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蝸牛四年級作文

時間:2021-10-17 18:58:33 四年級 我要投稿

【必備】蝸牛四年級作文匯總十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的蝸牛四年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】蝸牛四年級作文匯總十篇

蝸牛四年級作文 篇1

  在森林里的小河邊,有許多小蝸牛。

  有一天,小蝸牛寶寶不聽爸爸媽媽的話,想去摘河邊的一朵小菊花?墒切∥伵殞氉鍪裁词露际侨亩,一不小心,它就掉進(jìn)了河里!熬让!”“哈哈哈......我可以飽餐一了!蔽伵殞毣仡^一看,尖叫一聲:“呀,是你呀,鱷魚先生,求求你了,不要吃我好不好?”然后又趕快把頭縮到了殼里。

  “你出不出來,如果你不出來我就把你扔到天上去。”

  “好好好,我正想去天上去哩!”

  “那我把你放在火爐里烤烤火!

  “好好好,我正想烤烤火!

  “那我把你扔到樹上去!

  “嗚—別,我會下不來的!

  “呼”的一聲,鱷魚就把蝸牛寶寶扔到了樹上。

  “我贏了”,蝸牛寶寶高興地說。

  爸爸媽媽夸寶寶是個聰明的孩子。

蝸牛四年級作文 篇2

  在學(xué)校的小花里,有很多小蝸牛,我在葉面上拿走了一只最大的。

  它的模樣真奇怪,有四只觸角,上面的兩條觸角約有一厘米之長,而下面的兩條只有一毫米左右。蝸牛觸角的最前端,有一個比觸角稍粗一點的圓球,圓球只有一個黑芝麻的四分之一大小,如果不仔細(xì)觀察的話,圓球肯定會在你的眼前“隱身”的。它有著一個冰冰涼、硬邦邦,似海螺的保護(hù)殼。它的身體是軟的,而且身體周圍還有一圈吸盤。

  它常在深夜里吃葉子,而且只吃白菜葉最嫩的部分。它在什么地方都能睡,真是一個瞌睡蟲啊!它睡覺的時候,只留出有吸盤的部分,貼在紙面上。

  有一次,我想逗逗它,把它“家”里的兩片葉子拿出來,將它放在上面。它在上面像是大王在巡視國土一樣,慢慢地爬著,等它巡視第二片葉子時,我悄悄把第一片葉子放到了前面,讓它繼續(xù)爬。我就這樣重復(fù)著,我猜蝸牛應(yīng)該會想:“主人給本國王的領(lǐng)土真多啊!要謝謝主人!”

  這只蝸牛真可愛,我多想讓它一直陪伴著我!

蝸牛四年級作文 篇3

  說起蝸牛都是很小的,走路慢慢的:可愛的蝸牛。但是,它也有優(yōu)點,也就是可愛。

  有一天,我和父母昨做完運(yùn)動,回家的路上,看見一只大蝸牛,它比我們的嘴還大,蝸牛殼是黑色和棕色組成的。它身體上的顏色也是棕色的,可愛極了。我仔細(xì)一觀察,它的殼就像一個小青螺,這樣顯得更加可愛了。它走路慢吞吞的.,比烏龜還要慢十幾倍。我可喜歡極了!爸爸似乎看出了我的心思,便問我:“你很喜歡這只蝸牛嗎?”我點了點頭,小學(xué)生作文《小學(xué)四年級作文:可愛的蝸!贰0职纸又鴨枺骸跋霂Щ丶茵B(yǎng)嗎?”我又點了點頭。媽媽說:“有什么好養(yǎng)的!又要花錢買東西!”媽媽都不太喜歡小動物,都反對我們養(yǎng)!翱墒俏液芟矚g!”我說!霸傧矚g也不給你養(yǎng)!我反對!”媽媽說。我覺得沒希望了,心想:算了,沒希望了。突然,爸爸在我耳邊小聲說:“第二天,爸爸抓來給你養(yǎng),好嗎?”我笑了,點了點頭。

  第二天,蝸牛不見了,可愛的蝸牛,你怎么一夜之間不見了呢?你在哪?

  總之,我想說:“蝸牛,蝸牛,你真可愛呀!我喜歡蝸牛!”

蝸牛四年級作文 篇4

  今天是星期天,爸爸買了一些生菜。忽然,我聽到廚房里正在擇菜的媽媽慘叫了一聲。我跑去一看,原來菜葉上有一個可愛的小蝸牛啊!恰巧老師讓我們寫觀察日記,就讓這只小蝸牛來幫我忙吧。

  我找來一個干凈的盒子,把蝸牛放進(jìn)去。我輕輕地把菜葉放到蝸牛嘴邊,我發(fā)現(xiàn)蝸牛吃東西的速度特別慢,好幾分鐘過去了,才吃了菜葉的一個小角兒。忽然蝸牛慢慢往前爬,它的身后留下的不是我們平常看到的那種白色的粘液,而是長條形的糞便?晌以趺匆舱也坏剿菑哪睦锱懦黾S便的。我跑去問媽媽,媽媽說:“它的背上有個小小的孔,它的糞便就是從那排出來的!蔽矣謫枊寢屛伵槭裁蠢隙阍跉だ,媽媽也不知道。后來,我上網(wǎng)找了資料,知道蝸牛殼是它身體的一部分。干旱的季節(jié),它會把殼封閉起來,冬天殼還可以加厚,這樣才能抵御寒冷,安全過冬。如果蝸牛的殼損壞了,它就會死掉。

  通過對蝸牛的觀察,我發(fā)現(xiàn)蝸牛是個很善于保護(hù)自己的小動物,它平常大多數(shù)時間都躲在殼里睡覺,只有餓了才出來找吃的,以保存體力。它的行動速度很慢,走的還是曲線。生活中我們不能像蝸牛一樣,做什么事情都慢吞吞的。比如我有時候?qū)懽鳂I(yè)就很慢,經(jīng)常一邊寫一邊玩,結(jié)果一寫都寫到十一、二點,既沒有玩好也沒有學(xué)好,我以后一定要改掉這個壞毛病,堅決不做小蝸牛。

蝸牛四年級作文 篇5

  自從有了《科學(xué)》這門功課,每當(dāng)課后,我都會迫不及待地想仔細(xì)觀察一下老師所講的各種有趣的動物和植物。星期三晚上,我和媽媽拿著手電筒,摸著黑,從自家花園里“請”來了蝸牛一家人。

  我發(fā)現(xiàn),蝸牛的殼薄而堅硬,摸起來挺粗糙的。它們一發(fā)覺有什么風(fēng)吹草動,就會警惕地把頭縮進(jìn)殼里,那時的樣子酷似螺絲。蝸牛的身體透明、柔軟,且富有彈性,所到之處都會留下淡淡的粘液,這種粘液非常有助于它們爬行。據(jù)說,蝸牛的身體還富含高蛋白,怪不得有些國家的人們,把蝸牛當(dāng)成美食呢。呵呵,難以想象,蝸牛吃在嘴里會是什么味道呢?

  蝸牛有兩對觸角,一長一短,像四根小天線。其中較長的那對觸角頂端有兩個黑點,那就是蝸牛的眼睛吧。這對觸角特別靈敏,稍有碰觸就會馬上把觸角縮回去,等覺得安全時又把觸角伸得長長的,向四處好奇地張望。

  蝸牛喜歡吃蔬菜、雜草和瓜果皮。它們雖然嘴巴小,但是吃起東西來還是挺快的。我看到它們吃菜葉的樣子真可愛,活像蠶寶寶啃桑葉。

  我把蝸牛一家人安頓在一個比較深得大盒子里,幾只調(diào)皮的小蝸?偸茄刂凶拥膬(nèi)壁爬來爬去。小蝸牛們每爬一段距離都會滑下去一點,但它們似乎從未放棄過“向上”的理想,終于爬到了盒子頂端。這種堅持不懈的精神真值得我學(xué)習(xí)。

  我“請”來的蝸牛一家人不僅給我?guī)砹嗽S多快樂,而且還讓我懂得了如何向著自己心中的目標(biāo)鍥而不舍、不斷登攀。

蝸牛四年級作文 篇6

  星期五,我從學(xué)校捉了一只小蝸牛帶回家。

  蝸牛背上背著一個淺棕色的殼,殼上有一圈圈螺旋形的花紋,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體很柔軟,好像沒有骨頭,全身滑滑的、濕漉漉的。蝸牛有一對細(xì)細(xì)的觸角,觸角上面鑲嵌著兩個“亮亮的黑珍珠”,那就是蝸牛的眼睛。

  一回到家,我就給蝸牛準(zhǔn)備了一個空花盆,把它放在里面。我迫不及待地觀察它,它一動不動,把頭縮在殼里。大概就這樣過了五分鐘,它還絲毫未動。我差點以為它死了。我又耐心地等了一會,蝸牛終于把頭伸出來了。我用手輕輕地摸了一下,它馬上把頭縮了回去,它還真是個膽小鬼呢!

  過了一會,蝸牛又把頭伸出來了。它小心的看了看四周,終于開始慢慢地動了起來,它拖著殼慢悠悠地挪著身子,我總覺得又過了幾分鐘,它也沒走出去多遠(yuǎn)。這還真是個慢吞吞、反應(yīng)遲鈍的家伙。我看得有些不耐煩了,就跑出去玩了。

  傍晚我回來,我再去看它,“咦,這個家伙竟不翼而飛了。我趕緊到處找它,正當(dāng)我滿世界找我的蝸牛時,我發(fā)現(xiàn)陽臺的墻壁上有一條閃閃發(fā)亮的“銀帶子”,我順著“銀帶子”一看,它竟然爬到了墻上,沒想到它還會“飛檐走壁”呢。

  我又把蝸牛放回空花盆里,給它放了幾片發(fā)財樹的葉子和吊蘭的葉子讓它吃,它碰都不碰。我想它大概不喜歡吃這些葉子,我又放了一些菜葉,可它還是不吃,我拿它沒有辦法,就找了個蓋子蓋上,走了。

  等我吃完晚飯,寫完作業(yè)后,打開一看,其中一片發(fā)財樹的葉子竟然有密密麻麻的小洞,仔細(xì)看就只剩下葉莖了。原來你不是不愛吃,是太害羞了,你喜歡偷著吃,而且你還是個挑食的小家伙。

蝸牛四年級作文 篇7

  在一個大森林里,住著一群可愛的小動物。它們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,其中,最熱心的就數(shù)蝸牛了。雖然它爬行得比較慢,但熱心腸可是森林里數(shù)一數(shù)二的。

  有一天,蝸牛在草地上看見了一片羽毛,這片羽毛潔白無瑕,蝸牛忍不住贊嘆道:“這羽毛真漂亮,但是,它的主人是誰呢?主人一定很著急吧!”于是,蝸牛拿著羽毛踏上尋找失主的路程。

  蝸牛走著走著,看到了喜鵲姐姐,它拿著羽毛,急切地對喜鵲姐姐說:“喜鵲,喜鵲,這是你的羽毛么?”喜鵲低頭看了看,搖了搖頭,笑著回答:“不是的,我的羽毛是黑白相間的!蔽伵R宦,只好又繼續(xù)尋找著。后來,它走到一個池塘邊,遇到了白鵝阿姨,看到它身上的羽毛似雪如玉,蝸牛便興高采烈地舉起羽毛,興奮地說:“白鵝阿姨,你丟失的羽毛在我這里,快來拿!”白鵝一聽,立刻把頭搖得像撥浪鼓似的,笑呵呵地說:“我的羽毛又大又厚,而你手中的羽毛又輕又小,這不是我的羽毛!蔽伵B牶螅缓镁趩实刈吡。它走了一天,累得不行,就在一棵大樹下休息。突然,蝸牛聽到了一陣哭聲,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)原來是白鴿在哭泣。白鴿告訴蝸牛,自己丟了一根羽毛。蝸牛一聽,連忙拿出自己撿到的羽毛,激動地說:“這是你的羽毛嗎?”白鴿看了看蝸牛手里的羽毛,破涕為笑,開心地說:“這就是我的羽毛,謝謝你,蝸牛!”蝸牛長舒了一口氣,笑著說:“沒關(guān)系,找到了羽毛的主人就好!

  從此,白鴿和蝸牛成為了一對好朋友。

蝸牛四年級作文 篇8

  一個星期天,我在樓下花壇里捉了幾個小蝸牛,放到杯子里,想觀察它們。

  小蝸牛長的非常有趣,腦袋上長著兩對觸角,一對是用來看事物的,一對是用來找周圍食物的。小蝸牛身體又小又軟,軟軟的身體上頂著一個重重的、硬硬的殼,殼上有紅灰色的條紋,那條紋就像水的波紋,好看極了。

  小蝸牛最愛潮濕的地方,如果不潮濕它就永遠(yuǎn)不露頭。只好每天勤洗杯子來保持他的潮濕。

  我給他放了好多好多好吃的在它的“住所”里,有肉、白菜葉子、巧克力、和小米,想看看蝸牛們到底會吃什么。

  一只小蝸牛看到這些吃的,先用觸角依次觸碰了一下,然后去招呼它的小同伴們一起來分享美味的食物,這幾只蝸牛直直地向著白菜葉爬去。這肉、巧克力和小米啊,它們搭理都不搭理,都一窩蜂地大啃白菜葉去了,啃完就各自沾浮在杯壁上休息了,我再看那白菜葉子,上面有好多處細(xì)小的缺口。

  小蝸牛睡覺特別的晚,要到十一、二點才睡,它們睡覺時,觸角微微地動幾下,好像在伸展筋骨似的,接著它先把腹部收回殼中,然后是身體、頭和觸角。到了它們睡覺的時候就什么也不搭理了,可以說是“專心致志”了。

  小蝸牛你們太可愛了!你們喜歡它們嗎?

蝸牛四年級作文 篇9

  小蝸牛不敢出家門,在家里爬上爬下,爬左爬右,真難受。它自言自語道:“老是待在家里也不是好辦法啊,可是萬一出去被粗心的野豬給踩出個粉身碎骨那該怎么辦?”這種日子小動物們再也過不下去了,于是一起去請求貓頭鷹和小蝸牛,貓頭鷹和小蝸牛答應(yīng)了大家的請求,貓頭鷹載著蝸牛飛上天空……最后它們又費了九牛二虎之力終于把所有的星星給擦亮了,這下森林里又有了光,一切又恢復(fù)生機(jī),小動物們又能盡情的玩耍了!

蝸牛四年級作文 篇10

  烏龜和蝸牛是一對好朋友,一天,蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的桌子上寫著“蝸牛是笨蛋”五個字,蝸牛納悶了,心想:“是誰這么討厭呀,竟然罵我。對了!肯定是烏龜,最近只有它來過我家,哼,我要和它絕交!”

  蝸牛一口氣爬到了烏龜家,沖著屋子大喊:“你這個不知好歹的烏龜,給我出來!”烏龜連忙打開了門,說:“蝸牛大哥,您這是……”還沒等烏龜說完,蝸牛就沖上去一頓痛打,把烏龜打的鼻青臉腫。蝸牛氣憤地說:“我們不再是朋友了!”烏龜不解的問:“為什么呀?”蝸牛說:“為什么你自己清楚!“說完就走了。”

  第二天,蝸牛要去朋友家玩,路上又碰到了烏龜,烏龜似乎忘記了昨天的事,依舊跟蝸牛打招呼,可是蝸牛并沒有理睬它,只是繼續(xù)走自己的路,于是烏龜就跟上了蝸牛。不知不覺,它們走到了鹽巴場,蝸牛沖著鹽巴走了過去,烏龜看見了,大喊:“蝸牛!千萬不要過去,你會化成一灘水的!”可是蝸牛并不聽勸告,心想烏龜肯定是不懷好意,直接就走上了鹽巴,它說:“根本什么事也沒有!”當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己想走卻動不了了的時候,已經(jīng)太晚了,蝸牛的身體已經(jīng)開始化成水了!

  蝸牛看著身體逐漸的化成水,懊悔的對烏龜說道:“都怪我不聽你的勸告,才會變成這樣……”話音剛落,蝸牛就成為了地上的一灘水。

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