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精選二年級(jí)湯圓作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)湯圓作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)湯圓作文 篇1
電視上經(jīng)常放炫彩小湯圓的廣告,可媽媽說那些都是添加了色素的不健康食品。我突發(fā)奇想,問媽媽能不能用蔬菜汁把面粉變個(gè)色,這樣就可以做成彩色湯圓了。媽媽說:“我們可以試試啊!”
我有些等不及了,馬上拿出了榨汁機(jī),準(zhǔn)備好各色各樣的蔬菜。我跟媽媽分工合作,她負(fù)責(zé)洗菜,我負(fù)責(zé)切菜、榨汁。不一會(huì)兒一杯杯蔬菜汁就榨好了。綠油油的是菠菜汁,紅彤彤的`是西紅柿汁,橘色的是胡蘿卜汁,紫瑩瑩的是紫甘藍(lán)汁,五彩繽紛,漂亮極了。
媽媽把菠菜汁倒進(jìn)面粉中,揉啊揉,面粉真的變成綠油油的面團(tuán)了,像是換上了一件綠色的新衣裳。我們用同樣的方法將其他面粉都換上了不同顏色的衣裳。
隨后,我們一邊燒水,一邊把面團(tuán)搓成一個(gè)個(gè)小圓球。不一會(huì)兒五顏六色的湯圓寶寶們做好了,水也正好煮開了。湯圓寶寶們爭先恐后地進(jìn)了“泳池”,在里面各顯身手,自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳……真好玩。
等了一會(huì)兒,我的彩色湯圓出鍋了!看著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的湯圓,紅紅的像瑪瑙,綠綠的像翡翠,口水都快流出來了。我迫不及待地嘗了一口,哇!又香又糯,非常美味!
媽媽說:“我們的彩色湯圓是世界上最健康的食品!
二年級(jí)湯圓作文 篇2
每年元宵節(jié),家家戶戶都要包湯圓,吃湯圓,寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓。湯圓最早在宋代時(shí)叫“浮元子”后稱“元宵”。就在今年的元宵節(jié),我也第一次包了湯圓。
我先把保鮮膜鋪在桌板上,有拿來拌好的芝麻餡、面團(tuán)、面粉。我先在面團(tuán)上抓來一小塊。把面團(tuán)壓成一塊面餅,在中間放在芝麻餡。再把它包回去,一搓一個(gè)就算一個(gè)了?墒,
調(diào)皮的餡跑出來了。湯圓變成了燒麥。我趕緊補(bǔ)上,湯圓又變成了“胖將軍”。我又重復(fù)上面的'步驟,一口氣包了十幾個(gè)“胖將軍”湯圓。這時(shí),媽媽走了過來,看了看我的“胖將軍”
說“這湯圓太肥了,得瘦些!蔽衣犃,說“知道了”。說完,我一邊哼這 小曲兒,一邊包
“瘦士兵”湯圓。
可是,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,面團(tuán)會(huì)粘手,而且粘上了就清理。我趕緊問媽媽,媽媽說:“把面粉撒在手上就不粘手了! 媽媽剛說完,我就把面粉撒在手心。撒完后,我又繼續(xù)包湯圓。嘿, 真有效。 面團(tuán)不粘手了。不過,接著我又碰到了一個(gè)大問題:湯圓和湯圓黏在一起了。這時(shí),我突然想,既然手上有面粉就不會(huì)黏手,我在湯圓之間撒點(diǎn)面粉,那樣湯圓和湯圓之間就不會(huì)黏 在一起了。真的很湊效。
不一會(huì)兒,我就包了很多湯圓。媽媽把我包好的湯圓放在鍋里。半小時(shí)后,湯圓浮在了水面上了,出鍋了。我吃著自己包的湯圓,心里美滋滋的。
二年級(jí)湯圓作文 篇3
以前我不喜歡吃湯圓的皮,因?yàn)闇珗A的皮又軟又沒味道,而且還黏黏的',我就一直只吃湯圓的餡,有一天,媽媽帶我去吃湯圓,媽媽教我了一種新方法吃湯圓,先吃一小口,讓里面的熱氣散一會(huì),再吃一小口,吸一下里面的糖汁,這時(shí)就可以嘗到是什么餡的了,然后再喝湯,就不會(huì)被噎著了。我喜歡吃桂花餡和黑芝麻餡的湯圓。
媽媽告訴我,過了年,有一個(gè)元宵節(jié),元宵就是湯圓。
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