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初三校園作文

時(shí)間:2021-10-15 10:00:52 初三 我要投稿

有關(guān)初三校園作文集合七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初三校園作文7篇,歡迎大家分享。

有關(guān)初三校園作文集合七篇

初三校園作文 篇1

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間。我們上了初三?墒牵叵肫疬^去,竟還記得初一初二的事。在這兩年多的時(shí)間,發(fā)生了很多事情,總有那么幾個(gè)事情讓你無法忘懷。有同學(xué)與同學(xué)的,也有同學(xué)與老師的。

  有一天下午吃完飯,天空猶如鍋底的油一樣黑,閃電猶如一條條大青龍?jiān)谔炜罩绣塾危D(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的撐傘吃飯去了,我躲在教室的走廊里,看著大雨時(shí)時(shí)不能停的樣子,心里很是著急。這時(shí),從后面?zhèn)鱽砹艘魂嚭奥暎骸蔽,你在這干嘛呢!蔽一仡^一看,原來是一位同學(xué)。剛才他去上廁所了,才沒有去餐廳。我說:”我忘帶傘了,現(xiàn)在雨這么大,我走不了呀!薄芭,原來如此!彼裏崆榈恼f:“咱倆一起走吧。”說著砰的撐開了他那把小貓樣子的淡藍(lán)色的雨傘。和我一起進(jìn)入雨簾……

  這么小的雨傘,根本遮不住兩個(gè)人。她左半身早已被淋了個(gè)透濕。但他絲毫不在意,還時(shí)不時(shí)的把傘往我這邊推,嘮叨著:“別淋著。”就這樣,我們上了餐廳。

  自了之后,我們兩個(gè)成了無話不說的好朋友。從那件事,我學(xué)到很多,也懂得了很多。同樣,還有與老師的故事。

  我的物理成績(jī)不是很好,可是我們的老師也沒有嫌棄我。他經(jīng)常在課堂上關(guān)注我,如果我在課上走神,他會(huì)叫我起來回答問題。在做題時(shí),有不會(huì)的地方,我會(huì)去詢問他。他也會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)我。在課下的時(shí)候詢問我有哪些知識(shí)點(diǎn)不明白。還專門為我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣我的物理成績(jī)?cè)谒膸椭略絹碓胶昧恕?/p>

  不管是老師還是學(xué)生,他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是我們最好的時(shí)光。在我們記憶深處,有關(guān)于他們最好的記憶。

初三校園作文 篇2

  初三的第一次期中考試剛剛過去,驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!

  還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄以重望.家長(zhǎng)更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

  初三,對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)!若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別,那么兒時(shí)是五光十色的,而初三則是黑白的!

  初三到了,一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開?我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海?

  在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要.我對(duì)你的感情十分復(fù)雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝",初三校園生活作文。

  "初三"你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)!

  加油!現(xiàn)在就行動(dòng)起來,去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天!

  鈴響戀戀不舍鉆出被窩

  洗臉?biāo)⒀缆啬?/p>

  做操力不從心懶懶做

  早餐沖得與箭差不多

  上午的課度日如年地熬過

  中午電話粥煮了一大鍋

  午睡太香一陣子就過

  中午電話粥煮了一大鍋

  午睡太香一陣子就過

  還有時(shí)間教室里的電視機(jī)前坐

  自修先把作業(yè)草草做

  接著繼續(xù)下一回解說

  隨著故事情節(jié)喜怒哀樂

  下了自修又覺肚子餓

  小賣部去餅干鮮橙多

  該睡覺了把夢(mèng)做

  一天好像沒什么收獲

初三校園作文 篇3

  我有一個(gè)美麗的學(xué)校,校園里的老師和我親如朋友;同學(xué)和我親如兄弟姐妹;校園里的花花草草和我成為了一體,我們?nèi)币徊恍小?/p>

  走進(jìn)校園,一條條綠色的生命映入眼簾;一朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷;一個(gè)個(gè)小學(xué)生穿著整齊的衣服在校園里蹦來蹦去。世界好像變小了,所有的歡樂多聚集在了這充滿快樂的校園里。小鳥在枝頭唱歌,小草在地上跳舞,它們仿佛也在慶?荚嚱Y(jié)束呢!

  微風(fēng)輕輕的吹著,我來到了操場(chǎng),仿佛回到了那一次。

  那一次是一個(gè)炎熱的下午,我們無精打采的來到了操場(chǎng)。男同學(xué)們爭(zhēng)著要玩籃球,而我們女同學(xué)則是用那雙靈巧的手,去編花環(huán)。我們變得花環(huán)并不多,只有兩三個(gè)。不過,每個(gè)花環(huán)都是非常漂亮的。嫩綠的葉子串在一起。細(xì)細(xì)的葉莖纏繞在一起。幾片梧桐樹的葉子是綠的那么可愛,那么令人喜愛。哦,對(duì)了,忘記主角了!那鮮艷的花朵,撲鼻而來的香氣,怎能使我忘懷?這朵花挺像太陽(yáng)的,就叫它太陽(yáng)花吧!金黃色的花蕊,外層帶著白條似的花瓣,會(huì)使你忘記嗎?

  不僅僅有這一次,還有一次也是令我難以忘懷的。

  那次暑氣逼人,我們從教室里出來就嘰嘰喳喳的說個(gè)不停,這一切的一切,都被老師看在了眼里。到了操場(chǎng),我們女生看情況不對(duì),便停止了說話,而男同學(xué)卻很茫然。老師用眼瞅了瞅他們,其實(shí)他們知道是什么意思的,可他們就是不肯停止說話。過了一會(huì)兒,老師說:“女同學(xué)到西面丟手絹去!蔽覀兟犃硕挤浅3泽@,但又不得不聽從命令,于是,我們竊竊私語(yǔ)的走了過去。男同學(xué)們更是笑不可支,有的說:“你們又不幼稚!多大了還玩丟手絹!庇械恼f:“你們真是太幽默了,老師叫你們干嘛,你么就干嘛?”還有的同學(xué)笑得前翻后仰。我們女同胞才不去管他們呢,不過仇記在心里,下課再報(bào)。我們?cè)酵嬖介_心,越玩越高興,仿佛回到了純真的童年,回到了那個(gè)沒有煩惱的時(shí)候去了。我們玩得正高興,我轉(zhuǎn)眼望一望那群男同學(xué),他們還在那站著呢!他們的姿勢(shì)各種各樣,有的蹲在那兒在看我們游戲;有的低著頭好像在自責(zé);還有的人在和另一個(gè)人說話。我高興極了,仿佛像一只自由飛翔的鳥兒;像一條活潑自在的魚;像一棵無阻礙的參天大樹,沐浴著陽(yáng)光,自由成長(zhǎng)!

  還有那一次,可能是我永遠(yuǎn)都忘不了的。

  那一次是下午放學(xué)后的一幕,老師叫我們劉家的留下來幫忙,我們也不好推辭,就爽快地答應(yīng)了。老師讓我們留下來的原因是:種蔬菜。我一聽到就非常感興趣,它像一塊具有強(qiáng)力的磁鐵,把我吸住了,我怎么甩也甩不掉。我依稀記得很清楚。那次,我們圍在小小種植園里,老師先用工具刨好了土地,然后就讓我們?nèi)ゴ蛩菜、栽苗、施肥。我們都干得非常仔?xì),沒有半點(diǎn)兒馬虎。我們像培育幼苗寶寶一樣仔細(xì),動(dòng)作輕巧,生怕弄疼它們,F(xiàn)在的蔬菜已不像當(dāng)初那么軟弱了,它已經(jīng)學(xué)會(huì)了不依賴別人的愛護(hù),能自立自強(qiáng),遇到大雨也不會(huì)輕易低下頭了。當(dāng)初那個(gè)小孩子,如今已經(jīng)能獨(dú)立自主了,而我們能做一個(gè)獨(dú)立自主的人嗎?

  門前那亭亭玉立的月季花,現(xiàn)在已是含苞欲放了。當(dāng)它開放時(shí),我相信會(huì)有許多人去觀察那婀娜多姿的月季。月季有著濃郁的香氣,只要你走近它,它就會(huì)散發(fā)出陣陣清香,讓你覺得像是走進(jìn)世外桃源一般。那兒花兒美得更是令人陶醉其中;ò陮訉盈B疊,仿佛就是層層疊疊的蛋糕。花瓣到花芯是由深變淺那淡黃色的花芯引得昆蟲為它喝彩。蜜蜂為花兒唱歌,蝴蝶為花兒跳舞,總之,花朵就是一個(gè)大舞臺(tái),大舞臺(tái)永遠(yuǎn)都為它們敞開著。

  學(xué)校中心,是一位高大的而挺拔的戰(zhàn)士——塔松。塔松一年四季都慣有著那嚴(yán)峻的態(tài)度,不管是嚴(yán)寒酷暑,雨露風(fēng)霜,它都威武挺拔,那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。

  操場(chǎng)邊上的梧桐樹更是令人刮目相看。那帶有黃色的葉子是那么柔美,使人看后就會(huì)產(chǎn)生快感之心。我想,等到秋天,等到滿樹的葉子都落下來時(shí),這里會(huì)成一張大大的床會(huì)成一張柔軟的地毯,甚至?xí)梢黄鹕暮Q蟆?/p>

  屋外的紫藤,門前的龍爪槐,雪白的玉蘭,黃色的連翹,小巧玲瓏的紫荊以及小小種植園里的每一棵花花草草,它們每一個(gè)都蘊(yùn)含了讓一個(gè)優(yōu)美的故事,一個(gè)讓人入迷的故事。

  啊!美麗的校園,可愛的校園,雖然快要分別了,但我又怎能舍得你呢?

初三校園作文 篇4

  那一簇簇花,點(diǎn)綴,星星點(diǎn)點(diǎn)。如一道道彩虹掉落在校園。我來介紹一下我的校園。

  進(jìn)了門,兩株植物映入眼簾,一大一小。大的粗獷,小的玲瓏。仿佛是人心中的映象。

  再向里走,便是一面石壁,長(zhǎng)約兩米,高約四米。是灰色的,簡(jiǎn)樸的顏色,這里不用加任何顏料點(diǎn)綴,但這也是一種華麗,內(nèi)在的華麗。

  在校園背面,一片綠地,幽靜,是這里的代名詞。不為人知的小徑,長(zhǎng)滿了花草。有嫩綠的草畦,紅色的爬山虎,生命頑強(qiáng)的小樹與姹紫嫣紅的月季。輕輕漫步其中,看這鳥語(yǔ)花香,聽教室里書聲朗朗。月季的刺,也仿佛是對(duì)這兒的贊賞。我的心,早已被這里滌凈。

  卻看另一條小道,也就是在我們門口的那一條小道?赡抢飬s是人山人!贫纪撇粍(dòng)。原因是因?yàn)槟抢镉袔讉(gè)棋盤。一至中午,一群人便蜂擁而至。來這里下棋。可更多的是那里的植株,若不是有那一條小路,都可以稱為微型植物園了。不過話說回來。那兒的植物真是多種多樣,數(shù)都數(shù)不清。∶指锹牭梦翌^都大了。什么丹麥草,我都沒有見過。不過我更喜歡在那里納涼。一陣清風(fēng)吹過,心里也是十分的舒暢。這風(fēng),帶走了一天的疲勞。

  最妙的下雨!那一抹紅,映著光,在陽(yáng)光下閃爍,仿佛粘上一顆寶石。還有那些平凡的草。在此刻,卻給校園穿上一層綠紗衣。

  校園景色,在這里,將一切平凡的東西化為美麗,將簡(jiǎn)樸的顏色化為華麗,在于你如何看待它們,你認(rèn)為它們美麗,它們就美。在我看來,這個(gè)校園是很美的,誰(shuí)的校園會(huì)不美呢?

初三校園作文 篇5

  冬去,春來。

  紫檀樹上孤零零的樹枝隱約看到了嫩綠。不出幾天,紫檀上就綴滿了綠得醉人的嫩葉。每當(dāng)清風(fēng)輕拂樹枝,就會(huì)有一片如翡翠的葉伸展,告訴這個(gè)世界:我來了!

  紫檀上的嫩葉們?cè)陲L(fēng)的撫摸下,上下跑躥,像調(diào)皮稚嫩的孩子,好奇地打量著這個(gè)新鮮、未知的世界。這時(shí),紫檀就會(huì)收起枝條,把嫩葉們摟在懷里,佯裝慍色地注視著他們,小家伙們只好低下頭,不知嘟囔著什么,但眼底還是流轉(zhuǎn)著好奇的光芒。

  一天清晨,已經(jīng)往上躥長(zhǎng)了一大截的葉子,隔著大霧眺望遠(yuǎn)方,心中不知在想些什么。只是臉上的稚氣配上了嚴(yán)肅的表情。葉們突然身子傾斜了一下——原來是風(fēng)。但葉子們?cè)缫蚜?xí)慣了風(fēng)的問候,不像之前那么活潑了。風(fēng)還帶來了個(gè)朋友,雨!此時(shí),在一旁高大的教學(xué)樓里,憑欄觀望的學(xué)生們也不禁哆嗦了一下,便四散開去躲避著突然襲擊的雨。

  葉兒們不免有些驚慌失措,原來溫柔的雨點(diǎn),變得異常兇猛,打在他們的身上,猶如一個(gè)個(gè)拳頭。才一會(huì)兒,葉子們就被打得趴在樹枝上,疲憊不堪。但他們不知道,這一切才剛剛開始,這只是他們所經(jīng)歷的第一次暴雨。

  原本潔白的天穹此時(shí)也被潑上了墨,風(fēng)雨的攻勢(shì)陡然猛烈了幾分。

  葉子們想向紫檀的'枝干求助,但卻沒有任何回應(yīng)。雨點(diǎn)不再是拳頭,而如一枚枚利劍,向葉子們刺去。葉子們有些絕望,抬頭望著蒼穹,而那些不斷飛來的利器,使葉兒們每被擊中一次,稚氣便褪去了一分,臉色也越來越陰沉,也就在這一次次碰撞與沖刷中,葉兒們完成了他們的蛻變。

  雨,漸漸被打壓下了氣焰,聲音也越來越弱。

  葉,脫去了身上的稚氣,取而代之的是沉穩(wěn)和堅(jiān)定;嫩綠也隨之褪去,取而代之的已是悠悠而深邃的綠……

  簡(jiǎn)評(píng)

  小作者想象力豐富,語(yǔ)言表達(dá)靈活多彩。比喻修辭運(yùn)用十分漂亮,把紫檀比作一個(gè)調(diào)皮的孩子,情態(tài)十分可愛,讓人不禁心生憐愛;“雨滴”按照雨勢(shì)時(shí)而比作拳頭,時(shí)而又如利劍,描寫刻畫貼切靈動(dòng)。與其說把雨中的紫檀描寫得情態(tài)萬千,不如說小作者心靈的土壤上也綻開了許多美麗的花朵,毫不造作,卻分外動(dòng)情。

初三校園作文 篇6

  我的學(xué)校,一個(gè)充滿快樂、活力的地方——育才一小。

  走進(jìn)校園的大門,首先映入眼簾的是學(xué)校的辦公樓?崔k公樓的側(cè)面,樓層的欄桿從上往下看。似乎是菱形的結(jié)構(gòu)。走上辦公樓,一眼望去,校園的景色大都收在眼皮底下。從辦公樓下來,就來到了平時(shí)歡樂的海洋——操場(chǎng)。遠(yuǎn)望辦公樓,高大壯闊。外白潔白如雪,在每層樓的欄桿下方的平臺(tái)中,有一天綠色的“長(zhǎng)廊”,栽種著密密麻麻的“小樹叢”,充滿了淡淡的綠草香。

  操場(chǎng),又大又寬闊。每當(dāng)課間的時(shí)候,操場(chǎng)上就變得熱鬧起來了。同學(xué)們做運(yùn)動(dòng)、玩游戲、聊天等等,是個(gè)休閑的好去處。操場(chǎng)十分寬大,猶如八個(gè)中型的游泳池一般。操場(chǎng)外圍的跑道有二百米長(zhǎng),因?yàn)槿ツ昱艿乐匦峦啃捱^,所以顯得非常嶄新亮麗。操場(chǎng)四周都種植了許多花草樹木,空氣清新,環(huán)境舒適、美觀。其中,操場(chǎng)后方的一排芒果樹格外引人注目。放眼望去,芒果樹上土黃土黃的一堆。站在芒果樹底下仔細(xì)一看,原來那土黃色的東西,是芒果樹開的小黃花,那嫩黃的顏色,非常招人喜愛。這一排芒果樹的中間,空中高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。順著五星紅旗往下看,是一根兩個(gè)拳頭般大小,粗的旗桿,高過旁邊的大樹,立在石臺(tái)上,十分雄偉。

  操場(chǎng)的斜左上方有一棵大葉榕。樹干非常粗大,要兩個(gè)人把手到最高限度,才能把樹干給包圍起來。抬頭一看,枝丫上的嫩葉已經(jīng)改頭換面,迎來的是濃綠的大片大片的葉子,訴說著大榕樹的成長(zhǎng)。

  校園,是一個(gè)給我們提供良好的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。更是一個(gè)“綠色家園”在這個(gè)家園的陪同下,我們一步一步地成長(zhǎng)。我敬愛您——美麗的校園。

初三校園作文 篇7

  我的校園名叫漢口路中學(xué),這已是我呆在學(xué)校的第二年,還有一年時(shí)間我就要告別母校了。借這次作文的機(jī)會(huì),我要把校園的美景描繪在筆下。

  倘若你來到漢口路中學(xué)門口,一定會(huì)被門口的門牌吸引住,那呈弧形的門牌上刻著“漢口路中學(xué)”五個(gè)大字,顯得那樣雄偉,那樣壯觀。

  徑直走去,曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規(guī),名言等。前方的一大片綠色也會(huì)映入眼簾,樹木成蔭的環(huán)境會(huì)讓同學(xué)們神清氣爽,你也有同感的吧?

  校園里面,上課了。噓!你看那些孩子聽得多認(rèn)真啊,別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧,五顔六色的花朵擁在綠葉間,是故意去拉拉手,想交個(gè)朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應(yīng)了,圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫。

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)上快樂的玩耍起來,享受著快活的十分鐘,他們的臉上洋溢著快樂的笑容,每一秒都不會(huì)消失……

  我心中最美的校園就是母!獫h口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象,不僅是這兒的風(fēng)景,更為這里的老師,感謝你們辛勤地教育,為這里的同學(xué),與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。

  我愛漢口路中學(xué)!她永遠(yuǎn)是我心中最美的校園,也是我最值得回憶的童年!

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