精選朋友初一作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的朋友初一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友初一作文 篇1
我至今都還記得，當初他來到我們學校，走進六年級的教室時，她就是那么安靜地站在那兒，我們主動與他打招呼，她也不理睬，并非是她不想理我們而是她聽不懂，在以后的日子里，我們才慢慢熟絡(luò)了。
她就是我如今最好的朋友之一，雖然如此，可我還是常常惹她生氣呢！
我把她當做朋友，一生中最重要的朋友，她也把我當做朋友，很重要很重要的朋友。
她聽不懂老師老師的話，要我?guī)退g一下，可沒有耐心的我，卻是火大的簡明地說了，并沒有在乎他有沒有聽懂，“這是我的錯么”我常常這么想。
可這就是我的錯，因為她是我的好朋友。她，很內(nèi)向，不愿意與陌生人甚至是不需要打交道的同學說話，他早已把我當成了依靠，不是嗎可是，可是我確實如此地對待她。有點耐心，不行嗎是我自己的錯，不是嗎
她不是完全聽不懂普通話，只要我說慢點，多說幾遍，他不也聽得懂嗎
她是懂我的，當我難過時，她會安慰;當我壓力過大時，她會讓我靠在她肩上，靜靜的享受大腦片刻的空白，理清頭緒……
算起來，她還比我大呢！可卻像個孩子似的，幼稚可愛。
有時候，我和別的同學多說了話，把她忽略了，他也會生氣，就呆呆的，表情嚴肅，也不理我，不過只要我撒個嬌，再和他說說話，我們就又和好了。
友誼，需要用真誠來滋潤，用熱情來澆灌。我和她很有緣分，到了初中還在一個班。世界那么大，我們能碰到，我相信，那便是緣。有了朋友就有了依靠。和朋友在一起的時光總是很快樂。
我想，我應該更大度，更有耐心一點。我并不想失去我們這段友誼，我和我的朋友一定會很快樂很快樂;我們這段友誼，也一定會長久的維持下去。
朋友初一作文 篇2
失敗，許多人避之不及，但有時，卻是我要好的“朋友”。
記得有次考試，我敗了，敗得一塌糊涂。望著卷子上鮮紅的分數(shù)，同學們明亮的笑容，大屏幕上的名次，讓我垂頭喪氣。一次的期中考試，使我陷入了一個低谷期。從來都是班里的佼佼者，居然考砸了，這對我來說是一個沉重的打擊。
“我這次數(shù)學得了100分，你得了多少分？”
“你考的怎么樣，我考的還不錯�！�
……
一句句談話像一把利刃刺中我的心，很疼很疼。
“今天下午要不要打籃球？”我試圖轉(zhuǎn)移話題，但大家都沉浸在考試成績的喜悅中，沒有人理我，我默默地走開了。
接著，失敗接踵而來。運動會上，我作為籃球主力隊員參賽，卻因為發(fā)揮失常而慘��；在學校的基礎(chǔ)知識競賽中，自己的優(yōu)勢學科沒能拿到榮譽證書；在期末“三好學生”評比中，名落孫山……，一次次的失敗，讓我陷入了孤獨與迷茫。
為什么失敗總是跟隨著我？與失敗相處的滋味真不好受。
有一天，百無聊賴中，我看到了一只運送食物的螞蟻。盡管路途遙遠，但這只小螞蟻依然用自己弱小的身軀運動著比它大幾倍的食物，途中經(jīng)歷了若干次失敗，它仍然義無反顧，一往無前。
突然間，我猶如醍醐灌頂，恍然大悟。失敗并不可怕，在生活中，它像朋友一樣始終陪伴在我們的身旁，每個人都會失敗，重要的是，你如何面對失敗。
從此，我開始以失敗為友。每當它來找我的時候，我總會以笑臉和寬容面對，有時還會在心里悄悄地問一句：“準備什么時候離開��？要么，多待一段時間吧�！边@位朋友，每次都給我送來反思、激情和信心，在我最困難的時候，激勵我，鞭策我，使我認識和改正錯誤，令我不斷進步。
與失敗相處，盡管孤獨，但讓我快樂。
我的學習回到了正常的軌道，依然會在籃球場上看到我矯健的身影，我的`各科學習成績正在不斷進步……
突然間，我的這位朋友離開了，走的不留一點兒痕跡。但它卻為我?guī)砹艘晃唤小俺晒Α钡男屡笥眩?/p>
朋友初一作文 篇3
一路風雨，帶著泥濘，一路濤聲，帶著豪放。我們的天空是雨后的陽光，我們的未來是坎坷后的后背。這一切，都離不開我們的另類朋友—挫折。
人生不能沒有朋友，也不能沒有挫折。如果沒有朋友，人生會多么孤單。如果沒有挫折，人生會多么平淡。有了朋友，人生就會變得充滿溫馨。有了挫折，人生就會變得豐富多彩。
挫折是我們的好友，它總是不請自來，誰也躲不開它，有的人厭倦它，可有的人卻十分喜愛它。他總是拒絕平坦，制造坎坷；它總是拒絕表揚，喜歡批評。
挫折是我們的摯友。從出生那一刻起，它就和我們形影不離。第一次流淚、第一次摔倒、第一次臉紅、第一次說謊、第一次失敗。這許許多多的第一次，都伴隨著挫折融合在我們童年的甜蜜里，都刻畫在我們成長的相冊中。
挫折是我們的學友。我們共同探索，共同學習，共同憧憬未來。是它，讓我們體會了許多，理解了許多，明白了許多，讓我們知道了“吃一塹，長一智”，知道了“失敗是成功之母”，也知道了“不經(jīng)歷風雨只能見彩虹”，還知道了“陽光總在風雨后”。
既然是朋友，就要熱情對待，給予尊重，不管是否另類。
可見，善待挫折這個另類朋友，易處多多。同學們，讓我們正確對待挫折吧！即使將來成不了總統(tǒng)，也會獲得其他地方的成功。
朋友初一作文 篇4
“咚咚！”香椿樹上的銅鐘響了，動物小學放學了，小雞高高興興地回到家。
雞媽媽看到小雞回來了說：“小雞，你長大了，幫媽媽做點事吧，把這個木桶送到爺爺家去�！毙‰u笑著說：“好呀！”于是，小雞拿起木桶向爺爺家跑去。跑著，跑著，前面一條小河擋住了他的去路，小雞急得直皺眉頭，心里想：“我又不會游泳，這可怎么辦呀？”這時他的好朋友小鴨來了，小鴨一眼就看出了小雞的焦急之處，小鴨對小雞說：“別著急，我馱你過河�！毙▲喴幌伦犹搅撕永镎f：“跳上來吧！”小雞一跳就穩(wěn)穩(wěn)地落到了小鴨的背上，小鴨說：“扶好了，馬上就到對岸了�！钡搅藢Π�，他們有說有笑地向前走。突然，小鴨一不留神掉到了一個大坑里，小雞急忙去拉，可坑太深怎么也夠不著。小雞眼前一亮，有辦法了，他馬上打來一桶水往坑里倒下去，小鴨自然而然地浮了上來。一旁的毛毛蟲見了 說：“多聰明的小雞呀！”小鴨感激地說：“小雞，真謝謝你！”小雞說：“我們是好朋友，就應該互相幫助�！�
小雞和小鴨終于到了小雞爺爺家，把木桶交給了爺爺。爺爺笑呵呵地摸著他們兩人的頭說：“你們真是個有本事的好孩子！”
朋友初一作文 篇5
我有一個特殊的朋友，她就是我的語文老師葛麗萍。 她在上課時可厲害了，可在下課時就像同齡人一樣和我們說笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。
第一次上學校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。
這天，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個話題，葛老師大步流星地走了過來，厲聲說道：“你們兩個，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書和筆，不許坐下，不許……”。
那時我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽也要聽死了！真壞！ 我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反��！” 于是她給我的第一印象就是：兇、嚴厲，十分厲害的人。雖然上課時她很嚴厲，可是沒課時就像小孩子一樣和藹，與我們說說笑笑，玩玩游戲。 這一天是春游，我們在太子灣公園里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來，快跑！” 一會兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來了。 “丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來，葛老師也不例外，大家玩了起來。 壽天樂把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么，跳了起來，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來，繞著我們圍成的圈。可惜，壽天樂跑得太快了，葛老師只好來“投”紅領(lǐng)巾了。 又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
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