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初三畢業(yè)作文

時(shí)間:2021-10-18 14:28:16 初三 我要投稿

【必備】初三畢業(yè)作文集合6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的初三畢業(yè)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】初三畢業(yè)作文集合6篇

初三畢業(yè)作文 篇1

  還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光,時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。

  初三是沉重的。家長(zhǎng)說(shuō):“現(xiàn)在這社會(huì),你不上大學(xué)去哪兒找工作?你不上重點(diǎn)高中,上大學(xué)有幾分把握?孩子,努力!考上重點(diǎn)啊!”學(xué)校片面追求升學(xué)率,搞應(yīng)試教育,月考、聯(lián)考、模擬考。老師實(shí)施題海戰(zhàn)術(shù),各科試卷像雪片似的向我們襲來(lái)。初三的學(xué)習(xí)不再像以前那樣輕松了,每一天除了作業(yè)還是作業(yè),不是老師的諄諄教誨,就是父母的苦口婆心。桌上書本堆如山,往往下課鈴響過之后,同學(xué)們還在苦學(xué)不倦。中考像一塊大石頭壓在我們的心頭,似乎一不留神,這塊石頭就會(huì)把我們壓得粉身碎骨。沒有法子,只能奮力前行。

  初三是辛苦的。沒有了以往的歡聲笑語(yǔ),告別了乒乓球臺(tái)和圖書室,失去了假日的休閑時(shí)光。課余,很多同學(xué)都一頭扎進(jìn)書堆,在知識(shí)的海洋中遨游,盡管看不到知識(shí)的彼岸,可眼前日益開闊的天空,使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生,父母眼中的希望,幻化成前程與未來(lái);老師的告誡,暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大,任務(wù)的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭C鎸?duì)這一切的一切,我也只有通過努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),來(lái)使自-己心理上得到安慰。

  初三是緊張的。但我們的心里仍然充滿希望、充滿幻想、充滿美好。學(xué)校的一切,在我眼中是那樣的熟悉,它帶給我希望,帶給我信心。在某次考試失敗后,我會(huì)加倍努力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)前進(jìn),讓不可能的事變成可能。我決不會(huì)輕易說(shuō)不,我堅(jiān)信我一定會(huì)成功。經(jīng)歷了許多困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我奮力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

  初三的累是一種值得的付出。課余,我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái);我也懂得,如不付出心血與汗水,坐等花開,那只能成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。因此我必須為自己的夢(mèng)想而付出,我必須承受這份辛苦。因?yàn)槌跞俏胰松械?重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它關(guān)系到我人生的前程。我只有以持之以恒的毅力、積極向上的精神、永不言敗的信心去拼搏,才能在中考中展示我的能力。

  初三歲月的滋味實(shí)在是很美妙。親歷過初三,真切地感受到初三充滿著無(wú)奈與辛苦,充滿著競(jìng)爭(zhēng)與拼搏,當(dāng)然,也會(huì)有付出后的歡樂。

初三畢業(yè)作文 篇2

  花開之時(shí)有你陪我,花落之時(shí)依舊有你安慰我。

  ——題記

  柔柔的晚風(fēng)輕輕地吹過,帶走了炎炎的酷暑難耐,帶來(lái)了絲絲的秋意。一個(gè)人,漫步在校園的綠蔭道上,耳畔回蕩著的是立人校歌。這個(gè)地方,是育我的母校;是印有我青春足跡的地方;是留有我初中三年生活點(diǎn)滴記錄的地方——立人。

  只怨時(shí)間太細(xì),指縫太寬。三年,這一路走來(lái),轟轟烈烈,舉世無(wú)雙,但暮然回首,原來(lái)道旁留有的不僅僅是殘香。在立人,給我印象最深的莫屬這里的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個(gè)詞形容:愛生如子,盡職盡責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn)。

  簡(jiǎn)短的三個(gè)詞,濃縮了他們對(duì)學(xué)生的愛與負(fù)責(zé)。強(qiáng)烈的責(zé)任心,一絲不茍的工作態(tài)度,他們?nèi)蝿谌卧,不求回?bào)。原本俊朗秀美的容貌上也多了幾道深刻的皺紋,它們映在我的眼里,印在我的心里……

  初三的班主任是一名叫李碧金的語(yǔ)文老師,我們總是很親切地稱他為“老李”,其實(shí)他一點(diǎn)也不老。

  還記得那時(shí),我因?yàn)閷W(xué)校不讓請(qǐng)假跟他大吵了一架。當(dāng)時(shí)的我是又氣又憤怒,吵得很兇。要知道在立人,頂撞老師都不允許了,更何況跟老師大吵。那一天,老李默默地走開了,沒說(shuō)什么。一直到了第二天,他手里拿著假條興沖沖地走到我身旁親切地說(shuō)了一聲:“你可以請(qǐng)假回去了!”

  那一刻,淚悄無(wú)聲息地滑落……我悔恨莫及,我真的是千不該萬(wàn)不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、干巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。

  時(shí)間就這樣以人們不知道的速度流逝著,但它永遠(yuǎn)帶不走的是那一份感動(dòng),那一顆感動(dòng)的心。轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)是高一學(xué)生的我,回首當(dāng)初的那段,心中有的是不盡的感激,有的是不盡悔恨,更有的是深深的感動(dòng)……

  “教好一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭。”就是這樣一個(gè)育人育才的風(fēng)水寶地,我將在這里用父母給我的名字,自己打造品牌,讓生命怒放,讓夢(mèng)想成真。

  花開花落,都有你陪,花開不敗……

初三畢業(yè)作文 篇3

  還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了,馬上就要離開這個(gè)我生活的9年的母校了。這是我待過的最長(zhǎng)的學(xué)校!整整9年。

  那幾千個(gè)日日夜夜,是同學(xué)和老師與我一起度過的,在學(xué)習(xí)上的難關(guān)也是與他們一起克服的,那一件件小事也是和他們一起商量才做出的決定。雖然總是和同學(xué)們吵架,雖然教室里總是亂哄哄的,雖然對(duì)老師有很多的意見。但是我知道我已經(jīng)習(xí)慣了,我已經(jīng)習(xí)慣了你們的吵,習(xí)慣了你們的啰嗦,習(xí)慣了你們的囑托,習(xí)慣了……你們?cè)谖疑磉叀?/p>

  離開你們我不知道該怎么辦,我的苦要和誰(shuí)去訴說(shuō),我該和誰(shuí)去吵架,我該和誰(shuí)去辯解數(shù)學(xué)題目。習(xí)慣可真是一個(gè)可怕的東西呢!你說(shuō)是不是?讓我都離不開!

  在校園里,好像哪里都是最美的,花草在春天開放引來(lái)了許許多多的蜜蜂,我出教室的時(shí)候總會(huì)拉一個(gè)人陪我。因?yàn)槲液ε,我從小就很害怕昆蟲這類的動(dòng)物。

  記得我剛上預(yù)備班的時(shí)候,有許多事情都很不明白。當(dāng)我穿上中學(xué)生的校服的時(shí)候,我特別的驕傲。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。我不再是家里的小公主了。從現(xiàn)在開始我必須獨(dú)立了。我不能在依靠父母了。我要盡量做到自己的事情自己做?墒沁@只是口頭上說(shuō)說(shuō)啊!又有誰(shuí)能夠真正的做到呢?一些已經(jīng)成年的大人都還在依賴爸爸媽媽,好像是一個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子。還有一些更加的離譜,都結(jié)婚了還要靠老爸老媽生活,問老爸老媽拿錢。我覺得這種人就是個(gè)人z,是社會(huì)的敗類。也許我說(shuō)的是有些嚴(yán)重了。但是我想提醒那些人。當(dāng)你有能力養(yǎng)活自己養(yǎng)活家庭的時(shí)候。是否該考慮一下自己的父母呢?他們培養(yǎng)你成才,你是否該盡下孝道呢?

  快要畢業(yè)了,倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始了,請(qǐng)你們和我一起見證我的成長(zhǎng),我的蛻變!

初三畢業(yè)作文 篇4

  “離考試結(jié)束還有15分鐘……”化學(xué)考試時(shí)老師的提醒似乎來(lái)得太倉(cāng)促,我的筆突然停止在密密麻麻的化學(xué)方程式上,那一刻,我慌得不知所措。猛地抬起頭,望著窗外的藍(lán)天,想起軍訓(xùn)時(shí)光,想起老班老在耳邊嘮叨的真理,開始懷疑自己是不是在做夢(mèng)?

  記得初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們每個(gè)人穿著松松垮垮的校服,臉上都帶著一絲稚嫩與天真,懷揣幾分向往與夢(mèng)想,走進(jìn)了道滘中學(xué)。初二那年,我們?nèi)ボ娪?xùn),每個(gè)人都曬成了一臉的黝黑,面對(duì)教官嚴(yán)厲的呵斥,除了服從,還帶有些許的不滿。那時(shí),我們第一次感覺到了離家的感受,父母不在身邊的惶惑無(wú)助,也第一次感覺到了當(dāng)自己面對(duì)生活時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足。

  但成長(zhǎng)讓人恍惚,就像匆忙的時(shí)間偷偷地滑過你筆尖的化學(xué)方程式,偷偷地穿過你嘴里含糊不清的英語(yǔ)單詞。轉(zhuǎn)眼之間,我們就已初三畢業(yè)

  我無(wú)法忘記那些一起玩樂的同學(xué),無(wú)法忘記我們?cè)谝黄鸬哪切g聲笑語(yǔ)。阿標(biāo),我最好的朋友,記得我們同桌的那些日子,我們一起玩,一起笑,一起發(fā)著牢騷。我覺得那一段日子是最開心的了,每當(dāng)我上課不認(rèn)真,你就會(huì)怪聲怪氣的提醒我:“同學(xué),你在干什么!边有,取完成績(jī)那天下午,我和你還有世豪,一起去喝糖水,一聽到我請(qǐng)客,你馬上就說(shuō):“老板,再來(lái)3碗牛腩面。”這不是存心想讓我破產(chǎn)嘛!可最后,還不是你付的錢。若說(shuō)我倆的樂趣,恐怕一日一夜都說(shuō)不完呢。除了炯標(biāo),還有那幾個(gè)總形影不離的朋友,我不知道我們?cè)趺淳瓦@么無(wú)聲無(wú)息地面臨離別了。那年夏天,我們奔跑著過了7月,過了9月,過了12個(gè)季節(jié),最后奔跑著分開。今年夏天,我們依然相信,不管天南地北,情誼永不忘。

  再就是老師。從古至今,人們對(duì)老師其實(shí)有著很高的贊譽(yù)。我對(duì)我的老師還是滿懷著感激之情。雖然現(xiàn)在畢業(yè),但以前和老師們一起笑過,哭過的那些日子卻好似近在眼前,是那樣的清晰。因?yàn)槔蠋焸兛偸窍驅(qū)W生索取的少,而付出的多。三年之后的今天,我坐在窗前,回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印,無(wú)不充滿了自信和陽(yáng)光。這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字。真的,我從心底里感謝教過我的老師。也許,歲月能模糊我腦海中他們的影像,而他們的崇高身影在我的.腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

  畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè),是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候,帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;如今,我已經(jīng)畢業(yè)離開,但我不會(huì)忘記那些人、那些事。永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)的我們,曾經(jīng)教育我的老師,曾經(jīng)給我許多機(jī)會(huì)的母校。但不論有多不舍,不久就要有新起點(diǎn)了,所以必須說(shuō)再見,天下沒有不散的筵席,我只能懷揣著理想,向遠(yuǎn)方奔去!

初三畢業(yè)作文 篇5

  終于要畢業(yè)了,三年的初中生活,就這樣要?jiǎng)澤狭司涮?hào)。

  畢業(yè)了,帶給我們的,是開心,是淚水;有的人強(qiáng)顏歡笑,有的人痛哭流涕,畢竟,三年了,雖然我是初二轉(zhuǎn)來(lái)的,但是,這種感覺,還是有的。

  中考成績(jī)出來(lái)后,每個(gè)人好像都受不了,即使是那些上了500的(中考總分610),都很不爽;我拿著自己的成績(jī)單:482、我死命的咬住嘴唇,為的是,不讓那該死的眼淚流出,以前的種種對(duì)父母的承諾,好像都沒有實(shí)現(xiàn);接著,就是等待分?jǐn)?shù)線的公布。

  趁著自己有時(shí)間,在公園里散了散步,此刻,我已意識(shí)到:三年了,我從來(lái)都是奔波于兩點(diǎn)一線的生活,這么美麗的景色,和盛開的花所發(fā)出的香味,好像已經(jīng)很久沒有過的感覺,以前的三年,被壓在作業(yè)和教誨下的我,已從一個(gè)對(duì)任何人都很活潑的女孩,變成了一個(gè)架著一副高度近視眼鏡,而且只能對(duì)朋友頑皮的我。

  雙手緊握胸前,用心感受了很久,心情好了許多。

  后來(lái),分?jǐn)?shù)線下來(lái)了,讓人興奮的是,我考上了。

  從現(xiàn)在開始,我要變回我自己,不是從前的無(wú)知,而是帶著自己樂觀自信的信念去走我以后的人生道路。

初三畢業(yè)作文 篇6

  成長(zhǎng)的道路上,友誼是一段美好的時(shí)光!}記

  認(rèn)識(shí)他是我在四年級(jí)的時(shí)候。他個(gè)子矮矮的,比我小半個(gè)頭,有一雙大大的眼睛,要是跟二年級(jí)比還算是一位大帥哥。他非常好學(xué),年年都是三好學(xué)生。他姓曹名鋼,是我小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。我和他勝似親兄弟,經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),作業(yè)。

  可是,好景不長(zhǎng),六年級(jí)畢業(yè)后,我們雖然在同一所中學(xué),卻在不同的班級(jí),不同的教學(xué)樓。唯一可以溝通的時(shí)間只有在寢室里。以前,我都是隔三差五的往他的寢室跑,短短30分鐘的洗漱時(shí)間,我倆只談了幾句,還有許許多多的話語(yǔ)埋藏在心中,不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)的清的。然而,現(xiàn)在老師又規(guī)定不準(zhǔn)跑倒別的寢室去。我倆的在一起說(shuō)話的時(shí)間又少了許多。

  記得我們第一次在一起是在小學(xué)老的師讓我們做小制做的時(shí)候。我從商店買來(lái)馬達(dá)來(lái)到你家,你早已在家門口等侯。見我來(lái)了,便微笑的迎上來(lái),大方的拉起我的手,一起進(jìn)了你家的大門。我倆把鐵牛奶罐的鐵皮用小錘子打平。用剪刀把鐵皮剪成了風(fēng)的扇形,的扇葉都像一邊彎曲。在扇葉中間用釘子打了一個(gè)小洞。插在馬達(dá)棒上,我有不對(duì)的地方,曹鋼都會(huì)幫我指出。他把馬達(dá)用電線連接電池,小風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。突然,扇葉脫落,徑直飛向了我,我的第一反應(yīng)就是用手擋,扇葉刮破了我的手,掉落在地上。曹鋼見狀,邊問我疼不疼,邊那來(lái)醫(yī)療箱,他先把我的手洗干凈,然后,細(xì)心的把魚骨粉撒在傷口上,用創(chuàng)口貼把傷口包好,最后問我:疼不疼,征陶?如果疼我?guī)湍闼砷_了再貼。我搖搖頭,伸出手,對(duì)他說(shuō):我倆交個(gè)朋友吧!他爽快的回答:好,有福同享,有難同擔(dān)。從此,我們倆人形隱不離。

  友誼真是一樣神圣的東西,不光是值得特別推崇,而且值得永遠(yuǎn)贊美。他是慷慨和榮譽(yù)的母親,是感情和扔仁慈的姐妹,是團(tuán)結(jié)和力量的兄弟。我希望,我和曹鋼的友誼可以天長(zhǎng)地久。

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