【熱門】五年級(jí)單元作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)單元作文 篇1
我有一只心愛的手表,那是有一次我們?nèi)胰巳ハ愀蹠r(shí),最心疼我的媽媽給我買的小禮物,我特別喜歡它。
我的手表身穿一件黑黑的外衣,手表帶有十一個(gè)又小又圓的孔,戴在手臂上松緊自如,它那圓盤是有印著十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,字體即古怪又有趣,圓盤上有三根針:時(shí)針、分針、秒針,還有手表背面翻過來看,跟著方向走的指南針,如果我迷失方向時(shí),對(duì)著方向來,按照“上北、下南、左西、右東”的規(guī)律,即可判斷出各鐘的方向。
手表只要裝上一粒小的紐扣電池,手表便開始工作了,并發(fā)出很輕快的滴答滴答……的聲音,時(shí)針走一格,分針走一圈,分針走一格,秒針走一圈,它們是多么默契,而且永不疲憊。
這時(shí)讓我想起了一個(gè)故事:從前有一塊手表很驕傲,它為了出風(fēng)頭,顯示自己能比伙伴們快,便撒開三條腳快速地跑起來,最后,它卻成了一只不準(zhǔn)時(shí)的手表,失去了人們的喜愛,所以,我特別喜愛我這手表的踏實(shí)和穩(wěn)重。媽媽常常提醒我,抓緊時(shí)間做作業(yè)吧,別讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉,古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”
心愛的手表呀,謝謝你,讓我成了時(shí)間的主人!
五年級(jí)單元作文 篇2
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文:生命,令我感動(dòng)
生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中;雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨、如蒼天之魂的翱翔中;大樹的美麗,是展現(xiàn)在它的負(fù)勢(shì)向上、高聳入云的蓬勃生機(jī)中;江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌、一瀉千里的奔流中。
在這星光燦爛的夜晚,我在陽臺(tái)上一邊欣賞著我養(yǎng)的小雛菊,一邊由衷地贊美它。它沒有玫瑰般的多情浪漫;它沒有牡丹般的吉祥富貴;它也沒有那桂花般的千里飄香。但命運(yùn)卻賜予它猶如天使般純潔無暇的外表。而這小小的雛菊,不起眼的雛菊,卻給了我?guī)砹司薮蟮恼鸷;叵氘?dāng)日烈日當(dāng)空,轉(zhuǎn)眼間卻烏云密布,電閃雷鳴,不一會(huì)兒,豆粒大小的雨點(diǎn)兒“嘩嘩”地砸下來。一串串雨珠猛烈地拍打著窗門,仿佛奏響起了一首激烈的進(jìn)行曲。雨來的太突然了,陽臺(tái)上的花兒們都來不及搬進(jìn)屋里。這場(chǎng)大雨持續(xù)了很久,陽臺(tái)上的景色也模糊了,我的心也跟著著急。終于,盼到雨停了,烏云散了,太陽又露出了天真的笑臉。我急忙趕到陽臺(tái)時(shí)我愣住了。一眼望去,陽臺(tái)上的花草慘不忍睹,一片狼藉。我傷心地收拾了陽臺(tái)上的花草,突然發(fā)現(xiàn)那殘敗的玫瑰身旁的小雛菊卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。那是需要多大的勇氣和毅力,才能堅(jiān)持下來,我深深地被小雛菊這種偉大的精神感動(dòng)了、震撼了。
在這場(chǎng)雨之前它在我的眼里,它是如此不起眼,如此的平凡?稍诳耧L(fēng)暴雨之后它頑強(qiáng)的生命力卻讓我大大地吃驚。我從小雛菊身上學(xué)到了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!
回到家后,已經(jīng)是夜晚了,我在床上翻來覆去,心里久久不能平靜。心里一直在想:“人生令人感動(dòng)的事情太多了,我要學(xué)會(huì)感動(dòng),才會(huì)擁有幸福!”
評(píng)語:小雛菊都能如此堅(jiān)強(qiáng),希望你在遇到困難時(shí)也要像小雛菊一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)!
五年級(jí)下冊(cè)第三單元同步作文:競(jìng)選班長(zhǎng)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我知道,班長(zhǎng)是不少同學(xué)向往的職位,我也渴望自己能當(dāng)上班長(zhǎng)一職。
我想當(dāng)班長(zhǎng),不是為了炫耀自己,我是想讓同學(xué)們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下變得活躍起來,全班同學(xué)能友好往來,不再發(fā)生矛盾,不再出現(xiàn)打架的事件。我要讓全班同學(xué)變成“文明同學(xué)”,讓我們這個(gè)班級(jí)變成“文明班級(jí)”。
我曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)習(xí)委員,所以,如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)的話,我也有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。有可能我剛勝任班長(zhǎng)一職時(shí),有許多壞毛病還沒改掉,如果我有什么做的不對(duì)的地方,請(qǐng)同學(xué)們多多提出寶貴的意見,我一定會(huì)認(rèn)真改正缺點(diǎn),給同學(xué)們留下一個(gè)好印象!
如果我真的當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定不會(huì)讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間里玩危險(xiǎn)游戲,我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都去準(zhǔn)備故事,每天利用課余時(shí)間舉行一個(gè)故事會(huì),讓同學(xué)們輪流講故事,互相汲取知識(shí);如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)適當(dāng)?shù)亟M織全班同學(xué)一起做些有意義的`活動(dòng);如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)為新來的同學(xué)介紹學(xué)校的情況,有哪些設(shè)施、有哪些規(guī)定,我都會(huì)幫助他們。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)為成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課。當(dāng)然,我也會(huì)管好我自己,給全班同學(xué)樹立榜樣?偠灾,我一定會(huì)盡我所能去幫助同學(xué)們!
同學(xué)們,請(qǐng)相信我!我一定會(huì)管好這個(gè)班級(jí),為同學(xué)們服務(wù)。請(qǐng)投我一票吧。謝謝大家!
點(diǎn)評(píng):作者能把自己競(jìng)選班長(zhǎng)的原因和競(jìng)選成功后的設(shè)想寫清楚,重點(diǎn)突出工作設(shè)想,語言樸實(shí)讓人信服。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元同步作文:竟選墻報(bào)員的發(fā)言稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)(2)班的劉曉瑩,我想竟選墻報(bào)員。
墻報(bào)員是在春·秋游后用美麗的彩紙畫出一些東西,再用小釘子在后面的墻上,為了美化教室和墻報(bào)評(píng)選的。我知道做墻報(bào)員很辛苦,常常要在副課被老師叫到美術(shù)室去貼貼剪剪畫畫涂涂。不光是辛苦,我們還有電影課和電腦課呢!你想想,等了一星期的課,終于等來電腦課,但是被老師叫去美術(shù)室做墻報(bào),你是什么心情?但無論多辛苦,多悲慘,多勞累,我也要當(dāng)上墻報(bào)員,為班級(jí)出一份力。同時(shí),也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力。首先我在美術(shù)方面成績(jī)突出,其次,我之前還做過一年的墻報(bào)員,這方面有經(jīng)驗(yàn),還有,我有責(zé)任心,每天掃地總要到檢查得沒有一絲垃圾才走,最后,我真誠(chéng),開朗,做出來的墻報(bào)一定漂亮!
假如我當(dāng)上墻報(bào)員,我會(huì)讓期期的墻報(bào)評(píng)選都拿年級(jí)第一。
假如我當(dāng)上了墻報(bào)員,我會(huì)把墻報(bào)員修得更加漂亮和美麗,讓各位同學(xué)賞心悅目。
假如我當(dāng)上了墻報(bào)員,我會(huì)和同學(xué)努力合作,探索美術(shù)的奧秘。
既然是花,就要開放;既然是小草,就要綠化大地;既然是雄鷹,就要搏擊蒼天;既然是班干部,就要成為千千萬萬個(gè)出色的領(lǐng)航員。
如果我沒有當(dāng)上墻報(bào)員,我不會(huì)氣餒,我會(huì)找出自身的缺點(diǎn),并改正,有朝一日我一定會(huì)當(dāng)上墻報(bào)員的。
請(qǐng)投我神圣的一票吧!我一定會(huì)當(dāng)一名出色的墻報(bào)員的。
謝謝大家!
五年級(jí)單元作文 篇3
在童年的歲月里,充滿了我的歡聲笑語,童年就像一朵朵無比嬌艷的小花,在我的心頭綻放出誘人的香氣,在花海中漫步是一件多么美好的事情。
在我一歲半那年的夏天的一個(gè)早晨,陽光明媚,幾縷陽光透過窗戶射入家里。爸爸抱著我?guī)胰ゼ纛^發(fā),來到理發(fā)店,爸爸小心翼翼的把我放在椅子上,然后就跟老板說:“剪一個(gè)清爽的頭發(fā)!闭f完,老板拿起剪刀,一根根頭發(fā)在“飛舞”,兩三下子頭就剪完了!爸爸走了過來一看,吃了一驚:“你怎么把我孩子的頭剪成光頭啦!”爸爸大聲說!爱(dāng)然得剃光頭啦!他是個(gè)男孩子,你要求清爽點(diǎn),那還不剪光頭。 崩习鍛嵟卣f!八莻(gè)女孩子呀!”爸爸反駁說!鞍!她居然是個(gè)女孩子,長(zhǎng)得也太像男孩子!”老板吃驚地說。后來,爸爸也只好把我抱回家!班剜剜亍眿寢尰貋砹,我爬到媽媽面前,媽媽尖叫:“家里怎么多了一個(gè)男
孩子。 卑职峙芰诉^來抱起我說:“今天我?guī)畠喝ゼ纛^發(fā),理發(fā)店老板當(dāng)成是男孩子剃光頭了!”“我的小寶貝!”媽媽說。我長(zhǎng)大了,媽媽把這件事告訴我,我笑了起來。
現(xiàn)在回憶起童年的生活,真讓人回味。童年就是那么令人難忘。
五年級(jí)單元作文 篇4
今天,我給大家介紹一種水果;西紅柿。
西紅柿是我們熟悉一種水果,我只知道西紅柿里有我們熟悉的維生素c,奶奶告訴我西紅柿的營(yíng)養(yǎng)很多,不但可以生吃,而且可以炒菜。我一次在報(bào)紙上看到;人每天要用50至100克鮮西紅柿,可以補(bǔ)充人體的礦物質(zhì)需要。
我以前不喜歡吃西紅柿,可一次外出旅游,我吃了一個(gè)西紅柿,不僅甜,而且爽口,現(xiàn)在,我每天要吃1至2個(gè)西紅柿。西紅柿含的‘番茄素’,有助胃消化的功能。
西紅柿還含有維生素A,在人體中有很大的幫助,能促進(jìn)身體長(zhǎng)大,還能控制提高肌肉能力的因素.西紅柿中的蘋果酸能增加胃液酸度,調(diào)整腸胃的功能,對(duì)高血壓也有很大的作用與益處.
現(xiàn)在知道了西紅柿的好處,喜歡的朋友就快來買吧.沒吃過的就快點(diǎn)來買點(diǎn)嘗嘗,保證讓你贊不絕口。
五年級(jí)單元作文 篇5
早晨的陽光,明媚而不妖嬈,溫暖卻不張揚(yáng)。
他,喜歡,有事沒事的抓頭發(fā),一抓便不可收拾,我輕笑:“又傻又逗的樣子,怎么會(huì)是我的同桌呢。”陽光透過葉縫照進(jìn)來,照在他那微微發(fā)黃的頭發(fā)上,顯得更加陽光。他微微噙起的嘴角忽張忽閉,手中卻停不下轉(zhuǎn)筆頭,筆尖雀躍地在他的指尖玩轉(zhuǎn)著。我竟有些惡作劇的拿起筆,在一張小紙條上給他起了一個(gè)外號(hào)----九九日。
我看著自己給他起的外號(hào),不由的偷笑,竟笑出了聲,一直轉(zhuǎn)著筆頭的“九九日”正詫異的望著我,“為何事笑的如此開心?”歪著頭朝我笑著,手中卻仍不停下手中轉(zhuǎn)著筆頭的動(dòng)作。
想起剛剛給“九九日”起的外號(hào),心里狂喜不已,脫口而出:“要你管!”手里半遮半掩的紙條,被搶了去,還沒來得及反應(yīng)。“還給我。”如夢(mèng)初醒的我,似乎將那張紙條視為秘密一樣想搶回來,他揚(yáng)了揚(yáng)手,硬是不給我,我只好踮起腳尖,試圖能夠著,可似乎那張紙條也要與我作對(duì)一樣,就差一點(diǎn)了,我心里想著卻無力再搶。一個(gè)不留神,“九九日”將紙條藏在身后,我有些惱怒:“你這人真討厭!”我不滿的抱怨了一聲,卻被他的一句話氣結(jié):“嘿嘿,彼此彼此!”頓時(shí),我竟無言以對(duì)。瞬間,我仿佛又看到了他那微微發(fā)黃的頭發(fā)凌亂不堪,揚(yáng)起的嘴角又無比深刻的印入腦海中。
他仿佛是早晨的太陽,陽光而不耀眼,溫暖卻不張揚(yáng)。
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