐著足夠涼快。如果秋天去那兒，樹上的果實(shí)五顏六色，要是摘下來(lái)吃，又大又甜，好吃極了。要是冬天你去那兒，你就能看見美麗的梅花，那可真是太美了。

　　歡迎你到我美麗的家鄉(xiāng)來(lái)。

二年級(jí)下冊(cè)作文篇2

　　今天上午自習(xí)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師到教室里，告訴我們馬上就要考試。一聽“要考試”，頓時(shí)，同學(xué)們打打鬧鬧的讀起了書，在一起談笑風(fēng)聲的看起了書，玩玩具的背起了書，大家都緊張的不得了。不知誰(shuí)喊了一聲：“我們的‘末日’到了！”同學(xué)們也紛紛抱怨起來(lái)。

　　“喂，這一仗你有把握嗎？”一位“公民”開始了“民意調(diào)查”。另一位深藏不露地回答：“湊合湊合，您呢？”“彼此彼此，隨便混混�！苯又珠_始了“采訪”。另一邊有兩位同學(xué)也在為考試發(fā)愁�！斑@回考試來(lái)的太突然，我還沒復(fù)習(xí)呢，要是考不好，我老爸準(zhǔn)會(huì)給我吃一頓‘竹筍抄肉絲’�！薄拔冶饶愀鼞K，我要是考不好，我就一輩子甭想上網(wǎng)了，我的媽呀！”

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來(lái)�！巴炅耍蓝��！薄啊┤铡搅�！”老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)了教室，全班同學(xué)一下子挺直了腰板，用發(fā)亮的眼睛直盯著老師手中的試卷，那神情真是急不可待了。白色的試卷伴著“嘩啦嘩啦”動(dòng)聽的聲響，像波浪一樣一起一伏地向后傳去。前面拿到試卷的同學(xué)，有的眉飛色舞，斜過(guò)身子和別人小聲說(shuō)著；有的愁眉不展，回頭對(duì)著別人的卷子瞧上半天。我打開試卷，緊張地看著最上面的一排字：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)測(cè)試題�！熬毩�(xí)測(cè)試？”寫的比唱的還好聽，唉！做吧！全班立刻“沙沙”聲響成一片。

二年級(jí)下冊(cè)作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)新疆有個(gè)名勝風(fēng)景區(qū)——喀納斯湖�？{斯湖是個(gè)美麗富饒的湖，湖天一色，像仙女的絲簾。湖水在陽(yáng)光的照射下，湖面上金光閃閃，美麗極了。各種各樣的魚兒在悠閑地游來(lái)游去。岸邊百花齊放，有黃燦燦的菊花，有千姿百態(tài)的月季花，還有芬芳撲鼻的紫丁香等。一叢叢生機(jī)勃勃的野草給湖岸圍了一條毛茸茸的圍巾。一棵棵高大的樹木圍著喀納斯湖好象它的保護(hù)神。

　　喀納斯湖中央有團(tuán)草好象一個(gè)大腳印，傳說(shuō)是巨人留下的足跡。

　　你瞧，我的家鄉(xiāng)多美！

二年級(jí)下冊(cè)作文篇4

　　今天，我吃完早飯，媽媽送我到學(xué)校里拿成績(jī)單。天氣很寒冷，地上的雪還沒化，走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，很滑。

　　到了教室，成績(jī)單和試卷發(fā)下來(lái)了，我打開試卷一看，我的成績(jī)考得不是很好，錯(cuò)題全都是我粗心造成的，我后悔不已。

　　我們班產(chǎn)生了十二位校級(jí)三好學(xué)生，他們走上前臺(tái)，老師給他們發(fā)了獎(jiǎng)狀，還戴上了大紅花，我真羨慕這些同學(xué)。雖然我也得了一張獎(jiǎng)狀，但是我感到很慚愧。

　　經(jīng)過(guò)這次考試給了我很大的教訓(xùn)，我要改掉我這粗心的壞毛病。

二年級(jí)下冊(cè)作文篇5

　　在我家餐廳的窗臺(tái)上，有一個(gè)漂亮的金魚缸。里面養(yǎng)著幾條美麗的金魚，那還是我和媽媽在公園里親自釣回來(lái)的呢。

　　魚缸里的金魚非常好看。每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)趴在窗臺(tái)上靜靜的看著它們。我的金魚有黑色的、紅色的、還有一條彩色的的呢！他們有的長(zhǎng)得胖胖的，肚子還鼓得很大；眼睛大大的、鼓鼓的就像一只珍珠要從魚的眼睛里跳出來(lái)一樣。我很喜歡拿魚食喂金魚，每次把魚食撒在魚缸里的時(shí)候，小金魚們都爭(zhēng)先恐后的仰著腦袋張著小嘴拼命吃魚食，好象它們永遠(yuǎn)也吃不飽似的�？粗鼈冐澇缘哪樱艺嫦虢o它們多喂一點(diǎn)�？墒菋寢尪谖也荒芪固圄~食，說(shuō)金魚吃多了會(huì)撐壞的。

　　魚缸里的金魚每天在水里不停地游動(dòng)著，像是在跳歡快的舞蹈。它們讓我的生活更加快樂(lè)，充滿樂(lè)趣。我喜歡美麗、可愛又淘氣的金魚！

二年級(jí)下冊(cè)作文篇6

　　星期五的.上午，我們二年級(jí)(2)班和(1)班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只聽“嘟——”一聲哨響，比賽開始了。場(chǎng)上的“大力士”們一個(gè)個(gè)像兇猛的小老虎似的，抓緊繩子，雙腳叉開，身子后傾，咬緊牙關(guān)，拼命用力。大個(gè)子翟宇岐在最前面，他憋紅了臉，手都勒紅了也不肯松手。只見繩子中間的紅布條兒一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。我們啦啦隊(duì)員用雙手當(dāng)喇叭大聲喊：“二(2)班加油，二(2)班加油！”喊聲一陣蓋過(guò)一陣，有的還一邊喊一邊擺手，有的急得直跺腳，簡(jiǎn)直比上場(chǎng)的人還緊張。在有節(jié)奏的加油聲中，繩子開始向二(2)班移動(dòng)。我們班的“小猛虎們”看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一鼓作氣，“嘟——”又一聲哨響，我們班贏啦！同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。二（1）班的同學(xué)就像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣，灰溜溜地回教室了。

二年級(jí)下冊(cè)作文篇7

　　小雞和小鴨是一對(duì)非常要好的伙伴。

　　一天，它們約好一起去玩，走呀走，來(lái)到一條小河邊。小雞說(shuō)：“這條河那么大那么寬，我們?cè)趺催^(guò)去呢?”小鴨說(shuō)：“沒事的，我會(huì)游泳，你坐在我身上吧!”就這樣它們過(guò)了河。

　　走呀走，小鴨一不小心掉到了一個(gè)深坑里，小雞連忙把梯子拿來(lái)，讓小鴨爬了上去。

　　它們又走呀走，終于看到了一個(gè)又好玩、又美麗的地方，它們開心地玩了起來(lái)。

　　只要互相幫助，什么困難都不成問(wèn)題，一定能解決好。

二年級(jí)下冊(cè)作文篇8

　　今天，我和爸爸、媽媽要去杭州西湖賞景。

　　早上九點(diǎn)左右我們披著燦爛的陽(yáng)光出發(fā)了。到了杭州，我蹦跳著往西湖邊跑，就想看看書上學(xué)到的白堤和蘇堤，但我分不清哪是白堤，哪是蘇堤。爸爸、媽媽告訴我，離我們遠(yuǎn)的是白堤，離我們近的是蘇堤。這時(shí)我想起了剛學(xué)不久的課文《西湖名堤》，情不自禁背誦起來(lái)。背著背，忽然想起來(lái)，堤邊樹桿粗的肯定是白堤，因?yàn)槟切涫翘瞥瘯r(shí)就種下的，蘇堤是宋朝時(shí)才建的。大人們都夸我說(shuō)得對(duì)。

　　接著我們決定坐船，劃到蘇堤和白堤那邊去。

　　我趕緊去買船票，連忙上船。船到了蘇堤邊，我們走上堤岸，向四周眺望，西湖美景盡收眼底。然后我們又去了白堤，我在遠(yuǎn)處看見了雷峰塔。爸爸告訴我，雷峰塔有一個(gè)傳說(shuō)：“傳說(shuō)很久很久以前，有一個(gè)和尚把白素珍壓在了雷峰塔下面……”我不理解這是為什么。我一邊走著，一邊聽爸爸講故事。聽完故事，我又回頭看那座塔，禁不住問(wèn)爸爸：“現(xiàn)在我們可以把白素珍救出來(lái)嗎？”爸爸和其他大人都捧腹大笑，我才知道我有多傻了。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你呀，真是傻得可愛�！蔽也缓靡馑嫉貙�(duì)著湖水發(fā)呆。突然想到，西湖早該是這里的主人，而且是雷峰的見證人。她至今都無(wú)法救出白素珍，她是不是比我還傻得可愛呢？這時(shí)我對(duì)西湖更增添了好感。

　　美麗的西湖，以后我還會(huì)來(lái)看你的！