關(guān)于二年級(jí)想象作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)想象作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)想象作文 篇1
螞蟻有一雙短短的觸角,米粒般的大小,可聰明了。
它聰明在哪兒呢?有一次,媽媽帶我去白鹿洲公園玩,在長(zhǎng)椅子旁有一個(gè)螞蟻的巢穴,我一看,巢穴里有好幾百只。
為了證明螞蟻到底有多聰明,我就在螞蟻巢穴的四米內(nèi)擺了一只小蟲(chóng)子,我等了半個(gè)小時(shí),有一只螞蟻爬過(guò)來(lái)了,那只螞蟻聞了聞,又碰了碰,接著又推了推,最后就爬走了,我想:“螞蟻怎么就不要這大餐了呢?”這螞蟻真笨!
可是,過(guò)了20分鐘后,那只螞蟻竟然帶著“螞蟻大軍團(tuán)”來(lái)了,它們又推又扛,好像在說(shuō):“一二一,一二一,加油!把這個(gè)推回去就能飽餐一頓!辈恢挥X(jué),過(guò)去了一個(gè)半小時(shí),螞蟻們齊心協(xié)力把那條蟲(chóng)子搬進(jìn)了自己的'巢穴,爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)蟲(chóng)子吃。
你看,螞蟻真得很聰明吧!它能用自己留下的氣味找回回家的路,也能用自己的觸角和伙伴溝通。
二年級(jí)想象作文 篇2
秋,微微涼。
豐收的季節(jié),葡萄陶醉在成熟的香味,高粱綴的壓彎了腰,黃瓜披著綠外套害怕的抖了抖。
今天,是一年一度的收獲節(jié)——
她在收獲節(jié)里滿足的笑笑,一襲白裙隨著清風(fēng)的飄動(dòng)而搖曳。
“咳咳……”她停下腳步,捂著發(fā)悶的胸口不?戎,鮮紅的液體奪口而出,她昏厥了去。
待醒來(lái)是,自己臥躺在醫(yī)院的病床上,濃郁的藥水兒充斥在這整個(gè)醫(yī)院里,這對(duì)她來(lái)說(shuō)已是習(xí)以為常。
她無(wú)奈的看著窗外那些嬉戲打鬧的孩子,瞳孔里是滿滿的羨慕……可她不能去。
既然壽命不長(zhǎng),老天不公,那為什么爸爸媽媽不讓我痛痛快快的玩一回,也算是無(wú)憾了。
她的媽媽坐在床沿邊含著淚,顫道:“女兒,你怎么能偷偷出去玩呢?你還要醫(yī)病呢,現(xiàn)在還不能去……”
“媽媽,世界那么大,我想去看看!彼龖┣筮@蒼天能給她一些時(shí)間讓她用心感受這個(gè)世界,就那么一會(huì)兒,一小會(huì)兒……
二年級(jí)想象作文 篇3
未來(lái)的東西,也要想象一下。
我覺(jué)得應(yīng)該發(fā)明一種汽車,它能行走如飛,不亂排放廢氣。
它能將經(jīng)過(guò)的垃圾和廢品吸收到車底地一種環(huán)保箱里,這種環(huán)保箱的上面安裝著一個(gè)電力裝置,如果是可回收垃圾的話,電力裝置里面就會(huì)伸出一個(gè)小抓手,把回收垃圾放在一個(gè)小箱子里,這種小箱子可以將垃圾傳送到垃圾站那兒,然后回到故鄉(xiāng)。
無(wú)用垃圾的命運(yùn)可就沒(méi)那么好了,汽車?yán)锏囊环N小雷達(dá)監(jiān)測(cè)到得話,電力裝置就會(huì)發(fā)出y射線,強(qiáng)大的y射線會(huì)讓無(wú)用垃圾化為灰燼。
我希望在未來(lái)能研制出這樣的汽車。
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