【推薦】六年級作文集合五篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
現在是寒假，早上大約6點”太陽曬屁股啦！“媽媽走到我的房間大聲地叫著。
媽媽的這一聲，把我給驚醒了。媽媽走出我的房間后，我看了看手表，現在才六點，為什么這么早叫我起來呀？“媽媽，為什么這么早叫我起來呀？又不要讀書�！薄霸俨唤心闫饋�，你就去不了外婆家啦！”
什么！等一下要去外婆家？我心想。(我最喜歡去的地方就是外婆家，因為那里有很多伙伴，不像我現在在城市里，每一個人能陪這我)我一下床，就把一下床該做的事都做完了。我為媽媽：“什么時候去呀？”“現在就去！”想想我現在要去外婆家，我都要高興死了！
我坐著自己家買的小車，一路都得停，因為一向不會坐車的我，可禁不住要吐呀！
終于，我從早上9：00開到下午15：00，足足開了六個小時。我一下車，趕緊跑到外婆身邊抱住外婆，盡管我現在肚子還是不舒服，但是只要見到外婆，我的肚子就已經好多了。
這一天，我一直和我以前的小伙伴玩，不過那個小伙伴不認識我了，但是經過重新認識了一次，我終于知道我是誰了！
想一想，我又多少年沒回過外婆家了呀！
六年級作文 篇2
在班里，我有許多朋友。
但我不知，哪些是真朋友，哪些是假朋友。終于有一天，我知道了。
那一天，我心情不好，想找人訴說
真朋友——安慰我，認真聽我講訴
假朋友——嘲笑說你一天就只會心情不好
那一天，我值日，想讓人幫忙
真朋友——不用我說幫我擦黑板，倒垃圾
假朋友——我忙著呢，等一下幫你
那一天，我丟錢，沒錢買飯
真朋友——二話沒說將錢塞一半到我手里，不夠買兩人的飯，一起去買面包，還笑得沒心沒肺
假朋友——裝做不知道，問她借：“我自己錢也不夠，對不起�！�
那天取得成績，有點得意
真朋友：“繼續(xù)努力，別驕傲��！”
假朋友表面上祝賀你，背地里不知罵了你幾百回。
那一天，我玩性大發(fā)，玩起打人游戲
真朋友，陪你瘋，陪你鬧
假朋友，碰一下，你無聊嗎？
有吃的，問誰要？
真朋友，在座位上一動不動
假朋友，紛紛都搶來搶去
然而我總是留一份給真朋友
她還我一個微笑，
我說：”這是你應得的�！�
那一刻，我明白，真朋友的意義。
六年級作文 篇3
含羞草這個植物大家再熟悉不過的了，可是大家是否注意觀察過它呢？
含羞草很矮，同高大的鐵樹相比，簡直是天與地的差別。莖還不到筷子那么粗，生出七八根分枝，分枝的兩邊還長著一對對的小葉片，這些小葉片薄薄的，可愛極了。有時我情不自禁地伸出右手，用食指輕輕地撫摸含羞草，沒想到含羞草立刻難為情的把一對對葉子合起來，葉柄也垂了下來，但過了一會這些小葉子又慢慢地張開，接著葉柄也直起了腰。我像發(fā)現新大陸似的欣喜地走回房間，急切地尋找著《小學生十萬個為什么》，我翻開《小學生十萬個為什么》，我找到了答案：
原來呀！含羞草之所以會動，是因為這全靠它葉子的“膨壓作用”。在含羞草葉柄的基部，有著一個水鼓鼓的薄壁細胞組織——葉枕，里面充滿了水份，當我們用手觸含羞草時，葉子振動了，葉枕下部細胞里的水份，立即向上部與兩側流去，于是，葉枕下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部則像打足氣的皮球似的鼓起來，葉枕也就下垂，合攏了。當含羞草的葉子受到刺激作用合攏運動的時候，產生一種生物電，將刺激信息很快擴散到其它葉子，其它葉子就跟著依次合攏起來。不久，當這刺激消失后，葉枕下部又逐漸充滿水份，葉子就重新張開恢復原狀。
含羞草的這種生理特性，是它對自然條件的一種適應。含羞草原本生活在南方，而南方時常會碰到猛烈的風雨，如果含羞草不在剛碰到第一滴雨點，第一陣風時就把葉子收起來，那么狂風暴雨就會摧殘含羞嬌嫩葉片。所以這些對含羞草生長很有利的`。
通過這次觀察和研究，真是收獲不少！我不但發(fā)現了含羞草的秘密，還明白了一個道理，如果將來要有所成就，必須從小學會發(fā)現問題，并學會解決問題呀！
六年級作文 篇4
新學期來了，讓我打算本學期應該干什么吧。
首先，我要把語文學好，爭取考上80分，每天讀半個小時課外閱讀。然后，預習英語，把英語成績提至85分以上。數學就補奧數與正負數還有二元一次方程，爭取考上95分以上。
星期六、天，做完作業(yè)，完成其他學習任務后去做點運動。每天晚上盡量在洗澡前抽空做30分種運動，把身體練壯些。
飲食方面，我得聽媽媽的話不要挑食，多吃青菜和水果，省吃冰凍食物，把腸胃弄好了，一切自然好。
計劃訂好了，不到萬不得已，決不改變，老師、家長們，看我的表現吧。
六年級作文 篇5
馬上就要小學畢業(yè)了，六年的小學生活中最難忘的是我們的“夢之冀”小組。
小組里的同學都很有特點，就好比劉武吧！他那腦袋聰明極了，比如那次他電腦玩到了午夜零點左右，第二天考試竟也考了個第二名，除此之外，他不服輸，還有點“強迫癥”喜歡像領導一樣指揮你辦事，偏偏我性子倔，最不喜歡他人支配我，于是我倆就會因為一丁點事吵起來，不過每次都是他以失敗退場，他一失敗就不服，一不服就專門找我吵，一找我吵就會輸，于是乎，我倆的“口水戰(zhàn)”就像山峰一樣連綿不絕！
再說說小組中的譚妮莎吧，她是個比較文靜的同學，成績雖不突出卻也規(guī)規(guī)矩矩，上課從不開小差，作業(yè)從不拖拉……成績雖不及劉武，可在紀律上，她絕對是劉武望塵莫及的！
“給我！給我！”一聽到這聲音就知道是王炎了，不用說他肯定在纏著人家要卡片呢！對他來說，他那一大摞卡片可是他的全部身家，容不得他人有絲毫侵犯。
還有一個不折不扣的淘氣包，他最愛和你作對，不過呢，他的心地還是十分善良的——他就是肖汀成，只你一有困難他一定會幫忙，雖然是越幫越忙！
組里還有個愛幫人的黃文俊和倔強的賈雪霜和憨憨，正是他們組成了一個團結融洽的小小組，組成了令我難忘的“夢之翼”！
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