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八年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-20 09:07:21 初二 我要投稿

有關(guān)八年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)八年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  眼簾微垂,指尖觸碰到一絲冰涼。卻又悄然間滑落,就這樣,指尖與雪花的第一百零一次瞬間,凝固,裝進(jìn)美的相冊(cè)。人們常說(shuō),山美,水美,心靈美......但他們沒有注意到,在這看似震撼人心的美景背后,其實(shí)還有一些微小的,看似平常的美。

  燥熱的夏季,你習(xí)慣于向往清涼的海邊,可當(dāng)你睜開尋找美的眼睛時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),小小的螞蟻在濕潤(rùn)的泥土中快速的穿行,當(dāng)他爬一棵翠綠的小草,你驚訝看見,螞蟻這種小生物此時(shí)竟如此美;它逐漸放慢了腳步,像是嗅到了食物的氣息一樣,漸漸靠近一滴晶瑩的露珠......

  此時(shí),你疲憊的身軀頓時(shí)像被施了魔法一樣,清爽無(wú)比。于是,你不再執(zhí)著于海邊,而更期待每天的清晨。

  荒涼的秋天,你會(huì)因瑣事而心煩,你討厭這個(gè)沒有方向而又陰雨連綿的季節(jié),你開始傷心,可當(dāng)你出去走走,你會(huì)發(fā)現(xiàn),火紅的地面,竟長(zhǎng)出一朵嬌羞的,半開放的花兒。你看見,月季含著點(diǎn)點(diǎn)雨滴,婀娜多姿的在風(fēng)中翩翩起舞,此時(shí),你不再討厭秋天,因?yàn)樗拿懒钅阏鄯?/p>

  寒冷的冬天,你瑟縮著跑進(jìn)家門,你說(shuō)你感受到了冬天的無(wú)情,冷酷。可當(dāng)你靜靜望著白雪覆蓋大地,你發(fā)現(xiàn),即刻融化的雪花,原來(lái)有如此美的圖案,你伸出手,一片小小的雪花便飄入手心,奇怪的是,它并沒有融化,下一刻你才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是幻覺。這時(shí),你喜歡上了窗外的雪花,愛上了望著窗外發(fā)呆。 “山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥。”是我很喜歡的蘇式的一首詩(shī),我喜歡這種小景色,或者它能洗滌心靈,又或者什么。

  羅丹曾說(shuō)過(guò),世界上不缺少美,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  一絲微風(fēng)吹到臉上,嘻,想想兒時(shí)的歌,“春天在哪里呀,春天在那里......”春天是多么美的季節(jié),草長(zhǎng)鶯飛、鳥語(yǔ)花香、天高云淡。

  每天清晨,走在上學(xué)的路上,看著那蒼翠的大樹、聞著那清新的空氣、聽著那歡快、愉悅的鳥在歌唱,心里格外放松、愉快。不由想起了一句詩(shī):“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。

  春回大地,一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個(gè)冬天,終于掙扎出來(lái),它那嫩綠的身軀,給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)。花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放,開得那么妖嬈,好像要把所有人的眼球吸引過(guò)去。花兒那濃郁的香氣,令人心曠神怡,這一大片的綠草有鮮花的點(diǎn)綴,顯得更綠;花兒也應(yīng)草兒的陪襯,顯得更鮮艷。我

  我更喜愛春天的風(fēng)、春天的雨、春天的田野,春天的一切的一切。

  春風(fēng),她揮動(dòng)著五彩風(fēng)衣,輕輕地?fù)崦暮⒆觽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊有幾只迎風(fēng)起舞的蝴蝶,時(shí)而翩翩起舞,時(shí)而昂首高飛。在湛藍(lán)色的天空中,像幾只小精靈。遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)兒童的嬉戲的歡樂的歌聲,更給這艷麗的景色注入了幾分活力。

  春雨貴如油,我最喜愛春雨。清晨,在雨中漫步,允吸著就夾著清香的空氣,吸一口,濕漉漉、甜滋滋!捏一把汗,仿佛可以擠出綠汁兒來(lái)。雨點(diǎn)兒打在臉上,如真尖,輕輕的點(diǎn)著,又像被裹上一層布,濕潤(rùn)潤(rùn)、滑膩膩地舒服極了。

  春天的天野也格外芬芳,一陣陣新翻的泥土氣息,從耕牛的蹄下,犁耙的鋒上隨風(fēng)飄了過(guò)來(lái)。是的,春天該播種了。水田里到處都是正在耕耘的農(nóng)民。他們笑著,笑容如同那一鐮鐮豐收的稻穗。感受著一切,我心潮澎湃。春天了,已經(jīng)是春天了,是花紅柳綠,眼叫蝶舞的時(shí)候了。春天是一個(gè)美好的季節(jié),我們向往美麗的春天。因此每個(gè)人心中的春天都是美好的。春風(fēng),春水,春雨,這些春的使者,在茫茫天地中播撒春天,把我們的歲月裝點(diǎn)得風(fēng)華絕代。讓我們心中的春天橫添光彩,在這迷亂的世界,找到屬于自己的春天,屬于自己的美好。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,一生之計(jì)在于鄞。春天的美景,使我感嘆到珍惜少年的美好時(shí)光,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí),把握好美好的明天。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)的好:好花不常開,好景不常在!

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  很多人總在嘆息時(shí)光,比如一眨眼功夫就過(guò)去了一年……。而我,卻想感恩時(shí)光,讓我在最美好的年紀(jì)里遇見了她……。

  第一次見她,是上小學(xué)第一天。她十分可愛,肉嘟嘟的,讓人一見就想摸摸她。陰差陽(yáng)錯(cuò),我與她成了同桌。后來(lái)的事也可想而知,我與她成為了最好的朋友,直至今日。

  時(shí)光,感謝你,讓我與那個(gè)最細(xì)心的她相遇。雖然在年齡上大她一些,但是在生活中都是她在照顧我。記得有一天放學(xué)我感到有點(diǎn)暈乎乎的,但是又沒有其他地方不適,所以就沒放在心上。我回到家剛打開門,媽媽便迎上來(lái),摸摸我的頭,問(wèn)我是不是不舒服,我回答;”頭有點(diǎn)痛‘’。便從抽屜里拿出體溫表叫我量下體溫,結(jié)果一量,發(fā)燒了。我用疑惑的目光注視著媽媽,原來(lái)她在我還沒到家的時(shí)候就打電話給媽媽說(shuō)了我有點(diǎn)不舒服。

  時(shí)光,謝謝你,讓我與那個(gè)最暖心的她相遇。因?yàn)槲业纳赵诖汗?jié)期間,大家都忙著過(guò)春節(jié),所以容易遺忘。每年我的生日她都會(huì)送我禮物和打電話問(wèn)候祝我生日快樂。有一年媽媽和爸爸都忘了的生日,那天我躲在臥室生悶氣,突然聽見有人敲門,還說(shuō)有快遞叫簽收。這時(shí)電話鈴響了。原來(lái)是她打過(guò)來(lái)的,媽媽叫我接電話,電話里響起了生日快樂的歌,然后她叫我打開包裹,里面有個(gè)粉色盒子,打開盒子,我激動(dòng)得跳了起來(lái),原來(lái)是最喜歡的偶像抱枕!突然感到一股暖流從心里涌出,眼眶也有點(diǎn)濕濕。讓我在這個(gè)寒冷的冬天里溫暖了許多。

  時(shí)光,謝謝你,讓我與那個(gè)有”雙重人格”的她相遇。我和她都是在老師面前斯文的人,但在私底下完全變了一個(gè)人,記得我們喜歡”欺負(fù)”男生,就經(jīng)常一起打打鬧鬧,也因我們的童真,追打著男生圍著操場(chǎng)跑了一圈。當(dāng)然,誰(shuí)沒有一個(gè)瘋狂的青春呢!

  轉(zhuǎn)眼間,距我和她第一次相遇已過(guò)去七年多了。在這七年里,她陪我笑過(guò)也哭過(guò);有好東西一起分享;相互鼓勵(lì),共同學(xué)習(xí),相互幫助。雖然有時(shí)也會(huì)有小吵小鬧,但是從來(lái)不會(huì)影響我們之間的友誼。時(shí)光,感謝你,讓我與她在那個(gè)時(shí)光相遇,相識(shí),相知。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  今天我看完了《朝花夕拾》,這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。

  其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因?yàn)槠呦碌恼Z(yǔ)文書里也有。

  《從百草屋到三味書屋》,這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光啊!百草園“確鑿只有一點(diǎn)野草”,但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂園,園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無(wú)限的樂趣,還有長(zhǎng)媽媽見的神話故事,無(wú)憂無(wú)慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話世界交織在一起,歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對(duì)來(lái)講顯然枯燥很多,每日跟隨先生讀書對(duì)課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下,孩子對(duì)世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全,仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯(lián)想到成仙,寫傳說(shuō)的赤練蛇聯(lián)想到長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事,寫捕鳥便提到閏土的父親,寫學(xué)生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯(lián)想,使文章放得開,富有情趣,又收得攏,為表現(xiàn)中心服務(wù),也使文章更加生動(dòng)活潑,多姿多彩。魯迅對(duì)百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的,即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生,魯迅對(duì)他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí),作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判,但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

  這是我對(duì)這篇散文的評(píng)價(jià)。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  小樹享受陽(yáng)光,尚知回報(bào)給大地一片綠蔭。莊稼享受呵護(hù),尚知回報(bào)給人類碩果。我享受母愛,懂得了母愛的期盼與關(guān)愛。——題記

  奶茶之香-懂得

  也許是在題海里浸泡的太久,每天披星戴月,臉上總是揮不去“疲倦”二字。

  打開燈,書桌上一杯熱騰騰的奶茶,常常把小小的房間點(diǎn)綴的格外溫馨。我一點(diǎn)也不奇怪,一點(diǎn)也不。奶茶在每天的這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在那兒,風(fēng)無(wú)阻。招手間,我碰到了奶茶,一仰脖,奶茶傾刻入肚,一股暖流立刻自上而下。很暖和,仿佛一切煩惱消失在腦中。

  是的,那就是母親的無(wú)私,我懂了。

  考試之痛-懂得

  考試之后總是“幾家歡喜幾家憂”,我很“榮幸”歸入到了憂的隊(duì)列中。媽媽對(duì)我的期盼很大,我也不想讓她失望。但是,那一次的考試讓媽媽非常失望,我也很傷心。媽媽就勸我,說(shuō):“不要灰心,一次失敗不代表今后的失敗,這次主要沒考好的原因認(rèn)真的分析一下,下次不要犯類似這樣的錯(cuò)誤,以后就會(huì)把成績(jī)提上去了。媽媽最樸實(shí)的話語(yǔ)讓我鼓起了自信,一步一個(gè)腳印把成績(jī)提上去了。

  是的.,那就是母親最樸實(shí)的鼓勵(lì),我懂了。

  嚴(yán)格之苦-懂得

  ”家家有本難念的經(jīng)”,煩惱也時(shí)常填滿我與母親的“五味瓶”。

  記得有一次,我在語(yǔ)文作業(yè)中寫錯(cuò)了一個(gè)字,母親就罰我一個(gè)字寫50遍,我當(dāng)時(shí)心里就很不服氣,“不就寫錯(cuò)了一個(gè)字嘛,為什么要罰50遍?”第二天,我就和同學(xué)抱怨,說(shuō)媽媽的不好。同學(xué)都對(duì)我說(shuō),你媽媽這是對(duì)你好,對(duì)你嚴(yán)格說(shuō)明你媽媽愛你,她應(yīng)當(dāng)對(duì)你嚴(yán)格。

  是的,那就是母親的嚴(yán)格之苦,我懂了。

  關(guān)懷之愛-懂得

  “女行千里母擔(dān)憂”這句話是每一位母親對(duì)女兒的關(guān)愛。有一次,我和爸爸出去玩,還沒到,媽媽的電話就打過(guò)來(lái)了,說(shuō)“怎么還沒到呢?沒事吧?”爸爸說(shuō)“沒事,到了就給你發(fā)短信了!钡搅送砩希移饋(lái)上廁所,就聽見爸爸手機(jī)響了,我一看是媽媽打過(guò)來(lái)的。我接起電話,對(duì)媽媽說(shuō)“都十二點(diǎn)多了,媽媽你打電話來(lái)干嘛?”媽媽說(shuō):“怎么樣?玩的開心么?明天在外面一定要注意安全,不要亂跑.........”媽媽一直在擔(dān)心的囑咐著。

  是的,那是就是母親的關(guān)懷之愛,我懂了。

  尾聲:母親的無(wú)微不至,母親的樸實(shí),母親的期盼,母親的關(guān)愛,我懂了。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  一天的生活,仿佛過(guò)得很快,二十四小時(shí),一件事都來(lái)不及做完,就落下了晚霞。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們的生活正在被一刀一刀的切割開來(lái),變成猶如散落在地上的玻璃碎片一般銳利到無(wú)法觸摸。耳邊存在著跟隨你,無(wú)處不在的小飛蟲,一刻也不肯安寧,讓你不得不在做任何事時(shí)都要對(duì)不時(shí)花費(fèi)一大批時(shí)間去趕走它們。

  午后,我右手邊沖好的茶水是提供給那本文字的天堂的,冒著熱騰騰的氣息。拿出珍藏已久的圖書,打算趁著尚好的暖陽(yáng)開始細(xì)細(xì)品讀?刹欧_書,耳邊就響起震耳欲聾的噪音,刺耳極了,隔壁不斷的裝修聲讓我無(wú)法靜心,只好跑去關(guān)上窗,勉強(qiáng)減輕些音量。

  而剛拿起書,電話又開始吵起來(lái)了——“您好,請(qǐng)問(wèn),您有房屋要出售嗎?我們可以給你提供很好的交易平臺(tái)……”,“沒有,謝謝!”我沒等她說(shuō)完,就立刻止住了她如同機(jī)關(guān)槍一般不間斷的話語(yǔ),重新回到書中一波三折的情節(jié)中去。

  出乎意料的是——電話又不聽話的響了,是媽媽打來(lái)的,一股火氣不住地向上升起,讓我心中有種說(shuō)不出口的難受、煩躁。

  “什么事?”我對(duì)著話筒沒好氣地說(shuō)。媽媽一聽我這么跟她說(shuō)話,她心中的火也油然而生。接下來(lái)就是停不下來(lái)的說(shuō)教與沒完沒了的任務(wù)。

  放下書本,拿起一打試卷,無(wú)助又無(wú)能地做起來(lái)。

  窗外天氣暗了下來(lái),一陣風(fēng)從我面前滑過(guò),好像在嘲笑我的碎片化的生活。筆尖發(fā)出“刷刷”的寫字聲,時(shí)鐘“嘀嘀嗒嗒”的催促著我。

  我不禁想起了那首“從前慢”的歌——“記得早先少年時(shí),大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇,說(shuō)一句,是一句……”懷念的就是以前那種慢節(jié)奏,井井有條的時(shí)代。而現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)把生活生生地分割。

  漫無(wú)目的的忙碌一整天,結(jié)束之后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一件事也沒做好;ɑňG綠的街燈不斷閃爍——人們走走停停;清新的咖啡館里是工作狂們焦急的一邊工作一邊回復(fù)著客戶信息。

  傍晚下起了雨,隨著熙熙攘攘的人流,雨點(diǎn)落在地上,發(fā)出嘻嘻哈哈的諷刺——諷刺我連欣賞一本書的時(shí)間都沒有。

  生活的碎片落得到處都是,你不可能遠(yuǎn)離這些碎片,也不可能將它拾起,無(wú)能為力。這就是現(xiàn)在的生活——無(wú)處不在的碎片。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  沒有理想的人,就像一艘無(wú)舵的孤舟,終將被大海吞沒,不肯為理想奮斗的人,就像一顆黑夜的流象征,不知會(huì)損落向方,尋找你的理想之杰并將它點(diǎn)亮,讓不滅的燈火伴你一生前進(jìn)。

  其實(shí)生命就是一次漫長(zhǎng)的旅行,有?空军c(diǎn)時(shí)的休息,而更多的還是前行。

  在以前,我喜歡在旅途中采摘路邊那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,或者是在小塘里滾一身料泥,然后回家等豐挨罵……總之我太貪玩了,總是受到很多事情的影響,或者遇到荊棘的叢生攔住去路的時(shí)候,我干脆坐著等待,嚶——哭泣,希望有一只大手從天而降,幫我掃清前面的困難,但紿終我都不知道我的生命開始是一場(chǎng)光標(biāo)的旅行,而沒有目標(biāo)的旅行能走得遠(yuǎn)呢?

  直到某一天我才發(fā)現(xiàn),許多人跟在我后面,他們已習(xí)慣不說(shuō)話的陪伴,這種默默,我發(fā)現(xiàn)得太晚了……自己住在小村莊里,雖然生活比以前好了許多,但坑洼的路還是有很多,自從上了初中后,到學(xué)校的路程又漫長(zhǎng)了好多,晚上夜間在回家的路上,對(duì)我膽小的我來(lái)說(shuō),這段路有點(diǎn)怕人。

  不管遇到任何困難,我們都要勇敢地前行,爭(zhēng)取闖出一番事業(yè)。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價(jià)值、有意義,那么我們就要有目標(biāo)的活著。

  生命如一樹春花,雖然短暫,但有無(wú)限的美麗和燦爛。

  有的人因戰(zhàn)爭(zhēng)失去生命,有的人因病魔而失去生命,有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的,在人將失去生命之前,我們多么后悔,沒有珍惜自己的生命,沒有讓自己的生命煥發(fā)光彩。

  我們活著,而且有美好的人生,世界是如此的燦爛,我們?yōu)楹尾徽湎?我們要有人生目?biāo)、追求它、實(shí)現(xiàn)它。讓我們的生命煥發(fā)光彩。我們活著,是給我們發(fā)展自我,鍛煉人生的美好機(jī)會(huì),不要放棄這個(gè)不可重復(fù)的機(jī)會(huì)。

  我們現(xiàn)在生活的社會(huì)是多么的美好,與以前的社會(huì)比較,我們更加幸福、快樂。社會(huì)的發(fā)展讓我們眼花繚亂,我,擁有了人類所需要的一切。這一切是生命活著時(shí)所發(fā)揮的價(jià)值、貢獻(xiàn)。

  人活著真好,我們應(yīng)該去發(fā)展自己,貢獻(xiàn)自己,犧牲自己,這才是我們的生命活著時(shí)的意義。

  地球因?yàn)橛辛松拇嬖,從此改變了地球,讓地球變得多姿多彩。?dāng)我們看到樹林叢生,百草豐茂,聽到飛禽那令人陶醉的聲音,猛獸發(fā)吼叫,人類的喧鬧聲,使我們感到世界萬(wàn)物欣欣向榮,讓我們感到生的美好。

  當(dāng)一個(gè)生命從美好世界中離去,我們會(huì)感到我們活著真好。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)被病魔奪去生命的人離開,我們的生命顯得更脆弱。

  與失去生命的人相比,我們活著;與以前的黑暗社會(huì)相比,我們活著;活著,真好!

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