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小學(xué)五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-10-16 13:21:34 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文300字錦集7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文300字錦集7篇

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

  “我們星期六去賣報(bào)紙,好不?”徐笑宇興奮地問道。“賣報(bào)紙還不簡(jiǎn)單?贊同!”

  說干就干,星期六我們來到女人街賣報(bào)紙。我、季小兔和徐笑宇一組。劉田慶和嚴(yán)欣悅一組。

  “那個(gè),誰先喊?”我笑瞇瞇地問道!凹拘⊥,你先去吧?!”“去就去!薄敖憬銅買份報(bào)紙嗎?”“嗯,小嘴真甜。來,我要一份金陵,多少錢啊?”“一塊錢!薄敖o!”“謝謝姐姐!”季小兔一蹦一跳:“賣報(bào)紙很簡(jiǎn)單吶!我賣出去一份了,還有3份!蔽胰讲⒆鲀刹剑骸澳棠蹋灰I一份報(bào)紙回家看看?”“嗯......我不識(shí)字耶!闭f完尷尬一笑走了!皢鑶鑶鑶鑶鑯~~~(>_<)~~~~ 小兔,你怎么賣出去的?”“很簡(jiǎn)單吶!watch me!薄盃敔攡買份報(bào)紙唄!”“好哇多少錢?”“一塊錢!薄敖o!”“謝謝爺爺!”“姐姐買份報(bào)紙啦?~”我向迎面而來的兩位姐姐問道!薄昂冒。我要兩份現(xiàn)代快報(bào)。多少錢?”“兩塊錢!薄敖o!薄爸x謝姐姐!”“呃...很簡(jiǎn)單嚒?”徐笑宇問道。“有秘訣耶!薄笆裁?”“%¥#&&……!薄芭杜叮瑫缘美,瓦去啦!”

  賣報(bào)紙真辛苦!忙了一個(gè)上午,才賣出去四份。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

  我的身邊有著許許多多的小能人,比如說:電腦超人——陸嘯行、烏鴉嘴冠軍——段趙詣、寫作高人——陸萌......但我最佩服的還是我的哥哥——謝程昊了。

  謝程昊,人稱昊哥,在江湖上可是鼎鼎有名的頭號(hào)人物,要說各門學(xué)科、寫作、打字、電腦、唱歌、跳舞、畫畫,他都樣樣精通,所以他還有一個(gè)綽號(hào)——萬事通,雖說他樣樣精通,但也有一個(gè)缺點(diǎn),就是嘴太“臟”了,經(jīng)常說一些“無厘頭”的話,因此,他有得一綽號(hào)——臟嘴,你們別看他出口成“臟”,但他的人為品德卻還是很好的,不像某些不良少年,他十分樂于助人,所以還有一個(gè)綽號(hào)——助人狂。

  有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,,他就直奔過來,耐心地教我怎么做,把過程一步一步的講給我聽,直到我懂了為止。

  還有一次,我在網(wǎng)上的Word軟件中寫著作文,突然,那篇打了三分之二的作文消失了,我怎么弄也搞不出來,突然,昊哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過來,莫名其妙的敲了幾下鍵盤,就好了,真是奇跡。

  這就是我的哥哥——謝程昊,一個(gè)傳奇的人物,一個(gè)在我身邊的小能人。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

  我和同學(xué)在植物園里的雨花營地經(jīng)過了四天三晚的軍訓(xùn)生活,在這四天里,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、友愛等等,這樣的生活真令我難忘。

  到了學(xué)校,過了半個(gè)小時(shí),我們就出發(fā)了。在車上,因?yàn)槲业谋嘲罅耍晕抑荒茏稽c(diǎn)位置,過了二十分鐘,我們終于到達(dá)了目的地——雨花營地。一下車,我們就穿好軍衣,開始了升旗儀式。于是,第一天過去了。

  第二天來了我們洗漱完,就去吃早飯了。我們排著整齊的隊(duì)伍走出房間,站在操場(chǎng)上,等待教官宣布去吃早餐。那個(gè)餐廳的名字很特別,叫雷鋒餐廳。我們走進(jìn)餐廳,就開始吃飯,而且吃飯不能說話。

  吃完了早飯,我們出了雨花營地,來到了植物園里游覽,來到了一片竹林里面,聽著我們四連蔡教官講著竹子可以干什么,竹筍什么時(shí)候成熟的,過了十分鐘,我們踏著腳步走回了營地,不知不覺又吃了中飯了······

  快樂的時(shí)光總是短暫的我們已經(jīng)經(jīng)過了四天三晚的軍訓(xùn)生活,很多同學(xué)舍不得教官,舍不得飯菜,舍不得雨花營地。再見了雨花營地,再見了教官,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

  俗話說笑一笑,十年少。我見過奶奶慈祥的笑,爺爺幸福的笑,爸爸幽默的笑,老師親切的笑,同學(xué)豪爽的笑然而最最甜蜜的笑是媽媽的笑,那是媽媽笑得最開心、最燦爛的一次。

  母親節(jié)前天,我想給媽媽一個(gè)驚喜,于是我拿起自己的零花錢,去商店為媽媽買一件禮物。到了商店,來到圖畫區(qū),里面的圖畫琳瑯滿目,令人目接不暇。經(jīng)過我的精挑細(xì)選,終于找到了一幅能代表我心意的畫,畫上面,一個(gè)小女孩將一束花送給了她的母親,旁邊還寫著《游子吟》這首詩,于是我買下了這幅畫。

  我在母親節(jié)那天,偷偷地把那幅畫和媽媽的手機(jī)放在一起,然后讓爸爸給媽媽打電話。電話響了,我和爸爸坐在沙發(fā)上,裝作一副若無其事的樣子。只聽媽媽大叫一聲:天哪!我和爸爸趕緊跑過去扒著門縫看,媽媽笑了,笑得那么燦爛,那么甜蜜

  媽媽笑了,笑得可甜了,媽媽的臉龐,笑得像一朵初開的桃花,蕩漾著甜蜜的笑容。她心里可高興了,像一只小喜鵲在唱歌,雙眉不停地上下跳動(dòng)。

  媽媽那甜甜的笑,會(huì)深深地刻在我的心里

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

  今天是回家的日子,真是高興。

  早晨起來回到教室我們準(zhǔn)備好了以后,我們就去吃早晨飯,吃完了以后我們回到了教室,我們準(zhǔn)備了準(zhǔn)備,于是就開始寫老師留的作業(yè)。我們寫了好長(zhǎng)時(shí)間,終于到了家長(zhǎng)接送的時(shí)間了。

  到了這個(gè)時(shí)間,有好多的家長(zhǎng)都來接自己的孩子,唯獨(dú)我們幾個(gè)就剩下了,后來又走了兩個(gè),我和我們班的一位男生留在教室里,結(jié)果,老師說:“時(shí)間到了,我們?nèi)コ燥埌!焙髞,我們到了餐廳,結(jié)果那一位男生家長(zhǎng)來了,那位男生就回家了,就留著我和馮老師是四九班的,后來餐廳來了特別多的老師,都是來吃飯的,結(jié)果老師都開始排隊(duì)了,飯還沒有到,結(jié)果,飯到了,老師都爭(zhēng)著要飯,結(jié)果輪到我打飯的時(shí)候,餃子就沒有剩幾個(gè)了,后來我就開始吃飯了,結(jié)果媽媽來接我了,媽媽跟老師說了幾句話,然后我就趕緊吃飯,媽媽也要了幾個(gè)餃子,后來我們?cè)趯W(xué)校吃了飯就回家了。

  回家了以后,我和弟弟吃了一些巧克力,然后,媽媽就開始讓弟弟睡覺,也讓我開始寫作業(yè),結(jié)果我一個(gè)下午就把所有的作業(yè)都做完了,我真對(duì)我自己的成就感到驕傲,因?yàn)槲乙郧岸际堑介_學(xué)的前一天才寫完作業(yè)的'。

  晚上我要洗澡,洗完澡以后媽媽讓我在家里玩兒一會(huì)兒,到九點(diǎn)就睡覺。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

  在我的相冊(cè)里,有一張舊照片,上面記錄了我幼年時(shí)最快樂的時(shí)光。

  記得六歲那年暑假,舅舅、舅媽帶著我和表哥去青島海邊玩。

  來到海邊,哇!大海好美啊!天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠,遠(yuǎn)望水天相連,蔚為壯觀。金色的太陽照在海面上,波光粼粼,好像藍(lán)色的綢緞上鑲嵌著顆顆閃亮的金星。偶爾還有陣陣海鷗掠過海面,好一幅生動(dòng)的鷗水相依圖,太美了!金色的沙灘上游人如織,他們談笑風(fēng)生,水里的游客們更是開心到了極點(diǎn)。這時(shí),我再也抑制不住心中的喜悅,穿好泳衣戴上泳圈,迫不及待地就拉著表哥往深水處跑去。我們一會(huì)兒在水里瘋跑,一會(huì)兒漂在水面上隨波漫游,一會(huì)兒又互相潑水打斗,太刺激了。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候,一個(gè)突如其來的大浪,劈頭蓋臉般地將我吞沒了。當(dāng)時(shí)我真得嚇壞了,還嗆了海水,心想:這下肯定沒命了。緊急關(guān)頭,舅舅跑過來一把就把我拎出海面,我得救了,岸上的舅媽還用相機(jī)拍下了那精彩的瞬間。

  后來,我再也沒敢去深水處,表哥他們輪流陪著我在淺水邊玩,堆沙子、撿貝殼,有時(shí)還逗逗那些蝦兵蟹將,可開心啦!

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)看到這張舊照片,腦海里不由而然就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕快樂的情景,太令人難忘了!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7

  我敬佩的一個(gè)人:有一雙明亮的大眼睛猶如玉泉的水;扎著麻花辮,走路時(shí)一甩一甩的。她是誰?她,就是我的小陳老師。

  記得有一次,我路過辦公室,準(zhǔn)備回家——辦公室的門半掩著,透過門縫,看到小陳老師正在改一大疊試卷:她一會(huì)兒緊抿嘴唇,鎖著眉,仿佛在為落后的同學(xué)感到擔(dān)憂;一會(huì)兒露出心滿意足的笑容,仿佛在為上進(jìn)的同學(xué)感到欣慰。手中的紅筆“沙沙”地響——時(shí)而給卷上的題目打鉤打叉,時(shí)而細(xì)心地在工作薄上記下同學(xué)們的易錯(cuò)題!靶£惱蠋熣婢礃I(yè)呀!”我忍不住贊嘆道。

  和藹可親的小陳老師既認(rèn)真敬業(yè),又關(guān)心學(xué)生。一天,正當(dāng)我踏進(jìn)校園,準(zhǔn)備與同學(xué)一起進(jìn)入教室時(shí)。突然,朱怡橙在樓梯上絆了一跤,險(xiǎn)些受傷。我趕忙把她扶起來——這時(shí),見到這一幕的小陳老師以百米沖刺的速度跑過來,把怡橙扶起來。小陳老師心疼地問:“怡橙,哪兒受傷了,沒事吧!”見怡橙沒出聲,小陳老師又關(guān)懷備至地問:“疼不疼?需要去醫(yī)務(wù)室嗎?”我默默在腦海里記下了這一切,心里滿是感動(dòng)。但對(duì)于小陳老師來說,可能微不足道吧!

  小陳老師如此認(rèn)真敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,怎叫我不敬佩呢?

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