【實(shí)用】初二的我的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的初二的我的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初二的我的作文 篇1
我,一個(gè)天生快樂(lè)的小猴子,生活在21世紀(jì),老師,父母,社會(huì)給我的壓力把我重重地壓在學(xué)習(xí)的五指山下,我等待著,等待著生命里的唐僧.
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老師,我好怕我不行! 今天是期末考的前一天,班主任把我叫到了辦公室,不知為什么,去的路上好怕好怕."報(bào)告.''我壯大了膽子."請(qǐng)進(jìn)''老師一笑,可我后來(lái)才知道,他笑里藏刀."。粒魈炀鸵荚嚵,復(fù)習(xí)的怎么樣了?''"還行.''"以前總比5班的同學(xué)少2分,這一次一定要考第一呀。ВВ⒍鳎В一卮鸬穆曇粜〉眠B我自己也聽(tīng)不到.我沒(méi)有勝利的信心,前幾次的失敗讓我變得自卑.老師,我好怕我不行.我怕考砸了,您那失望的眼神,我怕我沒(méi)有了自信的資本.
爸媽,我累了. 期末考砸了,全校第10名,對(duì)于我,這簡(jiǎn)直是晴天霹靂,還得受父母的兩面夾擊."你說(shuō)你怎么了,從第1退到第10,還想考中得點(diǎn)。В寢尩牧謴椨晔刮胰滩蛔】蘖耍瑴I水如泉涌般直寫(xiě)而下."鈴鈴鈴''"喂,哦.是爸爸.''我強(qiáng)忍住不讓眼淚流下."小A,你怎么搞的,成績(jī)下降這么快.''爸媽,風(fēng)箏帶著我的理想,一定會(huì)飛得很高很高,不要再給我壓力,我真得累了.
社會(huì),給我一點(diǎn)容身之所. 社會(huì)上的大學(xué)生已越來(lái)越多,考一個(gè)大學(xué)并不稀罕.對(duì)于我,教學(xué)質(zhì)量不算好,教學(xué)設(shè)備不齊全.老師說(shuō),當(dāng)今社會(huì)是不公平的,同是考上海大學(xué),當(dāng)?shù)氐暮⒆涌嫉每梢约樱保埃胺郑晕覀兊那巴竞苊烀#覛鈶崳瑫r(shí)耕耘,為什么他們的收獲比我們的多?社會(huì),請(qǐng)你把天平放平一些,給我一點(diǎn)容身之所! 如今,被壓在五指山下的我快喘不過(guò)氣來(lái).我會(huì)在山腳放飛理想的風(fēng)箏,同時(shí)等待著生命中的唐僧.
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初二的我的作文 篇2
我三年級(jí)從麗水老家轉(zhuǎn)學(xué)到杭州市天水小學(xué),剛到杭州上學(xué),,第一次的語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn),我只考了60多分,羞愧的我見(jiàn)到語(yǔ)文何老師,恨不得鉆到地縫里去。而那時(shí)的我上課老是開(kāi)小差,記得有一次語(yǔ)文課,我正沉浸在自己的世界里,想著下課后如何捉弄同學(xué),這時(shí)何老師說(shuō):“朱栩稅,請(qǐng)你來(lái)回答一下這道題!卑。铱苫帕,我連題目目都不知道,這怎么回答,這時(shí)同桌在旁邊輕聲說(shuō):“松贊干布!蔽覜](méi)聽(tīng)呤清,同桌又說(shuō)了一次:“松贊干布!边@回我可聽(tīng)清楚了,便大聲說(shuō):“是宋朝干部。”“還宋朝干部,我還是清朝皇帝呢!”何老師非常惱火,這下慘了……..。下課后,何老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“朱栩銳,你原來(lái)的語(yǔ)文成績(jī)基礎(chǔ)很差,如果上課不再認(rèn)真聽(tīng)講,那語(yǔ)文會(huì)落下更多,以后就很難跟上去了,我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有想法的小朋友,你寫(xiě)的作文我很欣賞,能寫(xiě)出你的真情實(shí)感,你這次的作文《捉魚(yú)》,我已經(jīng)推薦到小學(xué)生作文集了!薄罢娴?”一篇能被發(fā)表的作文,讓我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文重新有了興趣。
可是光有興趣還是不行,我的語(yǔ)文成績(jī)是還一直都上不去,想提高也提高不起來(lái),而我媽偏不信,還是一直相信我能把語(yǔ)文考個(gè)高分給她看,爸爸倒不在意,只要我數(shù)學(xué)好就滿足了,媽媽見(jiàn)爸爸不管,便開(kāi)始親自指點(diǎn)迷津,每當(dāng)上學(xué)時(shí),媽媽便會(huì)對(duì)我說(shuō):“記住,上課要頭抬高,不要分心,記住了!泵慨(dāng)我晚歸回來(lái)做好作業(yè)時(shí),媽媽便會(huì)讓我做一份閱讀練習(xí),晚上睡覺(jué)前總要看一些文章,久而久之,我對(duì)學(xué)好語(yǔ)文的信心又再燃燒了起來(lái),上課舉手的次數(shù)也多了起來(lái),成績(jī)也從一張張的60多分變成了80多分。
由于我認(rèn)真學(xué)習(xí),到五年級(jí)期未考試時(shí)得了一個(gè)很理想的成績(jī)90分,我更喜歡上語(yǔ)文課了,喜歡上了那些奧妙的文字,仿佛在訴說(shuō)古代的歷史,當(dāng)然,我更應(yīng)該喜歡上每一門(mén)課,讓我各門(mén)課程都取得好成績(jī)。
初二的我的作文 篇3
我小時(shí)候膽子很小,就連晚上去廁所也得有人陪著,所以從小就和爸爸媽媽睡在一起,從沒(méi)有獨(dú)自一個(gè)人睡過(guò)?墒怯幸淮,我竟自己一個(gè)人睡覺(jué)了。第一次一個(gè)人睡覺(jué)的情景真可笑。
那是兩年前的一個(gè)星期六,媽媽值夜班,姐姐和姥姥到表弟家去了,爸爸每天下班很晚,只留下我一個(gè)人在家。我簡(jiǎn)單地吃了晚飯,就跑到臥室里,躺在自己的床上看書(shū)。不大一會(huì)兒,我的兩個(gè)眼皮直打架。我便帶著睡意脫下衣服,鉆進(jìn)了被窩。
我合上了眼睛,想安安靜靜地睡個(gè)好覺(jué),可心里總是平靜不下來(lái),只覺(jué)得床底下有一條毒蛇,想等我睡著了出來(lái)吃我。想著想著,我一骨碌跳下床,向床底下看了又看。謝天謝地,床底下什么也沒(méi)有。我急忙上了床,剛想躺下,就覺(jué)得自己周圍有許多可怕的鬼魂,正張牙舞爪地向我撲來(lái)。我雖然聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)世界上沒(méi)有鬼,但是心里仍然十分害怕。這時(shí)我又突然想起人們常說(shuō):“鬼怕光!蔽壹泵δ闷鹗蛛娡,對(duì)四周照了照,那些可怕的鬼魂立即消失在茫茫的黑夜中了。我剛安下神來(lái),就聽(tīng)有人開(kāi)門(mén)。我的腦海里立刻又聯(lián)想到:一個(gè)拿著匕首的小偷,輕輕地推開(kāi)門(mén),闖進(jìn)我的房間,向我一步一步地逼近……想到這兒,我嚇得鉆進(jìn)被窩,把被子蓋得緊緊的。但仍穩(wěn)不住心,身子顫抖起來(lái)了;上牙直打下牙,一會(huì)兒出了一身冷汗。正在我嚇得要命的時(shí)候,爸爸那熟悉的聲音響在耳邊:“奇奇,奇奇!毖!原來(lái)是爸爸回來(lái)了,真是一場(chǎng)虛驚。
從此以后,我下決心不再和大人睡在一起,逐步鍛煉自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué)的膽量。經(jīng)過(guò)近兩年的鍛煉,我已經(jīng)成為一個(gè)膽大心細(xì)的“小大人”了。
初二的我的作文 篇4
你知道一幅畫(huà)為什么總是五彩斑斕的嗎?其實(shí)——我悄悄地告訴你,那是一個(gè)人一生的杰作。
每一刻,世界上都有許多嬰兒呱呱墜地,開(kāi)始譜寫(xiě)各自的人生畫(huà)卷。
幼兒時(shí)期是藍(lán)色的,不是大海深?yuàn)W的藍(lán),而是朦朧的,像世界上最純澈的天空藍(lán)。這樣的藍(lán)來(lái)自幼童的眼底,單純,無(wú)雜質(zhì)。
我常常從妹妹的眼睛里看到這種顏色,她常常會(huì)問(wèn)我一些奇怪的問(wèn)題:
“白雪公主為什么不是男的?”
“因?yàn)榘籽┕魇枪靼!?/p>
“公主為什么是女的?”
“……”
童年是金色的,這是毋庸置疑的。不論何人,何時(shí),何地,回憶起自己的童年,都是灑滿陽(yáng)光的。我回想起童年的自己,在滑梯上溜下爬上,摘花捻葉說(shuō)要做飯,實(shí)在是趣味多多。
跋涉過(guò)青春期,來(lái)到一位名叫十八歲的人前面,成為青年。如夢(mèng)般的青春年華,橙色這樣初升朝陽(yáng)的顏色正適合它,開(kāi)放且矜持,羞澀且莽撞,跌跌撞撞地朝前走。
太陽(yáng)在一天內(nèi),都會(huì)有最紅最亮的時(shí)候,更何況人呢?我看見(jiàn)父親是富有力量與夢(mèng)想的,渴望大干一番事業(yè),甚至重拾書(shū)本每晚查閱資料,研究著自己所感興趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
過(guò)了而立之年的壯年,是紅色的。能力與智慧都處于人生的頂峰,在這時(shí),是要大干一場(chǎng)的。而這紅色,像火山中滾滾的巖漿,總有一天是要噴發(fā)的。
你認(rèn)為五十多歲的人應(yīng)該是什么顏色的?褐色?紫色?
我認(rèn)為是粉色。
我的爺爺奶奶五十多歲有了孫輩,便照看著四個(gè)陸續(xù)降生的孫女和外孫。爺爺奶奶操勞了半輩子,內(nèi)心已經(jīng)在社會(huì)生活中一次次的磨練與打擊中老練、有韌性;蛟S是孫輩的陸續(xù)到來(lái),讓他們的心變得柔軟,剝落了心繭,露出的顏色不應(yīng)該是心的本色——粉色嗎?
記得在我的妹妹出生不久后,我們和爺爺奶奶一起吃飯,爺爺舉起一塊饅頭,說(shuō):“這個(gè)蘸醬醬吃著好吃很”,單字重疊發(fā)音,這都是我們與妹妹交流方式啊!
當(dāng)一個(gè)人到了六七十歲,他的生活應(yīng)該是彩虹色的,可以享受退休生活,出國(guó)游玩,培養(yǎng)興趣愛(ài)好……生活自是豐富多彩。
我們都知道,垂暮之人總愛(ài)回憶往事,但是這些老人一定不是灰色的,我希望屬于這些老人的是青色。因?yàn)榛貞浵褚痪砝夏z片,播放的畫(huà)面是久遠(yuǎn)模糊的;回憶是一沓舊照片,一張張載滿著過(guò)去。而青色,青銅器的顏色,是沉甸甸的,刻滿了歷史的顏色。
人的一生是否可以譜寫(xiě)出一幅七彩畫(huà)卷,取決于你有沒(méi)有一顆領(lǐng)悟生活,感受美好的心。不要將自己的人生活成黑白色,用發(fā)現(xiàn)與探索的心與手畫(huà)出屬于自己的最美人生。
初二的我的作文 篇5
大家好!看,鏡子中有一個(gè)小小的我,胖胖的,一雙小巧玲瓏的眼鏡,別看眼睛小炯炯有神,閃著一道智慧的光芒。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴每一刻都在微笑,嘴巴上有一個(gè)不大不小的鼻子,鼻子上有一副眼鏡,就因?yàn)橛辛诉@副眼睛卻也給了我增添了幾分女孩子的文靜,可是背后我卻是一個(gè)地地道道的“hao小子”。
另外,我還是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,有一次,我在屋子里看書(shū),媽媽叫我去吃午飯,可是我卻正在知識(shí)的海洋里遨游,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲,一直到媽媽上樓來(lái),來(lái)到我和身旁大聲地說(shuō):“該吃飯了!”我才慢悠悠地抬起頭問(wèn):“干什么?”媽媽聽(tīng)了真是哭笑不得。一直連說(shuō)我是“書(shū)呆子,書(shū)呆子!”我又問(wèn):“媽媽:什么是書(shū)呆子呀?”媽媽這次更是無(wú)可奈何了,說(shuō):“我不理你了,慢慢看吧!”我莫名其妙地呆了一會(huì)兒,不知不覺(jué)地又進(jìn)入了我的海洋。一直到下午四五點(diǎn)鐘,肚子突然咕嚕,咕嚕地叫起來(lái),我急忙的爬上岸,要吃飯了。我下樓對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,都十二點(diǎn)了怎么還不做飯呀?快餓死我啦!眿寢屄(tīng)了笑著說(shuō):“你再好好看看,現(xiàn)在幾點(diǎn)了!”我仔細(xì)一看差點(diǎn)兒把眼鏡摔下了,原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。
自此以后,“小書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)就落在了我的身上。
你說(shuō),我是不是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”呢?
初二的我的作文 篇6
因?yàn)橛辛四悖业那啻簭拇撕图拍车蓝Y。——題記
童年玩耍的地方一直都在,只不過(guò)曾經(jīng)的蓬頭稚子,如今已是妙齡少女,我們?nèi)酝?yáng)光輕吟淺唱,只不過(guò)當(dāng)初咿咿呀呀的童謠,早已被柔美憂傷的流行歌曲替換,童年的時(shí)光拉扯下了一段記憶的帷幕,但我們的友誼卻不曾散場(chǎng),窗前的小盒子里放著你們送給我的小禮物,早已被時(shí)光消磨,褪去了光鮮靚麗的外表,卻記錄著我們的一切。究竟是那翻舊的圖書(shū),還是那走過(guò)的樓梯,或許是抄過(guò)的.歌詞,抑或者是共同唱過(guò)的歌謠,到底是哪一個(gè)會(huì)讓我突然想起我們的過(guò)去,或許都有吧。
我們就這樣,或手牽手,或手臂挽著手臂,或追逐打鬧,或唱歌聊天,相伴一起走過(guò)童年,走在青春乃至未來(lái)的路上,青春是什么?是繞不完的溫柔,還是量不了的時(shí)間,抑或者是難忘的過(guò)去?墒歉阍谝黄鸬奶炜眨频L(fēng)輕,陽(yáng)光都如此愜意,哪怕是雨天,都別有意味。記憶中和你相伴走過(guò)的漫漫四季,我要好好珍藏起他們。
我認(rèn)識(shí)你時(shí),正是我處在最低谷的時(shí)候,你像一縷光,照亮我的身邊,讓我發(fā)現(xiàn),身邊不是低谷而是平原,漸漸熟識(shí)之后才發(fā)現(xiàn)我們有很多共同語(yǔ)言,我們成了最要好的閨蜜。
我們之間哪怕有一個(gè)人只說(shuō)“嗯”“對(duì)的”“沒(méi)錯(cuò)”“好的吧”都可以聊上一天,我們可以只用一個(gè)眼神,一個(gè)語(yǔ)氣詞就可以知道對(duì)方想干什么,想說(shuō)什么,我們可以聊的自動(dòng)屏蔽旁邊的人,要么讓別人差不進(jìn)話,要么就聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么。
12歲我們認(rèn)識(shí),我們約定:15歲我們上高中,18歲一起考長(zhǎng)沙的大學(xué),23歲一起去魅麗文化,25歲我當(dāng)你伴娘,27歲我當(dāng)你孩子干媽,50多歲的時(shí)候,你孩子結(jié)婚,我們一起參加,等我們老得不像樣,都快要走不動(dòng)的時(shí)候,一起回我們現(xiàn)在待的地方看看,偶爾,你孫子跑來(lái)我們家說(shuō);“干奶奶,干爺爺,我奶奶叫你去我們家一起吃餃子!
我們就是一個(gè)凹和凸的結(jié)合,我們的性格互補(bǔ)一個(gè)時(shí)而沉穩(wěn),時(shí)而瘋癲;一個(gè)狀況百出,糗事不斷。用一個(gè)詩(shī)人的話來(lái)說(shuō):“我們就是一張紙的兩面,怎么分?”我們?cè)?jīng)吵過(guò),鬧過(guò),罵過(guò),也互相討厭過(guò),可我們還是最好的閨蜜,“損友”,姐妹。
不管發(fā)生什么,不管我是對(duì)是錯(cuò),你都會(huì)毫不猶豫的轉(zhuǎn)入到你的陣營(yíng)下,為我說(shuō)話,這就是真正的閨蜜。只有閨蜜才會(huì)在你失戀的時(shí)候陪你喝酒;在你大姨媽的時(shí)候罵你,不讓你吃涼的,給你送紅糖,泡紅糖水;在你心情不好發(fā)脾氣時(shí)忍受你的牛脾氣;在你生病的時(shí)候比你媽都著急,讓你趕緊吃藥,比愛(ài)惜自己都愛(ài)惜你。
閨蜜不一定要形影不離,但一定要心心相惜;不一定要錦上添花,但一定要雪中送炭。人們可以知道明天是陰是晴、市場(chǎng)是好是壞、股票是漲是跌,卻不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,就像我們不知道能不能完成我們的約定,我們會(huì)有自己的人生,走向各自不同的人生路、會(huì)漸漸沒(méi)有共同語(yǔ)言、會(huì)不再聯(lián)系、甚至?xí)蔀楸舜说幕貞洠г趯?duì)方的世界里,但此刻,我們是最要好的閨蜜,彼此心里最在乎的人之一。
謝謝你,陪我經(jīng)過(guò)我的青春,路過(guò)我的傾城時(shí)光。
以此,獻(xiàn)給我最好的閨蜜。
初二的我的作文 篇7
我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)森林。是你,給了我前行的動(dòng)力。
——題記
你,沒(méi)有出眾的外貌,卻溫柔可親;你,沒(méi)有耀眼的光環(huán),卻談吐文雅,知識(shí)豐富;你,很平凡,一位普通的教師,卻教給了我們廣博的知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理,目送著我們揚(yáng)帆起航,到達(dá)理想的彼岸。
期中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),我望著手上滿是紅叉叉的卷子,后背一陣一陣地發(fā)涼,手心里直冒冷汗,眼睛模糊一片,腦子里一片空白,呆坐在哪里,一動(dòng)不動(dòng)…
你輕輕地走到我跟前,關(guān)切地說(shuō)“怎么了,身體不舒服?”我沒(méi)有回答你的問(wèn)題,只是把卷子擰成一團(tuán)塞到書(shū)包里,然后趴在了桌子上…
你摸著我的額頭,用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)“把卷子拿出來(lái),老師和你一起看看!”我不敢違抗你的命令,只好把那紙團(tuán)放到你手里。
你把卷子鋪展開(kāi),用纖細(xì)的手指指著紅叉的地方:“這個(gè)是你粗心了,以后注意點(diǎn)就行了;這道題的知識(shí)點(diǎn)你沒(méi)有掌握好,應(yīng)該是句子意思再加上修辭手法及其作用,最后再把作者的感情寫(xiě)上…”
你的話像春風(fēng)一樣,拂去了我心頭的寒意,給了我無(wú)限的溫暖,我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
你又告訴我:“失敗并不可怕,只要認(rèn)真分析,看清楚自己的問(wèn)題所在,把自己的問(wèn)題解決好,用樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝路上的種種困難,勝利一定會(huì)屬于你的。風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗!
是!“風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗”,你的話語(yǔ)就是陽(yáng)光,給了我前行的力量。
從此,面對(duì)困難,我不再氣餒退縮,而是一路披荊斬棘,以勝利者的姿態(tài)去譜寫(xiě)我的人生之路。
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