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五年級(jí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-10-17 14:08:44 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)快樂(lè)作文合集8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】五年級(jí)快樂(lè)作文合集8篇

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

  在廣闊的草原上,一個(gè)散發(fā)著青春氣息的少年向人們微笑著。但令人驚訝的是,他沒(méi)有下半身——他用手撐著地面!這就是紀(jì)實(shí)小說(shuō)《生命的詩(shī)篇》的封面。

  “不依賴(lài)別人才是真正的自由!”在書(shū)的扉頁(yè)上,寫(xiě)著這樣一句話。

  書(shū)頁(yè)一張張翻過(guò),我低頭讀著,完全被書(shū)中的情節(jié)吸引了。書(shū)中的主人公肯尼——一個(gè)十歲的美國(guó)小男孩。命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō),真的是太殘酷了。剛滿一周歲,兩次手術(shù)導(dǎo)致他成了“半個(gè)人”。但他勇敢地活了下來(lái),以手代腿,微笑著,與同齡的孩子一起嬉戲,玩耍。在這個(gè)小鎮(zhèn)上,不僅有愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)性S許多多的鎮(zhèn)民們都一樣愛(ài)他,保護(hù)他。

  掩卷深思,肯尼矮小的身影浮現(xiàn)在我眼前。他一步一個(gè)手印,一步一個(gè)手印……艱難地“行走”著。那身影越來(lái)越高大,矗立在天地間。

  翻開(kāi)扉頁(yè),那行字再次出現(xiàn):“不依賴(lài)別人才是真正的自由!”它是那樣的醒目、莊嚴(yán)。是的,肯尼從來(lái)不依賴(lài)別人生存,從來(lái)不看扁自己,從不自命特殊,也從不自暴自棄。面對(duì)不幸的命運(yùn)、坎坷的人生,他選擇了堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗!他用熱情活潑的性格,頑強(qiáng)地迎接每一天的開(kāi)始,固執(zhí)地追求美好的生活!他,一個(gè)十歲孩童,一個(gè)殘疾孩子,一直在用自己的毅力、靠自己的斗志拖著那“半個(gè)身子”活了下來(lái)。那些四肢健全,頭腦發(fā)達(dá)的人們卻常常厭世輕生,真想問(wèn)一下,他們有那個(gè)資格嗎?

  生命,無(wú)論他是貧窮還是高貴的,殘疾還是健全的,只要胸腔里那顆心還在跳動(dòng),那就要繼續(xù)呼吸,頑強(qiáng)地活下來(lái)。即使在嚴(yán)冬季節(jié),只要有一顆火熱的心,就一定能驅(qū)走嚴(yán)寒,融化冰凍!

  不依賴(lài)別人才是真正的自由!在命運(yùn)面前,能給我們自由的,只有自己!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

  有的同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng),有的同學(xué)喜歡電腦游戲,而我卻偏偏喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以讓我增長(zhǎng)知識(shí),獲得快樂(lè)。

  小時(shí)候,我常常依偎在媽媽的懷抱里,聽(tīng)媽媽講那好聽(tīng)的故事。那時(shí),我雖然不識(shí)字,但一幅幅精美的圖畫(huà)吸引著我。聽(tīng)《不一樣的卡梅拉》,讓我做夢(mèng)都想去旅行。看《龜兔賽跑》讓我明白了兔子因?yàn)轵湴炼斀o了烏龜。漸漸地我開(kāi)始喜歡上了書(shū)。

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了一些字,媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我買(mǎi)來(lái)幾本注音的童話書(shū),在拼音的幫助下,我開(kāi)始獨(dú)立閱讀。《丑小鴨》、《小漢斯》、《灰姑娘》、《小王子》一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)著我,我會(huì)跟著主人公一起悲傷,一起快樂(lè)。在閱讀過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了許多字,這為我以后的學(xué)習(xí)之路打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

  到了小學(xué)高年級(jí),我開(kāi)始“博覽群書(shū)”。時(shí)而感悟冰心奶奶對(duì)小讀者愛(ài)的箴言;時(shí)而吟詩(shī)作賦感受古詩(shī)的意韻之美;時(shí)而翻開(kāi)四大名著,欣賞林沖的剛正不阿、諸葛亮的神機(jī)妙算;時(shí)而和哈利?波特一起與伏地魔戰(zhàn)斗,體驗(yàn)霍格沃茨魔法學(xué)校的'有趣和驚險(xiǎn)!俗話說(shuō),“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)!痹谧x書(shū)中,我學(xué)到了許多知識(shí),也早已養(yǎng)成摘抄好詞句、寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣。當(dāng)有些同學(xué)還在為寫(xiě)作文絞盡腦汁時(shí),我卻輕車(chē)熟路,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)在我腦海里呈現(xiàn),寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手,那感覺(jué)真爽!每當(dāng)我的作文被當(dāng)成范文在全班朗讀時(shí),我看見(jiàn)老師贊許的目光、同學(xué)們羨慕的表情,別提有多高興啦!

  “每一片葉子都棲息過(guò)夢(mèng)想,每一本好書(shū)都散發(fā)著光明和力量!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起找尋讀書(shū)的快樂(lè)吧!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

  六一兒童節(jié)那天,天氣晴朗,微風(fēng)吹拂,我的心情好極了,我拿著一本鎧甲勇士書(shū)、一個(gè)喜羊羊毛絨玩具和5元錢(qián)去操場(chǎng)參加以易物活動(dòng)。

  這時(shí),操場(chǎng)的人已經(jīng)很多了,真是熱鬧非凡呀!,像一個(gè)川流不息的菜市場(chǎng)。我們便馬上擺好攤位。我迫不及待得開(kāi)始吆喝道:“大減價(jià)嘍!鎧甲勇士書(shū),原價(jià)13.8元,現(xiàn)價(jià)只需10元錢(qián),數(shù)量有限,快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!喜羊羊毛絨玩具原價(jià)5元現(xiàn)價(jià)3元錢(qián)!”功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒,姜十玉就被吸引過(guò)來(lái)了,他用一本漫畫(huà)書(shū)換走我的喜羊羊毛絨玩具,我的第一筆生意成交了。我乘勝追擊,很快,陶辛楠來(lái)用一把槍換走了我的鎧甲勇士書(shū)。哈哈,生意又順利成交啦!看來(lái)我?guī)У臇|西很受大家歡迎!終于把自己的東西換完了,接著,我馬不停蹄地穿梭在其他攤位,先用一把槍換來(lái)了一把劍,然后又用一把劍換了一輛賽車(chē)…….在換東西的過(guò)程中我玩得不亦樂(lè)乎,開(kāi)心極了,時(shí)間不知不覺(jué)的就過(guò)去了。最后,手里有現(xiàn)金的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地把自己的錢(qián)放到捐款箱捐出去了。老師說(shuō)是捐給貴州的一所學(xué)校的小朋友們,讓那里的小朋友也能夠分享六一的快樂(lè)。

  這真是我從小到大過(guò)的最有意義的六一兒童節(jié)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

  快樂(lè)是什么?小魚(yú)說(shuō):“快樂(lè)是在水中嬉戲。”花朵說(shuō):“快樂(lè)是永遠(yuǎn)美麗。”而我說(shuō):“快樂(lè)是美美地讀書(shū)!边@個(gè)暑假里,我看了一本肖定麗寫(xiě)得《快樂(lè)的小豆子》,收獲很大哦!

  《快樂(lè)的小豆子》這本書(shū)里最主要的人物是小豆子。她是調(diào)皮的小豆子:不愛(ài)吃飯、不喜歡做數(shù)學(xué)題、不愿意收拾房間;她是有理想的小豆子:想要當(dāng)畫(huà)家、鋼琴家、作家、導(dǎo)演和偵探;她又是馬虎的小豆子:看錯(cuò)課程表、記錯(cuò)值日時(shí)間、做事情只做一半;她還是善良的小豆子:和鼻涕蟲(chóng)同桌做朋友、幫“好老師”做演講、送生病的同學(xué)回家……快樂(lè)的小豆子呀!永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀,永遠(yuǎn)充滿力量。

  讀完這本書(shū),我掩卷沉思。不由自主地想起了我們班的同學(xué)汪凱。他上課發(fā)言積極,實(shí)踐活動(dòng)最起勁;可他的話一直講不完,所以,老師也不喜歡和他講話。汪凱每次寫(xiě)作業(yè)都最快;可是太快了,老師一直說(shuō)他馬虎。如果汪凱同學(xué)能向小豆子學(xué)習(xí)的話,那他的生活也會(huì)快樂(lè)無(wú)限的!

  讀了小豆子一篇又一篇的故事,我不禁想起了自己,想起了我有很多地方都和她一樣:我不愛(ài)吃飯、不愿意收拾房間、做事情只做了一半……看了這本書(shū),我還知道了我有還多不如小豆子呢!小豆子是個(gè)夢(mèng)想很多的人,并且她堅(jiān)持不懈,這是好多人都比不上的!所以,我必須跟我的這些缺點(diǎn)說(shuō)再見(jiàn),然后認(rèn)清目標(biāo),揚(yáng)帆起航!

  《快樂(lè)的小豆子》這是一本充滿喜劇色彩的書(shū)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴著我們:要做一個(gè)快樂(lè)天使,時(shí)時(shí)把快樂(lè)帶給身邊的人。因?yàn)榭鞓?lè)別人更是快樂(lè)自己!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

  四大掌門(mén)

  本班有四大掌門(mén),個(gè)個(gè)都是“江湖”中的“武林中人”。實(shí)在令人佩服!什么?不信?那就聽(tīng)我一一講述。

  “衡山掌門(mén)”——戚維揚(yáng)

  此人帶領(lǐng)的,全都是“男中豪杰”,在年級(jí)考試中,總能考出令人驚嘆的成績(jī),常常受到“武林盟主”雨點(diǎn)般的夸獎(jiǎng)。可令人悲傷的是,身為掌門(mén)的他卻帶領(lǐng)了一群“娘娘腔”。尤其是他本人,見(jiàn)了我們,就像老鼠見(jiàn)了貓似的。對(duì)付我們,他只有一招——跑!氣得他手下齊哭曰:“這是為什么呢?”

  “峨眉掌門(mén)”——本人

  本人帶領(lǐng)的,都是“女中豪杰”,“江湖中人”。每個(gè)人都身懷絕技,身為掌門(mén)的我,更有絕招,但一般人我不告訴他!如果你說(shuō)你不是一般人,那我就來(lái)告訴你吧(別告訴別人呀,這是我們倆的秘密)!我的絕招可多了,最具代表性的還要屬“獅吼功”了!都說(shuō)我受了一頭母獅子的真?zhèn)鳌0Α獰o(wú)奈!“武當(dāng)派”經(jīng)常說(shuō)我們是“三八”,“母老鼠”(筆誤,應(yīng)為“虎”)還動(dòng)員“武林盟主”說(shuō)我們沒(méi)有“淑女形象”,而且評(píng)出了“十大母老虎”。評(píng)評(píng)理吧!這樣的男生,不收拾他們,是不是都有些對(duì)不起他們自己呢?所以嘛······就別怪我們手下不留情了!操場(chǎng)上,時(shí)常響起慘絕人寰的叫聲······

  “氣派掌門(mén)”——?jiǎng)㈥课?/p>

  此派能力之大,擁有氣死上帝,累死閻王之能耐,經(jīng)常使“武林盟主”火山爆發(fā),而且連巖漿都沒(méi)了(都是被他們氣得)!所以得名“氣死人派”,簡(jiǎn)稱(chēng)“氣派”。

  “武林盟主”的課上,他們一言不發(fā),更別說(shuō)其他老師的課了。就算“武林盟主”放下面子去請(qǐng)他們,可他們還是不說(shuō)話,指導(dǎo)了半天,可人家還是“外甥打燈籠——照舊(舅)”真要人頭腦爆炸!好不容易張了嘴了吧,還回答錯(cuò)了!My god!暈倒一片!掌門(mén)人就更厲害了,沒(méi)有一次上課,不把“武林盟主”氣死,見(jiàn)識(shí)了吧!

  “武林盟主”嘛······不用說(shuō)你們也知道。她就是······你們自己猜吧!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

  運(yùn)動(dòng)是一種鍛煉,運(yùn)動(dòng)能使人健康,運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)單的,但它所帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)窮的。和爸爸運(yùn)動(dòng)是件快樂(lè)的事情。

  周末,溫暖的陽(yáng)光照耀著我們父女倆,小草也探出頭看著快樂(lè)的我們。早晨,我和爸爸一起到體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng),一路上歡聲笑語(yǔ),快樂(lè)漫天飛。我們先在外面走了一圈,接著再走進(jìn)里面,開(kāi)始我們倆的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。爸爸為了增強(qiáng)我的體質(zhì),便讓我跑步,跑了一圈又一圈,我停下來(lái),看著爸爸,他正在慢跑著,一步一步,永不停息,堅(jiān)持不懈。氣喘吁吁的我便有了一股強(qiáng)大的動(dòng)力,迅速地朝爸爸的方向跑去。

  跑累了,我便慢走了起來(lái),父親跑到我的身邊:“怎么了?累了嗎?”我疲憊地點(diǎn)點(diǎn)頭,他讓我到一旁休息了一下,自己又在紅色的跑道上奔跑著。我望著他,內(nèi)心高興著:爸爸陪我跑步,真是件快樂(lè)的事。

  大汗淋漓之后,我們騎上了自行車(chē),那涼爽的風(fēng)吹來(lái),倍感清爽。騎著自行車(chē),我們倆你追我趕,爸爸常會(huì)露出滑稽的表情,逗得我哈哈大笑。他從一片五彩繽紛的花叢中摘下了一朵美麗的花兒,將它放在我的自行車(chē)的籃子上,而我卻頑皮地拿起花朵,別在爸爸的頭發(fā)上,逗得我笑得直拍著大腿。他卻調(diào)皮地甩了甩頭,更讓我笑得肚子痛。

  我們倆騎著自己的自行車(chē),緩慢地回家了。

  回到小區(qū)里,我和爸爸又繼續(xù)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。爸爸拿了兩條繩子,我拿起繩子想跳時(shí),爸爸阻止了我,他又玩了起來(lái),跳著各種各樣的姿勢(shì),讓旁邊的小孩兒看得目瞪口呆,自己也得意地笑了起來(lái)。

  我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè),特別是和親愛(ài)的爸爸一起運(yùn)動(dòng),格外開(kāi)心。運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)單的,但和父親一塊運(yùn)動(dòng),卻是快樂(lè)無(wú)窮的。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

  黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭,一朵朵棉花裂開(kāi)嘴兒,怒放綻開(kāi),絳紅色的棉花葉子,已經(jīng)飄落大半。密密的棉花朵兒,被秋風(fēng)吹得蓬蓬松松,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一片銀海雪原,又像那雪白的珍珠。在這樣美好的節(jié)氣中我迎來(lái)了歡樂(lè)的秋游。

  坐上舒服又寬敞的大巴車(chē),一路歡聲笑語(yǔ),我們來(lái)到了云頂星河游樂(lè)王國(guó)。在這兒我們游玩了多個(gè)項(xiàng)目,如飛椅、過(guò)山車(chē)、大擺錘、跳躍時(shí)空等等,其中,令我記憶猶心是大擺錘和過(guò)山車(chē)。

  來(lái)到大擺錘前,我抬頭仰望,高聳入云的支架映入我的眼簾。我的心中不禁泛起一個(gè)念頭:這么高呀!萬(wàn)一來(lái)個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)把我甩出去了怎么辦呀?想著想著,我的額頭冒起一顆顆黃豆般的汗珠,我的心理斗爭(zhēng)非常激烈,突然,我想到了《第七條獵狗》中的一句話:在人的面前,沒(méi)有克服不了的困難。我便定下心來(lái)坐上了大擺錘,大擺錘劇烈的甩動(dòng)起來(lái),頓時(shí)嚇得我膽戰(zhàn)心驚。飛到半空時(shí),我慢慢睜開(kāi)雙眼,見(jiàn)到了綿綿的江水,高大的樹(shù)木……美景一下子戰(zhàn)勝了恐懼。慢慢地,大擺錘停下來(lái)了,我不急不慢的從座位上下來(lái),心里猶為激動(dòng)。

  過(guò)山車(chē)是青少年最喜歡的項(xiàng)目。見(jiàn)到一臺(tái)臺(tái)機(jī)車(chē)橫臥在軌道上,我的心里燃起了熊熊大火,坐上炫酷的機(jī)車(chē),腳緊緊地貼在后面的腳槽里。過(guò)山車(chē)開(kāi)始是龜速前進(jìn),一點(diǎn)兒都不恐怖,正當(dāng)我得意之時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“唆”的一聲,過(guò)山車(chē)像一支離弦的箭沖了出去,我的心一下就提到嗓子眼了。一個(gè)側(cè)行、一個(gè)大弧度拐彎、一個(gè)翻轉(zhuǎn),我感覺(jué)整個(gè)人都要被甩出去似的,好刺激。

  快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得特別快,轉(zhuǎn)眼間,就到了回家的時(shí)間了,我不會(huì)忘記這次愉快的秋游。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

  運(yùn)動(dòng),讓我們的生活更加歡樂(lè);運(yùn)動(dòng),讓我們的體魄更加強(qiáng)壯;運(yùn)動(dòng),為我們的世界添加了一些美麗的色彩;運(yùn)動(dòng),讓我們的生活更加精彩;運(yùn)動(dòng),更是一劑靈丹妙藥,帶給我們健康的身體和愉悅的心情!

  而我,是在接受老丁的一系列運(yùn)動(dòng)洗禮之后,經(jīng)歷了心里的不甘與排斥,身體的痛苦與掙扎之后,才真正體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)與享受。還記得那是四年級(jí)暑假之后,馬上要開(kāi)學(xué)了,我們天真的認(rèn)為張老師依然會(huì)是我們的班主任,用普通的方法,來(lái)教我們這群普通的學(xué)生?晌覀冨e(cuò)了,錯(cuò)大了,開(kāi)學(xué)之后,我們迎來(lái)了意想不到的種種風(fēng)暴,其中,最重要之一就是運(yùn)動(dòng)高潮。

  老丁來(lái)了,帶著她的閱讀,帶著她的規(guī)則,帶著她的運(yùn)動(dòng)……,為我們的身心來(lái)了一次全面沖擊。尤其是在運(yùn)動(dòng)方面,每天早上,老丁要求我們?cè)缭绲叫#?:50準(zhǔn)時(shí)跑步。這可苦了我們我們這群嬌生慣養(yǎng)的小孩,一開(kāi)始個(gè)個(gè)氣喘吁吁、腰酸腿疼,叫苦不迭,可慢慢跑下去,咬牙堅(jiān)持下來(lái)后,我們從最先的9圈,一圈一圈往上加,在不知不覺(jué)中,跑9圈已經(jīng)是“小菜一碟”了。剛開(kāi)始,有哮喘的同學(xué)不能跟著我們一起跑,但后來(lái),我們班中有些同學(xué)的“附身哮喘魔”已經(jīng)在毫不知情的情況下跑沒(méi)了。運(yùn)動(dòng),是一劑靈丹妙藥,具有醫(yī)學(xué)界的藥物達(dá)不到的效果,是有益身心的靈丹妙藥。

  跳繩,眾所周知的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),是鍛煉手腳協(xié)調(diào)的一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng),在老丁的帶領(lǐng)下,跳繩又成了每人必會(huì)的一項(xiàng)熱門(mén)運(yùn)動(dòng)。由最初的140個(gè),循序漸進(jìn),150個(gè),160個(gè),170個(gè)……我,我們班的周婉月,我們班的王瀾清……我們都是開(kāi)始沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué),但后來(lái),我們堅(jiān)持不停的練習(xí),終于順利過(guò)關(guān),我們的臉上綻開(kāi)了打心眼里開(kāi)心的笑容,我突然感到,運(yùn)動(dòng)是一件多么快樂(lè)的事情。

  當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大展神威時(shí),當(dāng)我們的身心都體驗(yàn)到自己長(zhǎng)期鍛煉的收獲時(shí),我們就像在百花叢中含苞待放的太陽(yáng)花,終于將自己燦爛的一面展示了出來(lái)!

  我們?cè)跁?shū)籍的海洋中徜徉,可以享受知識(shí)帶給我們的心靈的滿足;我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的世界里探索,可以享受運(yùn)動(dòng)帶給我們的身心的愉悅。而這一切,我們?cè)?jīng)由內(nèi)而外的去排斥,去抵觸,去反駁……。我們也為灑下的汗水,付出的勞累不

  情不愿,為體力的透支、身體的不適而痛苦不堪,但如今,我們不但是接受,心甘情愿地去運(yùn)動(dòng),還享受了破繭成蝶的喜悅與歡樂(lè)。

  我們已經(jīng)明白,要想讓生命之樹(shù)常青,要想讓生命之樹(shù)不被“病痛”這只蟲(chóng)子咬壞,那,就要多運(yùn)動(dòng)哦!生命在于運(yùn)動(dòng)!我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)!

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