六年級敘事作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
在那個萬里無云，鳥語花香的日子里，爸爸帶我去爬五尖山。
從山下往上看，上面是高不見頂的山路，我開始有了退意。爸爸鼓勵我：“別退縮，我們一定可以爬上山頂的！”聽了這話，我重燃信心，開始了一段艱難的路程。
剛走了一會兒，背著背包的我開始有些吃力了。我一邊喘氣一邊說：“爸爸，我們還要走多遠�。俊卑职峙み^頭，說：“還早呢！如果累的話，把包給我吧！”我點了點頭，把包扔給爸爸，頓時覺得輕松了不少。
走到半山腰時，我實在走不動了。我哀求爸爸：“不爬了行不行？”爸爸語重心長地說：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無成，前面就都是徒勞的，要記�。骸郎蠠o難事，只怕有心人’！”聽了爸爸的話，我明白了其中的道理，我又重新振作起來，向山頂爬去。我終于爬上了山頂。站在山頂上向下望，我看到了一座又一座的大山，看到了我爬山的艱辛，我開心地笑了起來。
通過那次爬山，我不僅領略到了山頂的無限風光，還得到了一個啟示：做事時我們一定要堅持不懈，不能半途而廢，輕易放棄。那次爬山，使我真正體會到了，“世上無難事，只怕有心人”的含義，只要你認真去做，有完成那件事的信心，再加上自己的努力，就一定會戰(zhàn)勝困難，取得成功的！
六年級敘事作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在四川內江，那里風景如畫，美麗迷人。有聞名的圣水寺；有深受小孩喜愛的人民公園；還有有張大千作品的大千博物館。但我還是更喜歡那顆璀璨的明珠——大洲廣場。
大洲廣場是一個休閑、娛樂、觀光為一體的大型城市廣場和綠化中心。它坐落在美麗的甜城湖畔，與張大千紀念館隔江相望。
一進入大洲廣場，首先進入眼簾的是金光閃閃的四個大字——大洲廣場。
順著往里走，有一個升旗臺。高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，是那么的神圣，那么的莊嚴。
廣場四周有六株氣勢磅礴的大榕樹，滿樹都是綠油油的葉子，像一把張開的大傘，仿佛是看守大洲廣場的衛(wèi)士。微風拂過，輕輕搖曳，特別好看。
大洲廣場的南邊有個長長的走廊。里邊有人在彈琴；有人合著琴聲在唱歌有些老奶奶、老爺爺便坐在旁邊的長椅上聆聽這婉轉動聽的歌聲。
大洲廣場的北邊有讓人休閑娛樂的健身器材。一排排柳樹在健身器材的兩側，一陣微風吹過，柳樹姑娘的辮子翩翩翩起舞
漫步廣場，可以看見寬闊的草坪，爭奇斗艷的花朵；崎嶇的'石子路。婀娜多姿的柳樹姑娘和氣勢磅礴的榕樹引來了數不勝數的小鳥，有的在做游戲，有的在唱歌，還有的在跳舞呢！真是鳥語花香，令人賞心悅目！
夜幕降臨，廣場中央的彩色音樂噴泉，會隨著音樂的節(jié)奏有高有低。一會兒直沖云霄，一會兒連半米都不到。噴泉噴出水珠的樣子猶如仙女撒花得樣子一般美麗。有的像扇子，有的像燈籠，還有的像蘑菇……
大洲廣場的景色就像魏明倫寫的《大洲廣場賦》里的詩句：琴廊曲折，鮮花壘成金字塔；風鈴搖曳，噴泉灑做水晶宮。
我愛這座城市的亮點——大洲廣場！
六年級敘事作文 篇3
國慶節(jié)一到，喜事就連連到。
今天是十月五日，國慶節(jié)剛過，就又有人結婚了。
我和幾個朋友無意中看到了新郎和新娘的婚禮儀式。按照傳統(tǒng)的民俗，應該是“一拜天地”，“二拜高堂”，“夫妻對拜”的順序進行的。新郎和新娘拜了天地，拜了高堂，該“夫妻對拜”了。司儀讓新郎親新娘的臉，然后大家說：“不夠，讓他們kiss一下�！庇谑�，司儀照做了。新郎和新娘害羞了老半天，才勉強答應了。于是，新郎開始吻新娘了�！�10，9，8，7，6，5，4，3……”司儀開始使壞了，“2.5，2.2，2.1，2……0.75，0.7……”終于，司儀放過了他們。
到了傍晚，我的心情高興地一下子升到了最高點，因為要去喝喜酒了。我興高采烈地到了喝喜酒的地方，找到一個座位，就坐了下去，等著他們上菜。菜終于上來了。第一碗菜是“西施豆腐”，我不怎么喜歡�？墒呛竺鎭淼囊坏馈坝捅r”卻讓我贊不絕口。這道“油爆蝦”炸得比較脆，可以把它的殼也吃下去。后面還有 “油炸小黃魚”，“油炸肉丸”等等我見過的沒見過的美味佳肴。
我一邊吃菜，一邊喝雪碧，吃得不亦樂乎，嘴上手上都是油膩膩的了。
不知不覺，太陽落下了，月亮姐姐也趕來上班了，我該回家了。我輕輕地招手，告別大家，依依不舍地走了。
六年級敘事作文 篇4
有時，看似簡單的事情或許實則并沒有看起來那么簡單。而她，可真不簡單。
她，戴著一副純白色的眼鏡，又高又挺的鼻梁，一雙愛笑的眼睛，留著清爽的馬尾辮，那就是她。
她是我們班級里名副其實的“全能學霸”，也因為各方面能力都很強，所以便很自然地擔任了班長一職。我總是很羨慕她，在數學課上，無論是多么難解開的題目，她總能輕松應對。
一天下午的數學課。“同學們，我們來根據這道題目睞拓展一個題目，只改變……”�！鞍Α蔽覈@了一口氣，心想著上次題目沒做出來，上上次也是，這次怕也是在劫難逃了！果然不出乎意料，我對著題目搖頭晃腦，就是想不出來，趁著老師不注意，我調頭問坐在身后的她，“嘿，你會解嗎？”“恩。”她點了點頭，還對我微笑了一下，唉，我可笑不出來，為什么你就能解出來，而我就不行呢？下課了，我半正經半開玩笑地和她說：“誒，你說像你這種學霸的腦子里的構造和我們正常人是不是不一樣��？”她什么都沒說，還是對我笑了笑。
有一次課間，我剛從走廊里玩耍完回到教室，卻發(fā)現(xiàn)她依舊在教室里，一直都沒有出來。我好奇地問她：“你在干嘛呀，寫什么作業(yè)呢？”她默不作聲，只是盯著那書上的題目看，似乎在思考著什么問題。我仔細一看，原來是一本輔導資料，好像還是奧數的。原來，我們只是看到了學霸解題時“簡單”的一面，卻不知他們在我們玩耍之際花了多少功夫去解了多少題才達到現(xiàn)在的效果。原來，學霸并不是腦子的構造與我們不同，只是他們比我們更勤奮而已。
她，真不簡單。
六年級敘事作文 篇5
期待已久的寒假終于到來了，爸爸媽媽準備帶我去長沙世界之窗玩。
出發(fā)前一天，我準備好要帶的東西。這天晚上，我興奮的覺也睡不著，幻想著美麗的世界之窗，我覺得這個晚上過的特別漫長。
終于到了第二天，我雖然只睡了幾個小時，可我一點都沒睡意，早早的就起了床。
出發(fā)了，迫不及待的我拎上行李，和爸爸媽媽一起趕到車站，踏上了去長沙的列車。
一來到世界之窗，首先映入眼簾的是一個像盧浮宮的大門，上面刻著銀白色的四個字“世界之窗”我們買了門票到了里面。放眼望去，里面人山人海，許多游藝機前都圍滿了游客。
往里走去，令我注目的各個國家的建筑，有盧浮宮，比薩斜塔，金字塔，埃菲爾鐵塔，白宮.....走進它們，我好像置身于外國。
再往里走就是一個大湖，湖邊有一個兩層的旋轉木馬，炫麗的彩燈 把旋轉木馬裝點得格外繽紛。我玩的最開心的就是過山車了，坐在上面，連綿起伏，又刺激，又緊張，又有點害怕，好像我隨時都會掉下來。
令我印象最深的就是3d影院，短短的18分鐘讓你體會了災難的恐怖。比如老鼠泛濫成災，洪水泛濫。我坐在椅子上，好像身臨其境，許多老鼠從我腳下經過，洪水向我撲來，我們就像是災難的體會者，這都是人類沒保護好環(huán)境造成的。
這天是我過的最開心的一天。
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