初二時(shí)光作文

時(shí)間：2024-07-17 17:22:44 初二我要投稿

【熱門】初二時(shí)光作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初二時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】初二時(shí)光作文四篇

初二時(shí)光作文篇1

　　隨著車子向前行進(jìn)，路邊的風(fēng)景一逝而過(guò)，伴著路的延長(zhǎng)，仿佛那五千年歷史長(zhǎng)河中的舞榭歌臺(tái)，總被風(fēng)吹、雨打去，最后的最后，一切皆化為一個(gè)點(diǎn)。遲疑的心就如同這灰色天空中的云一樣，不愿隨波逐流初中，就在原地駐足，臟布也似地鋪在天上，偶爾有些許碎屑落下，卻是冰冷。疲憊的風(fēng)吹著疲憊的人靠在深色椅背上，任周身人來(lái)人往，思緒如一葉滿載愁情的扁舟被浪推向彼岸。

　　[回音]：貢茶院我們?cè)谠绯康竭_(dá)。前一刻還瀟瀟的雨在天地間靜默地停止了。潮濕的霧氣還彌散在初晴的天上。清晰的風(fēng)裹挾著塔剎院落間古樸的氣息掠過(guò)發(fā)跡；伴攜著水陸草木間雅致的韻味劃過(guò)耳畔。跟著同伴沿著古老的階梯慢慢向上走。此時(shí)我看到來(lái)自樓上的光亮，頭頂是湛藍(lán)的天，身旁是濟(jì)濟(jì)人流。我看到她的背影，她回頭望一眼，有很多人在樓下，而我們?cè)跇巧�。我不斷地拍攝——為景物，為他人，而面對(duì)合影的邀請(qǐng)，卻是笑而不答。

　　數(shù)不清的人輪流站到這巨大的陸羽雕像前合影，而我卻趁無(wú)人的時(shí)候，留下他以及他身后的全景。周圍人聲喧嘩，我看見他的'面容，因熱鬧而點(diǎn)燃的心之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，天地萬(wàn)物似在瞬間向后退去。長(zhǎng)空之下，惟剩陸羽和我，獨(dú)處水竹院落間，論天下大事品江南香茗。

　　待到隨眾下樓，目光又停留在梯間壁上的書法，伸出手指，卻沒(méi)有撫上，隔著空氣移動(dòng)，那一筆一畫如行云流水，又仿佛是被潮汐漫過(guò)的沙灘，反復(fù)著時(shí)間在數(shù)百年前戛然而止的回音。

　　[物證]：金釘子

　　在小餐之后起行，不再?gòu)?qiáng)烈地暈車，我知道，快要到了。這是出游的第三站，亦是最后一站。

　　隊(duì)伍行得快速，我很快被落在最后，我在山水間走馬觀花地停停歇歇。天地在我眼中一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，如被秋雨不著痕跡地擦拭過(guò)的時(shí)光，在歷史中輾轉(zhuǎn)，輕而易舉地飛逝，從此不再回來(lái)。

　　山野深處有各種的博物館，天文，地理，歷史，標(biāo)本。而我最中意的，是那個(gè)陳放了樹木化石的。尤其記得那個(gè)喚做“痕”的神木化石。后人說(shuō)它“是天火？是夏天的閃電？決斷的痕跡，竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在長(zhǎng)空劃過(guò)，無(wú)意間瞥一眼天地，卻不曉得這一眼會(huì)讓人難忘。這是后人予它下的定義——在已經(jīng)存在的基礎(chǔ)上。

　　看到從第一層到第二十九層的巖石。毫無(wú)征兆地憶起地獄的十八層。煉獄越深，罪孽越重。而那二十九層的巖石，每一層都是一段時(shí)光的物證，都是一個(gè)時(shí)代的物證。代代承傳，地殼變動(dòng)在它們身上留下斷層的烙印。如今我站在這兒，站在這些物證面前，心靈觸摸到千萬(wàn)年前蒼茫的世界。它們都是世界存在的物證。

　　可以，從你身上感到歷史豐富的芳香。細(xì)讀你，如飽覽史書，它們的文明上千年都不會(huì)遺失；想念你，如回首往事，雖可望而不可即卻長(zhǎng)存于心。

　　你是被上帝眷顧，還是被時(shí)光遺忘，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，萬(wàn)物在變，世界在變，天地都在變，而唯一不變的，是你清澈明亮的雙眸，是你亙古不變的微笑……

　　“派一種意念去與大地往來(lái)，譴一種恬靜去與流云交融，帶一種靜默去與明月對(duì)話，攜一種溫馨去與自然共覓神性”，我輕聲吟誦書中的句子，轉(zhuǎn)臉望向窗外，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�，千種思緒又浮向長(zhǎng)興……

初二時(shí)光作文篇2

　　在20xx年也就是我5歲的時(shí)候，我和父母去了炮團(tuán)。起初我覺(jué)得這個(gè)陌生的地方會(huì)讓我很討厭，可是當(dāng)我慢慢的解了這個(gè)地方我又喜愛它勝于哈爾濱。

　　炮團(tuán)的資源很豐富，那里山好、水好、風(fēng)景好，特別的是那里有很大一片綠地。不過(guò)最重要的一點(diǎn)是——炮團(tuán)是我們小孩子的“天堂”。而且，它的四季也很美，下面我就來(lái)介紹一下炮團(tuán)的四季吧！

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們可以折柳樹枝、摘桃花……折柳樹枝的時(shí)候，我們可以拿柳樹枝編一個(gè)自己喜歡的東西；摘桃花的`時(shí)候我們可以把花捌在胸前。特別的是，把柳樹枝和桃花編在一起，編成一個(gè)花環(huán)，故意在父母面前走來(lái)走去。如果這時(shí)父母?jìng)兞w慕得“垂涎三尺”的話，這時(shí)我們的任務(wù)就完成了——讓父母感覺(jué)到青春正在他們身上消逝……

　　夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，我們可以吸串紅花的花蜜、把最甜的花蜜摘給父母吃。騎自行車到處跑找鳥蛋，可我到現(xiàn)在一顆鳥蛋都沒(méi)找到。

　　秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，我們可以上山去找蒲公英，放在手里在心里默默許下心愿，猛吹一口氣把心愿和蒲公英一起放飛。

　　冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，比較枯燥無(wú)味�？墒茄┮幌戮蛢蓸觾毫�，我們可以在街道兩旁“安裝”兩排雪人并且在雪人身上插一個(gè)燈籠，給人們照亮夜行的路……

　　我想，這一定是我最快樂(lè)的童年時(shí)光了！

初二時(shí)光作文篇3

　　無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。魯迅說(shuō)的這句話，告訴我們時(shí)間對(duì)生命的重要性。

　　有人說(shuō)光陰似箭；但也有人說(shuō)寸金難買寸光陰。時(shí)光如此之快，我們就要珍惜好生命中的每一個(gè)階段，每一個(gè)時(shí)光。

　　有許多人常常抱怨：學(xué)習(xí)太忙，等這五天熬過(guò)去后，我一定要好好休息兩天。于是，一個(gè)本屬于生命一部分的珍貴的五天時(shí)光，被打發(fā)成一種虛無(wú)的'等待。唉！怎么還有這么長(zhǎng)時(shí)間才星期五？好慢��！當(dāng)這樣的想法浮現(xiàn)，我們的生命就因此遺落了一部分時(shí)光——生命不能等待。所以我們應(yīng)該努力地讓自己喜歡生命中的每一個(gè)時(shí)光，這些時(shí)光組成了生命，而它們，是不能重來(lái)的時(shí)光。

　　生命中的每一段時(shí)光，都是人生不可或缺的組成部分，不管你喜不喜歡，它都擺在那里，它都會(huì)成為過(guò)去。所以，不要等待時(shí)光的到來(lái)，我們要讓每一天都煥發(fā)光彩。

　　過(guò)好每一段時(shí)光，生命不能等待

　　請(qǐng)珍惜所擁有的時(shí)光。

初二時(shí)光作文篇4

　　青春是人生中最美好的時(shí)期，青春紡織著美麗的夢(mèng)，充滿著激情和豪邁。但是青春也有許多的不得已……

　　對(duì)于剛步于中學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，中學(xué)的校園無(wú)疑是一個(gè)陌生的環(huán)境，我當(dāng)初又何嘗不是這樣的呢？陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，這所有所有的一切都是陌生的，當(dāng)時(shí)可真是懷念小學(xué)的時(shí)光��！但，就是在這陌生的.地方，給我快樂(lè)。那段時(shí)間大概是我這一生中最美好的時(shí)光吧。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我就和他們分別了——我轉(zhuǎn)學(xué)了，去了另一個(gè)陌生的環(huán)境。

　　那天早晨，他們紛紛為我送別，我獲得了一個(gè)又一個(gè)擁抱……雖然我的內(nèi)心酸楚，但在那一刻，我深深地感受到了他們的友誼之愛，所有的所有仿佛都凝聚在一這一刻，這一刻是悲傷的，也是快樂(lè)的。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記：

　　在夕陽(yáng)下，小白慎重地說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”

　　那天沒(méi)來(lái)學(xué)校，得知后傷心地踢翻了桌子，趴在我的座位上哭著埋怨我沒(méi)告訴她。

　　我猛然覺(jué)得那里是除了家最溫暖的地方，那里的一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那個(gè)女孩笑起來(lái)眉毛是彎的；那個(gè)男孩愛耍帥；那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無(wú)邪；那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛；那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……

　　那幾張離別寄語(yǔ)我每天都會(huì)看無(wú)數(shù)遍：

　　“明明話到嘴邊，我卻說(shuō)不出口，你只要知道，不管發(fā)生什么事，在二中有一群你的朋友。”

　　“每天都要開心、快樂(lè)，記住，你還有我們，我們也還有你�！�

　　“雖然我們總是叫你拖油瓶，但在分別的時(shí)候，我還是忍不住哭泣�！�

　　“有人說(shuō)，今天的著陸是為了明天更好的騰飛�，F(xiàn)在你騰飛了，飛去了其他學(xué)校，而我卻來(lái)不及向你告別，不知何時(shí)才會(huì)再見�？傊�，去了新的學(xué)校別忘了好好學(xué)習(xí)，別忘了二中還有人在關(guān)注著你�！�

　　“表面上裝著堅(jiān)強(qiáng)，離別時(shí)還在微笑，但我知道你內(nèi)心有多不舍，多傷心�！�

　　“雖然認(rèn)識(shí)你不久，但我衷心希望你別忘了二中有你的好同學(xué)。”

　　“永遠(yuǎn)不要傷感；因?yàn)閭惺亲钔纯嗟氖�。黎明的曙光永遠(yuǎn)會(huì)照著你，微笑看明天，我會(huì)一直陪著你！”