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與書相伴初三作文

時(shí)間:2021-10-18 08:34:53 初三 我要投稿

與書相伴初三作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的與書相伴初三作文,希望能夠幫助到大家。

與書相伴初三作文

與書相伴初三作文1

  人生是一條蜿蜒曲折的路,而讀書的心緒則在腳下延伸。讀一部豪氣干云的絕唱,讀一首哀婉纏綿的情詩,讀一段不可磨滅的歷史,讀一個(gè)個(gè)經(jīng)典的人生感悟?傊,一切美好的事物盡在書中。

  清晨,望著窗外朦朧的大地,此時(shí),正是讀書的最佳時(shí)期。翻開手中的書卷,一種怦然心動(dòng)的感覺涌上心頭,思緒也隨之飄揚(yáng)。

  “蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”哦,原來是他,辛棄疾那情思綿綿的詞句令我無法忘懷。我看到了他的眼神,我被他的才情深深吸引。

  踽踽獨(dú)行,不知走到何處,只見枯黃的落葉在空中紛飛,引發(fā)動(dòng)人的絮語。那是誰?一位滄桑的老者,望著眼前這荒草遍野的景象,他緩緩回頭,用那深邃的眼神望著我,他告訴我,人生本應(yīng)該“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。我明白了,泰戈?duì)柪蠣敔斣诟嬖V我,面對(duì)生死應(yīng)從容,此刻我憧憬未來,追尋自己的價(jià)值。

  在書海中,我與李白共賦詩篇,品味灑脫不羈的人生;我與李清照共唱相思之曲,領(lǐng)悟那撕心裂肺的痛苦。蘇武異域牧羊十九載,終不改氣節(jié),他放棄富貴,終在大漠中奏一曲正氣之歌。魯迅,拿筆桿子作為抨擊黑暗的武器。是書給了我無窮無盡的知識(shí),也給了我人生的領(lǐng)悟。

  已至午夜,我才輕輕合上書卷,臉上洋溢著幸福的笑容。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間匆匆而過,我已相伴書籍十多個(gè)春秋。與書同行,我的思想將綻放綺麗的花朵,五彩繽紛;與書同行,我的靈魂將奏響華麗的樂章,激情四射;與書同行,我的人生將放射五彩的光芒,燦爛輝煌!

與書相伴初三作文2

  神奇的書,使我不斷進(jìn)步,它造就了一個(gè)全新的我。

  二年級(jí)時(shí),我總愛買漫畫書翻來看,有的甚至看上幾遍都不厭其煩。媽媽總勸我多看一些文學(xué)書,我卻覺得文學(xué)類的書太枯燥無味,漫畫書中的插圖和畫面卻很精彩,那時(shí)候我天真的`以為漫畫書是世界上最好看的書。

  一天下午,媽媽出去辦事,留一本《淘氣包馬小跳》給我看。為了能讓我專心看書,把我所有的漫畫書都藏起來了,無奈之下只能看這本書了。剛開始的時(shí)候覺得沒有什么可看,可是漸漸地被書中可愛淘氣的馬小跳吸引了,第一次覺得文學(xué)書原來也可以這么有趣。僅僅一上午就將那一小本書讀完了,又重新看一遍。媽媽回來后,看我這么專心地讀書也笑了。

  媽媽回來后,我便急急忙忙拉著媽媽去圖書館借書,媽媽還給我辦了一張文學(xué)卡,今后可以經(jīng)常來這里借書了。拿了幾本書和媽媽走在回家的路上,突然覺得風(fēng)好柔,天好藍(lán)。媽媽問我:“餓不餓?”的確很餓了,不過看了看手中拿的書,搖搖頭卻說不餓。

  媽媽又告訴我說:“讀書呢,不是看過去就沒事了,有時(shí)候要把好的句子摘抄下來,知道嗎?”我當(dāng)時(shí)似懂非懂的地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但還是照做了。以后才發(fā)現(xiàn),這樣不僅作文水平提高了,語文成績也慢慢好了起來。

  記得還有一次,本來是午休睡覺的,可是看的那本書還有一點(diǎn)就要看完了。等到媽媽離開我房間的時(shí)候,偷偷拿出來看,不知道什么時(shí)候媽媽突然出現(xiàn)在我身后,奪過我的書,笑著說:“干什么呢?小書迷,睡覺看書對(duì)眼睛不好,再看讀書卡就要沒收了!彼懔,為了以后,忍了。

  書使我跨越時(shí)空的距離與書中的人物對(duì)話,使我體會(huì)到了讀書的樂趣,提高了我的語文素養(yǎng)。我愛上了讀書。

  成長路上,我成了一位小書迷,書,與你同行真好。

與書相伴初三作文3

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。是的,書使我們?cè)鲩L知識(shí),提高修養(yǎng),豐富情感。我愛讀書,書讓我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。

  我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候愛上了讀書。那時(shí)候,我寫作能力不好。有一次考試,我的作文沒有寫好而失了分,成績慘不忍睹,為此我大哭了一場。當(dāng)時(shí)的語文老師很有責(zé)任心,為了幫助我提高寫作文的水平,下課贈(zèng)于我兩本書:《苦兒流浪記》、《綠山墻的安妮》。那是我第一次接觸到課外書,可以說是它們?yōu)槲议_啟了文學(xué)之門,讓我喜歡上了讀書,也讓我的作文寫得有聲有色。至今我都很感激那位語文老師。

  自從我愛上讀書,便走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在這里我和哈利·波特一起體驗(yàn)飛天掃帚的刺激;和格列佛一起來到小人國作客;我還認(rèn)識(shí)了雙耳失鳴但仍不屈不撓,在音樂中奉獻(xiàn)自我的貝多芬;獻(xiàn)身于雕刻事業(yè),自己貧苦潦倒但仍把錢給予窮人,永遠(yuǎn)不朽的米開朗琪羅。從他們的奮斗史中,我體會(huì)到了生命的可貴。但這里也有悲歡離合、喜怒哀樂,當(dāng)我看到青銅和葵花最終分離,兄妹之間的深情厚誼被拆散,我會(huì)憂傷感嘆;善良無私的啞牛被老婆子欺辱,由于不能說話,為她背上黑鍋,我會(huì)不禁憤憤不平。

  書中有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,正是因?yàn)橛羞@些扣人心弦、引人入勝的故事情節(jié),才使我讀書的愿望愈加強(qiáng)烈?匆槐竞脮,往往會(huì)入了神,深深陶醉其中,無法自拔,所以現(xiàn)在會(huì)有挑燈夜讀的習(xí)慣。書的魅力真是無窮無盡。

  書山有路勤為徑,我們要多讀書,豐富知識(shí),增添智慧。讓我們與書同行,奔向美好燦爛的未來!

與書相伴初三作文4

  茫茫塵世,如潺潺流淌的小溪,洗滌歲月的痕跡;時(shí)光飛梭,如時(shí)刻不停的鐘表,記載著生命前行的步履。在這嘈雜喧囂的紅塵里,我要去哪里尋覓幽蘭的惠智,夏荷的神韻,秋楓的紅艷,冬雪的不羈?我又怎么能避開塵世間的煩惱困擾?哪里會(huì)是我的精神樂園?看著櫥柜里滿滿的書,我又多了一個(gè)朋友—書。

  黑夜悄無聲息,時(shí)鐘滴答作響。我的思緒在時(shí)空的隧道里游弋。輾轉(zhuǎn)反側(cè),信手拈起一本書,如醉如癡細(xì)細(xì)地品讀,猶如和一個(gè)經(jīng)年的好友在品味人生……

  書中自有黃金屋。書是智慧的源泉,也是智慧的象征?磿梢詥⒌衔业男闹,使我增長知識(shí);看書也可以使我遠(yuǎn)離浮躁、煩惱和喧囂;還可以抒發(fā)自己的心志和記下此刻的困惑和質(zhì)疑;徜徉其中,書中字里行間滲透著的每一切都深深地令我陶醉和癡迷。這些都可以使我近距離地感受生活的氣息,使我會(huì)更加地?zé)釔凵睢?/p>

  在書這個(gè)知識(shí)的領(lǐng)域里,盡管我是一棵剛露出芽在好奇張望這個(gè)多彩世界的小草,但我也渴望能在這個(gè)廣袤無垠的知識(shí)天地里茁壯成長。此刻的我正如饑似渴的嗅著大地的芳香,吸吮著泥土的營養(yǎng)。有書相伴的日子真的很好!

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。書中蘊(yùn)含著的哲理和風(fēng)采,正是我生命中汩汩流淌著的活水……今生有了書的相伴,才會(huì)使我的人生更加精彩。

  書—我要與你不離不棄,今后我會(huì)用更多的時(shí)間來陪著你。

  因?yàn)橹挥性谀銓拸V淵博的胸懷里,我才不會(huì)碌碌無為和虛度光陰,有了你的相伴和激勵(lì),我才會(huì)在人生的舞臺(tái)上馳騁前進(jìn),越走越好!

  與書相伴的日子真好!

與書相伴初三作文5

  伴隨我走過這條漫長的道路的除了我的老師們的辛勤教學(xué),一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親戚,還有我的啞友書。

  閱讀是一種享受。在浩瀚的書海中,我們可以自由漫步,徜徉其中。從小我就喜歡書,經(jīng)常讓媽媽給我買故事書看。當(dāng)我長大后,我停止閱讀那些故事書,開始閱讀各種各樣的小說來增加我的知識(shí)。我如此熱愛閱讀的原因是書海中的浪花是如此燦爛!每朵花都有它最美麗的部分。我必須仔細(xì)觀察和欣賞它。就像哈利和米德多。波特和韋斯利,每一個(gè)都充滿了神秘,就像夜晚一樣難以捉摸。伊索寓言,一個(gè)生動(dòng)有趣的句子,給我留下了不可磨滅的印象!赌贻p的偵探柯南》和各種武俠小說一樣,內(nèi)容精彩,作者通過一系列的描述,牽引著我的心,讓我感覺仿佛置身于書的世界;《鋼鐵是如何煉成的》和《愛的教育》就像我的父母和老師一樣。他們教會(huì)我成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,用心去愛身邊的每一個(gè)人,關(guān)注每一件事,面對(duì)各種各樣的書。我似乎是一個(gè)饑餓已久的旅行者。突然,我找到一個(gè)水源,拼命貪婪地吸著泉水。言語無法表達(dá)滿足感。只要你仔細(xì)讀了一本書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)從現(xiàn)在起你不能離開這本書,并且一直在尋找這種感覺,直到永遠(yuǎn),因?yàn)闀芯实膬?nèi)容、史詩般的故事和大師的高尚品格都印在你的腦海里,感動(dòng)著你,吸引著你。這時(shí),你會(huì)覺得閱讀是一種悠閑、舒適和高級(jí)的享受,是一個(gè)能給人帶來巨大幸福的天使。

  帶著書散步是一個(gè)明智的選擇。宋代皇帝趙恒說得好:這本書有自己的金屋,這本書有自己的顏如玉。在我們成長的過程中,書的功勞不亞于老師和家長。這本書,它是一盞導(dǎo)航燈,指引我們走向前方無邊無際的光明之路。這也是一套幫助我們爬山和帶著書走向新世界的攀爬工具。讓書籍引領(lǐng)我們走向成功!

與書相伴初三作文6

  書是我們重視的朋友,無論是在緊張的學(xué)習(xí)中還是在閑來無事時(shí),與書相伴,是段快樂而又充滿詩意的日子。也許這就是古書所說的“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!迸c書同行,讓我們收獲許多。

  在我的個(gè)人時(shí)光里,最享受的便是一邊吃著果脯,一邊蕩漾在書的海洋之中。仔細(xì)品味著知識(shí),慢慢地咀嚼著智慧。

  星期六中午,與往常一樣,爸爸媽媽在睡養(yǎng)顏覺,我呢便去“啃書”了。我挑中的是《資治通鑒》,還不錯(cuò)。

  《資治通鑒》是我國第一部編年史巨著,由我國宋代著名史學(xué)家司馬光組織編撰,其中記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年的政治,軍事等重要史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。

  這次我看的是第三章——漢紀(jì),王昭君出塞。主要是寫了西漢初年社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展,漢朝的國力逐漸強(qiáng)盛起來。到漢武帝時(shí),便放棄了對(duì)匈奴退讓的“和親”政策,向匈奴展開了大規(guī)模的反擊戰(zhàn)爭,從此西漢和匈奴斷絕“和親”80多年。匈奴在漢朝軍隊(duì)的連續(xù)打擊下,勢力衰落下去,再也沒有進(jìn)攻的力量了。之后漢宣帝竟寧元年正月,呼韓邪單于又一次來到長安,請(qǐng)求漢元帝答應(yīng)他跟漢朝結(jié)親。漢元帝同意了?蓾h元帝只讓太監(jiān)把一個(gè)宮女送去,別的宮女都不愿意,只有一個(gè)叫王嬙的宮女愿意出使西域并改名為王昭君??

  這便是家喻戶曉的昭君出塞。昭君為祖國民族做出了巨大的貢獻(xiàn)。她這種自我犧牲的精神,受到了后人的稱贊。

  我們中國的文化是最悠久最淵博的,書便是一把打開智慧之門的神奇鑰匙。書,具有很強(qiáng)的知性和可讀性,三言兩語,便生動(dòng)的描繪出了一切的一切!白x書破萬卷,下筆如有神”。讓我們遨游在書的海洋與書同行!

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