小金魚(yú)三年級(jí)作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小金魚(yú)三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)看到陽(yáng)臺(tái)上那空蕩蕩的魚(yú)缸，我就情不自禁想到了那五條小金魚(yú)......
一個(gè)星期天，我們?nèi)覟榱搜b修新房去購(gòu)物城買裝飾的花。路邊各種小店琳瑯滿目，當(dāng)我們走入一個(gè)拐角后，我被一家賣金魚(yú)的店迷住了：一條條小魚(yú)在魚(yú)缸中游來(lái)游去，時(shí)而好奇地看著過(guò)往的人們，時(shí)而害羞地躲在小石子后面，多么可愛(ài)��！我立即纏著爸爸給我買了五條。
我十分喜歡這五條小金魚(yú)。我把它們養(yǎng)在了陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)檫@樣會(huì)生綠藻，據(jù)說(shuō)有利于魚(yú)類的生長(zhǎng)。我早早地買了一大袋的魚(yú)食，每?jī)商於紩?huì)準(zhǔn)時(shí)給它們每條各喂兩粒，為了不讓它們各自的魚(yú)食被別的魚(yú)搶走，我便會(huì)把他們‘“隔離”開(kāi)來(lái)，它們個(gè)個(gè)看到魚(yú)食后，都會(huì)像餓狼一樣，幾下就把魚(yú)食吃完了，然后用可憐的眼神看著我，仿佛再說(shuō)：“再給我吃點(diǎn)吧。”每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)軟下心來(lái)，再放一兩粒在水里。不知是因?yàn)樗锏木G藻真的有好處，還是因?yàn)槲倚燎诘奈桂B(yǎng)，小金魚(yú)不知不覺(jué)就慢慢長(zhǎng)大了。
小金魚(yú)越長(zhǎng)越大，也慢慢凸顯出了各自的特點(diǎn)，變得更讓人喜愛(ài)。它們顏色各異，紅的、白的、花的......尾巴雖跟燕子毫不相同，但卻跟燕子一樣讓人覺(jué)得很俊俏，烏溜溜的大眼睛令人覺(jué)得十分可愛(ài)。但這么可愛(ài)的小金魚(yú)卻沒(méi)有令死神心軟，不知怎么的，它們一條接著一條地病死了。
那個(gè)魚(yú)缸至今我還放在陽(yáng)臺(tái)上，就像它們還在一樣......
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽去街上買了四條小金魚(yú)。
把它們放近魚(yú)缸時(shí)，我根據(jù)外形給它們分別取了名字，那條全身黑，眼睛大大的叫“泡泡”；另一條腦袋是紅的，身體是白的比較乖巧叫它“乖碎”；還有一條最小的，全身雪白叫“雪米”；最后這條全身火紅火紅的，像團(tuán)火，美中不足的是，它的背上和尾巴上有些黑點(diǎn)，但它卻整天快快樂(lè)樂(lè)的，就叫它“小樂(lè)”好了。
這些魚(yú)形狀不同，性格也是各有特點(diǎn)，就說(shuō)那“雪米”吧！個(gè)子雖小，卻是個(gè)“搶食冠金”，我剛拿起魚(yú)食，它就游到水面上來(lái)等著了，我扔了五粒魚(yú)食，它總能以最快的速度搶去三粒；你看那“泡泡”慢慢吞吞的游上來(lái)，吃了一粒；“小樂(lè)”呢！在水里愉快地轉(zhuǎn)著圈，穿上水面吃掉一粒，又游到水底玩去了；啊呀！這“乖碎”還沒(méi)吃呢！我又扔了幾粒魚(yú)食，“雪米”剛要對(duì)魚(yú)食發(fā)起“進(jìn)攻”，就看見(jiàn)我嚴(yán)厲地用手指在它頭上晃了晃，便吐了幾個(gè)泡泡，乖乖的游到一邊去了。
咦，這“乖碎”在干什么呀！我給它取這名可錯(cuò)了，這家伙可是個(gè)調(diào)皮蛋，還會(huì)游“仰泳”呢！翻著小肚皮，不斷地向前劃水，簡(jiǎn)直就是個(gè)游泳健將，它剛開(kāi)始這樣做時(shí)，可把我嚇壞了，還以為它死了呢！
我喜歡這些小金魚(yú)，經(jīng)常和它們說(shuō)話，雖然它們不能聽(tīng)懂，但是我希望能像它們一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇3
今天，老師給我們帶來(lái)了一條小金魚(yú)，它小巧玲瓏。 小金魚(yú)全身是金黃色的，像穿了一件金黃色的潛水服，它身長(zhǎng)5厘米，像一艘潛水艇正在完成任務(wù)。它的頭尖尖的，像一顆子彈頭，它的嘴一張一合，好像在對(duì)我說(shuō)：“看我多漂亮�！彼难劬诤诘模褡訌楊^上鑲嵌著兩顆黑寶石，它的頭頂上有一片紅，像一位高貴的女王的皇冠，它的左右兩邊各有一片腮，像女王的兩只手，它的腹部有五片鰭，背上有一片鰭，像六把小扇子正在為女王扇風(fēng)，它有一身金黃色的鱗，像女王穿上鎧甲正準(zhǔn)備與匈奴做戰(zhàn)，它的后面有一條尾巴，呈剪刀形，像燕子的尾巴。 它的活動(dòng)非常有趣。有時(shí)，它會(huì)潛在水里睡大覺(jué)，有時(shí)，它會(huì)在水里悠閑的散步，但是，如果你碰一下它，它就會(huì)像剛從槍口里面飛出的子彈一樣，亂竄。它的嘴巴還會(huì)一張一合的，好像在說(shuō)：“你抓不到我，抓不到我�！彼允车臅r(shí)候更有趣，簡(jiǎn)直是深藏不露，因?yàn)樗劦紧~(yú)食氣味的時(shí)候，你認(rèn)為它肯定會(huì)飛快地吃掉它，但它卻悠閑地走到魚(yú)食的旁邊，覺(jué)得好像你沒(méi)注意它，然后會(huì)猛的一下，才把魚(yú)食吃到嘴里。嘿嘿，有趣吧！
我非常喜歡這條小金魚(yú)，因?yàn)樗挚蓯?ài)。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇4
清晨，第一縷陽(yáng)光從窗戶里偷偷鉆進(jìn)來(lái)，照在了魚(yú)缸上。魚(yú)缸里有一條美麗的小金魚(yú)，它全身金黃色，非常漂亮。
小金魚(yú)的頭上長(zhǎng)著一個(gè)“金瘤子”，像戴著一頂金帽子。它的眼睛大大的，看著它周圍的一切。尾巴邊上有像波浪形狀的條紋，看起來(lái)像穿著一條花褲子。它在水中自由自在地游著，像天上飄著的云，所以我給它取名“彩云”。
我非常喜歡看小金魚(yú)吃東西的'樣子，它的眼睛不停地轉(zhuǎn)著，是在搜索美味的食物。這時(shí)，我放入一粒米，大米緩緩地沉入水底。小金魚(yú)馬上看見(jiàn)了，它張開(kāi)O形小嘴，像大米游去。頃刻間，大米被小金魚(yú)似吸塵器的嘴給吸了進(jìn)去。真是一條愛(ài)吃的小金魚(yú)呀!小金魚(yú)吃飽后了，在水中游來(lái)游去，不禁跳起舞來(lái)。
小金魚(yú)也會(huì)“武術(shù)”。每到中午，小金魚(yú)就會(huì)把自己的真功夫展現(xiàn)出來(lái)。只見(jiàn)它一招“神龍擺尾”，把水底的灰塵掃得一干二凈，只要它再來(lái)一招“群魔亂舞”它就可以讓周圍的水草都跳起舞來(lái)，像一群魔鬼一樣，展示著優(yōu)美的舞姿。它還有一個(gè)絕招，那就是“移山＊＊”，只要它不開(kāi)心了，就會(huì)使用“移山＊＊”把水里的小石子搬來(lái)搬去，讓自己開(kāi)心起來(lái)，你說(shuō)是不是很厲害。
你看，這就是我家可愛(ài)的小金魚(yú)。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇5
我最喜歡的動(dòng)物是金魚(yú)，它們非常美麗，很討人喜歡。
有一次，我和爸爸在街上散步，剛好路過(guò)一家水族館。水族館里的魚(yú)可真不少，但最吸引我的還是金魚(yú)。這些可愛(ài)的小金魚(yú)，有紅的、黑的、金的、還有花的……它們長(zhǎng)著大大的眼睛，好像兩個(gè)小燈泡，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，游動(dòng)時(shí)像一個(gè)人在扇扇子。
剛好一個(gè)店員拿魚(yú)食來(lái)喂金魚(yú)，我可以看一下它們吃東西的樣子。金魚(yú)慢慢地游過(guò)來(lái)，仔細(xì)觀察丟進(jìn)來(lái)的是什么東西，確定安全后才大口大口地吃起來(lái)。一吃完，金魚(yú)馬上游走了，還挺小心的。
我突然發(fā)現(xiàn)有幾只金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地趴在魚(yú)缸底，我心想它們不會(huì)死了吧。我趕忙叫來(lái)店員，他過(guò)來(lái)一看，笑著說(shuō)：“小朋友，金魚(yú)正在睡覺(jué)呢，它們都沒(méi)死。因?yàn)榻痿~(yú)是沒(méi)有眼皮的，所以睡覺(jué)也睜著眼。”
我一聽(tīng)明白了，又走到旁邊看金魚(yú)在玩游戲。有的金魚(yú)嘴巴一鼓一鼓的，有的互相追著對(duì)方的尾巴玩。我輕輕地敲了敲魚(yú)缸，它們就躲在水草里瞪著眼睛看著我。
小金魚(yú)真是太可愛(ài)了！
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇6
今天，我們?nèi)嗯e行了“水果拼盤”制作大賽，暨慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)。我們所有人都帶了做水果拼盤需要的東西，有的帶水果刀，有的帶水果，還有的帶牙簽……
活動(dòng)開(kāi)始了，我們的“大將”——李老師，讓我們組做小金魚(yú)，接到“圣旨”后，我們連忙都干起自己的事來(lái)：小松把香蕉切成一片一片的，當(dāng)做邊上的花紋；小怡把桂圓的皮剝掉，透亮的果肉就出來(lái)了，她把一個(gè)個(gè)桂圓放在盤子里……我也不閑著，將小番茄在邊上切開(kāi)，當(dāng)小金魚(yú)的尾巴，又把另一個(gè)小番茄用牙簽和魚(yú)尾連在一起，一條栩栩如生的小金魚(yú)出現(xiàn)在我的面前，咦？小金魚(yú)怎么少了一對(duì)大眼睛？該用什么做呢？我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)附近許多組做得都比我們好，還比我們快呢！正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，“對(duì)了，用桂圓核�！辈恢l(shuí)喊出這一句，真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人�！摆s緊的，快把桂圓吃了，把核留下來(lái)�！蔽覍�(duì)我們組的“貪吃鬼”說(shuō)。只見(jiàn)他二話不說(shuō)，就吃了好幾個(gè)桂圓了，好像餓了好幾天似的，惹得我們哈哈大笑。金魚(yú)的眼睛終于有了，于是我們把“眼睛”放上去，幾條活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了，我們還給它取了名字，叫“小金魚(yú)河中游”，預(yù)示著我們就像大海里自由自在的小魚(yú)，翱翔在書(shū)的海洋里�！按髮ⅰ笨戳宋覀兊淖髌焚澆唤^口。
今天，我感受到了成功的喜悅。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇7
今年我家養(yǎng)了幾十只可愛(ài)的小金魚(yú)。它們都仗著一雙圓溜溜的眼睛，像泡泡一樣，一個(gè)笑笑的嘴巴，一張一合，還時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡。全身潔白的底色中，夾雜著大紅色和黑色的斑紋，像是哪個(gè)大畫(huà)家特意潑灑上的花紋，漂亮極了！
有一次，我放學(xué)回家，把書(shū)包放到臥室，來(lái)到書(shū)房，周到魚(yú)兒們面前。我一眼望去，看見(jiàn)它們正在水里游來(lái)游去，好像啥事都與它們無(wú)關(guān)，非常悠閑。別看它們那么斯文，每一次我給它們?nèi)鍪澄锍缘臅r(shí)候，就像打戰(zhàn)時(shí)候的戰(zhàn)士們，爭(zhēng)先恐后的擠成一團(tuán)的來(lái)?yè)屖澄�，那�?chǎng)面，太壯觀了。
魚(yú)兒們吃飽后就慢悠悠游走了，在水底沒(méi)過(guò)一會(huì)，它們就一動(dòng)不動(dòng)了，我觀察了半個(gè)小時(shí)左右，看到魚(yú)兒還是一動(dòng)不動(dòng)的在水底，眼睛還是一直睜著，難道它們睡著了，為什么眼睛不像我們?nèi)祟愐粯铀X(jué)是閉著眼睛的呢？于是我找了爸爸一起上網(wǎng)查資料，原來(lái)魚(yú)的眼睛有一層透明的膜支撐這它們的眼皮，所以魚(yú)兒不會(huì)眨眼睛，連睡覺(jué)也是睜著眼睛。
哦，原來(lái)如此。我們可以通過(guò)仔細(xì)觀察一些事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘，可以學(xué)到很多的知識(shí)，其樂(lè)無(wú)窮！
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇8
我家養(yǎng)了4條小金魚(yú)，有黑的，有紅的，還有一條白的和一條銀灰的。它們都非�？蓯�(ài)，我最喜歡的是那一條黑色的。鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，黑色的尾巴像一條美麗的小喇叭裙。
每次放學(xué)回家，我第一件事就是要給小金魚(yú)喂食。喂的時(shí)候，我說(shuō)一聲：“小金魚(yú)，快來(lái)吃飯嘍！”小金魚(yú)好像聽(tīng)懂我的話似的，紛紛向我游來(lái)。我把魚(yú)食一點(diǎn)點(diǎn)灑在水面上，少魚(yú)魚(yú)叢你一口我一口地吃起來(lái)。它們一邊吃，一邊還頑皮地吐著水泡。
吃飽了，喝足了，它們就在水里自由自在地游來(lái)游去。有時(shí)，我把手碰到魚(yú)缸的邊上，它們馬上游到假山后面躲了起來(lái)，還挺機(jī)靈的。不一會(huì)兒，它們探出了小頭兒偵察危險(xiǎn)是否過(guò)去了。這時(shí)，我把手放開(kāi)了，可愛(ài)的小金魚(yú)就放心大膽地游出來(lái)玩了。
有一次，那條黑色的金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了，便游到假山后面躲了起來(lái)，一會(huì)兒又游出來(lái)。它呀，在和我玩藏貓貓兒呢！小金魚(yú)多逗人愛(ài)，我真喜愛(ài)它們！
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