【精華】初二的生活作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初二的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二的生活作文 篇1
12日，正式開始了我的初中生活。第一天，老師一口氣發(fā)了兩大書包的玩意兒，回家時，壓得我差點喘不出氣。該死的，在車站又等了好久才有車（真是郁悶），好不容易下車了�？墒俏覅s倒霉的把腳給崴了，唉，真的是要命��！拖著沉重的身體，背著泰山般重的包，捧著一疊高高的本子，頂著可怕的太陽，我就這么拖著到了家；一到家我馬上流出了委屈的眼淚，5555其他同學(xué)都有家長來接，至少到家，老爸老媽也會馬上幫忙。結(jié)果我的老爸老媽卻把我狠狠的臭罵了一頓，真是委屈呀�；丶乙慌郎洗参揖蜎]動了，留著心酸的淚睡著了。晚上一看，媽呀，肩膀勒出了兩條烏黑的淤青。
不過老天也不是超級不公平，在我回來的路上，居然有一個阿姨，拋下姐妹，幫我搬起了那高聳的本子。真的是太感謝那位了，555555，太謝謝了我的初中生活我的初中生活我的初中生活，喜極而泣呀�。�！
這才上課幾天，我都快暈了，早上路太遠(yuǎn)，車太晚又少，總是差點遲到我的初中生活，而且作業(yè)好多，每天晚上19：00才能到家。
我悲慘的命運呀！
初二的生活作文 篇2
時光是一杯陳年老酒，當(dāng)我還停留在初一的心態(tài)時，這才恍然發(fā)覺，初二已過了一半，你還記得么？在之前的日子里的所有酸甜苦辣，你哭過笑過，為了成績而努力拼搏，你曾在課堂上百無聊賴的在課本上畫小貓，也曾在深夜里為自己的懶惰哭得撕心裂肺。你現(xiàn)在，還好么？
日記本
不知從何時開始，我開始喜歡寫日記，喜歡用精美的橫格本，用明藍(lán)色的鋼筆，書寫著自己的一天，那些獨屬于自己的日子。
一摞又一摞的本子，安靜的被放在角落里，塵封的昨日，似乎還明明白白的呈現(xiàn)在眼前。我偶爾會記下自己喜歡的句子，寫下今天的心情，有時只是幾句短短的話，流水賬一篇；有時卻是長篇大論，寫著自己的夢想，寫著自己的路。在昨天的深夜里，無意中翻出自己的日記，那些明藍(lán)色的字跡變得有些模糊，有些還能從字里行間清清明明的讀出曾經(jīng)的感情，讀來不覺好笑，在緗色的紙上，讀出自己當(dāng)時的心理，還能依稀回憶起自己當(dāng)初的感情。驕傲而又肆意的自己，會和同學(xué)嬉戲打鬧，會認(rèn)真地聆聽每一個人的話，不似現(xiàn)在如今這般內(nèi)斂平和，或者說愈發(fā)收斂。
你會明白，每個人的一生，都是一本色彩鮮明艷麗的書，每一個人的生活都不會重復(fù)，都是獨一無二。偶然會想起，多年后的自己翻閱起這些日記，心中五味陳雜亦或是滿心歡喜？
成績單
無意間整理起這個學(xué)期的所有成績單，那些鮮紅的分?jǐn)?shù)安安靜靜的寫在卷子上，用手輕輕摩挲那些分?jǐn)?shù)，不禁微笑，那是我曾經(jīng)努力的想要達(dá)到的一個目的。歪頭想起，幾個星期前的自己，認(rèn)真的為自己的考試做著準(zhǔn)備，想要做出最優(yōu)秀的成績告訴所有人：“我能行。”也曾經(jīng)因為那些瞧不起自己的人差點被氣哭，現(xiàn)在想想?yún)s沒什么可生氣的。因為自會有人能夠陪著你歷經(jīng)風(fēng)雨，陪你走過那些艱難的旅程，在你心情最低落的時候，挽起你的手，朝你彎眸淺笑，說：“別怕，在艱難的路，我們一起走。”你要相信，也要等。
如今想著曾經(jīng)的奮斗換來現(xiàn)在的歡欣倒也沒有什么吃虧，一份耕耘，一份收獲，你付出，才擁有成果。
集體
初二，我們像往常一樣參加集體活動，往常總會起哄的也會在比賽時安靜的為班里同學(xué)加油，站在跑道邊緣，看著同學(xué)們揮灑汗水，不覺彎起唇角，原來這個信念早已深入我心。拔河賽上全班同學(xué)一起加油鼓勁兒，只為了一個團體的勝利，我們歡呼雀躍，和身邊的同學(xué)擁抱，逢人就幼稚的像個孩子一樣朝人炫耀，不是虛榮，只是想告訴他們，這是我們的團體。我們的，團體。
我翻起全班同學(xué)的合影，把每一個人的容顏、語氣記在心里，哪怕這個同學(xué)，我甚至沒有和他說過超過五句話，還是會記在心中，在見面時說：“你好”，只因為我們是一個集體。
初一已經(jīng)踏著轟轟烈烈的步伐早已離開，你要相信，三年真的很短，你要學(xué)會珍惜，珍惜現(xiàn)在你的夢想，珍惜現(xiàn)在的時光，別等到一年之后，流著淚，唱著初夏的離歌，想著歲月靜好，時光安然。
初二的生活作文 篇3
許多親戚朋友都夸我聽話，我也因此而感到自豪�？蓾u漸得，我發(fā)現(xiàn)我不再像以前那么聽父母的話了。如果父母讓我去做一件我不感興趣的事，雖然我還是會去做，但心里總有一種不舒服的感覺。
我一直都希望自己能忍耐下去，但在那一晚上，我竟然控制不住自己，大聲向媽媽反駁!
那晚剛吃完飯，我進房間做作業(yè)，媽媽突然進來，發(fā)現(xiàn)我在做<<政治>>作業(yè)，便問我其它四門主課做好了沒，我搖搖頭說，還有一門.媽媽便立刻開始嘮叨，說我不重視主課，所以成績上不去，又說我不會安排時間什么的.我感覺很委屈，便控制不住自己地大聲反駁：媽媽，我也是有頭腦有思想的，不會胡亂安排時間的!媽媽一聽，十分生氣，拋下一句你真是越來越不聽話了!便門而出.我悄悄走出房間，往洗手間瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽肩膀在抖動，媽媽哭了?!
我回到房間，拿起那門為完成的主課作業(yè)本，問：我錯了嗎?是的，我錯了，我不應(yīng)該那么大聲地反駁媽媽，這是對媽媽的不尊重，不禮貌!我真的錯了嗎?不!我沒錯!雖然課與課之間可以分主次，但知識與知識之間是不能分主次的!我的心回答了我的問題。
第二天吃早飯，媽媽夾了一塊蛋放在我的碗里，說：昨晚，媽媽也有過錯，媽媽把主課看得太重要了，忽視了副課，以后不管先做哪門，只要都做好就行了，媽媽原諒你昨晚的無禮。媽媽就這樣原諒了我，可我的淚水卻止不住地流著，但那淚水好暖，真的好暖!
一次小小的沖突，一塊小小的蛋，但從中體現(xiàn)的母愛難道不比海更深，天更高嗎?
初二的生活作文 篇4
生活給予我平凡的權(quán)力，又恰像我選擇了平凡的生活。但正因為不起眼的平凡，才擁有乍看簡單，但又真摯的快樂與精彩。
我和她的友誼，是從任何女生都一樣的手拉手接水開始。我們那平凡的友誼好像是風(fēng)中輕搖的銀鈴花，會因為突如其來的風(fēng)波而動搖，也會在藍(lán)天重新翻上的風(fēng)雨后，發(fā)出動人的輕脆鈴響。初夏的午后并肩坐在消去悶熱的樹蔭下，分享著小賣部三塊一根的冰棒；冬末的清晨奔跑在因寒冷而冰涼的空氣間，細(xì)數(shù)尚未鉆出嫩芽的葉苞。只是簡單的小事，就如考前的互相打氣一般，但我們的全部友誼就是由這些小事細(xì)密地填充著，真摯而快樂的精彩，足以讓兩人每天都笑著醒來。
600人中的前100，那個不尷不尬的位置，正是我平凡的成績。每天清晨路過普通班如菜市場般喧囂的教室，學(xué)期末攤開的空白筆記本，免不了在心底暗自慶幸；而放學(xué)后隔壁仍在正襟危坐“再講幾題”的尖子班，黑白相間的試卷，似乎也不禁讓人望而生畏。屬于我們實驗班的，既不是普通班的雜亂無章，也不是尖子生的艱苦拼搏。我的背上，沒有過度的期望，也沒有失望的注視。我只是平凡的我，卻免去了兩端的負(fù)擔(dān)。我大可在上學(xué)的路上輕松愉悅地吹口哨，也可在午休時小睡一覺，平凡的成績讓我沒有負(fù)擔(dān)，擁有活力與機會，擁有精彩而愉悅的初中生活。
清晨，窗外傳來悠長的吆喝，桌上攤開著昨晚補習(xí)的輔導(dǎo)書，廚房里已飄出清湯面的香氣。如你所見，我的生活也是平凡的。我的生活中有趕不上公交而遲到的窘迫；有考試考到班級前5名的驚喜；有飯卡丟失的憂慮；也有被人誤會的悲傷。我的生活正如一個普通學(xué)生般平凡，每一天有每一天的麻煩。但這些不同而又未知的事拼湊在一起，卻拼出了一張美麗而又豐富得耀眼的.拼圖。我預(yù)知不了明天考試的“噩耗”，卻也感受到了大家得知時拍桌起哄時激動而竟又有些小歡欣的微妙心情，由它們構(gòu)成的生活，精彩得讓我都有些驚喜不已。
平凡，要看你如何去看待它�？v然一切都是普通平凡，卻足以讓我感到真摯的快樂，足以讓我的生活精彩紛呈。
初二的生活作文 篇5
生活就像一個雜貨鋪，里面的東西玲瑯滿目，有親情和友情，有電話和手機，有知識和探究，這里的東西太多太多，如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不過來。今天，我想向大家介紹一下我理解的碎片化的生活。和什么是碎片化的生活。
我認(rèn)為的碎片化的生活，就是你的生活像碎片一樣，能讓它拼好的唯一方法就是懂得取舍，俗話說得好：“魚與熊掌不可兼得。”我認(rèn)為生活也是，隨著城市發(fā)展越來越快，以前出門不帶錢就什么也做不了，現(xiàn)在隨著不斷地進步，我們只要帶著手機，就可以解決一切問題。以前不帶鑰匙的話，那更嚴(yán)重，還要請開鎖工，現(xiàn)在換上指紋就連鑰匙都不用帶了。所以，造成碎片化的生活的重要原因就是城市的發(fā)展所造成的。舉例來說：現(xiàn)在我們初中生可說學(xué)業(yè)壓力本來也不小，但仍然少不了補課，上興趣班，而在興趣班的選擇也有很多種，比如強身健身體類的羽毛球課、籃球課、游泳課等等，還少不了主課。但是如把我們形容成花，而把興趣班當(dāng)做澆花的水，能澆的“水”要適當(dāng)，澆的太少那花兒的營養(yǎng)就太少，而澆的太多那花就會枯萎，所以我們只要學(xué)會取舍，適當(dāng)?shù)牡貐⒂谘a習(xí)，還有就是令所有孩子最癡迷，令所有家長最頭疼的游戲，玩是所有孩子的天性，所以我以一個孩子的立場想告訴大人們，如果你們讓我們一點兒游戲也不沾，那是不現(xiàn)實的，而且孩子心里也會憎恨父母，所以，雖說最好不要玩，但適當(dāng)?shù)耐嬉粋�健康的游戲而是可以的，最后一點，我要講的是閱讀，閱讀真的要多讀，還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，正如我們小學(xué)時學(xué)的一句名言：多讀書，讀好書，讀書好。這就是生活的點點滴滴，我認(rèn)為的碎片化的生活，還有在生活中隱藏著很多碎片化的生活，例如“淘課”，“淘課”可不是“逃課”，而是指在網(wǎng)絡(luò)上上課，“淘課”非常有意思，或許這也是城市快速發(fā)展的好處吧。還有好多規(guī)模盛大碎片化的生活，例如網(wǎng)購，網(wǎng)購就類似于淘寶，還有網(wǎng)上訂餐，還有專車服務(wù)，這些都是規(guī)模比較大的碎片化的生活。
所以，大家要行動起來，積極面對碎片化的生活，千萬不要“澆”太多水，也千萬不要很少“澆”水，甚至不“澆”水。
這就是我理解的碎片化的生活，請大家記住魚與熊掌不可兼得，還有最重要的就是“澆”水不要太多，理解碎片化的生活，適應(yīng)碎片化的生活是非常重要的。
初二的生活作文 篇6
躺在衣櫥底的是那一個精致小巧的布偶；藏在日記本最后一頁的是封存已久的“情書”；裝裱在墻上的是心血來潮的拼圖。每天奮筆疾書、沉浸于試卷的我，換角度看生活，一樣充滿著情趣。
妹妹迷上了布藝，每天放學(xué)一回到家就看見她在縫縫補補著幾塊布料。時不時，我丟失的紐扣還會出現(xiàn)在她的作品上。有時，我想過去看看她又在擺弄什么，她卻立刻拿到一邊不給我看。
我卻沒想到，在生日那天，她把那個從不給我看的布偶送給了我。它的眼睛是兩個藍(lán)紐扣，碎布編成兩條小辮子，穿著一條紫色的裙子，甚至繡了一行歪歪扭扭的字：你最愛的妹妹。很可愛啊！
當(dāng)時我才明白，這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望縫進了這個做工粗糙卻精致可愛的布偶里。這個不起眼的小興趣成了這個小女孩生活中的點睛之筆。
明天是老師的生日，我坐在明亮的臺燈下苦思冥想著應(yīng)該送老師什么禮物好。送掛鏈？太女孩子氣。送巧克力？太普通。又是一番思想斗爭，我決定將一張春游時的班級合照當(dāng)作禮物。小心翼翼地，我把它裝進一個小熊的維尼的相框里。因為老師的手機背景是維尼，所以我想老師應(yīng)該會喜歡。整理好了禮物盒，卻總覺得少了些什么。我思索著應(yīng)該是少一封信吧。于是開始動筆，寫著他總是很耐心地給我講解題目，從不嘲笑我一而再地問同樣的題；寫著他那次春游帶幾個同學(xué)去玩鬼屋，因為差點趕不上車而給司機連連道歉......
寫著寫著，我笑了。這真是太像“情書”了，雖然只是我對這位老師的喜愛和敬仰，世界上所有的愛表達(dá)出來都是這樣子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在禮物和里的這封信，果然還是不好意思給老師。于是這封青澀的“情書”被埋在了日記的最后一頁。每每看到它便會回憶起這一生活片段，這何嘗不是一種情趣？
暑假里，我和媽媽逛街時被一家拼圖小店吸引了目光。店里的拼圖看起來都很高難度，但我們兩個一時都被勾起了興趣，心血來潮買了一幅拉斐爾油畫制成的拼圖。
回到家，我們很有干勁地拼起來。只是每一塊都看起來一模一樣，堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌，時間滴答，等好不容易拼了邊框，已經(jīng)不知不覺到了九點。我們感嘆著：“這可真是打發(fā)時間的好方法��！”
漸漸，我們找到了正確的方法，按著顏色和形狀一塊塊填滿了一整副。每按一塊進去，心里總會又驚又喜。滿滿的成就感。最后拼玩了，裝在了客廳的墻上，不止客廳變得多彩了，我和媽媽的感情也是。情趣，不是我倆拼圖時聊天談心與按上拼圖時那種曼妙的心情嗎？
那個布偶微笑的臉頰；“情書”的天真無邪；拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。
初二的生活作文 篇7
中秋節(jié)，雖然因為近日陰雨連綿，烏云漫布天際，并沒有看見那一輪圓月，但中秋其樂融融的氣氛依然遍布整個家。
這個星期，雖然只上了三天課，但也有很多需要反思的地方。
開學(xué)以來，第一個單元的英語檢測，考得并不是很理想。錯誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高，一個選擇就是兩分，所以。要考高分，閱讀就不能有失分�，F(xiàn)在的閱讀不比以前，原文中直接能找到答案，而要充分的理解文章，看懂題目意思。通過這次考試，我也發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不夠，很多單詞不理解它的意思，從而導(dǎo)致沒法翻譯句子。
針對這個問題，我覺得應(yīng)該養(yǎng)成遇到不認(rèn)識的詞就查字典，并把意思寫在旁邊，加深印象。
基礎(chǔ)也有很多不該錯的地方，比較級和最高級也有很多錯誤，做題目時應(yīng)仔細(xì)審題，讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難，但也需要充分的理解。上課認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)觀察老師做的每一個實驗，課后認(rèn)真完成作業(yè)。買的練習(xí)卷也要同步完成。
就最近作業(yè)來看，我對知識的理解與消化的并不是很好，有很多的錯誤。物理這門新的學(xué)科，不能在起跑線上就掉隊！
開學(xué)已經(jīng)半個月了，這半個月我學(xué)會了什么，收獲了什么？每一天都要有收獲，都要學(xué)到知識，如果這一天沒有發(fā)現(xiàn)什么收獲，那這一天就是浪費了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現(xiàn)在，正是金風(fēng)送爽，沒有夏日的炎熱，也沒有冬日的寒冷，此時不學(xué)，更待何時呢？
初二的生活作文 篇8
樓下紅磚墻旁，有株梅花。造型奇特，像那種想要伸展卻又被緊緊束縛的四不像：有的枝條突兀的扎在樹干上，整棵樹扭曲著生長，如一朵長刺的陰云。
它怪異的造型讓人看了眩暈，在院子里高大的樹木中顯得過于渺小，因常年得不到充足陽光，它的葉子淡的如同被水洗過，樹干也如加了水的墨，不干不凈。
夏日多雨，當(dāng)雨滴打的喬木葉子有節(jié)奏的發(fā)出音樂時，它卻發(fā)出空洞的篤篤聲，讓人生厭。我看向它時，它的淺葉正在風(fēng)雨中飄搖。雨將上方的一處芭蕉葉打了下來，砸在樹上，慢慢滑落。我以為那葉子肯定會將樹枝條壓彎并拽下那看似岌岌可危的葉子，沒想到再去細(xì)看時，枝條綠葉竟完好無損，依舊堅強佇立在風(fēng)雨中。
那日清晨是冬日里難得一見的好天氣，太陽溫暖地，不遺余力地向大地播撒光芒。一覺起來，發(fā)現(xiàn)窗外有個什么東西在發(fā)光。打開窗子，我就聞到了那股花香。隨之，花海映入眼簾。
滿樹雪白，晃得我睜不開眼，此時枝干倒顯得突兀了，像是雪白宣紙上無意間的一筆淡墨，竟勾勒出一樹的山水來。整棵樹跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，仿佛要把人吸進花蕊中去。梅如同一瓣瓣的雪花，密密匝匝的，一層疊著一層。風(fēng)過，花海竟動了起來，波濤一般，整幅畫都活了！枝干一遮一掩，畫上的山好像是在大雪紛飛中若隱若現(xiàn)，河水仿佛從汩汩的泉眼里涌出，霧氣升騰。小酒盞似的花兒散發(fā)出陣陣花香，讓人通體舒泰。
平凡且不起眼的生命，只要堅韌，一定會綻放出屬于自己的美麗。
我摘下一片花瓣，小心翼翼地收藏起這一刻的美麗。
初二的生活作文 篇9
生活本是一張白色的宣紙，你若用畫筆去渲染不同的顏色，這張畫就是五彩繽紛且充滿活力的。生活本是一杯平淡無味的白開水你若給里面稍微調(diào)點糖，就是另一份甜蜜和美好。
“咚咚咚”我拖著沉重的步伐跨入家門，肩膀被書包壓的酸痛，緩緩地脫下鞋子，把沉重的書包抬上書桌，倒在床上。考試前每天的任務(wù)都是繁重得讓人疲憊不堪，我連聲抱怨；“好累啊，如果沒有考試該多好。”聲音顯的低沉，臉上寫滿了哀怨�！澳闶遣皇亲鳂I(yè)太多？反正今天是周末，要不你和我一起畫畫吧。可有意思呢！”妹妹邊安慰邊欣喜地說。
“好啊好啊！”我的話音剛落，她沖我淺淺的笑了。那張櫻桃小嘴像是半開的花，美麗而甜蜜著我的心。她急忙從她的抽屜里拿出泡泡泥，卡紙，橡皮泥，貼畫，那個抽屜就像是一個魔法盒，變出許多有意思的東西，總是讓人眼前一亮。我有些欣喜，迫不及待的拿出兩個小凳子放在桌子下面。
首先我們從里面取出幾支水彩筆各自在一張卡紙上畫一個女孩，臉上掛著快樂的笑臉像是朵朵向陽的向日葵，她們背著書包拉著手一起去上學(xué)。然后把用泡泡泥做的大樹和學(xué)校貼在上面，路上有用貼畫代表的綠油油的草叢，這些上學(xué)路上的一切都是我們奮斗的見證。這有倆所學(xué)校一所初中、一所高中，一個是你心愿的高中，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能去那里上學(xué)。這是我們老師告訴我們的，我也會認(rèn)真學(xué)習(xí)的�！彼龤g快而又肯定的說，我點點頭漸漸綻開了笑容，心像是嘗了一小口甜甜的蜂蜜水一樣，溫暖心窩�！爸x謝你！”我甜蜜地說。
生活學(xué)習(xí)中總有些讓人感到苦澀的事情，我們要客觀的看待，同時也要學(xué)會給生活加點糖，讓生活變的沒有那么乏味無聊，只有用樂觀積極的心態(tài)工作，懂得調(diào)節(jié)生活，這樣你才會快樂。
給生活加點糖，善于用不同的顏色繪畫，生活才會多一絲甜蜜與美好。
初二的生活作文 篇10
每年一次的寒假生活又如期而至，今年的寒假生活我該怎樣度過呢?怎樣過才能過得充實而又富有意義呢?去旅游、去唱歌、走親戚、和同學(xué)聚會、吃大餐。這些都是同學(xué)們經(jīng)常議論的話題。寒假一轉(zhuǎn)眼的功夫就進入了我的生活，各門功課的作業(yè)都放在了我的眼前，放又不敢放，為功課而忙碌吧又舍不得難逢的旅游機會，一種無奈的表情掛在了我的臉上，媽媽發(fā)現(xiàn)后，問我怎么回事，我如實相告，原來就是這個問題困擾我女兒啊!
媽媽說，放假了，為緊張的學(xué)習(xí)生活而放松一下自己是應(yīng)該的，但你要合理安排好自己的學(xué)習(xí)生活，就不會這樣了。怎么合理安排呢?我說。你現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，要學(xué)會學(xué)習(xí)和休閑兩不誤。把學(xué)習(xí)和娛樂從時間上分開，但要從性質(zhì)上聯(lián)系起來。例如：我們今年去北京旅游，你就可以在你的
在過年前的這段時間里，我堅持把該完成的作業(yè)完成，閑暇時我?guī)蛬寢尣贾媚曦洝⒋驋咝l(wèi)生。媽媽看我這樣說：你去學(xué)習(xí)吧!我說：我會合理安排好的你放心吧!過完年我們?nèi)胰ヂ糜�，白天我玩得很盡興，晚上回到酒店后，我就要先忙碌一會兒再去吃飯。媽媽問我，你忙什么呢?我說：光旅游不寫所聞所見所感，那豈不是有點浪費。媽媽聽后笑了。在旅游的這段時間里，我不光獲得了許多見聞，而且增加了自己的閱歷，了解了我們國家的大好河山。這些東西都是我在書本上所學(xué)不到的。更好的是因為旅游才讓我順利的完成了我的語文功課。
正所謂“一舉兩得”，就是這樣得來的。寒假匆匆而過，這個寒假沒有往常冬季的寒冷，沒有面對“書海、作業(yè)山”。媽媽的話就像冬日里的陽光，照在我的心上無比溫暖。這個假期是最美好的假期。最富有意義的一個假期。我一定會把它記在
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