【必備】六年級(jí)作文匯總4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
藍(lán)色，讓人聯(lián)想到的，似乎永遠(yuǎn)是海。
有人說，夕陽(yáng)時(shí)分，當(dāng)最后一縷陽(yáng)光照射在海上，情侶們漫步沙灘，一切都是那么美，那么令人陶醉。
的確，海是浪漫的，但在令人陶醉的同時(shí)，這樣的海卻也能令人心碎，似乎在告訴我們，完美和痛苦永遠(yuǎn)密不可分。
也有人深深地厭惡著海，每當(dāng)黑夜降臨，海在此時(shí)變得深沉，陰森，給人以一種荒涼又猙獰的感覺。
更有人只愛海的寧?kù)o。當(dāng)海一洗如碧，波瀾不驚的時(shí)候，他們愛它�？僧�(dāng)它變了一種形態(tài)，他們便棄它而去，并對(duì)它嗤之以鼻。
但我，卻深深眷戀著海的每個(gè)姿態(tài)。
海浪漫時(shí)，它給的心痛令我舍不得離開；海猙獰時(shí)，它的深沉與陰森卻同時(shí)讓人沉浸在它迷人的魅惑中；海平靜時(shí)，它的寧?kù)o與波瀾不驚總能撫平人們心中的傷痛。
然而，我最愛的，卻是海狂野的一面。
巨浪沖擊著巖石發(fā)出雷鳴般的撞擊聲，洶涌的海，有一種狂野的美。這是暴風(fēng)雨來臨時(shí)的海，四濺的波濤和白色的浮沫拍打著海岸，撕裂了海在人們心目中的平靜與平和。海燕似乎聽見了高爾基的贊美，更加義無反顧地與那風(fēng)雨拼搏斗爭(zhēng)。它渺小而堅(jiān)強(qiáng)的身影在眼前揮之不去，那一刻我明白，我們就像人生這片汪洋中的一只海燕，微不足道，但只要足夠堅(jiān)強(qiáng)，再?gòu)?qiáng)大的暴風(fēng)雨也只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的騷動(dòng)罷了。
狂野的海，教給我堅(jiān)強(qiáng)。
人們總是把紅色和奔放合為一談。不錯(cuò)，紅色美在它的野性，但卻鮮有人注意，呼嘯著的海，縱是代表平和的藍(lán)色，也可以那么自由不羈。望著它，你會(huì)感覺體內(nèi)的某種東西因?yàn)楣缠Q也得到了釋放，那種共鳴，是紅色不能帶來的，那是海的個(gè)性。
當(dāng)暴風(fēng)雨退去，只剩下一些小海浪沖刷著海岸時(shí)，我愛挽起褲管，沿著沙灘邊唱邊跳，像個(gè)頑童一般放肆地大笑，讓波浪剛好漫到我的腳，海讓我做回了最真實(shí)的自己，而且，海鷗可不會(huì)傳什么閑言碎語(yǔ)。
狂野的海，教會(huì)我保持自我。
將目光投向起伏不定的波浪，你會(huì)看見它們?cè)谠鹿庹找路浩鹨蝗θΦ牟ḿy，好似一個(gè)舞蹈精靈，帶著她所有的秘密，所有的激情和所有難以捉摸的魅力。在每一次雨后，我都愛坐在巖石上，聆聽海浪的吶喊聲，宣泄內(nèi)心壓抑已久的情緒。
狂野的海，它是我最好的朋友和傾訴者。
月有陰晴圓缺，海有潮起潮落。我愛海，因?yàn)樗睦寺驗(yàn)樗莫b獰，因?yàn)樗膶庫(kù)o，更因?yàn)樗目褚啊?/p>
六年級(jí)作文 篇2
從第一聲啼哭到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的花樣之年，母親整整陪伴了我十六年。這十六年，母親為我付出的浩瀚如星海，無從可數(shù)�？晌覅s從未對(duì)母親說過一句“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛您！”。
我母親是個(gè)農(nóng)民，每日天剛剛露出魚肚白就起床，晚上星星困的眨眼還不入睡。日復(fù)一日，年復(fù)一年地辛苦。母親總是省吃儉用，她用她嬌小的身軀撐起我們的家，她總是把最好的給我們，自己默默承受一切的辛苦。母親常說“只要子女好，當(dāng)母親的什么苦都能受�！碑�(dāng)我每次看見母親在黃昏中忙碌的身影，就有一股酸楚涌上心頭。
有一次下著傾盆大雨，母親背著一筐濕漉漉的菜回到家。她身上滿是泥濘，糟亂的頭發(fā)被淋濕后撇在臉的兩邊，還有不少銀絲狂妄的冒出。額頭上豌豆大的水珠也不知是汗水還是雨水，周圍爬滿皺紋的眼睛里盡是疲憊。歲月在她臉上留下了很深的痕跡。我好久沒這樣看過母親，才發(fā)現(xiàn)母親在不知不覺中竟蒼老了許多。我泛起了淚花“媽……”，我哽咽著想說什么，卻欲言又止，只是心里重復(fù)著“媽媽您辛苦了！”，但最終，我還是沒說出口。
朝如青絲暮如雪，我一天天長(zhǎng)大，母親一天天變老。歲月如歌，唱不盡母親的辛酸；如筆，寫不完母親的付出；如圖，畫不出母親的美麗……母親，您伴我一起成長(zhǎng)，未來，我伴您一起變老！母親，我愛您！
六年級(jí)作文 篇3
遠(yuǎn)方，你在哪兒？我又何曾見到過你的蹤影……
我曾站在高聳的山峰上，對(duì)著底下的萬(wàn)丈高峰吶喊著：“遠(yuǎn)方，你在哪兒？”只聽見山谷中只有我那孤寂的回聲，纏繞著我的心間，耳畔，心中只有那淡淡的失落……
遠(yuǎn)方聽見了嗎？
遠(yuǎn)方你是那蔚藍(lán)的大海嗎，在沙灘上來回地進(jìn)退著？遠(yuǎn)方你是那冷漠的皚皚冰川嗎，那不變的冷酷給人們帶來陣陣寒意？遠(yuǎn)方你是那從前繁華的絲綢之路嗎，那么的年代悠久……
遠(yuǎn)方，可我仍尋不見你……
也許你是安徒生筆下那位丑小鴨，不理會(huì)他人的責(zé)罵，拋開自己并不討人喜愛的外表，學(xué)會(huì)用一顆善良的心，對(duì)待身邊每一個(gè)人。我知道，蛻變需要堅(jiān)毅。也許你是沈石溪筆下的紫嵐，抱著她的那顆熾熱的狼王夢(mèng)，歷經(jīng)了困難重重最后將生前的遺愿寄托到了未出世的孫子上。我知道，夢(mèng)想需要付出……
遠(yuǎn)方，是一種精神的寄托，一個(gè)人最終的歸宿……
我看見，頭頂?shù)?驕陽(yáng)在漸漸隱去，余霞也褪去了，只留下摸不透的蹤跡，還有后來出現(xiàn)的星星，那彎彎的月影；我看見，時(shí)鐘緩緩地走著，走出自己的道路，那電腦發(fā)出的裊裊音樂聲，幽靜如清幽飄上心頭。我心間的遠(yuǎn)方，是一片溫馨沒有所謂的煩惱……
遠(yuǎn)方，它任你想象……
六年級(jí)作文 篇4
在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，想必很多人都在關(guān)注跑道上的運(yùn)動(dòng)員了，可身為志愿者的我，卻有幸看到了六年級(jí)的跳高比賽，我們的職務(wù)被分配到了體藝樓二樓，在這里，正在舉行著跳高比賽，雖不激烈，卻暗帶殺氣的比賽。
第一場(chǎng)，ready，go！男生先，我們班的兩位“奧運(yùn)”健兒，蔣丁鵬和郝澤清。第一位，蔣丁鵬，他瞪大了眼睛，整裝待發(fā)，做好準(zhǔn)備，開始助跑，只見他縱身一躍，在空中劃出了一道如閃電一般迅猛的弧線，一竹竿擦肩而過，然后重重地摔在了墊子上，耶！過了，我們不禁歡呼起來。不過，這只是第一關(guān)，后面還有重重關(guān)卡呢，下面是郝澤清，他像一匹脫韁的野馬，飛快地奔跑，跳，又過了，我們認(rèn)為勝算還是很大的，可之后我們才發(fā)現(xiàn)，其他的選手也與我們勢(shì)均力敵，實(shí)力相當(dāng)，經(jīng)過幾輪比拼后，郝子清可惜失敗了，還剩下三人。蔣丁鵬可要背負(fù)著大家的期望，他摸了摸�；�，沾沾仙氣，他用力一跳，身體桿子又一次擦肩而過。桿子晃動(dòng)了一下，并沒有掉下來，太棒了，我們歡呼起來，本次跳高比賽，蔣林鵬獲得冠軍，給我們班來了一個(gè)開門紅，雖然有負(fù)傷，可依然堅(jiān)持下來了，為他的精神點(diǎn)個(gè)贊。
下面是女子組跳高，作為兩位女選手，洪逸昕和毛星月，他們又會(huì)有怎樣精彩的表現(xiàn)呢？我們敬請(qǐng)期待吧，洪逸昕，借著腳長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，好，過了，毛星月也不賴，也過了，接下來是十二班的兩位名將，王雨彤和張曉宇，沒想到他們兩個(gè)發(fā)揮不怎么好，竟然掉桿了。我們很驚訝，也很幸運(yùn)，我們班的兩位選手都進(jìn)前三了，還有一位是十二班的。最后一博了，加油洪的大長(zhǎng)腿向前一蹬、一跨、一跳，與竹桿擦肩而過，獲得了冠軍。毛星月也獲得了第三名的好成績(jī)。跳高運(yùn)動(dòng)員為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開了一個(gè)好頭。
雖是觀眾，可如此精彩的比賽有誰(shuí)不會(huì)沉浸其中呢？
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