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實(shí)用的初三畢業(yè)作文

時(shí)間:2024-11-20 11:05:42 智聰 初三 我要投稿

實(shí)用的初三畢業(yè)作文(精選26篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的初三畢業(yè)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初三畢業(yè)作文(精選26篇)

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 1

  三年前我來到這里時(shí)剛下過一場(chǎng)雨,操場(chǎng)積著深深淺淺的水洼,東看臺(tái)墻邊的紅紙上寫著班級(jí)號(hào)和我們的名字。我認(rèn)得遠(yuǎn)處在濕漉漉的跑道上舉著二班班牌的小男孩,一時(shí)間卻沒想起他的名字。

  剛開學(xué)的時(shí)候座位兩兩相連,當(dāng)時(shí)的前桌成了我后來的好朋友,右前桌最終當(dāng)了我初三時(shí)的組長(zhǎng),同桌和我在第一次分組時(shí)又分到了同一組,一直同桌了一年多。

  初一時(shí)活動(dòng)很多,我們一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉自己周圍的人,熟悉校園中的一草一木,每天過得快樂又充實(shí)。那時(shí)的豎版項(xiàng)目書之后再也沒有了。

  在一場(chǎng)大雨后,操場(chǎng)的草坪被換掉了,在草坪上邊跑邊趕小飛蟲的回憶就到我們這屆學(xué)生為止了。后來我們?cè)谛虏萜荷箱浟恕按蠹液,才是真好”的那個(gè)片段。我不會(huì)忘記我們排練時(shí)悄悄為了小測(cè)背的詩,夜幕降臨后操場(chǎng)四角耀眼的大燈和天上神出鬼沒的無人機(jī)。

  上了初三,連校門口的攝像頭都認(rèn)不出褪去稚氣的我們了。我卻還常常因?yàn)橥酥形珈o校的時(shí)間而被鎖在學(xué)校里,漫無目的`地繞著操場(chǎng)外的甬道一圈圈轉(zhuǎn),溜到閱覽室放雜志的角落里看看博物君又干了些什么,下午做眼操時(shí)再和同學(xué)們一起趴在桌子上,全然放棄對(duì)困意的抵抗。

  我本以為乾元五層是籠罩在校園上空的烏云,后來才發(fā)現(xiàn)這里的點(diǎn)點(diǎn)光芒。冬三月體育課后教室里的暖氣片會(huì)等著我來暖手,政治課時(shí)我們?cè)诤诎抵锌粗蠋煱疽辜糨嫼玫臅r(shí)事視頻傻笑,模擬考文綜開卷,我側(cè)過身準(zhǔn)備拿課本時(shí)猛然感慨我學(xué)過的東西真多。

  中考后還要網(wǎng)報(bào)志愿,確認(rèn)簽字,我領(lǐng)完畢業(yè)證后突然下起了雨,在那場(chǎng)雨間大家都走了。

  不出兩月,便會(huì)有新同學(xué)來走我們走過的路。他們會(huì)去我們從未進(jìn)過的新場(chǎng)館上課,會(huì)踏上印滿了我們腳印的跑道,會(huì)聽說我們這屆寫下的傳奇。他們也會(huì)像我們一樣長(zhǎng)大啊,會(huì)漸漸集齊三張集訓(xùn)卡,在三次換組中認(rèn)識(shí)到新的自己,創(chuàng)造新的奇跡,最終也會(huì)望著中考倒計(jì)時(shí)牌感慨時(shí)間如白駒過隙。

  三年前,班會(huì)上有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來分享經(jīng)驗(yàn),我們興奮地接下了給下一屆的同學(xué)們建一個(gè)群的任務(wù)。

  到了履行承諾的時(shí)候了,我們都還記得呢。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 2

  花開花落,又是一年,又是一個(gè)夏季,又是一個(gè)畢業(yè)季。當(dāng)清晨第一縷陽光射向大地,伴著耳畔的歌聲,踏著青春的鼓點(diǎn),我徘徊在校園鋪滿鵝卵石的小路,微風(fēng)拂過臉頰將記憶的湖面吹出點(diǎn)點(diǎn)波紋,內(nèi)心卻久久不能平靜,因?yàn)檫@,是最后一次了。

  明天,我們即將奔赴中考的考場(chǎng),去見證這些年來的努力,結(jié)束這三個(gè)春秋的初中生活。我默默向它們揮手,眼里卻滿含淚滴。

  心中不由得有些感傷,去看一看那一年我們種下的樹,是不是又長(zhǎng)高了?一起栽下的那棵紫羅蘭,此刻該開花了吧?那平日里總在枝頭唱歌的.鳥兒,今兒的歌聲竟這樣動(dòng)聽!

  教室里早已沒有了以前活力四射的情景,或是低頭奮戰(zhàn),亦或是環(huán)顧四周。三十五個(gè)心愿,三十五支花,三十五個(gè)兄弟姐妹是一家。相伴三年的同窗生涯,也許拌嘴,也許吵鬧,但在最艱難的時(shí)刻我們依舊緊緊相擁。

  突然就想起那首歌“你總說畢業(yè)遙遙無期,眼就各奔東西”是啊,曾經(jīng),我們多么渴望畢業(yè),渴望去追隨自己夢(mèng)中的那朵云,可今天,它,真的來了,黑板上的倒計(jì)時(shí)儼然一個(gè)大大的“0”,我們卻已是信心百倍翹首未來。

  就要離開了,千分不舍,萬語難言?v然還想回到從前,縱然懷念那曾經(jīng)一同走過的日子,縱然還有好多心里話想對(duì)你說,可此刻——我,卻無言。

  無奈地駐足于記憶的回廊,那些年的攜手拼搏,那些年的歡聲笑語,此時(shí)此刻,所有的傷痛都消失不見,所有的感動(dòng)都已含蘊(yùn)成酒,所有的祝福都將珍存在你我的青春詩集,相伴永遠(yuǎn),不離不棄。

  要畢業(yè)了,那昔日牽手走過的朋友啊,明日我們可否還會(huì)重來?還記得青春的草地留下我們青春的夢(mèng)想,那青春的天空有我們五彩的夢(mèng)幻,青春的湖面還蕩漾著你我開心的笑容……

  “也許,明天,我們不會(huì)再相見,但我會(huì)時(shí)刻記住你的好……”

  蒔花易謝,光陰難留,時(shí)光若水。就是這樣,天下沒有不散的宴席。當(dāng)一切已成往事,所有經(jīng)歷的歡笑、痛苦、成功、失敗,時(shí)間終究將其打磨平淡,消失在滾滾紅塵。

  林花謝了春紅,太匆匆。

  眼已是六月,又是一年畢業(yè)季。

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

  那些遠(yuǎn)在天涯的朋友們啊,愿各自安好。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 3

  我們?cè)邙P凰山相遇,一起組成1604班,轉(zhuǎn)眼間,聽著南雅樓間朗朗的書聲,看著未名湖的桃花落了又開,樹葉沙沙作響在我們的耳邊,三年就這么一晃而過了,初一的時(shí)候我們還是一個(gè)懵懂的小孩,還在回憶小學(xué)無憂無慮的快樂時(shí)光時(shí),我們卻已經(jīng)是一名初中生了。從第一次踏進(jìn)寢室門對(duì)室友的一聲靦腆羞澀的“你好”到不用說話一一個(gè)眼神就能懂對(duì)方意思的默契,我們攜手走過了太多太多,擁有共同開心卻也帶著苦澀的回憶。

  我們一起吐槽學(xué)校的食堂與澡堂卻又每日在下課鈴響的時(shí)候抄起書包就沖去這兩個(gè)地方,我們一起談?wù)撃硞(gè)同學(xué)哪里不好時(shí)卻又會(huì)在她需要幫助的時(shí)候伸出援手,我們一起吐槽老師的槽點(diǎn)時(shí),又迫于老師的威嚴(yán),只好收起玩笑的嘴臉好好聽課,又在抱怨作業(yè)怎么寫也寫不完的時(shí)候拿著筆在奮筆疾書,三年來我們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了不少,稚嫩的臉頰也漸漸有了幾分大人的模樣。

  四班的回憶怎么寫也寫不完,劉老師陪伴了我們?nèi)甑臅r(shí)光,盡心盡力守護(hù)著我們的成長(zhǎng),李老師花了三年將我們的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)在年級(jí)上游,陳老師的`負(fù)責(zé)與默默付出也讓我們十分感動(dòng),超哥幽默卻又認(rèn)真的風(fēng)格讓我們記憶深刻,李衛(wèi)老師的嚴(yán)肅與盡責(zé)也在我們心中留下了檔案,"der"老師(祝蘭老師)的有趣,鄒老師的憨厚,胡老師的認(rèn)真,

  周老師的嚴(yán)厲,還有汪隊(duì)長(zhǎng)(汪新老師)對(duì)我們的語重心長(zhǎng)的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的--筆。

  我們的名字逐漸變成了親密的外號(hào),每天穿著校服到處亂蹭,下課時(shí)走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊(duì)、最怕周老師的嚴(yán)厲,還有汪隊(duì)長(zhǎng)(汪新老師)對(duì)我們的語重心長(zhǎng)的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的一筆。

  我們的名字逐漸變成了親密的外號(hào),每天穿著校服到處亂蹭,下課時(shí)走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊(duì),最怕老師抱著卷子進(jìn)班,有總是第--的學(xué)霸也有隱藏在最后-排的吐槽大神,每回?fù)Q位置的時(shí)候轟轟烈烈的搬桌子挪書本,又在心里默默的計(jì)算著自己與學(xué)霸和傾慕之人的距離。但我們會(huì)--直懷念那個(gè)時(shí)候,因?yàn)橐磺锌雌饋矶寄敲从邢M,好像只要努力,什么都可以以改變?/p>

  我們也不知道彼比碰撞的原因,只知道宇宙那么大,我們卻相遇了,我們披星戴月苦奮戰(zhàn),--起度過這苦悶卻又甜蜜的三年,想想這三年經(jīng)歷了很多,每個(gè)人都留下了不可磨滅的痕跡,曾經(jīng)覺得嚴(yán)厲的老師也變得可愛了起來,但終要曲終人散,畢業(yè)請(qǐng)假條劉老師的"不同意”是我們彼此不能承受的感傷,又不得不放手!,

  翻開這本相冊(cè),看著那些搞笑的面孔,你不禁笑出了聲,但卻濕潤(rùn)了眼眶。愿我們還能記住這三年的溫馨與柔軟,三年來我們共同編織的夢(mèng)依舊香甜,......

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 4

  我們畢業(yè)了,沒有隆重的儀式;我們畢業(yè)了,卻沒有笑臉相迎;我們畢業(yè)了,我們真的畢業(yè)了。

  二十六號(hào)下午考完最后兩科,我們可以離校了, 我們終于要離校了。回到宿舍,每個(gè)人都著急忙慌的收拾東西。沒有人想我道別,我也沒想任何人道別。

  剛下過雨的校道還是濕漉漉的`,模模糊糊的能看出一雙雙腳步都是往外走的。走到校門口時(shí),班主任在那里送我們。眼淚忽然嘩的一下就落了下來。那一刻才突然明白,我們真的要走了。

  我還記得班主任拉著我的手說以后常聯(lián)系,讓我別哭。校領(lǐng)導(dǎo)的一句繼續(xù)加油讓我更加不舍,我們就要離開了嗎?這個(gè)我夢(mèng)曾經(jīng)百般嫌棄過的學(xué)校,我們就要離開了,怎么辦。

  路口等車,和同桌一起。她的車先到,上車前用力向我揮手道別。我還記得她喊我名字時(shí)聲線里明顯的顫抖,上車后急忙搖下車窗在看我一眼的模樣讓我心里難受至極。

  。∥覀兙鸵x開了。才一天不到,我開始懷念班主任生氣時(shí)的模樣,物理老師上課的幽默時(shí)光,語文老師讓我回答問題的時(shí)刻,與他們調(diào)皮斗嘴的時(shí)段。

  可就在我踏出校門口的那一刻,你們都成了回憶,是藏在張片文字里的物品了。

  我三年的初中光陰啊,我還來不及回首。你都已經(jīng)不聲不息的離去。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 5

  離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天,那么的短,我們就要畢業(yè)了。

  想著剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,成熟了,我們都是在努力的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間,只為這幾小時(shí)的努力一搏!

  想著老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書寫字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時(shí)候,老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次,我真的長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí),我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任,也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我的老師,花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來教導(dǎo)我們。

  想著同學(xué),能和她們?cè)谝粋(gè)班里,我很開心;貞浭亲蠲篮玫,想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后,我們都會(huì)分開了,以后的.見面,也會(huì)越來越少了。想想著三年來的奮斗,記憶力,從來都是沒有少過你們,我不會(huì)忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠(yuǎn)回味無窮。

  80多天過后,將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面,一張張笑臉,會(huì)永遠(yuǎn)的刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 6

  記憶被覆蓋,時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過的彼此。彼岸花開,酚紅落雨,飄走了曾經(jīng)的溫煦。——題記。

  指尖青紅,那一瞬間,花開正好。彼此韶光妙齡,青春正長(zhǎng)。一場(chǎng)相遇,五湖四海相聚。

  那時(shí)年少,對(duì)于緣分,對(duì)于情感,只當(dāng)是別人口里無意義的空口白話,并沒放在心上。

  漫漫的三年,年光漸走。依稀昨日才是初逢,依稀昨日才得相識(shí),依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日,才了解了彼此,才意識(shí)到緣分,才交了個(gè)朋友,才問一聲好。轉(zhuǎn)而,今日,便是一聲道別,一次分離。

  那些曾經(jīng)的時(shí)光,原來不經(jīng)意間,就被遺落在角落。

  如今,往事已矣。

  彼此各奔他鄉(xiāng),前程茫茫。或富貴錦繡,或凄困難言;或碌碌為生,或萬丈光芒;或因涉世未深而屢屢止步不前,或路遇貴人風(fēng)生水起而鴻運(yùn)高照。

  彼此不同的人生,錯(cuò)開在今后的歲月,再難把酒言歡,道一聲安好,說一段趣聞。

  但是,時(shí)光荏苒,白駒過隙。

  歲月悠悠,花開漫漫,仍會(huì)有那屬于我們的青春,在那一段故去的歲月,在那一個(gè)偏暗的'角落,等我們回來,輕輕安放。

  時(shí)光飛離,空樽月,晃得江舟獨(dú)自飲,一曲離騷音未盡,黃昏已然到眼前。

  一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,一句再見的祝福,一曲祝你一路順風(fēng),承載著永不逝去的青春夢(mèng),漸行漸遠(yuǎn)。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 7

  “秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月,此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝,不知不覺。明天我們就畢業(yè)了。

  時(shí)間真是一把鋒利的刀,青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月,我們?cè)煌哌^,回憶,如泄閘的洪水,奔涌而來,一幕幕回應(yīng)正在腦海,仿佛回到了從前。

  忘不了,課堂的嚴(yán)肅;忘不了,課間的吵鬧;忘不了,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏;亦忘不了,辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰說過“相見時(shí)難別亦難”,本以為相識(shí)容易,離別更容易。在中考的重壓下,我是那般期盼著畢業(yè),而現(xiàn)在,那種期盼慢慢地變成了珍惜,珍惜……

  這個(gè)夏天,我們揮手說再見,杜鵑啼血,知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上,留下了一紙發(fā)黃的思念,數(shù)載同窗之情,在快門按下的一瞬間,化成一縷縷夏日的.清 風(fēng),雖涼又暖,溫暖著每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片,那寫滿離愁,來不及送出的祝福,印在那枚告別15歲夏末的底片,默默無言,永遠(yuǎn)不變……

  花開花落,這逼仄小徑,刻下了我們多少印痕,留下了我們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子,如跳動(dòng)的音符,奏響了生命最華美的樂章。而此刻,在我青春的記憶里,人去樓空,只剩下我凄涼的背影,在風(fēng)中搖曳。

  染火楓林,瓊壺歌月,長(zhǎng)歌倚樓。歲歲年年,花前月下,一尊芳酒。水落紅蓮,唯聞?dòng)耥,但此情依舊。

  花謝花落花紛飛,憶起時(shí)光匆匆,那一年——我們一起走過。

  緣聚緣散緣如水,背負(fù)萬丈塵寰,只為句——期待下次相逢。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 8

  隨著時(shí)間的推移,流逝,在不知不覺中,我即將初中畢業(yè)了。

  我不知道為什么,不知怎么了:在學(xué)校的時(shí)候,巴不得早點(diǎn)放學(xué),放假;可是,到了真正該分別的時(shí)候,竟莫名其妙地舍不得了。

  雖然,同學(xué)之間難免不是吵架就是打架,有時(shí)還會(huì)大動(dòng)干戈,嚴(yán)重的還會(huì)互水“一輩子都不再跟你玩了,一輩子都不跟你好了”這種傷友誼的話。

  現(xiàn)在,大腦里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景,感覺到了那時(shí)的幼稚。

  真的,真的,心里好舍不得啊!最最舍不得就是我的幾個(gè)好朋友,忘記不了跟她們一起橫行霸道的日子,忘記不了跟她們搏殺時(shí)的場(chǎng)景,這一切的一切不斷的涌進(jìn)我的`腦海里。

  跟她們分別了,就再也重復(fù)不了往日的嬉戲,再也重復(fù)不了。

  離開了他們,感覺心里空空的,仿佛缺少了什么似的。綿綿之中透露出孤獨(dú)。

  哎!怎么辦!

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 9

  望著溫柔美麗的母校,看著泛藍(lán)的天空,抬頭站著腳步倚望以前匆匆忙忙沒有時(shí)間注意著它的美而叫不出名的樹或花,展開雙手閉上眼睛微笑的感受溫和的暖風(fēng)慢慢拂過我的身體的每一處。

  老師、同學(xué)們,再見了。站著樹下回憶著和老師、同學(xué)們往日的嬉笑、一起同甘共苦學(xué)習(xí)的日子,展現(xiàn)著我們的雄風(fēng),有付出才會(huì)有成就,時(shí)光在我們充足而幸福的.學(xué)習(xí)日子里慢慢的流失了,還記得我們有時(shí)候鬧別扭;還是班長(zhǎng)出面解決的呢!下完課,我們常常在走廊邊靠著聊天、還有打鬧,如黃鶯般的悅耳的笑聲,真是值得人懷念呢!

  我們是一個(gè)集體,團(tuán)結(jié)合作,缺誰也不行。

  我們永遠(yuǎn)是一個(gè)永不磨滅的集體。

  共同去解開一道又一道的難題。

  “我會(huì)永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)記得你們的,我的老師同學(xué)們”。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 10

  快要畢業(yè)了,時(shí)間就是如此,匆匆的來了,又匆匆的走了,時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無聲息的流走,以前……我們不懂得珍惜,時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒,原來,時(shí)光在我毫無知覺的情況下悄悄流走。

  親愛的母校,親愛的老師同學(xué)們,再見了,雖然我要離開這里,到別的學(xué)校讀書,但我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的'深處。

  快到畢業(yè)了,才覺得校園里的一切都很美好,和老師、同學(xué)的和睦相處,嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無賴、任性,現(xiàn)在回憶起來都美好,同學(xué)們,你們的一顰一笑每個(gè)可愛的動(dòng)作永遠(yuǎn)都都在我的記憶最深處,永不忘記。

  同學(xué)們希望你們都有自己快樂、美好的日子,都能過得很好,你們的難過、痛楚不是一個(gè)人自己承受,我們?cè)谙喔暨b遠(yuǎn)的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。

  雖然不在你們的身邊,但我們永遠(yuǎn)是一個(gè)默默連接著的集體,不離不棄,身在遙遠(yuǎn)的地方;但……我們的心……永遠(yuǎn)連在一起,直到世界的盡頭。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 11

  風(fēng)拂過的時(shí)候,窗外的植株會(huì)隨之輕輕擺動(dòng),它無法對(duì)抗,就如同我不得不長(zhǎng)大,不得不,在這畢業(yè)時(shí),傷離別。

  想要說,什么最讓我遺憾的話,不是我已經(jīng)長(zhǎng)大,亦不是我不得不與同學(xué)們分離,而是沒有人懂我,哪怕是,一點(diǎn)點(diǎn)。又或者說,這正是我最應(yīng)該慶幸的'地方。至少,我可以將一切都小心翼翼的掩蓋起來。

  我走過的十幾年,有一點(diǎn)點(diǎn)悲哀,有一點(diǎn)點(diǎn)快樂,有一點(diǎn)點(diǎn)憤怒。但最多的,還是無聊啊。我淡淡的看著眾生浮夸,腦海中想著,或許有一天,時(shí)間終將讓我們釋懷。

  我討厭,讓自己活在一個(gè)用謊言編織的世界里,騙自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,騙自己有些東西終將忘記;蛟S有一天,我不再是我,而是一個(gè)偽君子,真小人;或許有一天,我將不會(huì)在乎任何一件東西或一個(gè)人,那,我也不希望,獨(dú)自面對(duì)一切。

  當(dāng)我行走的時(shí)候,或多或少,都會(huì)有一些人陪在身邊。至少,對(duì)你們,說一身謝謝。

  千不該,萬不該,多情自古傷離別。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 12

  在金秋時(shí)節(jié),激情飛揚(yáng)的我們?cè)僖淮翁みM(jìn)書香飄飛的立人。打開記憶的天窗,回想過去三年,我們奮斗的身影,仍歷歷在目。

  初一、初二都是比較放松的,課余時(shí)間多,同學(xué)們也比較活躍,相對(duì)于初三,便不是如此。初三,是決定三年來努力的成果,對(duì)自己的一次考核。在這一年里,大多數(shù)同學(xué)為了取得好成績(jī)都十分刻苦、努力。

  想起臨近中考時(shí),同學(xué)們迎著朝陽,踏著晚霞,忙碌的身影隨處可見。教室里,同學(xué)們嘹亮的口號(hào)展現(xiàn)了我們十足的信心以及不破樓蘭終不還的決心。心里總想著一句,“為了中考,拼了!”

  而回到現(xiàn)在,我們已成為了高一新生,代表我們不再稚嫩,我們已逐漸走向成熟。相對(duì)于初三,高一的難度瞬間加大,我們不能像對(duì)待初三那樣,應(yīng)該有一個(gè)更完美的計(jì)劃,為高中的拼搏夯實(shí)基礎(chǔ)。

  接下來,迎接我們的.,是更豐富、更具有價(jià)值的高中生涯。人是有底色,高一便是底色,決定人生的畫卷是蒼涼還是華麗。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 13

  春夏秋冬,又一年。逝去的夢(mèng),已經(jīng)難回,把握好夢(mèng),珍惜今天的友情。

  ——題記

  這周初三的照畢業(yè)照了,又是一批即將離開母校的學(xué)子。臉上洋溢著笑容,心中卻不知多么澎湃。初中三年,若夢(mèng)一般轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼,我們的初中生活已經(jīng)過半;厥,多少往事涌上心頭……

  小學(xué)六年,我并沒有多注重與同學(xué)們的友誼。因此,直到畢業(yè)之前,我還不曾知道感到離別的痛楚。進(jìn)了初中的大門,我才開始想念我的啟蒙老師,昔日的同學(xué)與熟悉的.校園;看著畢業(yè)照,我才如夢(mèng)方醒般明白友情的珍貴。

  夢(mèng)醒了,逝去的夢(mèng)已經(jīng)難回!爸挥惺サ臇|西才會(huì)覺得它珍貴”今天,我很注重與同學(xué)們的關(guān)系,注重與同學(xué)們間的友誼。因?yàn),我知道馬上就又輪到我們了……

  飛鳥的影子,掠過窗前;皓月的輪廓,依傍山邊。

  逝去的夢(mèng),已經(jīng)難回。把握好夢(mèng),珍惜今天的友情。

  ……

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 14

  三年前的我們也許沒有遇到今天的離別。但如今離別就在眼前,你是否也渴望時(shí)間被上鎖,好讓今天過得慢一點(diǎn)呢?

  我們真的努力想將所有的一切烙印在心底,讓這些成為塵封心底最美好的記憶。 高三的同胞們,在這即將分別之際,真的很舍不得大家,想起我們一起唱過婉轉(zhuǎn)、好聽的歌曲,想起我們一起聽過優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,想起我們爭(zhēng)著彈鋼琴,爭(zhēng)的`面紅耳赤,甚至翻臉,想起我們一起唱視唱,聽聽寫,甚至在一起上聲樂課的情形,真的有一千個(gè)、一萬個(gè)舍不得。 真的好想在和大家早上站在操場(chǎng)上練聲,和大家坐在一起高歌一曲,更想上一節(jié)老班的聲樂課,可惜在也沒有機(jī)會(huì)了…

  初三的同胞們,在過不久就要上戰(zhàn)場(chǎng)了,我在這里衷心的祝大家高考金榜題名,順利的跨進(jìn)大學(xué)的校門。同胞們,加油…加油…加油…

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 15

  離中考還有20多天了,看著教室黑板上的倒計(jì)時(shí)。心里莫名的緊張,的確,只剩短短的20多天,我們就要分別了。

  不知是該高興還是該悲傷,多年以后還會(huì)不會(huì)回到這里—我們?cè)^3年的地方,這里有我的珍貴回憶,不知多年以后還會(huì)不會(huì)記得昔日的恩師、朝夕相處的同學(xué)。不知在最后一次跨出校門的'一剎那,我們會(huì)不會(huì)留戀、回首。心情還會(huì)和剛進(jìn)來時(shí)一樣嗎?

  嫻,還記得嗎?我們?cè)黄鹂捱^、笑過,還曾鬧過別扭。我們是初二才認(rèn)識(shí)的,那時(shí)候我們都天真,很純……轉(zhuǎn)眼就要分別了,記得我們?cè)?jīng)說過:畢業(yè)了不流淚。呵呵,畢業(yè)了,我們真的不會(huì)流淚么?

  畢業(yè)了,朋友,三年即將過去。以前的辛酸苦辣,將成為美好的回憶。永遠(yuǎn)留在我們心底。

  初三了,我們就要畢業(yè)了!

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 16

  不知不覺,我中學(xué)畢業(yè)了,這個(gè)原本我會(huì)非常開心的時(shí)候,心情卻非常的復(fù)雜。

  初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校,告別三年來朝夕相處的朋友。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

  在以前總是聽父母說珍惜美好青春,時(shí)間不等人之類的話,心里總是不以為然。到了現(xiàn)在,我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的.含義。夜里無人,四周一片寂靜,學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。

  過去的用換不回再回來,正如張老師說的一樣,不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的朋友,那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來,不禁讓我為之落淚。

  中學(xué)畢業(yè)了,我將讀高中,在那里,我會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友,不過,我不會(huì)忘記我的中學(xué)生活的。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 17

  初三,初中最后一年,我有多不舍得你們,這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都有我們最美好的回憶。

  你們一直在我身邊支持我,鼓勵(lì)我,在我孤獨(dú)的時(shí)候,你們會(huì)陪著我,在我失望的時(shí)候,你們鼓勵(lì)我,在我無助和落魄的'時(shí)候,都是你們不離不棄的一直陪著我。我問你們?yōu)槭裁匆獙?duì)我這么好,這么幫我,你們說的很簡(jiǎn)單,讓我有些驚訝,很簡(jiǎn)單的一句話,因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥。突然感覺鼻子酸酸的,因?yàn)橛心銈兣阄,所以讓我更有信心,是你們讓我懂得朋友的重要,謝謝你們,我不會(huì)忘記你們對(duì)我的好,我會(huì)銘記在心。時(shí)間過的真快,在面對(duì)中考的壓力,我會(huì)堅(jiān)持下去,我也會(huì)把你們記在心里。我們離中考越來越近,也越來越緊張,在中考過后,我不知道我們會(huì)不會(huì)分開,也不知道你們會(huì)不會(huì)變,只希望我們的友情永遠(yuǎn)都不會(huì)變,我就滿足了,還是謝謝你們。

  在分開的時(shí)候,我會(huì)笑著離開。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 18

  過了今天我們即將分離,我們即將各奔東西;蛟S我們還會(huì)相聚,但不再像現(xiàn)在這樣。我們一起度過了三年,三年的情誼如何說變就變。現(xiàn)在我們即將分離,讓我們開始這個(gè)畢業(yè)典禮。

  過了今天我們不會(huì)在同一個(gè)教室打鬧、聽講、玩耍。在今天這個(gè)日子里,每個(gè)人都流下了不舍得淚水。大家找著不同的方法來證明我們?cè)谝黄疬^,拍照、這同學(xué)錄、簽名字。但每個(gè)人都知道,就算證明我們?cè)谝黄疬^,但那只是曾經(jīng),是以前。我們的`三年已經(jīng)過去。

  我們一起度過了最叛逆的三年,我們一起分享了最開心的三年。老師說,這一屆的孩子真鬧騰,讓人難以忘記。雖然我們回不到那美好的快樂的三年但我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

  即使我們即將分離,但我們的心永遠(yuǎn)在一起。初中美好的三年永遠(yuǎn)留在我們心里,我們永遠(yuǎn)記得那三年的歡樂。那三年陪著我們一起度過的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)。再見了我的初中,再見了我的畢業(yè)典禮。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 19

  這是盛夏里最后一棵向日葵,仰起頭微笑的面向艷陽,回首默念走過的日子,像消逝的時(shí)光,沉睡的過往,揮手,告別。曾經(jīng)的我們?cè)谏俨唤?jīng)事時(shí)都想過些什么?消亡的記憶開始蘇醒。如果有一天,我們要離開這個(gè)彌散著我們的故事的教室,成長(zhǎng)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線?

  如果有一天,屬于我們的課桌上刻上了別人的名字,是否意味著一段時(shí)光的終結(jié)?如果有一天,朱紅色校門上的磚瓦開始有了剝落的痕跡,那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)?如果有一天,我們要告別,那么一切又該流向何方?會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過往??那時(shí)的我們,也許會(huì)一起跑到教學(xué)樓的頂層,說說過去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開交,為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜?或者我們會(huì)一起坐在空曠的草地上,談?wù)勎磥砗蛪?mèng)想。不知誰說了一句:“高中的我們會(huì)是什么樣?”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結(jié)了。沉思、默想。我們的天空很小,但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng),于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜?

  又或許,我們會(huì)在湖邊暢談,平時(shí)那個(gè)最安靜的男生也會(huì)說:“我要當(dāng)科比第二!比缓笪覀円黄鸪骸巴饷娴奶炜蘸芫,里面的我們很無奈!睘槭裁匆礁鎰e的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),那些夸張的想法卻是青春最深的印記。女孩子拉著手走過空蕩的樓道,說些細(xì)膩的感受,不經(jīng)意間提到過去,難舍的眼淚開始落下,彼此抱在一起說:“不哭,不哭。”男孩子在籃球場(chǎng)上決戰(zhàn),用盡全身解數(shù)想在畢業(yè)的.時(shí)候打一場(chǎng)勝仗,最后累得躺在地上大喊:“明年我一定贏你!”然后擊掌,告別。教室的廣播里誰唱著:有些故事還沒講完,那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里,荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會(huì)讓我想起,我的那些花……最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛,汗流浹背。當(dāng)一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來修飾時(shí),我們終須告別,踏上青春那趟飛揚(yáng)跋扈的列車,駛向未知的領(lǐng)域。

  告別,是過往的祭奠,亦是未來的啟程。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 20

  讀霍達(dá)的書,讀主人公們由互不相識(shí)漸漸走向默契,走進(jìn)生命里最溫情的部分后漸漸淡出彼此視線,終于訣別,不覺淚意婆娑。

  之所以觸動(dòng),原是因?yàn)樽约旱纳,也正?jīng)歷著一場(chǎng)告別,是奶奶。奶奶病重,日漸衰老,多少次,多少次我虔誠(chéng)地期盼著,呼喊著,像每一位誠(chéng)心的教徒,渴望留住奶奶。算上年月,奶奶原是家里最疼,最愛我的長(zhǎng)輩。生命中的第一道光,是屬于奶奶的,一雙稚嫩的眼里,第一抹浮現(xiàn)的,先是奶奶慈祥的笑意與雙手,然后,才是父親,母親,與家人啊。當(dāng)別的孩子還在襁褓中,奶奶已帶著我走遍了故鄉(xiāng)山水。那時(shí)的故鄉(xiāng)時(shí)值深秋,菊花在小院里大朵大朵地開放著,釋放著生命的色彩與溫暖。奶奶為我折上一朵,墊在我的耳邊。她希望我能像菊花一樣,開放著,燦爛著。這樣的奶奶,慈祥著,出沒在記憶里。放眼童年,那每一次放肆后的收斂,每一次探索中的觸動(dòng)背后,原都有奶奶的影子。如今或?qū)⒂绖e,我又如何能接受這份痛楚,認(rèn)它漸漸埋沒在時(shí)光的沙影中?我真的不情愿,不甘念失去奶奶啊!

  坐在街邊的咖啡廳里,我望向窗外,那里,正下著小雨。透過窗影,我能清晰地捕捉到每一位匆匆行客或歡喜、或悲涼的神情。他們都有各自的故事,各自的經(jīng)歷,然而又都成了我的.風(fēng)景。人生在世,到底誰很重要?每一個(gè)人都有過刻骨銘心的告別與創(chuàng)痛。十年前,當(dāng)我尚小時(shí),奶奶也是如此,送走了祖奶奶。那時(shí)站在奶奶身邊,感受著奶奶漸深沉的悲傷,只覺疑惑。然而十年后,當(dāng)我也沉痛地面對(duì)這些別離時(shí)也漸漸懂得了那些虛幻得近乎真實(shí)的情感來。那么是不是,是不是唯有經(jīng)歷過這些別離,人的內(nèi)心,才算成長(zhǎng)了,成熟了呢?

  我不知道。

  窗外的雨仍在下,淅淅瀝瀝,手中的咖啡漸香。此刻,我終于漸漸地、漸漸地觸摸到一些人生大悟。奶奶像穿堂的風(fēng),帶來一生的溫暖與香馨,也終將遠(yuǎn)去了。面對(duì)這沉痛的告別,心中漸漸生出一些不明的滋味來。也許面對(duì)告別,面對(duì)這些不可承受的生命之輕,我們也唯有去接受它,尊重它,珍惜它,將他流放進(jìn)記憶的潮里,一點(diǎn)一點(diǎn),磨平棱角與創(chuàng)痕罷。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 21

  獨(dú)自漫步在空蕩蕩的校園,夕陽羞紅著臉將頭埋進(jìn)地平線,殘留的一絲余暉灑在平靜的湖面,斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子環(huán)視周圍的環(huán)境,隨后又垂下了頭,抬起沉重的腳步,邁出了校門。

  蔚藍(lán)的天空已不再,取而代之的是昏黑的夜晚,濃厚的黑暗壓得我緩不過氣來。

  不知什么時(shí)候,淅淅瀝瀝地下起了雨。微風(fēng)夾雜著細(xì)雨撲打在我的臉上,風(fēng)牽起我的衣領(lǐng),蕩起我的發(fā)絲,吹進(jìn)了我冰冷的心頭,心變得麻了,沒有了知覺。

  望向那蜿蜒茫茫的小路,淚不經(jīng)意地滑過我的臉頰,但隨之又與雨混合在一起。我茫然的看著前方,難道這就是所謂的告別嗎?可是,我還沒有和朋友說完我的偉大志向,還沒有體會(huì)夠?qū)W習(xí)的快樂,還沒有厭倦簡(jiǎn)單卻又充滿樂趣的學(xué)習(xí)生活呢!我在校園里種的那棵樹苗還沒有長(zhǎng)出新芽。至少,我還沒有做好分離的準(zhǔn)備,可為什么早早地就要說“再見”呢?

  看者那條曲折的銷路,我們?cè)谀抢镒分穑谀莾赫勌煺f地,我們一起撐著小花傘,聞著花香,聽著鳥鳴,一蹦一跳地向?qū)W校走去?涩F(xiàn)在,我們卻要在這里說再見,然后背對(duì)背地離開,從此各守天涯一方嗎?

  雨越下越大,濡濕了我的`衣襟,豆大的雨珠拍打著我的臉頰,我飛快的奔跑起來,不是害怕感冒,不是害怕這死寂的夜晚,我只是想把精神上的痛苦,通過雨的洗滌而減輕。

  我痛苦地跑著,突然碰到一顆石頭,我跌倒在地上,“嗚嗚”地哭起來,由抽泣到大哭,哭聲與雨聲交集在一起,回蕩在空寂的夜晚。

  一雙布帆鞋出現(xiàn)在我的眼前,我抬頭,是你,我的好同學(xué),“怎么,你也是回學(xué)?纯磫?”你撐著傘,扶起我,什么也沒有說,只是靜靜地向?qū)W校走去。

  我跟著你一同來到這個(gè)我又愛又恨的校園。你坐在屋檐下,傾聽著雨聲,“其實(shí),告別并不難,難的是那份難以割舍的友情,就像那被雨打落的樹葉,雖然離開了樹枝,可它化作泥土,也依舊可以在一起。”我黯然,也許是吧!雖然我們分開了,可那友誼是永恒不變的。

  雨停了,天也亮了,我們起身,相互微笑,然后轉(zhuǎn)身離開,我沒有哭,因?yàn)橛颜x仍在。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 22

  把心跡寫成隨筆,寫下的是寂寞;走過泥濘的道路,留下的是寂寞;哼著自編的歌曲,唱出的是寂寞;欣賞一篇好文章,品到的是寂寞;思索一件小事,想到的是寂寞;捧起晶亮的雨滴,留在心中的.還是寂寞。

  寂寞似酒,需品才能察覺它的內(nèi)在。

  寂寞如詩,需感才能發(fā)現(xiàn)它懂得內(nèi)涵。

  不管寂寞是酒還是詩,不管它是好還是壞,寂寞是一種靈感,一種妙不可言的美。

  一直以來,寂寞就占據(jù)我的心懷,憑著一種共同的節(jié)拍,但是奇怪,我惟獨(dú)不能感覺到它的存在,或者由于悲哀,抑或是習(xí)慣,對(duì)寂寞的到來,再也沒有力量去關(guān)懷。

  心境平和的海面,片刻的柔和,片刻的憔悴,片刻的寂寞,片刻波光弧影的微笑。

  但,我想告別寂寞,雖然它是一份美,但我不能永遠(yuǎn)都沉睡再寂寞中,我會(huì)醒來的,只是時(shí)間問題而已。可是我還沒有醒來,所以我依舊寂寞,正因?yàn)槿绱,我想告別寂寞。

  法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡說過:“人的所有不快樂,都是因?yàn)樗麩o法獨(dú)自待在房間里“。

  我想告別寂寞,卻不知道迎來了孤獨(dú)。

  然而,當(dāng)你年長(zhǎng)一點(diǎn),你會(huì)學(xué)懂去享受孤獨(dú),正如你學(xué)懂了寂寞。

  寂寞,讓你能夠聽到更多的聲音。而孤獨(dú),讓你聽到自己的內(nèi)心。那一刻,意味著你已經(jīng)告別了寂寞。

  我感覺到:寂寞正在慢慢消逝,成為往事,成為記憶,它閃耀不定的微笑,浮動(dòng)在一層層的淚水里。

  我感覺到:寂寞和孤獨(dú),隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生,心和心,要經(jīng)過多少歲月,才能告別寂寞而不迎來孤獨(dú)。

  夜色在身后合攏,寂寞走向星空,成為一個(gè)無解的謎,一顆冰涼的淚點(diǎn),掛在永恒的臉上,躲在我殘存的夢(mèng)中。

  寂寞是什么……

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 23

  云兒在天空中輕輕飄游,小鳥在窗前唱歌。星期天,我在家里閑著沒事,當(dāng)我輕輕翻看一本漫畫書時(shí),看到假文盲這幅漫畫,我沒有笑,而是非常惱火,心想:這些人怎能這樣自私自利呢?

  圖上的內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)的寒冷冬天,一個(gè)穿著裙子、帶著還沒滿周歲嬰兒的母親。她急急地向車站走來,車站里人山人海,因?yàn)閶D女矮小,剛排好隊(duì)又被人擠出來。婦女向四周看了看,看到母子上車處,只有幾個(gè)人在排隊(duì),她高興極了。 小跑過去,走進(jìn)一看,原來是幾個(gè)強(qiáng)壯的男人,婦女小聲抱怨:這里不是母子上車處嗎?為什么會(huì)來幾個(gè)男人。

  婦女無奈,只好站在一旁。穿大衣的人偷偷地斜視了母子上車處的牌子,穿甲衣的人干脆就閉起眼睛,裝作沒看見,后面一個(gè)人比較矮,戴著一副厚厚的眼鏡,好像是個(gè)教師的`,還有一個(gè)扣著口罩,沒把牌子當(dāng)一回事。那婦女用乞求的眼神望了望那些男人,他們卻不加理睬。看見這般情景,我的心象翻騰巨浪一樣不能平靜。那些男人是多么自私自利,不顧別人的感受,假裝文盲。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中的一些事,記得是前幾天,是縣城圩日,在長(zhǎng)壽風(fēng)雨橋,我看見東橋頭一個(gè)少者乞丐正在地上爬行,小腿用布裹著,背上捆綁紙箱,舉著牌喊著行行好,給點(diǎn)錢。我走到西橋頭又看見一個(gè)老者乞丐,也正在地上爬行,蓬頭垢面,手上托著一個(gè)面盆,舉牌向行人乞錢。路上,人來人往,裝作沒看見,也沒有給錢,繞道走開。圩散了,人也散了,少者、老者乞丐拖著空空的紙箱、面盆,無奈地回家了。

  我愿,這一切自私,任風(fēng),吹去。

  我愿,這一切自私,隨雨,溶化。

  我愿,這一切自私,騰云,散失。

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 24

  記憶的碎片零星的灑落四處,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的遺忘而稍稍有些暗淡。我重新將它們拾起,串成屬于我自己的一首歌。

  童年時(shí),令我難忘的是在暑假打羽毛球的時(shí)光。天剛蒙蒙亮,爸爸就領(lǐng)著我重基礎(chǔ)發(fā)球,舉拍交起,到后來交我技巧。當(dāng)我們正式記分時(shí),爸爸就總是將球故意打歪,讓我左跑右跑,累得我滿頭大汗,輪到我發(fā)球時(shí),我也將球故意打歪,爸爸卻輕輕一接,沖我一笑,我生氣了,就追著爸爸滿院跑。院里傳來我們陣陣笑生?赡且呀(jīng)是幾年前了。

  此時(shí)此刻我的腦海中閃過了一些畫面。但我不知道,如果畫一幅畫,最主要的色彩會(huì)是什么。童年時(shí)給我留下的最深的印象是家里的陽臺(tái)。好寬闊的陽臺(tái),站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽光燦爛的時(shí)候,仰起頭看著太陽,好像陽光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球,那種單純的、沒有理由的快樂強(qiáng)烈得似乎于今天的夢(mèng)幻。

  初中就不再算是童年了,因?yàn)槲覀冮_始為成績(jī)也為夢(mèng)想和未來奮斗。我愛我的班級(jí),我們一起享受成長(zhǎng)歲月中的縷縷快樂,也一起學(xué)習(xí),分享彼此心中的夢(mèng)想。我今年已經(jīng)六年級(jí)了,關(guān)于童年那些美好的記憶,因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間被遺忘而稍微黯淡了。當(dāng)我將它們重新串起,輕輕吟唱,仿佛一首悅耳動(dòng)聽的歌。

  雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張,但我有時(shí)間還是會(huì)和一群朋友們狂侃,聊生活、聊志向、聊人生、聊游戲、聊學(xué)習(xí)心得……我們一起分享自己的'快樂,那時(shí),我們心中都有一首屬于自己的歌。

  我輕輕的吟唱著,那童年的歌,那永遠(yuǎn)也會(huì)不來的歌,那無憂無慮的歌……我想,有一天,我還會(huì)回想起今天的歌……

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 25

  現(xiàn)在我最放不下的一次告別是小學(xué)的告別。

  那一天下午,看著那在講臺(tái)上滔滔不絕的老師,在看著那四周的同學(xué),看著那一張熟悉的臉,卻又瞬間覺得那無比陌生,因?yàn)榭赡茉僖部赡芤姴坏搅恕?/p>

  放學(xué)前一節(jié)課,老師讓我們互換畢業(yè)同學(xué)錄,我們開心的在教室里又跳又跑,想留下彼此的記憶,有些沒買同學(xué)錄的同學(xué)們讓我們?cè)诋厴I(yè)照上簽字,可那節(jié)課卻無比之快,很快很快,下課鈴響了。

  這一次同學(xué)們貌似不像以往回家那么心急,收書包不亂塞了,一件一件東西放,出班門的那一刻,不經(jīng)意的回頭看一看,看到那一張張獎(jiǎng)狀貼在墻上,有一種愉悅的心情使我不由得笑了笑,抬腳出了教室。

  出了校門,走向車站,看到了幾個(gè)回家方向不同的同學(xué),各自說了聲再見后,走了,在轉(zhuǎn)身的那一刻,在那些人轉(zhuǎn)身的那一剎,我卻明顯的看到那濕潤(rùn)的眼睛。

  再看那教學(xué)樓,是!時(shí)光如梭,六年過去了,我們吵吵鬧鬧一起玩,一起過了愉快的六年時(shí)間,還記得在照畢業(yè)照時(shí),我并不是像別人一樣開心,而是心情很復(fù)雜,有畢業(yè)了的.開心,有不能再坐在一個(gè)教室里的不舍。

  笑著說再見,可卻不知道這笑的背后,承擔(dān)了多大的悲傷。有時(shí)笑,也并不是只代表開心。

  互相告別,也許更意味著再見!或許不可以再坐在同一個(gè)教室里,但路上見了,問個(gè)好不也可以嗎?

  實(shí)用的初三畢業(yè)作文 26

  渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人!}記

  人生總是這樣,聚了又散,散了再聚,聚散兩依依,有散又有聚。歡聚固然美好,可沒有告別,又拿來的歡聚呢?所以我說,“告別也美麗!

  縱觀歷史,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲壯的;“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的告別是凄婉的;“采菊東籬下,悠然見南山!钡母鎰e是恬靜的;“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情”的告別是難舍的。

  告別之美,在易水寒風(fēng)之中。

  他端著酒杯,手不禁顫抖著,蕭索的秋風(fēng)怒吼著,烈酒在胸中澎湃著,他知道自己的使命,要刺的人正坐在秦王宮中,野心勃勃地企圖統(tǒng)一中原!肮具恕,又是一杯酒,他清醒了些,不由得吟出了"風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還"的歌詞。在太子丹的一聲"珍重"中,他頭也不會(huì)回地坐上了馬車,心中默念著:嬴政,領(lǐng)死吧!

  告別之美,美在"士為知己者死"的慷慨悲壯。

  告別之美,在菊海田園之中。

  他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨,薄霧輕紗,鳥語花香,在菊叢中漫步,在田園中勞作,閑適而自在。外面的世界被深山阻隔,想起自己告別官場(chǎng)的決然,他微微一笑。一句"我不為五斗米折腰",定格了他憤然離去的瞬間,留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影,充滿著對(duì)爾虞我詐的官場(chǎng)的不屑。

  告別之美,美在"采菊東籬下,悠然見南山"的淡定恬靜。

  轉(zhuǎn)眼之間,三年初中生活已悄然流逝。人雖在今天,心還在過去。面對(duì)中考后的`別離,我沒有荊軻的悲壯,也沒有陶淵明的決然。

  但是,我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我要告別那無憂無慮的初中時(shí)代,去迎接學(xué)習(xí)中新的挑戰(zhàn);我要告別那懶惰的習(xí)性,去成為命運(yùn)的主人;我要告別那懦羞的心理,去創(chuàng)造新的生活。告別并不意味著悲傷,它也有美麗:是堅(jiān)決,是毅然;是深明,是自由。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄什么,保留什么。請(qǐng)記住:告別不是悲傷,告別也有美麗。

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