期中考試作文

時間：2024-09-28 15:11:46 中考我要投稿

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【熱門】期中考試作文匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的期中考試作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】期中考試作文匯編5篇

期中考試作文篇1

　　今天早上天氣灰蒙蒙，也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工，她怕我到處亂跑就將大門給鎖上了。我根本沒法出去，媽媽說是怕我到處跑受什么傷，我倒覺得自己像被關(guān)在籠子里的鳥。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的幾個孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什么傷啊。不過我媽說我現(xiàn)在都快期中考試了不好好復(fù)習(xí)怎么行，還有我上幾個學(xué)習(xí)的期中考試成績真是不理想。不提成績我還好，我一想起上學(xué)期那成績都要慚愧。那閱讀題跟我真的沒什么緣分，一下子就錯了好幾道簡單的都不行難得就更別說了。不等老媽再說什么，我趕緊跑回房間去復(fù)習(xí)了。老師說了這次成績可是要貼出來的呀，萬一考得不好被父母看見了他們不將我生吞活剝了才怪呢。

　　開始復(fù)習(xí)了，先是語文一大堆課文作者，內(nèi)容中心思想詞句意思，我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數(shù)學(xué)書，各種方程看的我頭暈，隨后是英語單詞句子一個勁的.記，可剛記下這個那個又忘了。最后是科學(xué)，我將書包翻了個底朝天愣是沒找到科學(xué)書，我想這是不是意味著我可以偷個懶呢。經(jīng)過了那些書本的洗禮，我好想沒記住什么，只覺得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡。

　　我醒來的時候已是中午，媽媽回來做飯了。我醒來后肚子也挺餓的，便狼吞虎咽了起來，只覺得腦子里好像沒記下什么知識，看來一上午的時間白費了。

　　一吃完飯，我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對我說我那樣不太容易記住，要我將他們分開記，今天先記語文明天記數(shù)學(xué)……我便照媽媽說的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說了，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。

　　期中考試啊期中考試，你現(xiàn)在可真是牽動著我的心呢。

期中考試作文篇2

　　轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已經(jīng)過去一半，一年一度的期中考試便悄悄來臨。這個星期四，我們進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)期中考試。

　　馬上要發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我很緊張，心撲通撲通直跳，心里好像有一只大白兔在跳來跳去。發(fā)到試卷，我深吸一口氣，寫上班級、姓名后立馬開始做試卷。我小心翼翼地寫著答案，生怕自己有半絲差錯。為了提高準(zhǔn)確率，我不停地打草稿。突然，我遇到一只“攔路虎”。怎么辦，我左思右想，決定先放一放，最后再做。剛做幾題，我又突然有了思路，連忙回過頭來把答案寫上，心里暗自高興。一題，一題，又一題……我時而遇到難題，過了一會兒又解決……終于，試卷做完了，我長舒一口氣，準(zhǔn)備開始檢查。這時，老師來到我身邊，停頓了一會兒。我一陣心慌：是不是哪道題做錯了？我開始檢查，哦，果然，有三道題錯了。我拿起筆，重新讀題思考。終于，我改正了前兩道題，可第三道題我知道錯了卻不知道怎么做。我拼命回憶老師說過的重點，趴在桌上冥思苦想。終于，我做出了那道題。“還有十分鐘。”老師提醒我們。我連忙一道一道驗算，又改了兩個錯誤�！皶r間到，收卷。”還好，我又檢查了一遍。我把卷子交給最后一個同學(xué)，心里的大石頭落了地。

　　過了半小時，我們開始考語文。拿到卷子，由于剛考了一門，沒有第一次那么緊張。我依然認(rèn)真做著，一筆一劃寫字。前面的題目我做得一帆風(fēng)順，但做到閱讀理解時，我卡了殼。題目是寫出四個贊美老師的'詞語。我腦中一片空白，后悔平時看書不注意點兒。我實在想不出，就湊了四個，心里滿是后悔，熱情便消退了一半。終于做完了基礎(chǔ)部分，我拿到了作文部分。作文內(nèi)容有兩個選擇：（1）寫一篇秋天的XX。（2）寫一件感動你的事。開始，我不知寫什么好，心里緊張極了。突然，我想起了9歲時姐姐在一個大雨天把傘讓給我的事情。頓時有了思路。我抓起筆就寫，一氣呵成，居然寫滿了格子還多三行。因為寫這篇作文我眼前就浮現(xiàn)出那天的情景，絲毫不必使勁想。寫完作文，檢查了三遍試卷，老師便讓我們交卷了。交掉試卷，我有一種釋然的感覺。

　　數(shù)學(xué)成績出來了，還不錯。語文成績還不知道，但愿快點出來。期中，愿你早日劃上一個圓滿的句號。

期中考試作文篇3

　　今天期中考試的成績出來了，我的數(shù)學(xué)成績是98，語文是93，英語是89。我認(rèn)為，數(shù)學(xué)考試是"大對勾"，語文考試是"一個對勾加一個斜杠"，英語是一個大"x"。

　　我決定今后一定把英語好好復(fù)習(xí)，也好好復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，晚上回家我會把卷子和課本都拿出來好好學(xué)習(xí)，上課的時候認(rèn)真聽講。爭取在期末考試的`時候，數(shù)學(xué)考100，語文考100，英語考99(因為英語太難了)。

期中考試作文篇4

　　這個星期四，是我們一年兩次的期中考試。

　　星期四早上，同學(xué)們早早地來到班里，數(shù)學(xué)老師——聶老師來到，就開始檢查我們的用具，督促同學(xué)們趕緊復(fù)習(xí)，抓緊最后的時間，考出一個自己滿意的成績。時間如流水，一會兒就過去了，馬上開始考試，先看看試卷，一看，哇，這么簡單，難的`不會，會的不難，一會兒工夫就做完了。做完可不能閑著，一定要檢查，我看了又看，發(fā)現(xiàn)沒有一個錯的，這時候，時間也到了，我就信心滿滿地把試卷交上去了。

　　下一門功課是語文，語文比數(shù)學(xué)多兩面，因為有一面半是寫作文，我看到了一個根據(jù)意思填空的題時，我想，是不是完璧歸趙？后來想了想，應(yīng)該是，因為后來被人們比喻把東西完好無損的歸還給原主。一看，試卷上就是這樣寫的，于是信心滿滿的寫了這道題的答案，做到第四面的時候，又遇到了一個難題，就是這個詞的近義詞是什么，我看了看短文，覺得是一掃而光，但是有拿不準(zhǔn)，又讀了一遍短文，想了想，是一掃而光，于是我趕快寫上了到道題的答案，作文寫完了，檢查也完畢了，這一邊粗心的檢查，使我沒有發(fā)現(xiàn)任何的錯誤，于是交上了卷子。

　　下午考的是英語，英語只要平時積累好，上課認(rèn)真聽講就行，復(fù)習(xí)的時候也要看看單詞的意思，看看這個單詞怎么寫，讀讀課文。

　　這次考試是一個小檢測，看看這半個學(xué)期你學(xué)到什么程度�？疾缓靡矝]關(guān)系，因為考不好不代表你永遠(yuǎn)考不好，這只是代表一次的成績，只要下次復(fù)習(xí)好，一定會考一個好成績！

期中考試作文篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，期中考試結(jié)束了，看著上下波動的名次，我陷入了沉思……為什么同學(xué)們名次的波動那么大呢？為什么每一次考試后的名次總像“大洗盤”一樣？為什么上次考了個第一名，這次卻下滑到第二十四名？為什么上次名次在一百名之后，這次卻突然竄到前六十名？難道名次就不能穩(wěn)穩(wěn)地保持在一個水平上，在名次穩(wěn)定的前提下逐步上升嗎？別說我在“癡人說夢”，這不是神話，我相信一定可以的。

　　江蘇南京附中高三學(xué)生匡超不但平時學(xué)習(xí)成績好、學(xué)科競賽搞得好而且活動組織能力強。他在校期間成績一向穩(wěn)定，大考成績經(jīng)常年級第一。“文科生里他理科學(xué)得最好，理科生里他文科學(xué)得最好！”是師生們對他的評價。最近，他被校長推薦進(jìn)入北大學(xué)習(xí)�？锍瑢W(xué)的例子難道不正向我們說明了一位成績穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)生同時也是全面發(fā)展、興趣廣泛的學(xué)生嗎？

　　如果我把主課比作是金字塔的頂部，那么副課和廣泛的綜合知識則是金字塔底部堅硬的地基，它們支撐起整個金字塔。地基的堅硬牢固決定了這個金字塔是否能夠繼續(xù)往上建造，它對整個金字塔起到了重要的作用。副課和廣泛的綜合知識能夠開闊我們的視野，增長我們的知識，提高我們的學(xué)習(xí)能力。它們能夠保障我們的的`主課成績，使其不斷進(jìn)步。

　　而現(xiàn)在大多數(shù)的同學(xué)都只注重自己的主課成績，對副課成績，課外知識絲毫不敢興趣。沒有堅硬地基做基礎(chǔ)的金字塔它能高嗎？沒有良好學(xué)習(xí)能力的同學(xué)成績能穩(wěn)定嗎？沒有副課輔佐的主課成績能長期穩(wěn)步上升嗎？正是因為大家都太在意自己的名次，把所有的精力、時間都花費在語數(shù)英上，所以會產(chǎn)生“高分低能”的同學(xué)，會出現(xiàn)主課認(rèn)真聽講，副課積極“演講”的現(xiàn)象，會如雨后春筍般冒出許多補課點。

　　短時間，打地基的金字塔沒有盲目求高度的金字塔高。但是隨著時間的推移，當(dāng)后者達(dá)到一定的高度時，就再也無法上升了，它那不穩(wěn)定的地基已經(jīng)沒辦法再支撐更高的金字塔了�？墒乔罢邊s能夠逐步地上升、進(jìn)步，因為它有著牢固的地基，不怕風(fēng)吹雨打，有了如此堅硬的地基，金字塔就可以不斷建高，建高，直到超越后者，觸碰到云霄。

　　讓我們重視副課，重視課外知識，重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；讓我們打好自己的地基；讓我們的金字塔沖破云端；讓我們的成績穩(wěn)步上升；讓我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中國新一代青少年！

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