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六年級(jí)上冊的作文

時(shí)間:2024-11-17 06:56:26 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)上冊的作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)上冊的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)上冊的作文

六年級(jí)上冊的作文1

  我喜歡的東西多得不計(jì)其數(shù),但我最喜歡的還是我折的紙船——“杭西號(hào)”。

  今天,老師給我們布置的家庭作業(yè)是折紙船。一聽到這句話,我不由得吃了一驚。雖然大家一萬個(gè)人里應(yīng)該只有一個(gè)人不會(huì)折紙船吧!很不幸,我就是那萬中挑一的那一個(gè),因?yàn)槲揖筒粫?huì)折紙船!

  這時(shí),我想到了爺爺。我爺爺已經(jīng)是年過七旬的'古稀老人了,不會(huì)不知道怎么折紙船吧!我立即跑到爺爺面前,向爺爺虛心求教怎么做紙船。爺爺給我耐心地做起了示范:“先把四個(gè)角往內(nèi)折,然后翻過來,重復(fù)兩遍......”

  爺爺剛講完,我連“謝謝”都沒來得及說就迫不及待地做了起來。我按照爺爺?shù)脑,先把一張正方形的紙的四角往?nèi)折,再翻到背面,然后重復(fù)兩遍。切,這也太簡單了吧!我心想。接著,我又把四個(gè)角輕松地翻了起來。現(xiàn)在該把包住小三角形的紙給拉起來了?墒牵覅s怎么也拉不開了!罢媸强粗鴦e人容易,自己干起來難呀!”我自言自語道。終于,在我不懈地努力之下,把包住小三角形的紙成功地拉開了,F(xiàn)在,我的小船就像一張”桌子”一樣了。接下來的就簡單了,我把“桌子”對(duì)折以后,把兩邊船舷翻了起來。OK!就這樣,我的小船完成了!

  最后,該寫名字了?扇(gè)什么名字好呢?“夢想號(hào)”?太老土了!“無畏號(hào)”?不符合我的風(fēng)格......最后,我決定用自己的名字——“杭西號(hào)”。因?yàn)槲蚁M业男〈d著我當(dāng)飛行員的夢想——越漂越遠(yuǎn)。

  現(xiàn)在我知道了,其實(shí)干什么都不難,重要的是要愿意干、堅(jiān)持干!

六年級(jí)上冊的作文2

  每個(gè)人都有無比美好的回憶,時(shí)間也慢慢流失,可這些回憶是我們永遠(yuǎn)忘不掉的。讓我來跟你講一講我美好的回憶吧!

  星期六的上午,我因?yàn)閼,沒有去上九點(diǎn)到11點(diǎn)的畫畫而推到了13點(diǎn)到15點(diǎn)。

  13點(diǎn)之前我清好東西準(zhǔn)備去畫畫,到了畫室因?yàn)槲襾碓缌它c(diǎn),所以還沒有上課,老師又知道了我沒有吃午飯,就叫我回家吃完飯?jiān)賮,我不餓就到外面玩了一會(huì)兒,因?yàn)槲矣謥碓缌,所以老師就?duì)我說你把這幅畫畫完就下課。

  我選了一幅畫,坐下來畫,一小時(shí)過去了,我的'畫也畫完了正準(zhǔn)備走的時(shí)候,我的弟弟來接我讓我大吃一驚,跟老師說了一聲拜拜便和弟弟一起去體育館玩了。因?yàn)椴还苋ツ睦锿,只要弟弟在就不怕沒玩的。

  我們?nèi)チ瞬萜耗抢铮挷徽f的翻過圍欄,輕松極了。自己把自己帶來的球放在地上。問我來不來踢球,我爽快的答應(yīng)了。

  我當(dāng)了守門員他來踢,他用盡全身的力氣來踢球,準(zhǔn)備踢的時(shí)候不料大風(fēng)刮了過來,把球給吹跑了,他一個(gè)不小心摔了個(gè)跤,“哈哈哈哈哈哈!”我放肆的大笑著,“你真牛,踢個(gè)球都能摔成這樣,是不是上天看你不順眼,順便教訓(xùn)一下啊!”我笑倒在地上打洗滾來用手捂住自己的肚子。

  他爬了起來把頭又從邊上撿了回來,我努力讓自己放松不要再笑了,他一用力球飛快的往門飛過來,我一個(gè)不注意,讓他把球踢進(jìn)去了,心也有些不甘。

  雖然我輸了,但這一天,我很少可以遇到,這就是我最開心的一天了。

六年級(jí)上冊的作文3

  “叮零零……”,隨著一陣陣清脆的鈴聲響起,老師宣布我們下課了。并叮囑我們說:“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了,你們要趕快回家,不能在路邊逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包,跑出了教室。

  來到路邊,我看見天空中烏云滾滾,路上人來人往,都急著往家里趕,我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí),突然,一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地,他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮,并且有血跡滲出來了,小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會(huì)她。我覺得她好可憐就連忙走過去,用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡,她一邊哭一邊叫:“疼!疼!好疼……!”我說:“你忍著點(diǎn)兒,擦干凈了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世紀(jì)廣場”她哽咽著說,“真巧呀!我也住在那里!蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰。

  終于走到了她家門口,她告訴我到了,我?guī)兔η昧饲瞄T,小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問清了原委,并連忙向我道謝,還拿出糖果和餅干給我吃,我很不好意思就趕快回家了。

  走在回家的'路上,雖然天空一片灰暗,但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅S幸饬x的事,同時(shí)明白了幫助他人,才能快樂自己!如果世界是一間小屋,關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受,關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。!

六年級(jí)上冊的作文4

  最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級(jí)上冊的一次科學(xué)考試,因?yàn)槟谴慰荚囎屛腋惺艿搅耸〉乃岢,也鞭策著我更好地去取得成功。那是一次模擬考試,老師剛發(fā)下試卷,我便挨了當(dāng)頭一棒,唉!根本沒有幾題會(huì)做,我艱難地做完試卷交了上去,剛交了上去心里便開始了對(duì)自己的譴責(zé)為什么不重視這次考試?

  為什么不肯好好復(fù)習(xí)呢?時(shí)間像一列車,一星期轉(zhuǎn)眼間就過去了,老師把試卷發(fā)了下來,老師邊發(fā)試卷邊報(bào)分?jǐn)?shù)。我聽到我的.分?jǐn)?shù)時(shí)簡直不敢相信,居然只考76分!這是我讀小學(xué)六年來從未有過的一個(gè)分?jǐn)?shù)!聽到的那一刻,淚水便涌上了我的眼眶,淚水里飽含著后悔:為什么當(dāng)初自己不肯好好復(fù)習(xí)!我想忍,但我已忍不住,我拿手擦干了眼淚,把卷子接了過來。老師說:不應(yīng)該呀!不應(yīng)該,要好好復(fù)習(xí)呀!我撲著臉回到座位,我清清楚楚地看清自己,也徹徹底底明白了自己。許多同學(xué)的眼睛,用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說:不可能,林勁博怎么可能考得這么差?我咬緊牙,反復(fù)的告訴自己把眼淚留在心底。

  好好復(fù)習(xí)吧!于是,從那一刻起,我更加努力。更加奮發(fā),我心中只有一個(gè)目標(biāo);一雪前恥!到了期末,我終于考出了好成績,那一天,我也哭了,那哭里有喜悅也有激動(dòng),但更多的感謝,感謝這次刻骨銘心的失敗,感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……

六年級(jí)上冊的作文5

  清晨,我站在窗口呼吸著新鮮空氣,還不時(shí)伸伸手,彎彎腰。突然,一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是,我就想去親近它,和它一起玩耍。我悄悄地逼近它,想用手去碰碰它。這時(shí),我想這小鳥一定會(huì)立刻飛走。于是,我想把手縮回。咦,奇怪得很,這小鳥竟然沒有飛開。于是,我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈K是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時(shí)候,開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時(shí)用小嘴啄啄我的手。后來,它看到我對(duì)它沒有什么惡意,便向我的'身邊湊了過來。啊,多么可愛的小鳥!多么有趣的小鳥!

  我望著它,它也望著我,小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助!我從小鳥的眼神里面看了出來。于是,我仔細(xì)地觀察起來。發(fā)現(xiàn)小鳥受了傷。

  我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來一些東西給它包扎,還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃。可是,等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的時(shí)候,小鳥卻不見了。窗口上,我再也看不到它的身影了!在窗臺(tái)上,只留下了一滴血跡,一滴殷紅的血跡……

  這時(shí),我往四周尋找,沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助,或許是想自己一個(gè)人來戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么堅(jiān)強(qiáng)的一只小鳥呀!

  這一天,我連玩都沒有什么心情,整天都在想念這只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥。

六年級(jí)上冊的作文6

  窗外,雨,還在淅瀝淅瀝的下著,雨珠敲打著玻璃,發(fā)出“叮!钡捻懧,窗外的雨聲早已淹沒了家里往日悠閑的聊天聲,爸媽都忙各自的去了,而我,卻坐在房間里忘著窗外的雨發(fā)著呆。朦朧中,我仿佛看見了一個(gè)人,一個(gè)偉岸的人—小欣月,她那無知的笑容仿佛又喚起了我那段沉睡的記憶……

  小欣月是一個(gè)八、九歲的小女孩,在一次練舞中突然昏倒了,被送到了醫(yī)院,經(jīng)檢查后為腦瘤晚期,原本貧困的家庭陷入了困境,小欣月的爸爸賣掉了自己家的房子,帶著小欣月趕往長春的大醫(yī)院治病。

  一來到大醫(yī)院,醫(yī)生說只有取出瘤子了,可是光醫(yī)療廢就得花上好幾十萬,對(duì)于這個(gè)家庭,這可是天大的`數(shù)目。漸漸的,因?yàn)樾⌒涝碌牟∏,她失明了。醫(yī)生告訴小欣月的爸爸,孩子有什么愿望就盡量滿足她。小欣月爸爸知道,小欣月的愿望是到北京看升國旗,可是這怎么可能?就在這時(shí),媒體門報(bào)道了這件事,所有人都很感動(dòng),有不少人要求就在長春搞一個(gè)虛擬的升旗儀式,不久,人們都準(zhǔn)備好了,大家都參(六年級(jí)上冊第三單元作文來源于作文頻道小學(xué)單元作文欄目,更多資料請查看/zuowen/List_3961.html)與到了這個(gè)行列中來。一路上,大家扮演著各種角色,各方人,都希望能幫小欣月完成這個(gè)愿望。

  突然,人們面前出現(xiàn)了一排排整齊的隊(duì)伍,一聲聲清脆的跨步聲—升旗儀式開始了,國歌剎然間響起,國旗也在慢慢升起,小欣月感受到了,輕輕舉起了自己的小手,可是因?yàn)樘弁,手舉到一半時(shí)就舉不上去了,身旁的阿姨輕輕的為她的小手上抬了一下?吹竭@個(gè)場景,大家都小聲的哭了,誰都不愿意去打擾這個(gè)正在進(jìn)行的“謊言”……

  如今,小欣月已經(jīng)慢慢長大,誰都不想去打破這個(gè)善意的謊言……

六年級(jí)上冊的作文7

  通過本次《輕叩詩歌的大門》綜合性學(xué)習(xí),我們收獲了許多。雖然本次活動(dòng)很快將要畫上一個(gè)完美的句號(hào),但是只要我們細(xì)心觀察生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活處處有著詩歌的身影。既然如此,那我們就讓詩歌陪伴我們美好人生吧!

  這個(gè)星期以來,我們開展了許多的活動(dòng),收集詩歌、整理資料、欣賞詩歌、創(chuàng)作詩歌、舉辦詩歌朗誦會(huì)、進(jìn)行詩歌知識(shí)競賽……

  我們這次要研究的題目是詩人,通過閱讀報(bào)刊、雜志和書籍上網(wǎng)搜索、訪問他人等途徑,所及了杜甫的生平資料以及各種詩歌創(chuàng)作。經(jīng)過本組組員的討論,把杜甫的詩歌創(chuàng)作進(jìn)行分門別類,類別可分為以下幾種:1、杜甫的愛國詩歌;2、杜甫的思鄉(xiāng)懷友詩歌;3、杜甫的山水田園詩歌;4、杜甫的簡介與生平。

  杜甫一生有許多詩歌,我先弄懂詩的意思,然后再有感情地朗誦詩歌,體會(huì)詩人的情感,參考他人的賞析,學(xué)會(huì)了自己進(jìn)行詩歌賞析,提高自我書面表達(dá)能力。通過這一次綜合性學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多詩歌,還學(xué)會(huì)了詩歌的賞析,這樣更加助于我們學(xué)習(xí)詩歌,也收集了很多有關(guān)詩歌的故事,因?yàn)槭莻(gè)充滿了詩情畫意、充滿了自己的渴望,在詩歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的`思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。

六年級(jí)上冊的作文8

  人生中的謊言有善也有惡,惡意的謊言是惹人厭惡的,而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的。

  “啊,終于到了。”我滿懷期待地說著,因?yàn)榻裉焓峭馄诺纳,所以呢,我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了,雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日,但是沒有比這個(gè)更溫馨的了。到了吃飯的時(shí)候,飯菜擺了滿滿一桌,所有的親戚都來了,他們說說笑笑,可我呢,從不管在人的事,突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里,不好,我以蜂鳥般的速度沖進(jìn)了廚房,看著桌子上的美味佳肴,我就直流口水,巴不得快點(diǎn)兒吃飯。沒過多久,終于可以吃飯了,我狼吞虎咽得吃完了,因?yàn)槟菚r(shí)我就可以吃到我的.美味蛋糕了。

  沒過多久,飯吃完了,肚子也飽了,我就纏著外婆、要吃蛋糕,外婆看著我可憐巴巴的樣子,不得不答應(yīng)。蠟燭點(diǎn)燃了,唱著歌,屋里充滿了歌聲,緊接著,準(zhǔn)備切蛋糕,看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水,最后開始分蛋糕了,當(dāng)分外婆的時(shí)候,外婆卻不吃,我們很疑惑,外婆說:“我的牙齒痛,不能吃”?墒谴蠹移裕褪遣怀,說完就去廚房忙她的了,我聽了這句話也很疑惑,外婆的牙齒一向很健康呀,于是我悄悄的進(jìn)了廚房,外婆把事情告訴了我,其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。 在那一刻,我終于明白了人生中的善惡謊言。

六年級(jí)上冊的作文9

  今年春節(jié),我和爸爸、媽媽去外婆家拜年,外婆告訴了我一件事,讓我感動(dòng)至今。

  那年,我剛剛五歲。清明節(jié)前一天,我發(fā)熱了,上午,媽媽和外婆帶我去醫(yī)院輸水,一直到中午一點(diǎn)多鐘才回外婆家。吃過午飯后,媽媽照應(yīng)我上床睡覺。突然,媽媽發(fā)現(xiàn)我眼睛直翻,兩只小手握得緊緊的,趕緊叫外婆,外婆進(jìn)來一看,說:“不好了!她抽筋了!”媽媽嚇得手足無措,立即打電話給正在外地的爸爸,外婆他們急忙把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生采取急救措施,其他人則趕忙掛號(hào)、繳錢,辦理住院手續(xù)……

  爸爸那邊接到電話后,心里很是著急,立即推起爺爺?shù)?舊自行車,套上雨披就上了路。當(dāng)時(shí)已經(jīng)4點(diǎn)多鐘了,路面本來就坑坑洼洼,再加上下大雨,路上更加泥濘不堪,十分難走。到了鎮(zhèn)上,中巴車已沒有了,爸爸只好繼續(xù)往左騎,看能不能趕上中巴車,到了車站,仍沒有中巴車,爸爸趕忙騎上車朝xx方向一路騎去。到xx時(shí),天漸漸暗下來了,路已看不太清楚。這時(shí)爸爸已經(jīng)筋疲力盡,每一步都是那么地吃力,汗水夾著雨水順著臉往下直流。終于到了外婆家,爸爸已沒有力氣了,癱坐在沙發(fā)上,外婆見狀,趕緊打了一盆熱水,給爸爸洗腳,讓他歇一下。剛坐了一會(huì),爸爸就趕去了醫(yī)院,這時(shí)我已經(jīng)脫了危險(xiǎn),靜靜的睡著了。

  愛是偉大的,愛是無私的。爸爸媽媽、外公外婆,他們?yōu)榱宋冶疾▌诶,沒有一絲怨言。我長大后一定不辜負(fù)他們對(duì)我的希望,好好學(xué)習(xí),樂于助人,以報(bào)答他們對(duì)我的恩情,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

六年級(jí)上冊的作文10

  音響的世界可豐富了,瞧,有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲。。。。。。那么趁這次寫作,我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧!

  “叮叮叮,叮叮叮”!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著,這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧,可是,在我看來,這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢!不信你聽:“叮叮,同學(xué)們,下課啦,下課啦,快別作在教室里,都來外面放松放松心情吧!”聽了鈴聲的話,同學(xué)們都走出教室來外面玩耍,嬉戲了呢!你們說,鈴聲的'話是不是很管用呢?除了鈴聲,就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦,你快看,在大馬路上,一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了,這時(shí),在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲:“滴滴叭叭,開車要慢慢開,小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!”聽了小汽車的話,前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速,這才沒有失誤呢。怎么樣,這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然,最厲害的還得數(shù)口哨了,每當(dāng)上體育課時(shí),它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音,這不,它又在說話了:“同學(xué)們,排好隊(duì)伍,不要亂講話,跟著我的節(jié)奏走,121 121!”瞧,口哨一說話,同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽話起來,踏著有力的腳步向前走著,誰也不敢出半點(diǎn)聲響呢!

  哈哈,聽了她們的說話聲,你是不是也覺得很有趣呢,那就展開想象,也來寫一寫吧!

六年級(jí)上冊的作文11

  我有一位朋友,他叫鄒錦誠。他長得十分小巧,但小巧的身材讓我看到了無窮的正能量。

  我與他關(guān)系很好,每個(gè)周末我們總能碰面。

  前幾周,連續(xù)下了幾天的暴雨,好不容易晴朗了一下。我們倆趁著當(dāng)時(shí)好天氣,到廣場上去玩。剛到廣場,又下起了雨。我們就近躲在附近的店里避雨。下了好久的暴雨,我們回到小區(qū)門口,面前的景象卻讓他束手無策:由于他們樓的地勢較低,樓房門口積了大灘的水,水可沒過膝蓋,一腳才進(jìn)去,鞋子絕對(duì)會(huì)濕透;然而我們的樓道卻沒有積水。他望著面前這副景象,正在想著辦法。但是我卻先走一步回家了。我在家里看著電視,突然想到他怎么樣了。我到窗外一看,卻讓我羞愧起來:他們樓道的'積水上有一塊石頭。

  再望望鄒錦誠,他跑進(jìn)他們的樓道里,過了一會(huì),搬著兩塊沉重、平整的石頭,一步一步、邁著堅(jiān)定的步伐地走過來,一聲不吭地走到那攤積水旁,彎下腰,把石頭鋪到積水上,。接著,又轉(zhuǎn)過身,沖進(jìn)樓道,又搬了一塊差不多大小的石頭,走了出來,又彎下了腰……很快,他鋪完了這攤積水。但是依舊沒有停歇,還是在附近找了了幾塊石頭,為別的樓的積水也鋪了一條“路”。

  就這樣,在小區(qū)內(nèi),一位男孩正一次又一次地彎下了腰,為他人鋪出了一條“路”……

六年級(jí)上冊的作文12

  關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿愛!

  在我的回憶中,有件事深深地刻在我的腦子里,讓我久久不能忘懷:有一次,我坐公共汽車時(shí),我“搶”到了一個(gè)位子,在司機(jī)的旁邊,上車下車都非常方便。車開出一站后,就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉,讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅!坝袥]有人給這位老奶奶讓座呀?有沒有人給這位老奶奶讓座呀?”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默,似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時(shí),我正在猶豫:“到底要不要給這位老人讓座?”我猛然站起來;“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了,所有人的`眼睛都看著我,臉上不由得發(fā)紅。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔,又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說:“來,孩子,來,和我一起坐下!边不時(shí)的摸摸我的腦袋,自言自語。這位老人的讓我羞愧不已,讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是興奮,幫助一個(gè)陌生人的感覺真好!

  在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!讓世界變得更美好!

六年級(jí)上冊的作文13

  藝術(shù),是一個(gè)分類很廣泛的名詞。它囊括了音樂、繪畫、設(shè)計(jì)及各種民俗工藝等。它是高雅的,譬如在音樂大廳聽鋼琴演奏會(huì)。或是粗俗的,譬如在廟會(huì)上展示的一件件生動(dòng)古樸的民俗工藝品。而在我們身邊,到處都是藝術(shù)。他們豐富了我們的生活,陶冶了我們的情操。

  攝影,便是一門藝術(shù)。從那一個(gè)小小的鐵玩意兒里看,能發(fā)現(xiàn)許多肉眼發(fā)現(xiàn)不了的事物。爸爸酷愛攝影,他也有一個(gè)相對(duì)來說比較高級(jí)的相機(jī)。每當(dāng)去公園游玩或者去游覽某個(gè)風(fēng)景名勝的時(shí)候,他便會(huì)帶著自己的相機(jī)去拍攝,我也會(huì)跟在他的后面學(xué)習(xí)。

  攝影這門藝術(shù),是一門很有學(xué)問的藝術(shù)。并不是一按快門就可完成,首先還需尋找好的題材。記得有一次,我和爸爸去公園游玩,公園里有一棵年歲已久的柿子樹。爸爸仔細(xì)的調(diào)焦,拍下了照片。我上前欣賞,看到有一些柿子是完整的,但大部分柿子都是爛掉的。仔細(xì)思索,哦,原來是被小鳥叮咬的呀。這看似普通的柿子樹,內(nèi)在的卻蘊(yùn)含了許多情趣。其次,便是攝影的技術(shù)。我尤其喜歡被“特寫”的.照片,近處的一棵小草,一朵小花,被反映的很清晰,而除了這近處的一物,其余都處在一種淡淡的朦朧之中。好似進(jìn)入了一個(gè)如夢如幻的仙境,又好像給這進(jìn)處的一物畫肖像,在這萬物之中,仿佛它是最重要的。邊看邊品味,也覺得蠻有情趣。也許這就是攝影的魅力:它不是繪畫,卻能表現(xiàn)出繪畫的繽紛之美;它不是文章,但也能諄諄道出文章所表達(dá)的情感及文字所流露出的古樸。從照片中,我們可以發(fā)現(xiàn)一種難以言狀的美。這種美,流進(jìn)了我們的大腦,滋潤著我們的心田。

  攝影,是一門藝術(shù),是一門極富魅力的藝術(shù)。它所表達(dá)的,不僅是一幅圖片,更是一種情感。

六年級(jí)上冊的作文14

  同學(xué)們都應(yīng)該學(xué)習(xí)過《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》吧!我常;孟耄偃缥矣幸恢荒釥査沟涅Z,我會(huì)騎著它暢游世界。

  一個(gè)炎熱的周末,我正騎著鵝在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔,別提多自在啦!咦?這是什么地方?仔細(xì)一看,,原來是來到了沙漠啊!金黃的沙就像金子似的覆蓋了整個(gè)大地。我正在欣賞著這般景色。“哎呦!”我突然掉了下來,疼死我了。我生氣地問:“這是什么回事?”它紅著臉,不好意思地說:“今天早上沒吃東西,沒力氣……”還沒等它說完,它的肚子就在“咕嚕咕!苯。“咦?好像不是你的肚子在叫,那是誰的.?”我好奇地問。它一邊捂著嘴巴在笑,一邊對(duì)我說:“是你的肚子在叫呢!”我害羞地說:“哈哈!幸好我早有準(zhǔn)備!”說完,我從鞋底拿出一包還未開的餅干。我與它分著吃,雖然有點(diǎn)臭鞋的味道。吃著吃著,我們總決定后面有幾十只眼睛在盯著我們,我們回頭一看,我驚訝地喊:“oh,my god!好多狼啊!”狼慢慢地向我們靠近。我非常著急,腦子一片空白,心想:這回死定!上帝啊!難道今天就是我們的世界末日嗎?”而鵝正在飛速地往自己的嘴里塞餅干,絲毫不緊張。啊!鵝終于把餅干吃完了。這時(shí),一群狼向我們撲來。說時(shí)遲,那時(shí)快。鵝迅速地把我叼了起來!拔!狼的計(jì)劃沒得逞!”我高興地說!皌hanks!”我一臉感激地對(duì)鵝說。我和鵝有繼續(xù)暢游世界。

  這次驚險(xiǎn)的一天,讓我懂得:無論是人與人,還是人與動(dòng)物之間,都應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)和幫助,這樣,人世間才會(huì)變得更加美好!

六年級(jí)上冊的作文15

  大自然有許多歌唱家,他們無時(shí)無刻不在演奏著大自然獨(dú)有的“樂章”。我也沉醉于大自然美妙的歌聲中……

  樂章一:清風(fēng)悠揚(yáng)

  不一會(huì)兒,風(fēng)來了。開始,風(fēng)還是很溫順的,緩緩的吹著,吹在我的臉上,感覺涼滋滋的,讓我整個(gè)人精神抖擻。后來風(fēng)越刮越大,刺在我的身上,讓我直打冷戰(zhàn)。盡管很冷,但我還是被它那婉約的聲音所吸引。那風(fēng)聲變化多端,一會(huì)兒向潺潺的流水,一會(huì)兒像婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的'笛聲,一會(huì)兒像熊熊燃燒的烈火。

  樂章二:電閃雷鳴交響曲

  接著,是電閃雷鳴,閃光的電和震耳欲聾的雷聲交織在一起,發(fā)出像鼓、扇的聲音,好聽極了。

  樂章三:細(xì)雨斜織

  過了一段時(shí)間后,雨也來參加這合唱團(tuán)了。雨滴一滴連著一滴緩慢的滴著,打在大地萬物上,發(fā)出各種不同的聲音。這悅耳的聲音就像彈琴時(shí)發(fā)出的高低不同的音調(diào)聲音。

  樂章四:百鳥齊鳴

  在這個(gè)大合唱的團(tuán)體里,雖然配音人都來齊了,但還缺少最主要的樂手——小鳥了。人們都知道大自然是無私的,所以小鳥演唱它也一定會(huì)來的。就當(dāng)大家等不及小鳥們時(shí),他們決定開始演奏時(shí),小鳥們嘰嘰喳喳的飛來了,對(duì)大家誠懇地說:“對(duì)不起,對(duì)不起。”

  這下,風(fēng)雨雷電,小鳥演唱家們可都來齊了。大伙一起演奏著這美妙的大自然歌聲,這歌聲充滿動(dòng)人的旋律,充滿了生命的氣息,充滿了大自然的清新與美好。 就是這美麗的大自然歌聲,讓我知道大自然是偉大的,是富有生機(jī)的,是在永不停息的演奏著的。

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