精選二年級(jí)湯圓作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)湯圓作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)湯圓作文 篇1

　　電視上經(jīng)常放炫彩小湯圓的廣告，可媽媽說那些都是添加了色素的不健康食品。我突發(fā)奇想，問媽媽能不能用蔬菜汁把面粉變個(gè)色，這樣就可以做成彩色湯圓了。媽媽說：“我們可以試試啊！”

　　我有些等不及了，馬上拿出了榨汁機(jī)，準(zhǔn)備好各色各樣的蔬菜。我跟媽媽分工合作，她負(fù)責(zé)洗菜，我負(fù)責(zé)切菜、榨汁。不一會(huì)兒一杯杯蔬菜汁就榨好了。綠油油的是菠菜汁，紅彤彤的`是西紅柿汁，橘色的是胡蘿卜汁，紫瑩瑩的是紫甘藍(lán)汁，五彩繽紛，漂亮極了。

　　媽媽把菠菜汁倒進(jìn)面粉中，揉啊揉，面粉真的變成綠油油的面團(tuán)了，像是換上了一件綠色的新衣裳。我們用同樣的方法將其他面粉都換上了不同顏色的衣裳。

　　隨后，我們一邊燒水，一邊把面團(tuán)搓成一個(gè)個(gè)小圓球。不一會(huì)兒五顏六色的湯圓寶寶們做好了，水也正好煮開了。湯圓寶寶們爭先恐后地進(jìn)了“泳池”，在里面各顯身手，自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳……真好玩。

　　等了一會(huì)兒，我的彩色湯圓出鍋了！看著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的湯圓，紅紅的像瑪瑙，綠綠的像翡翠，口水都快流出來了。我迫不及待地嘗了一口，哇！又香又糯，非常美味！

　　媽媽說：“我們的彩色湯圓是世界上最健康的食品�！�

二年級(jí)湯圓作文 篇2

　　每年元宵節(jié)，家家戶戶都要包湯圓，吃湯圓，寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓。湯圓最早在宋代時(shí)叫“浮元子”后稱“元宵”。就在今年的元宵節(jié)，我也第一次包了湯圓。

　　我先把保鮮膜鋪在桌板上，有拿來拌好的芝麻餡、面團(tuán)、面粉。我先在面團(tuán)上抓來一小塊。把面團(tuán)壓成一塊面餅，在中間放在芝麻餡。再把它包回去，一搓一個(gè)就算一個(gè)了�？墒�，

　　調(diào)皮的餡跑出來了。湯圓變成了燒麥。我趕緊補(bǔ)上，湯圓又變成了“胖將軍”。我又重復(fù)上面的'步驟，一口氣包了十幾個(gè)“胖將軍”湯圓。這時(shí)，媽媽走了過來，看了看我的“胖將軍”

　　說“這湯圓太肥了，得瘦些�！蔽衣犃�，說“知道了”。說完，我一邊哼這 小曲兒，一邊包

　　“瘦士兵”湯圓。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，面團(tuán)會(huì)粘手，而且粘上了就清理。我趕緊問媽媽，媽媽說：“把面粉撒在手上就不粘手了�！� 媽媽剛說完，我就把面粉撒在手心。撒完后，我又繼續(xù)包湯圓。嘿， 真有效。 面團(tuán)不粘手了。不過，接著我又碰到了一個(gè)大問題：湯圓和湯圓黏在一起了。這時(shí)，我突然想，既然手上有面粉就不會(huì)黏手，我在湯圓之間撒點(diǎn)面粉，那樣湯圓和湯圓之間就不會(huì)黏 在一起了。真的很湊效。

　　不一會(huì)兒，我就包了很多湯圓。媽媽把我包好的湯圓放在鍋里。半小時(shí)后，湯圓浮在了水面上了，出鍋了。我吃著自己包的湯圓，心里美滋滋的。

二年級(jí)湯圓作文 篇3

　　以前我不喜歡吃湯圓的皮，因?yàn)闇珗A的皮又軟又沒味道，而且還黏黏的'，我就一直只吃湯圓的餡，有一天，媽媽帶我去吃湯圓，媽媽教我了一種新方法吃湯圓，先吃一小口，讓里面的熱氣散一會(huì)，再吃一小口，吸一下里面的糖汁，這時(shí)就可以嘗到是什么餡的了，然后再喝湯，就不會(huì)被噎著了。我喜歡吃桂花餡和黑芝麻餡的湯圓。

　　媽媽告訴我，過了年，有一個(gè)元宵節(jié)，元宵就是湯圓。

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