實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
七月中旬,媽媽給我買了個(gè)螞蟻工坊,供我觀察。
剛一賣來,我就十分好奇,東弄弄,西擺擺。可是它們就是不動(dòng),急得我呀!后來,我用力搖晃,來模仿地震,它們還是懶得動(dòng)。我又把螞蟻工坊倒過來放,效果依然不佳。它們只是換了個(gè)地盤,又開始呼呼大睡了。老媽見狀,提醒我應(yīng)該等它們適應(yīng)了再說,我不禁有些失望,但只好等了。
半個(gè)月過去了,螞蟻們依然沒有動(dòng)工,反而窩在角落里,一動(dòng)不動(dòng),只有我猛烈搖晃的時(shí)候,它們才慌亂地在里面爬來爬去。但隨即又窩成一堆,好像在說:“大爺就是愛睡覺,你能拿我咋樣?”讓我又急又無奈。
八月中旬,我終于看見它們動(dòng)工了,心中歡喜得不得了,遂細(xì)細(xì)觀察,從右數(shù)約兩厘米有一條圓形通道通至地底,深度約八厘米,通道由寬變窄,略微向右傾斜,通道底部碰觸到工坊底部,并在底部挖了一個(gè)長(zhǎng)2厘米款1厘米高0。5厘米的房間。從左數(shù)2。5厘米處有一個(gè)正在施工的通道,長(zhǎng)度約2。5厘米通道呈順時(shí)針150度傾斜,該通道往左1厘米又有一個(gè)剛開始施工的通道,通道深度約3~4毫米,報(bào)告完畢。
螞蟻工坊真是其樂無窮啊。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
愛心馬克杯、愛心杯架、愛心抱枕……,這是我的店,一個(gè)充滿愛心的店。我就是“愛心小鋪”的老板。
這里的東西都是獨(dú)一無二的,是我從各個(gè)城市買來的最愛。我非常樂意把它拿出來,分享給每一個(gè)客人,當(dāng)大家看到愛心時(shí),會(huì)很開心的笑了,而且會(huì)想到我這個(gè)可愛的老板喔!
這間店,是為了紀(jì)念一個(gè)曾經(jīng)陪我,卻傷害我很深的人。那時(shí)候,我深深的痛恨著他,因?yàn)樗辉俚膫ξ,讓我掉入絕望的深淵。
那段低迷的歲月,我走過、我痛過、我愛過,所以我更懂得珍惜。雖然有時(shí)看到路上的情侶,牽著手,開心的笑著時(shí),心里面悶悶的?墒牵言古又T在無辜的他人身上,那我只會(huì)更難過。
所以,我開了這間小店,目的只是要圓一個(gè)夢(mèng),讓每對(duì)情侶長(zhǎng)久的夢(mèng),所以現(xiàn)在我釋懷了。反而要謝謝他,曾經(jīng)陪著我度過那甜蜜的日子了呢。
我希望每對(duì)情侶,都能來我的店逛逛,買個(gè)小東西回去,長(zhǎng)長(zhǎng)久久在一起!
如果你們來我的愛心小鋪買東西,只要買一個(gè),我就會(huì)送你另一個(gè)和那個(gè)小東西配對(duì)的物品,所以如果你身邊沒有人陪,沒關(guān)系,帶回去等待,等待那個(gè)愿意陪你的人!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
看完了休閑的濱河路后,我們?cè)賮砜匆豢炊嘧硕嗖实南生Q路吧!
仙鶴路在濱河路的對(duì)面,乘船5分鐘便可到達(dá),從梯子上去,看 見的是一排排的亭子,挺拔的站在路中間,好像在說:“歡迎來到多姿多彩的仙鶴路!”
它們向你鞠躬,它們向你微笑,它們向你絮絮低語(yǔ)。走進(jìn)入口有兩只仙鶴站 在兩邊,所以這里取名為——仙鶴路,這里是仙鶴都不能走的地方。
噴泉里有一對(duì)男女,男的肩上有一只仙鶴,真是美麗極了,噴泉噴起來特別好看,那種滋味,讓我們難以形容,春天,小草在發(fā)芽,樹長(zhǎng)出嫩綠的枝葉,夏天,樹木長(zhǎng)出茂密的枝葉,人們?cè)跇湎鲁藳、談天、說笑、話故事,他們開心極了,有的人在涼亭打麻將,一個(gè)個(gè)有說不出的滋味。
在仙鶴路可以看到洲河的美景。
仙鶴路的夜景更加美麗,有許許多多的椰子樹站在路邊,有的葉子是紅色的,有的葉子是綠色的,還有的葉子是黃色的,五光十色,好看極了,椰果也很好看。到處掛滿了彩燈,多姿多彩,仙鶴路已經(jīng)變成了光的世界,仙鶴路的燈光鑲嵌在洲河中,美麗極了。
仙鶴路真是多姿多彩呀!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
從前,大森林里有一只小猴,它很自私。一天,小猴的媽媽給了小猴兩個(gè)蘋果,讓它帶到學(xué)校去,課間的時(shí)候吃,課間時(shí),小猴拿出了那兩個(gè)蘋果,大口大口地吃了起來,小熊看見了,非常想吃那紅彤彤的大蘋果,就對(duì)小猴說:“小猴,能分給我一些蘋果嗎?我很想吃!毙『锵耄骸斑@是我媽媽給我的蘋果,憑什么要分給你?”于是,它說:“不行!我才不給你呢!”小熊失望地走了。第二天,學(xué)校組織了一次郊游,小猴的媽媽大清早就起床,拿出做好的糕餅和零食,塞進(jìn)了小猴的大書包里,等郊游的時(shí)候吃。到野餐時(shí)間了,小猴津津有味地吃起了媽媽裝進(jìn)書包里的食物,小兔十分想吃小猴媽媽做的餅干,就對(duì)它說:“能分一些餅干給我嗎?”“不行!”小猴回答。小兔失望地走了。
以后,小猴總是這樣自私, 久而久之,大家都不喜歡它了。一次,小猴看 見小兔帶了一個(gè)機(jī)器娃娃來玩,小猴也想玩,就說:“能借我玩一會(huì)兒?jiǎn)?”“不行,你那么自私,我不?huì)借你的!”小兔生氣地說。小猴很失望;氐郊遥咽虑楦嬖V了媽媽。媽媽沒有多說,只說了一句:“你怎么對(duì)別人,別人就會(huì)怎么對(duì)你!甭斆鞯男『镏肋@句話的意思,它決定改過自新。以后小猴再不自私了,大家都很喜歡它。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
在人的一生當(dāng)中,一天很長(zhǎng),一生很短,如果每天都能夠做一件讓自己快樂的事,就像心中開出了一朵小花,是一種幸福。
幸福的滋味是所有人都想要的,因?yàn)榭梢粤钊碎_心、愉快,即使是小小的幸福也很滿足了。在一個(gè)冬天的夜晚,我去上完課回來時(shí),已經(jīng)很晚了,我的奶奶幫我留了一些飯菜,心想著飯菜應(yīng)該已經(jīng)冷掉了,結(jié)果我把鍋?zhàn)哟蜷_時(shí),竟然還是熱騰騰的,想到奶奶為了不讓飯菜冷掉,還幫我保溫,這雖然是看似平常的動(dòng)作,卻讓我有一種幸福的感覺。
這代表著我對(duì)這鍋飯有很深的感情,這是平常從來都沒有的'感覺,即使飯菜變冷了,我還是覺得這鍋飯菜還是熱騰騰的,這也帶表家人對(duì)我們的關(guān)懷,都是為了我們,每一個(gè)人感受到的幸福不同,達(dá)到自己設(shè)的目標(biāo)時(shí)也是一種幸福,其實(shí)每一個(gè)人天天都可以感受到幸福的存在,懂得知足,時(shí)時(shí)刻刻都感受到幸福,懂得珍惜的人,平凡的小事也能帶來無窮的幸福。
其實(shí)每一個(gè)人在一天,一生當(dāng)中,除了讓自己做快樂的事,也讓別人也感受到你的喜悅和快樂,小小的快樂,也能夠帶出無窮的幸福,讓每一個(gè)人都享受那幸福的滋味,就能把幸福帶到全世界。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
我家的窗臺(tái)上有盆仙人掌,它是爸爸從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買來的。
仙人掌是一種熱帶植物,它的形狀像手掌,所以叫作仙人掌。它的表面是綠色的,好像披著一件綠衣裳。它的身上還有許許多多根直徑只有一毫米的刺,這些刺好像就是它的防護(hù)服,這些刺其實(shí)是仙人掌的葉片退化而成的,另外這些刺還能在空氣中吸收雨水。只要你碰一下它,你就會(huì)連連喊痛,它好像在說:“你別碰我,只許看,不許碰。”仙人掌開的花更是無比漂亮,黃色的小花點(diǎn)綴著仙人掌,好似一位小姑娘,在打扮自己。
他還不畏酷暑,生命力很強(qiáng)。假如你外出旅游一個(gè)月,也不用擔(dān)心它會(huì)因?yàn)闆]水死掉,我可以保證你回來還是看到它精神抖擻,安然無恙。
仙人掌的用途非常大,既能供人觀賞,又能給人們治病。要是你得了腮腺炎這種病,打針、吃藥都不見效果的話,你可以把仙人掌剪下幾片加礬搗碎,涂在臉上,涂上一個(gè)月,就可以痊愈了。
聽說仙人掌還可以解渴,在墨西哥,有一種仙人掌長(zhǎng)得高大粗壯,像一個(gè)水桶,里面藏了大量的水,過路的人口渴了用刀在上面割一個(gè)小口,水就流了出來了,你可以盡情地喝個(gè)夠。
在生活中,仙人掌還有許多不為人知的秘密,這些秘密還需要我們?nèi)祟惾グl(fā)現(xiàn)。
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