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期中考試的作文600字

時(shí)間:2021-10-20 14:39:20 中考 我要投稿

關(guān)于期中考試的作文600字集錦8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的期中考試的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于期中考試的作文600字集錦8篇

期中考試的作文600字 篇1

  俗話說得好:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!爆F(xiàn)在正是春季,是一年當(dāng)中記、背東西最好的季節(jié)。

  在剛開學(xué)的時(shí)候,我對(duì)自己說:“這個(gè)學(xué)期很重要,是小學(xué)六年最重要的半年。劉月琦,加油!你行的!”我還給自己定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過我開學(xué)時(shí)制定的計(jì)劃,成績(jī)提高了許多。但是在這次期中考試中,由于沒發(fā)揮好,語數(shù)英三科的成績(jī)考得不理想。

  今天,對(duì)所有同學(xué)來說都是重要的一天,因?yàn)榻裉炀鸵计谥锌荚嚨某煽?jī)啦,同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校,期待著老師發(fā)卷子。今天又是一個(gè)新的起點(diǎn),不過以前你怎么樣,過了今天,重新開始。年輕的你,要學(xué)會(huì)為自己加油喝彩!疤焐也谋赜杏谩!泵總(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),只要你真正的做到了全力以赴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)——奮進(jìn)是永恒的主題。

  這次期中考試中,我考得成績(jī)不理想,這次數(shù)學(xué)太粗心了,落下了分,為了提高、穩(wěn)定成績(jī),我采取了以下措施:

  1.做好課前準(zhǔn)備和課前預(yù)習(xí);

  2.課后多做練習(xí)題,按時(shí)溫習(xí);

  3.上課不和同桌說小話,認(rèn)真聽講;

  4.多回答老師提出的問題,保證全對(duì);

  5.多看一些報(bào)刊,比如《少年智力開發(fā)報(bào)》等。

  這幾天,班里流行用計(jì)算機(jī),小小的,還便宜,還方便,老師還不容易發(fā)現(xiàn)?墒谴蠹蚁胍幌,這樣是有利于自己?還是害了自己?

  這些措施我相信我一定能做到!下次我一定要考的出色,不讓老師和家長(zhǎng)失望,我會(huì)改掉我以前不好的習(xí)慣。

  歲月如白駒過隙,經(jīng)過幾次考試的休整,是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備?要在下次考試?yán)锲闯鲆环鲁煽?jī)呢?

期中考試的作文600字 篇2

  讀了柳這篇隨筆,我真是深有感觸。在期中考試前,因?yàn)樯傧汝?duì)會(huì),我沒有在學(xué)習(xí)上用心,經(jīng)歷了月考的失。黄谥械臅r(shí)候,我厲兵秣馬,一門心思只放在學(xué)習(xí),誓在證明自己,沒想到終于觸底反彈,考出了全班第一。可是在期中考試之后,我的心安寧嗎?是肯定的。但是,我就會(huì)一直安寧下去嗎?下面是我的反思。

  期中公布之后,我收到了另外一份驚喜,那就是接待波蘭。在前面的一個(gè)星期里,為了他能更好地享受在的時(shí)光,我將絕大多數(shù)休息都貢獻(xiàn)了出來,球不踢了,能在學(xué)校做多少就做多少,以便于陪他玩。在這期間,我的作業(yè)還是全部完成的,上課還是認(rèn)真聽的,但是未免會(huì)受些影響。

  都說爬得越高,摔得越狠,我真不知道這次月考會(huì)不會(huì)摔得很慘。在那個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,我的速度提高了,可是效率卻降低了,完成作業(yè)的性質(zhì)逐漸向胡作業(yè)變化。各科明顯缺少?gòu)?fù)習(xí),所以吸收地不透,F(xiàn)在,我要趕快懸崖勒馬了。

  還好還有時(shí)間,我真的要好好看書看題,全面復(fù)習(xí)從現(xiàn)在開始。就要到了,我將承擔(dān)很大的角色,可是萬萬不能在考試前考慮這些,分心是考試最大的天敵。

  正如史老師所說:“南外的好學(xué)生都要參與很多的活動(dòng),在南外,要想成績(jī)好,就要具備多線作戰(zhàn)的能力,該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能搞別的。”是的,在多線作戰(zhàn)這一塊,我確實(shí)能力差,可是時(shí)間是可以擠的,這次波蘭同學(xué)到我們家,表面上沒有時(shí)間學(xué)習(xí),但他每天都會(huì)和他視頻聊天一個(gè)小時(shí),這不就是我復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎?不管在什么時(shí)候,我都要嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān),決不能讓其他活動(dòng)突破底線。這樣才能讓我時(shí)時(shí)刻刻都安心。

  以上就是我的反思,希望對(duì)月考之后的藝術(shù)節(jié)時(shí)間能夠有幫助。

期中考試的作文600字 篇3

  短短三天的期中考試結(jié)束了,隨之而來的令人期盼的成績(jī)也揭曉了,我很幸運(yùn)地奪得了全班英語并列第一名。英語取得了高分,固然可喜,我應(yīng)該以此為動(dòng)力,一路向前,鑄就更大的成功。

  然而,這次的語文成績(jī)卻讓我不太滿意,那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯(cuò)誤點(diǎn),分析自己的薄弱點(diǎn)?偨Y(jié)下來,我覺得自己太馬虎大意了,因此,制定一個(gè)合理的,嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很關(guān)鍵的,以下就是我要求自己必須做到的三點(diǎn):

  1.學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。這樣在打好基礎(chǔ)的情況下,我相信我的語文一定能盡快地趕上英語做得更好,更棒!

  2.學(xué)習(xí)必須勤于思考,開動(dòng)腦筋。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,在學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。我覺得只有憑借勤奮學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度,才能真正地掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的語文成績(jī),才能驕傲而又自信的面對(duì)任何挑戰(zhàn)。

  3.業(yè)余時(shí)間多讀幾本好書,充實(shí)自己的寫作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過,“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確,讀書帶給我們的益處很多,它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書籍, 對(duì)我的寫作一定有很大的幫助。

  俗話說 “只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”; “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟。”良好的開端預(yù)示著成功,在以后的學(xué)習(xí)生涯中,我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信有了這樣的打算和計(jì)劃,我一定能達(dá)到成功的彼岸,成為學(xué)習(xí)上的“強(qiáng)者”。加油,我相信自己一定是最棒的!

期中考試的作文600字 篇4

  今天早上天氣灰蒙蒙,也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工,她怕我到處亂跑就將大門給鎖上了。我根本沒法出去,媽媽說是怕我到處跑受什么傷,我倒覺得自己像被關(guān)在籠子里的鳥。好玩是孩子的天性,瞧瞧我家隔壁的幾個(gè)孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什么傷啊。不過我媽說我現(xiàn)在都快期中考試了不好好復(fù)習(xí)怎么行,還有我上幾個(gè)學(xué)習(xí)的期中考試成績(jī)真是不理想。不提成績(jī)我還好,我一想起上學(xué)期那成績(jī)都要慚愧。那閱讀題跟我真的沒什么緣分,一下子就錯(cuò)了好幾道簡(jiǎn)單的都不行難得就更別說了。不等老媽再說什么,我趕緊跑回房間去復(fù)習(xí)了。老師說了這次成績(jī)可是要貼出來的呀,萬一考得不好被父母看見了他們不將我生吞活剝了才怪呢。

  開始復(fù)習(xí)了,先是語文一大堆課文作者,內(nèi)容中心思想詞句意思,我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數(shù)學(xué)書,各種方程看的我頭暈,隨后是英語單詞句子一個(gè)勁的記,可剛記下這個(gè)那個(gè)又忘了。最后是科學(xué),我將書包翻了個(gè)底朝天愣是沒找到科學(xué)書,我想這是不是意味著我可以偷個(gè)懶呢。經(jīng)過了那些書本的洗禮,我好想沒記住什么,只覺得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡。

  我醒來的時(shí)候已是中午,媽媽回來做飯了。我醒來后肚子也挺餓的,便狼吞虎咽了起來,只覺得腦子里好像沒記下什么知識(shí),看來一上午的時(shí)間白費(fèi)了。

  一吃完飯,我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對(duì)我說我那樣不太容易記住,要我將他們分開記,今天先記語文明天記數(shù)學(xué)……我便照媽媽說的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說了,我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。

  期中考試啊期中考試,你現(xiàn)在可真是牽動(dòng)著我的心呢。

期中考試的作文600字 篇5

  考試來臨,首先我們要確定好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功,但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。

  兩天的期中考試結(jié)束了,這兩天既緊張又充實(shí)。老師監(jiān)考挺累,學(xué)生連續(xù)的考試也很累,每個(gè)同學(xué)發(fā)揮的都不一樣,所以有的同學(xué)考好了比較興奮,有的同學(xué)考的不是很理想心里有點(diǎn)郁悶。我對(duì)這次考試,總體是比較滿意的,為什么?我想在這里分析一下。

  首先,最讓我高興的是,同學(xué)們對(duì)考試的態(tài)度,從這里我看到了同學(xué)們強(qiáng)烈的進(jìn)取心,和學(xué)習(xí)相互競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)?荚囍,班里緊張的氣氛,說明大部分的同學(xué)都特別在乎自己的成績(jī),在乎自己在考試中的狀態(tài)。這是一種正常的班級(jí)氛圍,如果對(duì)考試都不在乎了,那這個(gè)班就很難有學(xué)習(xí)上的興奮點(diǎn)了。

  再次,考完試之后,當(dāng)同學(xué)們知道自己的成績(jī)后。楊然、華志宇這次發(fā)揮的不是太理想,離他們自己的要求也很遠(yuǎn),主要的原因是他們兩個(gè)雖然比較聰明,但在平時(shí)的學(xué)習(xí)中太浮躁,平時(shí)也總是喳喳呼呼,不能靜下心來學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)的不扎實(shí),也考不出好的成績(jī)。他們?cè)谥雷约河械目颇靠嫉牟缓脮r(shí),心里都比較難過,我和他們?cè)谝黄鹱隽苏J(rèn)真的分析,華志宇雖然平時(shí)調(diào)皮,但也從這次考試中得到了一些教訓(xùn),如果他們經(jīng)過這次考試能改變平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度那這次考試的失利就有較好的價(jià)值了。

  最后,這次考試,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí),班里有好幾個(gè)同學(xué)在不同的科目都有很大進(jìn)步。因?yàn)槌煽?jī)還沒有完全知道,等下周拿到成績(jī)后再分析吧。

  總之,雖然這次考試反應(yīng)出班里還有很多不盡人意的地方,但我還是看到了很多好的現(xiàn)象,比較滿意。不知道同學(xué)們通過這次考試有些什么體會(huì),寫出來大家一起分享吧。

期中考試的作文600字 篇6

  時(shí)間飛逝,上六年級(jí)已經(jīng)四五個(gè)月了。我正想期中考試一步步邁進(jìn)。明天就要考試了,我不由得緊張起來。

  第二天,我將所有壓力放在家里,輕裝上陣。上我考英語、科學(xué)、思想品德。英語對(duì)我來說是小菜一碟,我?guī)е晒Φ陌盐者^了第一個(gè)關(guān)卡?茖W(xué)也是十分簡(jiǎn)單,輕松一過?墒撬枷肫返抡嫠^難上加難——既要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),又要背下來課本里的知識(shí),把我’折磨‘的每天都上眼皮下眼皮打架?纪暝嚭,老師對(duì)我說“有一道大題你做錯(cuò)了,十五分!十五分,只對(duì)我來說無疑是個(gè)晴天霹靂,我既震驚又遺憾,我在家里明明是背的滾瓜爛熟,可是在考試中卻前言不搭后語終于回家爸媽一定會(huì)大發(fā)雷霆,怒發(fā)沖冠,唉!,上午試考完了。我心里像是懷了一窩兔子,輕輕敲了一下門。媽媽笑著把我迎了進(jìn)去,說:“怎么樣?不錯(cuò)吧!我膽戰(zhàn)心驚的和我媽媽說:“別的還行,可思想品德卻不太好!眿寢屨f:“沒事!剛接觸嗎!下次注意就行了!毕挛缈荚嚥灰苡绊,不要把它放在心上。我聽了,心理得到了少許的安慰,但還是帶著緊張的心理去了學(xué)校。迎接下一次的語數(shù)。

  到了學(xué)校,我將心放在了心里,開始考試。以前我數(shù)學(xué)可以說是100分能掙99,可這次學(xué)的不是太扎實(shí),看了幾道難題后,我心里便慌了,想:好難呀!時(shí)間一分一秒的過去了,可我卻一點(diǎn)頭緒也沒用,我心急如焚,收卷了,我形神不定的交上了我的卷子。

  第二天,我英語98數(shù)學(xué)99語文86科學(xué)97思想品德95,我當(dāng)時(shí)自己驚呆了,想:怎么辦呢?回家一定挨打。我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn):

  1、太驕傲了2、學(xué)的不牢固、不扎實(shí)。3、看書聽課不太認(rèn)真。

  經(jīng)過這次考試,我得到了很大的教訓(xùn),認(rèn)識(shí)到了自己的不足和錯(cuò)誤,知道了一個(gè)道理:成功只會(huì)給有準(zhǔn)備,有把握的人。我便開始在家里學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí),不再驕傲,要展現(xiàn)我的輝煌!

期中考試的作文600字 篇7

  “萬歲!萬歲~!終于考完了!”這是我在期中考試結(jié)束后發(fā)出的感慨,這次的期中考試因?yàn)榕紓兪钱厴I(yè)班的緣故所以學(xué)校相當(dāng)?shù)闹匾暎愕母綍r(shí)的期末考一樣,在經(jīng)過三天的“煎熬”之后,終于迎來了勝利的曙光。先不管那么多了,給自己輕松一下吧……

  打打籃球吧,好幾天沒挨籃球了,先是搞足球比賽,然后又是期中考;@球技術(shù)現(xiàn)在也不知道咋樣了,找?guī)讉(gè)好友PK一下吧!打了一個(gè)下午的籃球,大汗淋漓的,還好技術(shù)已經(jīng)恢復(fù)了,三分!兩分!上籃!哈哈,還真有點(diǎn)科比的味道啊。對(duì)了,NBA的.新賽季已經(jīng)開始了,本人是個(gè)狂熱的NBA球迷,今年也剛好是NBA與CCTV合作二十年的紀(jì)念年,也看了四、五年的球了,又是感慨啊~!

  玩會(huì)電腦吧,上上QQ,跟好友聊聊天。上上“創(chuàng)網(wǎng)”,看到自己的文學(xué)社發(fā)生了翻天覆地的變化,想著剛加入文學(xué)社時(shí)的情景,從“一無所有”到已有一百多篇精華。自己也從跟社長(zhǎng)死磕要一個(gè)房間,到現(xiàn)在一層二號(hào)的“黃金地位”,真是笑時(shí)間過的太快了……再玩一會(huì)《街頭籃球》網(wǎng)絡(luò)游戲,關(guān)心關(guān)心自己的號(hào)吧,看看戰(zhàn)績(jī),講的過去。在玩電腦的時(shí)候,時(shí)間比任何時(shí)候過得都要快,不知不覺……

  “同學(xué)們,下面發(fā)卷子!”什么?發(fā)卷子?啊~!不會(huì)吧,時(shí)間過的這么快啊!卷子一發(fā)下來,一看,暈倒~!語文:100分、數(shù)學(xué):100分、英語:100分!天哪!天哪!再世神童,再世愛因斯坦,再世牛頓!哈哈,真是超級(jí)天才啊,這么高智商的人,長(zhǎng)大后沒有哪個(gè)大學(xué)敢要啊,智商太高,超過老師所教能力啊,我正在超級(jí)得意之時(shí)……

  “懶鬼,起來聽英語啦,那幾個(gè)單詞還沒背呢!”俄,原來是做夢(mèng)啊,郁悶!那么高的一個(gè)分?jǐn)?shù)就這樣“泡湯”了嗎?呵呵,看來這個(gè)期中考試的成績(jī)真是令我魂?duì)繅?mèng)繞啊~!

  (真實(shí)成績(jī)也不錯(cuò)!在這就不寫了,反成總分超過280了。

期中考試的作文600字 篇8

  通過期中考試,從期中成績(jī)看來,我感悟頗多,其中最重要的就是嚴(yán)師出高徒。

  我明白了教師的嚴(yán)是一種態(tài)度,是一種精神:它不僅是指對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,更包含有教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度。

  嚴(yán)師的“嚴(yán)”是嚴(yán)而有格,就是一定的原則。嚴(yán)格,不同于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲,動(dòng)不動(dòng)板著臉孔訓(xùn)斥,高高再上,中學(xué)生處于青春期逆反心理,這種簡(jiǎn)單的做法不會(huì)帶來良好的效果。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán),是符合教育規(guī)律的嚴(yán),是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán),決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)而有格,既要給學(xué)生指出方向,又要給學(xué)生提出具體的要求,這種原則就是成就高徒的前提條件。

  嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)而有方。這里的“嚴(yán)”字包括:管教,關(guān)心和負(fù)責(zé)。我們的教育對(duì)象他們心理結(jié)構(gòu)尚不健全,正處于青春期,需要教師用正確的,行之有效的方法加以指導(dǎo)。俗話說:無以規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng),端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長(zhǎng)中的學(xué)生,嚴(yán)師以其“規(guī)矩”之嚴(yán)格,方法之得當(dāng),一定能造就高徒。

  嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)中有愛。教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該理智的愛,而不是溺愛和不負(fù)責(zé)的愛。嚴(yán)師的嚴(yán)并不能對(duì)學(xué)生一有錯(cuò)就批評(píng)、職責(zé),而是嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有情,把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的嚴(yán)格把關(guān)中,把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的嚴(yán)格督察中。嚴(yán)愛結(jié)合,讓學(xué)生真正的感覺到,教師是對(duì)他未來的高度負(fù)責(zé)。一個(gè)對(duì)學(xué)生未來高度負(fù)責(zé)的教師,是成就高徒的必要條件.

  不管從社會(huì)發(fā)展的要求還是學(xué)生切實(shí)需求而言,都要求教師嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有方、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)于律己。這才是我們所說的嚴(yán)師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.

  培養(yǎng)高徒是每一個(gè)教師神圣的職責(zé),做一名新時(shí)代的“嚴(yán)師”,是每一個(gè)教師不悔的追求。

  因此,我認(rèn)為嚴(yán)師一定出高徒!

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