放風(fēng)箏五年級(jí)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的放風(fēng)箏五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文1
星期六的下午,我們國(guó)韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷,但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)ァ2灰粫?huì)兒,我們就到了目的地。
站在澮河大堤上,遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的綠油油的麥子,好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣,為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱,每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏,老師從車上取下風(fēng)箏,先均勻地鋪展開(kāi)來(lái),上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面,再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面,兩端插入卡口里,這樣就裝好了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏,孟老師一手握著線,只聽(tīng)孟老師說(shuō)了一聲:“放”,劉曉宇就松開(kāi)了手,風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了,就放慢了腳步,沒(méi)想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來(lái)。接下來(lái)老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏,劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了!胺拧,我說(shuō)完,就趕緊拉著線跑了起來(lái),邊跑邊放線,“快,快放線!”劉曉宇大叫著。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái),突然,一陣橫風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。這時(shí)候,天上下起了絲絲春雨,孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們?cè)俅畏棚L(fēng)箏,今天的放風(fēng)箏雖然失利了,但是讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要有耐心和細(xì)心。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文2
今天下午的勞技課,徐老師帶領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏,大家興致勃勃地拿著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏到操場(chǎng)上放。
!今天的天氣真好,和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崮χ覀兊哪,太?yáng)公公顯的也格外精神,它把金色的陽(yáng)光灑遍校園的每個(gè)角落,真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣!
開(kāi)始放風(fēng)箏了。不一會(huì),所有風(fēng)箏都飛了起來(lái):有鯉魚(yú)的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態(tài)各異呀!遠(yuǎn)處有七八個(gè)同學(xué)在奔跑著,他們的風(fēng)箏已經(jīng)在空中飄飄搖搖。近處的同學(xué)也不甘示弱 ,他們的風(fēng)箏也飛的很高。就在這時(shí),天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風(fēng)箏超過(guò)了許多人的風(fēng)箏,在天空中得意洋洋地盤旋著,好象在說(shuō):“你們能比得過(guò)我嗎?”我看著它那傲慢的樣子 ,不服氣地拿起風(fēng)箏,左手拿線、右手托著風(fēng)箏放了起來(lái)。在我的努力下,我的風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。“看,我超過(guò)你了吧,看你還神氣!”就在我得意忘形的時(shí)候,我的風(fēng)箏和一架“飛機(jī)”相撞 ,造成了“撞機(jī)”事件,我手忙腳亂地處理“事故”現(xiàn)場(chǎng)的殘局……
我看著風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn),我想:如果在學(xué)習(xí)上,我也能像風(fēng)箏一樣越飛越高、越飛越遠(yuǎn),那該多好!
放風(fēng)箏五年級(jí)作文3
今天,晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面。很適合放風(fēng)箏,于是,我和媽媽一起去我們小區(qū)后面空曠的地方放風(fēng)箏。
我先把老鷹風(fēng)箏支好,再把線圈纏好。開(kāi)始放了,‘老鷹’剛一離開(kāi)我的手,就飛速的朝天上飛去,好像地面上處處危機(jī),一秒也呆不得。過(guò)了半分鐘,我的五百米線圈就用完了,我恨不得把我衣服上的線抽下來(lái)給他接上,讓他飛到外太空去。老鷹在高空中俯視著大地。你看!那威風(fēng)凜凜的樣子像不像“鷹王”在“檢閱”人類呢?我想給“鷹王”加個(gè)伴,于是我就把它放在一邊,拿起了狗頭風(fēng)箏,放了起來(lái)。狗不愧是最忠誠(chéng)的動(dòng)物,一步也不愿離開(kāi)他眷屬的大地,我費(fèi)了好大的勁才把它放起來(lái),可他還守護(hù)著它的主人,我放了400米的線,它只飛了40米高,時(shí)不時(shí)的還想倒頭回到地面上,可一次又一次的被我拉了上去。狗頭似乎也明白了這樣沒(méi)用,于是他慢慢升高。終于,上升到了300米。我打算去看看老鷹風(fēng)箏怎么樣了,剛一松手,狗頭就迅速下降,我打賭,核彈下降的速度也沒(méi)它快。當(dāng)找到它的時(shí)候,我愣住了,狗頭風(fēng)箏已經(jīng)被汽車四分八塊、五馬分尸了。我沒(méi)想到,它朝思暮想的地面居然是它的墳?zāi)。我把它輕輕的拿起來(lái),放在一個(gè)土坡上,雙眼望著天空,我希望它能平安的通往天堂……
放風(fēng)箏五年級(jí)作文4
說(shuō)起放風(fēng)箏,真是一件令我特別興奮的事了。秋天是南方放風(fēng)箏最好的季節(jié)了,每到那時(shí)候,我們這邊的鶴山公園廣場(chǎng)就聚攏了一大堆放風(fēng)箏的孩子們,那場(chǎng)面可熱鬧了。
記得上一年重陽(yáng)節(jié)那天,爸爸帶著我們?nèi)胰藖?lái)到廣場(chǎng),那里的商店擺著各式各樣的風(fēng)箏:有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣,有威武的老鷹,有可愛(ài)的金魚(yú),有花枝招展的蝴蝶,還有圓溜溜的小肥雞…顏色鮮艷,多彩,造得唯妙唯肖,看得我眼花繚亂。最后在哥哥的建議下,買了一條大眼睛的金魚(yú),尾巴散開(kāi)像一把傘,圓溜溜的的身子,前面兩邊有一雙又大又圓的大眼睛,樣子看上去有點(diǎn)兒令我發(fā)笑,但是我也很喜歡。
爸爸拿著風(fēng)箏領(lǐng)著我們興高采烈來(lái)到廣場(chǎng)的中間,他先教我們把線前后系住小金魚(yú)的身子前端和肚子下面,然后再用線圈的線頭把系好的線前三分之一的位置綁好,固定了之后,向前拉緊,成三十度角,他說(shuō):“這樣子才能讓小金魚(yú)受風(fēng)力而飛得更遠(yuǎn)更高”,緊張的時(shí)刻到了,我拿著線圈放了一大段在地上,而哥哥就把風(fēng)箏捧在手里,迎著風(fēng)向,我們齊數(shù):"一,二,三"哥哥放手的一瞬間,而我就拽著線向風(fēng)的反方向奔跑,媽媽樂(lè)呵呵地叫著:"飛起來(lái)了!"我回頭一看,小金魚(yú)果真飛上了半空,我就繼續(xù)把手里的線繼續(xù)放,它就搖頭晃腦地越飛越高,那一刻的心真的是無(wú)比興奮。哥哥跑到我身邊,又蹦又跳,還喊著:"讓我也來(lái)放一下"我們仰著頭看著小金魚(yú)在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛著,活真像水里游著的大金魚(yú)呢!小金魚(yú)后面突然飛來(lái)一只"老鷹",回神一看,噢!原來(lái)"蜈蚣"居然也在前面呢!放眼看上去,天空中仿佛變成了動(dòng)物園了。
那天晚上,我在睡夢(mèng)中還沉浸在放風(fēng)箏的狂歡里,我們的歡笑聲隨著鬧鐘的響聲才消停了,真是難忘極了。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文5
放風(fēng)箏,是春天必做的幾件事情之一。趁著今天春光明媚,我們?nèi)页鰟?dòng),興致勃勃地出去放風(fēng)箏。
在外婆家的不遠(yuǎn)處有一條河堤,一眼望不到頭,一直延伸向遠(yuǎn)方,最終與天空融合在一起,真是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我們打開(kāi)風(fēng)箏包,從里面取出風(fēng)箏、線車、兩根支架。我先把支架插在插銷里撐起風(fēng)箏,再在風(fēng)箏的尾巴上黏上兩條透明膠,讓他不會(huì)因頭重腳輕而飛不起來(lái)。接著在風(fēng)箏孔上把線系上去,連接上線車。這樣,風(fēng)箏便組裝好了。
我手握風(fēng)箏向遠(yuǎn)方跑去,只聽(tīng)爸爸喊了一聲“放——”。我松開(kāi)了手中的風(fēng)箏,讓它隨風(fēng)徐徐上升,飛向天空。爸爸不停地用線控制風(fēng)箏,“呼”的一聲風(fēng)箏飛上高空,如同一只身體輕盈的燕子飛在東苕溪河面上。風(fēng)箏越飛越高,最后成了空中的一個(gè)小黑點(diǎn)。我接過(guò)線車開(kāi)始放風(fēng)箏,我往下拽拽繩子,黑點(diǎn)放大一點(diǎn),放點(diǎn)線,黑點(diǎn)又變小一點(diǎn);往左拉拉,黑點(diǎn)往左偏,往右拉拉,黑點(diǎn)往左偏。
眼看風(fēng)箏越飛越高,我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了:要是風(fēng)箏突然下降,飄到河里怎么辦?這憂慮讓我產(chǎn)生了想把它強(qiáng)行拉回來(lái)的打算。爸爸也在旁邊說(shuō):“哎呀,太高了!快把他拉下來(lái)吧!”真是心有靈犀!我也是這么想的。于是我開(kāi)始使勁地收線,呼啦——呼啦——呼啦!隨著我開(kāi)始收線,風(fēng)箏的方向改變了。它開(kāi)始往河中間飄過(guò)去。好不容易給它拉回來(lái),它又飄過(guò)去。害得我這樣反反復(fù)復(fù)地來(lái)回好幾次才把它強(qiáng)行收到了我的頭頂。我繼續(xù)收線,只見(jiàn)爸爸輕輕一躍,便抓住了我的那只黑黝黝的蝙蝠風(fēng)箏!翱偹闶栈貋(lái)啦!”我長(zhǎng)舒一口氣。
這時(shí),風(fēng)停了,朝天空望望,天邊的彩霞是那么耀眼。我們也踏上了回家的路……放風(fēng)箏真是一件讓人回味無(wú)窮的樂(lè)事,期待下一次放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文6
秋天到了,公園里放風(fēng)箏的人越來(lái)越多。小東對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想要一只風(fēng)箏,給我買一只吧。”爸爸不想買,小東費(fèi)了三寸不爛之舌,爸爸總算答應(yīng)了。小東很開(kāi)心,就約了他的好朋友文文一起去放風(fēng)箏。
一個(gè)星期天下午,秋高氣爽,天高云淡。小東和文文一起來(lái)到了公園放風(fēng)箏。他們來(lái)到公園,發(fā)現(xiàn)那里人山人海的,天空上到處都是各種各樣的風(fēng)箏。一只蝴蝶在那翩翩起舞,一條飛龍搖動(dòng)著尾巴,一只老鷹正在展翅雄飛……
文文看到了,想:這些風(fēng)箏飛得好高呀!我一定要把風(fēng)箏放得比他們更高呀!文文用手舉起風(fēng)箏,可是他個(gè)子矮,就高高地踮起了腳尖,使勁往上拋,可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。他只好把風(fēng)箏交給小東。
小東呢,只見(jiàn)他左手拉著線,右手拿著線圈,飛快地跑了起來(lái)。隨著線圈的滾動(dòng),風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái),漸漸地高過(guò)樹(shù)梢了,在空中翩翩起舞著!帮w起來(lái)了!飛起來(lái)了!”文文激動(dòng)地叫著。他跟著小東跑了起來(lái)。文文興奮地對(duì)小東說(shuō)說(shuō):“小東,待會(huì)兒風(fēng)箏再借我玩玩好不好呀?”小東愉快地回答:“好”。旁邊的小紅細(xì)心的'學(xué)著,她也多么想放飛手中的風(fēng)箏呀!
他們倆度過(guò)了一個(gè)難忘的星期天!
放風(fēng)箏五年級(jí)作文7
童年的歲月總是難以忘懷,一件件開(kāi)心而難忘的趣事總是不停地浮現(xiàn)在眼前。
記得我五六歲的時(shí)候,在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和爸爸一起到操場(chǎng)是上放風(fēng)箏。
爸爸把“散了架”的風(fēng)箏安裝結(jié)實(shí)后,放風(fēng)箏開(kāi)始了。爸爸指著風(fēng)箏對(duì)我說(shuō):“你先拿著風(fēng)箏,我拿線筒,沒(méi)有我的命令你不能松手!OK?”“OK!”我自信地說(shuō)。我們站在那里等著大風(fēng)的到來(lái),我默默地祈禱:“大風(fēng)呀,你快點(diǎn)來(lái)吧,讓我多玩一會(huì)兒!”過(guò)了一會(huì)兒,一陣微風(fēng)向我們吹來(lái),我剛想松手,爸爸卻叫住了我:“別慌!別慌!風(fēng)太小,風(fēng)箏飛不起來(lái)的,等風(fēng)大了再松!”又過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)大起來(lái)了。聽(tīng)到爸爸“松!”的口令,我立刻松了手。
只見(jiàn)風(fēng)箏隨著風(fēng)像蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞。爸爸在操場(chǎng)上狂奔,幾乎要超過(guò)劉翔了。這時(shí)候,我忽然有了個(gè)想法——自己放風(fēng)箏!于是我就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我也想放。”我以為爸爸會(huì)順口答應(yīng)呢,沒(méi)想到他卻猶豫了,過(guò)了一會(huì)兒說(shuō):“好吧!但你得抓緊!”我興奮地答應(yīng)了,他才小心翼翼地把線筒遞給我。我拿著線筒在操場(chǎng)上歡快地奔跑著,跑累了就坐在地上休息。突然,一陣大風(fēng)給我來(lái)了個(gè)“下馬威”,把線筒從我那細(xì)小的手中奪去了,爸爸這下驚惶失措,趕緊去追,跑得滿頭大汗,終于追回了線筒,我才松了一口氣。
就這一件事,也許你看過(guò)之后會(huì)笑蹋房頂。我的童年趣事還有很多呢!有時(shí)間的話我再講給大家聽(tīng),保準(zhǔn)你們聽(tīng)了會(huì)笑掉大牙!
放風(fēng)箏五年級(jí)作文8
一個(gè)星期五的下午,春風(fēng)吹佛著大地,明媚的陽(yáng)光照在我們身上。我們四六班全體同學(xué)拿著各自精心準(zhǔn)備的風(fēng)箏,排著整齊的隊(duì)伍,有說(shuō)有笑地來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行一次有意義的風(fēng)箏大賽。
隨著老師那清脆的哨子聲,比賽正式開(kāi)始了;同學(xué)們開(kāi)始了激烈的冠軍爭(zhēng)奪賽;幾十只風(fēng)箏頓時(shí)向天空冉冉上升,什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮當(dāng)貓”等各種各樣的風(fēng)箏,五顏六色,令人眼花繚亂;選手們高超的技術(shù)使風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
那不是我們班的陳沛樂(lè)同學(xué)嗎?她手里拿著絲線,緊鎖眉頭,大概在擔(dān)心自己的“福娃”能不能飛上天空。開(kāi)始放了,只見(jiàn)她先慢慢地向前跑,等“福娃”飛到半空中時(shí),就開(kāi)始一邊跑一邊放線。就這樣“福娃”順利地飛向了藍(lán)天。在蔚藍(lán)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地遨游。它朝我們揮動(dòng)著手臂,好像在說(shuō)“北京歡迎你!”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著,顯得多么神氣。
突然,“福娃”調(diào)轉(zhuǎn)方向竟然往下沖去。我們班小觀眾的心都像懸了一塊大石頭似的,忐忑不安起來(lái)。陳沛樂(lè)的微笑又收斂起來(lái)。顯而易見(jiàn),她比我們心焦百倍,幸虧她急中生智拼命向前跑,才把即將跟天空說(shuō)再見(jiàn)的“福娃”從死神手里奪了回來(lái),飛回了藍(lán)天。大家才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我的“蝙蝠王”也甘心,鼓足了勁兒向前沖。過(guò)了許久,終于把“福娃”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后,還神氣地說(shuō)“哼,福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧!哈哈!”這句話可把“福娃”給惹火了,她也不甘示弱,決心要把“蝙蝠王”超過(guò)。就這樣你爭(zhēng)來(lái)我爭(zhēng)去,直到比賽結(jié)束還沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。
比賽結(jié)束了,該公布比賽結(jié)果了。當(dāng)我聽(tīng)到自己和陳沛樂(lè)并列第一名時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的,我激動(dòng)地緊緊抱著心愛(ài)的風(fēng)箏,好久好久……
放風(fēng)箏五年級(jí)作文9
星期天的上午,天氣晴朗,春風(fēng)徐徐,蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云,真是放風(fēng)箏的好天氣。早飯后,爸爸說(shuō):“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我和妹妹都很高興。
于是,爸爸給我和妹妹各拿了一個(gè)風(fēng)箏。我的風(fēng)箏威風(fēng)凜凜,名字叫“宇宙英雄”;妹妹的風(fēng)箏甜美可愛(ài),叫作“美少女戰(zhàn)士”。
爸爸帶著我和妹妹來(lái)到潁河大堤上,問(wèn)我們會(huì)不會(huì)放風(fēng)箏,見(jiàn)我和妹妹都搖頭,爸爸便說(shuō):“好吧,我教你們。”
只見(jiàn)爸爸拿起我的“宇宙英雄”,迎著風(fēng)跑了起來(lái)。他越跑越快,手中的風(fēng)箏線越放越長(zhǎng)。不一會(huì)兒,“宇宙英雄”就飛了起來(lái),迎著風(fēng),越飛越高,就像一架戰(zhàn)斗機(jī)一樣,昂首挺胸飛向天空,在天空中穩(wěn)穩(wěn)地翱翔?茨菢幼樱,還真像一位宇宙英雄。
爸爸讓我緊緊地攥著風(fēng)箏線,對(duì)我說(shuō):“你來(lái)試一試,把妹妹的‘美少女戰(zhàn)士’飛上天吧!蔽液兔妹泌s緊揺搖頭,忙說(shuō)不會(huì)。爸爸笑著對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大膽一些試一試吧!比缓,爸爸手把手地教了我們一遍,告訴我們?cè)鯓臃啪、收線。
聽(tīng)了爸爸的話,我把“宇宙英雄”交給爸爸,讓妹妹拖著風(fēng)箏,我拽著風(fēng)箏線飛快地跑起來(lái),一邊跑一邊放線。我越跑越快,風(fēng)箏漸漸飛了起來(lái),可不知怎么的,“美少女戰(zhàn)士”好像不開(kāi)心,飄飄搖搖地落地了。
“爸爸,‘美少女戰(zhàn)士’太嬌氣了,怎么跑它就是不飛!蔽覠o(wú)可奈何,只好轉(zhuǎn)頭尋求爸爸的幫助。
爸爸不慌不忙,緊跑幾步,手拽風(fēng)箏線,手臂一伸一縮,咦,風(fēng)箏居然穩(wěn)穩(wěn)地飄在了空中。妹妹高興極了,一蹦一跳的,好像她就是“美少女戰(zhàn)士”。
“放風(fēng)箏不能光跑,放線時(shí)還要看風(fēng)向,要逆風(fēng)放風(fēng)箏!卑职钟指嬖V了我一個(gè)放風(fēng)箏的“秘訣”。
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我變成了“宇宙英雄”,在太空中遨游……
放風(fēng)箏五年級(jí)作文10
今天天氣晴朗,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。我和朋友陳益益一起來(lái)到三甲街道辦事處放風(fēng)箏。我們拉開(kāi)線,準(zhǔn)備把線系在風(fēng)箏上,可風(fēng)太大了,把線卷吹走了,一絲絲細(xì)線像在跟我做游戲似的,東跑西追的,真叫人拿它沒(méi)辦法。風(fēng)爺爺似乎看到了這場(chǎng)面,就把“風(fēng)兒們”帶回了家。風(fēng)停了,我連忙跑過(guò)去把它抓住。
開(kāi)始放風(fēng)箏了,我把風(fēng)箏往上一拋,然后我就往前跑去,當(dāng)我回過(guò)頭一看!鞍パ剑★L(fēng)箏不但沒(méi)飛起來(lái),線還散了一地。俗話說(shuō)“失敗是成功之母”,我并沒(méi)有泄氣,就這樣試了一次、二次、三次、四次。我有些不耐煩了,便去請(qǐng)教媽媽,媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“孩子,你的方法不對(duì),你們要一個(gè)拿著風(fēng)箏往空中拋,另一個(gè)拿著線卷順著風(fēng)往前跑,這樣風(fēng)箏自然會(huì)飛得很高!甭(tīng)“風(fēng)箏專家”的指導(dǎo)。我和陳益益便開(kāi)始行動(dòng)了,我雙手拿著風(fēng)箏往上拋,陳益益拿著線卷,隨著“1、2、3”的口令風(fēng)箏被我們送上了藍(lán)天,在天空中自由自在地飛翔,仿佛一位亭亭玉立的少女在空中翩翩起舞……
夕陽(yáng)已經(jīng)斜著山顛了,天色漸漸地暗下去了,我們收好風(fēng)箏,走在回家的路上。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文11
陽(yáng)春三月,百花盛開(kāi),香氣撲鼻,小草從地里探出了腦袋,花兒綻開(kāi)了笑臉,冬眠的動(dòng)物們逐漸蘇醒了過(guò)來(lái),又到了一年里最適合放風(fēng)箏的季節(jié)了。
禮拜六,風(fēng)和日麗,我拉著小明和小剛,一起到公園的大草坪上放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多啊,天上飛著許多造型奇特的風(fēng)箏。有可愛(ài)的“小金魚(yú)”,在藍(lán)色的“大!崩锟旎畹赜蝸(lái)游去,有勇猛的“老鷹”,在空中自由地展翅翱翔,還有一條長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的“大蜈蚣”,瞪著一雙銅鈴似的大眼睛,在天上“爬來(lái)爬去”。遠(yuǎn)處還有一位小男孩在放著一只三角形的小風(fēng)箏,他的爸爸媽媽在一旁憐愛(ài)地看著他,真是其樂(lè)融融的一家。
我們看這些風(fēng)箏都飛得老高,也不甘示弱地準(zhǔn)備一較高下。小明和小剛帶了一只艷麗的燕子風(fēng)箏,而我的是一只五彩斑斕的“蝴蝶”!把嘧印毕确,小明手拿線軸,小剛把風(fēng)箏高高舉過(guò)了頭!邦A(yù)備,跑!”隨著我的一聲令下,他們一前一后飛快地跑了出去,可是當(dāng)小剛一松手,“燕子”一個(gè)倒栽蔥一頭扎了下來(lái)。第二次,我們吸取了教訓(xùn),在起風(fēng)的時(shí)候逆著風(fēng)跑,等時(shí)機(jī)一到,小剛松了手,小明拉著風(fēng)箏線一收一放,“燕子”就搖搖擺擺地飛上了天空,我們高興地手舞足蹈。接著,在小明的幫助下,我的“蝴蝶”也順利地扶搖直上。兩只風(fēng)箏在風(fēng)的助力下越飛越高,時(shí)而在空中翻幾個(gè)跟頭,好像在炫耀自己的美麗;時(shí)而在云層中穿來(lái)穿去,好像是在跟云朵姐姐捉迷藏;時(shí)而在天上你追我趕,好像在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽……
這場(chǎng)面讓我不由得想起了一篇小古文:“青草地,放風(fēng)箏。汝前行,吾后行!泵篮玫拇禾,美好的希望,美好的未來(lái),就讓風(fēng)箏承載著我們的希望,和我們的心一起飛向遙遠(yuǎn)的地方!
放風(fēng)箏五年級(jí)作文12
在百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,風(fēng)箏成了小孩子手中愛(ài)不釋手的小玩意兒。四月的尖山,春光明媚,廣場(chǎng)上空五彩繽紛的風(fēng)箏競(jìng)相飛舞,就像地上五顏六色的花朵。小小的我好像也被“感染”了,我也想放風(fēng)箏,我也想飛!一放下書(shū)包,就叫上爸爸,拿起心愛(ài)的“福娃”奔向廣場(chǎng),恨不得馬上就能飛上藍(lán)天。
我先把線拉出一點(diǎn),讓爸爸拿著風(fēng)箏,然后對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我說(shuō)放,你就松手!甭(tīng)了我的話,爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我擺好奔跑的姿勢(shì),說(shuō)了聲:“放!”就向前奔去。奇怪,風(fēng)箏怎么沒(méi)往上飛?停下來(lái)一看,原來(lái)是我逆著風(fēng)跑,風(fēng)箏自個(gè)兒追著我的腳后跟飛了。失誤,純屬失誤,再來(lái)!
第二次放風(fēng)箏之前,我先弄清了風(fēng)向,然后再順著風(fēng)向跑,速度比第一次還快,心想:這次我的風(fēng)箏一定能飛起來(lái)?山Y(jié)果卻不盡人意,風(fēng)箏飛的很低,而且我一停下來(lái)它就往下落。正當(dāng)我納悶的時(shí)候,站在一旁的爸爸提醒了我——忘了放線?取
兩次嘗試,我得出了一個(gè)結(jié)論:放風(fēng)箏要順著風(fēng)跑,一邊跑還要一邊放線。就這樣,我每失利一次,都總結(jié)一次,找到原因,吸取教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)不斷總結(jié),不斷調(diào)整,最后,我的風(fēng)箏終于飛上天了!盡管沒(méi)有邊上的“老鷹”飛的高,但看著“福娃”在天上盡情翱翔,我特別開(kāi)心,就像自己在飛一樣,這種感覺(jué)好奇妙!
放風(fēng)箏看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但這也是一種本領(lǐng),里面蘊(yùn)含的道理卻不少。
經(jīng)過(guò)這一次的親身體驗(yàn),我明白了:學(xué)什么本領(lǐng)都要用心學(xué),去鉆研它,對(duì)它下功夫才可以。而且在嘗試時(shí)不要怕失敗,失敗也是一份經(jīng)驗(yàn),這種經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來(lái),就是成功!學(xué)習(xí)也是這樣,遇到了困難,不要放棄,試試其他方法,最后,你一定能成功!
放風(fēng)箏五年級(jí)作文13
早在幾天前,班主任----王老師就預(yù)告說(shuō)要舉行一次全校制放風(fēng)箏比賽。剛說(shuō)完,全班同學(xué)都踴躍參加。結(jié)果,老師只擇優(yōu)選取了兩名同學(xué)去參加大賽(不包括我)。兩位同學(xué)為了給我們五(3)班這個(gè)團(tuán)體爭(zhēng)點(diǎn)光,第二天就把風(fēng)箏帶來(lái)了,乘著課間休息,趕緊去練習(xí)了!由此,我堅(jiān)信她們一定能給我們班抱個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái),那時(shí),王老師一定會(huì)把嘴笑歪的!
經(jīng)過(guò)幾天的努力,兩名同學(xué)都信心十足。瞧那自信樣,活像一個(gè)彌勒佛,真逗!
比賽分低段和高段,分別是1.2.3和4.5.6。先是低段的,再是高段。低段的各個(gè)都是垃圾。我只熱衷于高段。
一節(jié)課過(guò)去了,輪到高段了,我那時(shí)的心情可激動(dòng)了,期待著我們班同學(xué)杰出的成績(jī)。隨著一聲令下,所有的隊(duì)員都陷入到緊張的比賽中。而我們啦啦隊(duì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己班的風(fēng)箏,生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。我呢?則在一旁大聲喊“加油”“加油”,可賣力了!
幾十分鐘過(guò)去了,一位同學(xué)放上了,我高興得一蹦三尺高。那位同學(xué)越放越高,冠軍已經(jīng)遙遙在望,我們啦啦隊(duì)更是激情高昂。當(dāng)然我們也不忘第二位同學(xué),希望她能青出于藍(lán)而勝于藍(lán),可過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間情況都沒(méi)有轉(zhuǎn)變。而后來(lái),也不知怎么的,風(fēng)向突然變了,我們班的風(fēng)箏開(kāi)始遙遙欲墜,面臨降落的迫害。我們的臉也從陽(yáng)光燦爛變成了烏云密布?粗渌嗟娘L(fēng)箏,都開(kāi)始眼饞了。
哎!因?yàn)轱L(fēng)向的緣故,我們班只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng),真可悲!
盡管我們班只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)但我還是很高興能夠觀看到一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽!
放風(fēng)箏五年級(jí)作文14
一天中午,我學(xué)完鋼琴和電子琴和爸爸媽媽回家,在經(jīng)過(guò)天地廣場(chǎng)的時(shí)候,看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏,我覺(jué)得很奇怪,于是,我問(wèn)爸爸:“他們?yōu)槭裁匆棚L(fēng)箏?”爸爸說(shuō):“因?yàn)榻裉焓欠棚L(fēng)箏的節(jié)日,也就是節(jié),所以很多人在這里放風(fēng)箏。”聽(tīng)了爸爸的話,我受到了啟發(fā),我也決定要去放風(fēng)箏。
我飛快的回到家里,去找我的兩邊是粉色,前面是白色,里面有一個(gè)漂亮圖案的風(fēng)箏?墒,我沒(méi)找到。于是,我問(wèn)爸爸:“我的那個(gè)風(fēng)箏呢?”爸爸說(shuō):“在地下室吧!”我說(shuō):“快給我地下室的鑰匙!卑职终已秸已秸伊撕芫貌耪业。爸爸把鑰匙遞給我,我飛快地跑到地下室,打開(kāi)門,果然在里面找到了我的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏,趕快跑到天地廣場(chǎng),可是那里的人實(shí)在太多了,我好不容易找了一塊空地可以放風(fēng)箏了。一開(kāi)始,我老是放不起風(fēng)箏,我就去問(wèn)爸爸,可是爸爸也不知道為什么,我又去問(wèn)媽媽,這時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō):“你先弄好風(fēng)箏,再跑起來(lái),而且一定要逆著風(fēng)跑,還要越跑越快,最后就能放起風(fēng)箏了!甭(tīng)了媽媽的話,我決定再試一試。于是我開(kāi)始了不斷地嘗試。終于,風(fēng)箏飛起來(lái)了,飛得又高又穩(wěn),幾乎都看不見(jiàn)了。
通過(guò)這次放風(fēng)箏我明白了只要肯堅(jiān)持,并且不斷嘗試,不斷努力,就一定會(huì)成功。
放風(fēng)箏五年級(jí)作文15
今天下午,我的媽媽從百忙之中,抽空帶我去接受陽(yáng)光的愛(ài)撫。而我們經(jīng)過(guò)商議,決定把活動(dòng)地點(diǎn)選在石浦中學(xué)的大操場(chǎng)上;顒(dòng)項(xiàng)目當(dāng)然是這個(gè)季節(jié)最最流行的游戲——放風(fēng)箏。
我從家中拿出了一只老鷹風(fēng)箏,它不是那種平面的風(fēng)箏,它是一個(gè)不折不扣地立體風(fēng)箏。我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了水庫(kù)邊的大操場(chǎng)上。
只見(jiàn)水庫(kù)邊上熱鬧非凡。有的人在水庫(kù)邊放風(fēng)箏,有的人在水庫(kù)邊上洗衣服,有的人在水庫(kù)邊的草坪上談天說(shuō)地,有的人在水庫(kù)邊的大樹(shù)下瞇著眼睛休息,和小草一起享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)。
我從袋子里拿出了風(fēng)箏和線,把老鷹的一對(duì)翅膀和身子插在一起,又用線從它的胸部的小孔穿過(guò)去。
我提著風(fēng)箏,迎著風(fēng),在大操場(chǎng)上飛奔起來(lái)。老鷹時(shí)兒盤旋而下,時(shí)兒翻著跟頭,時(shí)兒附下身子向下張望。老鷹始終沒(méi)能飛起來(lái)。我把老鷹在地上,然后認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了起來(lái)。原來(lái),我在拼裝的時(shí)候,把一個(gè)翅膀拼歪了,我把他正了回來(lái)。當(dāng)我重新放飛風(fēng)箏的時(shí)候,它四平八穩(wěn)地扶搖之上,一頭沖入云霄。我不停地放線,手中的線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的聲響,我別提多高興了。
此情此景,不禁使我想起了一首古詩(shī):草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳩。
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