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三年級(jí)夢(mèng)想作文

時(shí)間:2021-10-17 13:05:53 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)夢(mèng)想作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)夢(mèng)想作文四篇

三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1

  傳說擁有七色花的人能夠?qū)崿F(xiàn)七個(gè)愿望。

  假如我有七色花。

  我要到天上去,看看五光十色的彩虹,是用什么織成的,白云是不是像棉花一樣雪白,

  我要像神仙介紹人間的高科技,讓他們從此羨慕人間。

  假如我有七色花,我要把地球變綠,要消除空氣中的污染,在城市與城市之間的上空架起特殊的軌道,將汽車變成太陽能汽車,讓它在軌道上行駛。這樣一來,汽車不但不需要消耗汽油,而且也不排放廢氣,大氣層就不容易破壞了。

  假如我有七色花。

  我要做一名教師,我會(huì)耐心地給學(xué)生講解每一道難題。

  假如我有七色花。

  我要長上一雙翅膀,我會(huì)飛上太空,去中一顆太陽樹,太陽樹上結(jié)出許多小太陽,我會(huì)把它送到每一個(gè)寒冷和黑暗的角落。

  假如我有七色花。

  我會(huì)給大自然洗個(gè)澡。那時(shí)侯該多美啊,空氣沒有污染,小草小樹都茁壯成長。小朋友們?cè)谄渲懈璩?/p>

  假如我有七色花。

  我會(huì)留下兩個(gè)花瓣,一個(gè)送給他人,一個(gè)留給明天,讓明天同樣充滿希望。

三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2

  一天,爸爸開車帶我出去玩,剛走半路就堵車了。一輛輛車排著隊(duì)緩緩向前走走停停,就像一只只烏龜在沙灘上慢慢爬行。這時(shí)我想我要是有輛會(huì)飛的汽車該多好啊······

  我上車后按下綠色按鍵,車兩邊便伸出一對(duì)翅膀,我對(duì)著行車電腦說:“自動(dòng)飛行駕駛,目的地海邊”。車就徐徐升到空中,朵朵白云從身邊飄過,向下看去城市好似積木搭成的兒童城堡,黃河就像一條巨龍盤在綠色的大地上。一會(huì)兒就來到了海邊。

  我按下藍(lán)色按鍵,對(duì)著電腦說:“潛水模式,目的地海底”。車就收回翅膀,變成了一艘潛水艇。我來到海底,啊!這里可真比海洋公園好玩多了。海龜、海豚在慢慢游過,魚兒整群結(jié)對(duì)快樂嘻戲。從海底出來天已經(jīng)黑了,一輪明月高高地掛在天空。

  我按下黃色按鍵,對(duì)著電腦說“航空模式,目的地月球”。車就變成了宇宙飛船。到月球后我穿宇航服走了出來,哇!一步竟走了好幾米。我看到桂花樹下楊利偉、聶海勝、劉洋他們正在喝茶呢······

  回到家我下車后,按下遙控器,車便折疊起來,就像壁虎一樣掛在墻上。再也不用為停車發(fā)愁了。

  哎!這要是現(xiàn)實(shí)該多好呀,我對(duì)爸爸說后,爸爸對(duì)我:“神十都上天,只要你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),多掌握科學(xué)知識(shí),你的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。

三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想,是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望?v觀人類的歷史,就是一個(gè)不斷把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。

  人類就因?yàn)橛辛藟?mèng)想,有了奮斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員,從來到這個(gè)世界的一天起到長大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒有夢(mèng)想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的過程。

  雖然每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的夢(mèng)想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其夢(mèng)想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加,成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢(shì),其夢(mèng)想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其夢(mèng)想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人,有不同的夢(mèng)想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的`夢(mèng)想。

  比如少年時(shí)期的夢(mèng)想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的夢(mèng)想是報(bào)效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷,再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān),這時(shí)的夢(mèng)想便是安居樂業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后,由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視,這時(shí)的夢(mèng)想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂園。

  夢(mèng)想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標(biāo),靈魂的家園,F(xiàn)實(shí)生活中的人,誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過是大小不同,高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了夢(mèng)想,靈魂沒有了歸宿,也就失去了追求的目標(biāo),失去了對(duì)生活的希望,就會(huì)變成一具行尸走肉。

  活著的人,是不可能沒有夢(mèng)想的。

  夢(mèng)想,它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了夢(mèng)想,才會(huì)有奮斗的目標(biāo),生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。

三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4

  夢(mèng)想?啊,有的有的,只要跟畫畫有關(guān)的,基本都是夢(mèng)想吧。

  曾經(jīng)大言不慚地說著“如果畫畫不能養(yǎng)活我自己,那我就是餓死也要畫出我喜歡的東西”的小女孩早已不復(fù)存在,而我們,也該逐漸走向現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)的夢(mèng)想早已破滅,破滅在成長中。毀滅在金錢中。壓迫在現(xiàn)實(shí)中。

  而我們的夢(mèng)想,不會(huì)輕易地被他們破滅。但是,可還有借口,只有借口,才能殺死我們的夢(mèng)想。

  我為著我的夢(mèng)想,放棄學(xué)業(yè)。上課不聽講,在課本上畫畫。

  為著夢(mèng)想,我付出多少?

  而夢(mèng)想又給我多少?

  給我家長的懊惱,給我教師的白眼?給我同學(xué)的鄙視?

  夢(mèng)想,只是叛逆的前代言詞而已

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