實(shí)用的再見四年級作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的再見四年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。
再見四年級作文 篇1
每當(dāng)我經(jīng)過以前住過的老房子時(shí),都不由得會想起我養(yǎng)過三年的小貓。
那個(gè)時(shí)候我才三歲,在出去玩的路上,發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小貓。我不由自主的把它抱起來,仔細(xì)一看,原來是一只剛出生的小貓,看著它弱小的身軀,我決定把它帶回家。
從那以后,它每天都生活在我的家里,看它渾身上下黑的像一個(gè)煤球一樣,而且非常的調(diào)皮,所以取名為“黑皮”。它的大小和我的手差不多,兩個(gè)眼睛黑亮黑亮的,披著灰毛黑發(fā),那雙小巧玲瓏的手腳和那大嘴巴,加上細(xì)小的爪子,漂亮極了!
黑皮成了我生活中的小伙伴。每當(dāng)我把吃剩下的魚肉端給它時(shí),它就會到我的旁邊,蹭蹭我的褲腿,好像在對我說:“謝謝你!庇幸淮,我給黑皮端飯,端完飯后,我看也不看就把門“咣當(dāng)”的一聲關(guān)上了,只聽一聲慘叫,我急忙一看:!黑皮的一只腳被門狠狠的夾住了,媽媽一看情況不妙,趕緊把門打開來,我當(dāng)時(shí)還以為它一定會撲上來咬我,出乎意料的是,它只是急忙躲到自己的窩里了而已,并且傷心地看著我,這時(shí),我才知道,貓,是一種溫順的動物。
不過,時(shí)間過的很快,上小學(xué)前我們搬家,忙亂之中,黑皮就已經(jīng)不知去了何處了。
每當(dāng)我在老房子附近看見黑顏色的花貓時(shí),都禁不住會走過去叫一聲“黑皮”,同時(shí)在心里也想跟它說:“黑皮,我不想跟你說再見!
再見四年級作文 篇2
再見,多多
中午,還是那個(gè)門衛(wèi),還是那張桌子,還是那個(gè)固定的位置,只是在那個(gè)熟悉的位置上多了幾滴眼淚。
當(dāng)我得知媽媽已經(jīng)將多多送人,星期四就來拿時(shí),我驚呆了:那個(gè)可愛的,有有些小麻煩的多多,以后真的見不到了嗎?
眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)了,我的鼻子一陣發(fā)酸。雖然早就知道多多終究要離開我,但,我沒有想到,分離會這么快來到。
想起多多剛到我們家時(shí),在家里四處亂跑。我和爸爸一邊叫著“多多,多多”一邊在門后躲起。雖然那個(gè)夜晚多多“貢獻(xiàn)”了好多泡屎和尿,但是我還是很開心!
又想起第一次遛狗是,好朋友羨慕的眼神,隔壁貝貝的歡迎,想起多多耍無賴時(shí),和媽媽對打,想起它在洗澡時(shí),四處撲騰,最后滑倒后那一臉無辜的表情……
可,那最終成了以往。
走出門,抬頭望天,天空中那些稀稀朗朗的云彩,仿佛又勾勒出多多的模樣。一想到它即將被送走,我就不進(jìn)潸然淚下……
“多多!”進(jìn)了家門,我便用略帶哽咽的聲音喊道!巴!”我走到狗籠子前,多多依然把尾巴搖的像朵花,看著多多那么無憂無慮,我再也忍不住了,眼淚滴落多多的背上如玉珠般,染濕了一片又一片的狗毛……
我固然心疼花在它身上的錢,但最舍不得的還是那只無憂無慮的小狗。
多多,你是否知道,你即將離開這個(gè)家,你是否會和我一樣難過,你是否會經(jīng)常想起我……縱然我有百般不舍,也抵不過媽媽的鐵石心腸。
再見,多多!
再見四年級作文 篇3
“表哥,你要保重!”蓮晴抱著肖夢坤哭著說。
“好了好了,昨天已經(jīng)哭夠了啊。再哭,飛機(jī)就要起飛了。你到了美國,可不能忘了你的表哥們啊!”肖夢坤的哥哥肖夢軒安慰蓮晴。
蓮晴點(diǎn)點(diǎn)頭,不舍的走了。
夢坤和夢軒從小就很喜歡蓮晴,可蓮晴和夢坤的感情卻超越了親情,他們常常抱怨為什么他們有血緣關(guān)系。如果沒有……
最終,他們還是被父母發(fā)現(xiàn)了,蓮晴被父母送到了美國。
這是他們之間最后的一次對話了……
第二天
“現(xiàn)在播報(bào)緊急新聞,昨天的××航班因突發(fā)事故,而無一人生還……”聽了這個(gè)消息,夢坤崩潰了。他把自己鎖在蓮晴的臥室里,不吃不喝。夢軒也很傷心,沒想到昨天還抱著夢坤哭的人現(xiàn)在就再也見不到她了……
再見四年級作文 篇4
放學(xué)回家,我在陽臺上看見了你們——一朵朵耷(dā)拉著腦袋、失去了往日神氣的水仙花,那還是從前的你們嗎?
半個(gè)月前,你們?nèi)缤蝗和ねび窳⒌奶焓,不是還迎著傍晚徐徐的微風(fēng),舞動著雪白的紗裙嗎?你們不是還高傲地吐露金黃的花蕊(ruǐ)嗎?你們不是把陣陣幽香一絲一絲地滲入我的心田,讓我的夢變得香香的、甜甜的嗎……
我知道,你們的生命是短暫的,但你們從沒氣餒(něi)過;我知道,你們曾同風(fēng)霜抗?fàn)庍^,你們曾同寒冷搏斗過,你們汲(jí)取的是一點(diǎn)點(diǎn)水,卻奉獻(xiàn)出沁人心脾的清香。然后,你們保持著微笑——一朵接著一朵枯萎了……
僅剩一朵了,那雪白的花瓣邊兒微微泛起一絲枯黃,我知道,你也會像你的同伴一樣悄悄地枯萎,看著你在寒風(fēng)中顫抖的樣子,我的心中不禁隱隱作痛。你還在堅(jiān)持著,盡管知道自己即將離去,你卻一定要把最后的芳香留下,無私地獻(xiàn)給我們,直到生命的最后一秒。
再見了,水仙花!我打開窗,撒下那些枯萎的花瓣。在夕陽的照耀下,你們漸漸遠(yuǎn)去,投入了大自然的懷抱……
再見四年級作文 篇5
我還記得那年的你。你穿著白色的上衣,綠色的短褲。你說你喜歡這樣的顏色。你的名字叫洛陽,我的名字叫雪蝶。
那是開學(xué)第一天。老師站在講臺上說:“這是新來的插班生,請他自我介紹!薄拔医新尻,今年11歲。喜歡的顏色是白色和綠色,喜歡的運(yùn)動是籃球。請大家跟我交朋友!彼坪跤行┖π摺N掖蛄苛艘幌滤。烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,高挺的鼻梁,白色的襯衫,綠色的短褲。算得上班草了。我沒想到,老師竟把額、我和他分成了同桌!澳愫,我叫雪蝶!薄巴寐牭拿帧=粋(gè)朋友吧!薄昂冒!
洛陽成績很好,我有題目不會,他就來教我。而我,在他打球打累的時(shí)候遞上水和毛巾。同學(xué)們說我們是牛郎和織女。
小學(xué)生活馬上要結(jié)束了,可我舍不得洛陽。我們都要各走各的路了。在畢業(yè)典禮上,我對洛陽說:“洛陽,我會想你的!彼f:“雪蝶,我也會想你的,要經(jīng)常聯(lián)系哦。”“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
再見四年級作文 篇6
再見了,老師
六年,時(shí)光匆匆,小學(xué)六年,即將過去,在這離別之際,我要對老師說一聲“再見”,但我不僅要對趙老師說一聲“再見”,還要說一聲謝謝!
第一眼看見趙老師時(shí),我覺得找老師很兇,是個(gè)難以接近的老師,但與他交往一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的.那樣兇。相反,他待人和善,雖然上課時(shí)十分嚴(yán)謹(jǐn),但下課時(shí)他經(jīng)常和我們談的有聲有色,同時(shí)他也是一個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。
記得上學(xué)期在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段時(shí),我們做了許多次試卷其中有一次,我和李佳玥都考了90分,并列第一,講評時(shí),同桌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯誤,我只得了89分。
下課,我一個(gè)人坐在位置上,心里十分自卑,同學(xué)們都去電腦教室后,趙老師看見了,立刻走了過來,坐在我的旁邊,親切地說:“沈嘉禾,不要緊,考試只能說明現(xiàn)在,以后努力就好了!
還有一次,我只考了70分,趙老師絲毫沒有責(zé)怪我,反而鼓勵我要往好的方面想。
現(xiàn)在回憶起來,依然有一股股暖流流淌于心。再見了,老師們,你們對我的教育和幫助永世難忘。
再見四年級作文 篇7
今天是四年級的最后一天,也就是期末大考的日子。只要考好,就可以開開興興的浪了。
下午,最后一門考試也考完了,在一(2)班的我,以及別的人,急急忙忙的把書往書包里塞,爭先恐后地跑到我們自己的教室——四(2)班。
教室里熱血沸騰,討論著數(shù)學(xué)試卷最后一題,有的人說的答案是10、有的說答案是6,有的說是15……我覺得答案是20。于是我們一蜂擁的跑進(jìn)了老師辦公室,把準(zhǔn)備到教室里布置作業(yè)的老師嚇了一大跳呢!
當(dāng)老師說答案是20時(shí),我看見不少同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的嘆氣,像一只只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個(gè)人做對了,果然,只有少數(shù)人做對了。老師還說這題有6分,做錯了就進(jìn)不了前5了。
老師走進(jìn)了教室,教室里立刻鴉雀無聲,等看見老師手里捧著那一大疊暑假作業(yè)本,有些人還夸張地叫了一聲:“我的天吶!那么多作業(yè)!崩蠋煷蛉ふf:“難道這些作業(yè)都給你做嗎?”
放學(xué)了,我到了家,就想打開好久沒碰過的電腦玩玩游戲。趁著考試成績還沒出,這幾天好好放松一下。
暑假即將來臨,我得盡快把作業(yè)完成,這樣有時(shí)間去玩。
再見四年級作文 篇8
生命,是一雙雙明亮的眼睛,沒有它,我們將生活在黑暗之中;生命,是一棵棵茂盛的大樹,沒有它,我們將失去清新的氧氣;生命,是努力過的汗水,沒有它,我們的生活將沒有任何意義。
當(dāng)清晨的第一縷陽光剛剛照在我倆的小床上時(shí),媽媽就把我和弟弟叫了起來——去逮螃蟹。
我和弟弟馬上興奮起來,簡單洗漱之后就跟著媽媽出發(fā)了。從客棧出來,我們走了十幾分鐘,來到了一處有許多塊兒大大小小礁石的海邊,媽媽說:“螃蟹可不是好逮的,但有一個(gè)技巧,注意‘翻石頭’,他們大都躲在石頭下邊!蔽液芤苫,石頭底下怎么會有螃蟹呢?
媽媽說完,踩到了礁石上,抬起手就把旁邊的一塊兒大石頭翻了過來。說時(shí)遲那時(shí)快,一只有著八條腿兒兩只鉗子的小螃蟹就暴露出來了,那只小螃蟹見有些不對勁兒,急忙使用他的大招,“橫排式”逃跑,小小的螃蟹怎能比過我媽敏捷的身手,我媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī),兩手伸到石頭縫一捏,哈哈,螃蟹乖乖就擒。
見此情景,膽大的老弟也翻開了一塊兒石頭,一只大螃蟹暴露了出來,但畢竟是大螃蟹,肯定沒有小螃蟹傻,只見它立刻逃跑,心里還想:就憑你,斗得了我嗎?弟弟也沒放棄,一直追了好遠(yuǎn),終于抓到了螃蟹,但螃蟹依舊沒有服輸,使出螃蟹第二大招“鉗子夾你”,果然不出我所料,螃蟹揮動大鉗子向弟弟胖乎乎的肉夾去,弟弟疼得呲牙裂嘴,一直甩手,想把螃蟹甩掉。沒有想到啊,膽大老弟竟然成了膽小的小老鼠,更不用說我了,心里正怕那螃蟹夾我呢!
后來,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)螃蟹時(shí),我就會吹起小喇叭:“小虎子,這有螃蟹”,弟弟就會跑過來煮螃蟹。不一會兒我們的小桶就裝滿了一半兒。
可是,這些螃蟹畢竟也是一個(gè)個(gè)小小的生命啊,難道生命就像一粒粒沙子嗎?難道我們是冷血動物嗎?最后,我將這些小生命放回了屬于他們的家——大海。
可愛的螃蟹,再見啦!
再見四年級作文 篇9
今天,我和往常一樣來到學(xué)校。
鏡頭一
呀呀,怎么這么涼呀!我慌忙低頭一看,原來不知哪個(gè)調(diào)皮鬼惡作劇,又在我的椅子上放了水晶泥。此時(shí),周邊的人都瞪大雙眼盯著我的褲子,原來水晶泥已經(jīng)服服帖帖地粘在了我的褲子上,那場面真是讓我囧到家了!
鏡頭二
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我又得去輔導(dǎo)我的學(xué)員了,我正趴在桌子上要給學(xué)員講題時(shí),突然,感覺心口涼涼的,可是也沒有太在意。等我講完題站起來時(shí),才發(fā)現(xiàn)胸前粘著一團(tuán)土黃色的水晶泥,我臉上的笑容一下子消失了。
鏡頭三
我正拿著水晶泥玩時(shí),老師突然從我身邊走過,太好了,老師居然沒有發(fā)現(xiàn)。不過我還是知趣地趕緊將水晶泥放進(jìn)了桌子里,沒想到,到了放學(xué)的時(shí)候,我卻忘記了把水晶泥放在桌子里的事情,水晶泥又粘在了書包上,害得我沒法背書包,只能把書包提回了家。到了家里,媽媽一看,書包上怎么會有水晶泥?哎,肯定逃不過一頓罵。
鏡關(guān)四
“寶貝兒,冷不冷,媽媽給你一個(gè)熱水袋吧!”“好的,媽媽!蔽艺谕嫠,水晶泥是涼的,熱水袋是熱的,我把水晶泥放在了熱水袋的下面,不過一會兒,我就把這件事便忘得一干二凈了。“哎呀!怎么這么冷呀!”水晶泥又粘粘乎乎地粘在了熱水袋上,我趕忙把水晶泥弄了下來,還好沒有惹出大的麻煩。
鑒于水晶泥惹了太多的麻煩,所以,媽媽盯著我讓我把水晶泥都給扔了。其實(shí)我心里好舍不得水晶泥,因?yàn)樗o我?guī)砹颂嗫鞓贰?/p>
再見四年級作文 篇10
再見,是一個(gè)人和好伙伴的分別;再見,會讓每個(gè)人都痛哭流涕;再見,也會讓我們依依不舍地離開自己的家人。再見吧!
首先,我要說再見的是我的老師。又要放寒假了,我很希望自己能和老師度過這愉快、讓人振奮的假期。一想到“老師”這二字,讓我立刻就想起了老師培養(yǎng)我成長的那些時(shí)光?墒,我們想不分開都不行。〖倨诳偸且^的,人們常說“老師就像我們的媽媽一樣”,我覺得這句話一點(diǎn)兒也不假,因?yàn)槲覀兠刻斓臅r(shí)間,幾乎都和老師在一起做題,老師和我們一起玩耍,可父母卻和我們在一起的時(shí)間很短。再見了,老師。
然后,我想說再見的人是同學(xué)。是他們給了我快樂,也是同學(xué)們給予了我?guī)椭。?dāng)我有不會做的題時(shí),是他們教我做題;當(dāng)我摔倒的時(shí)候,總有同學(xué)把我扶起;當(dāng)我哭泣的時(shí)候,總有人哄我開心?匆娔且蝗嚎鞓贰⒒顫姷耐瑢W(xué)們,我也好高興呀。再見了,同學(xué)們。
最后,我想說再見的是我的學(xué)校。看著我們那跑過的跑道,我想說:“再見了!笨粗钦麧、干凈的教學(xué)樓,我想說:“再見了!笨粗利惖膶W(xué)校,我想說:“再見了,我那充滿歡樂的學(xué)校!
再見了,辛勤培育我的老師、可愛的同學(xué)們、還有那安靜的學(xué)校。讓我們開學(xué)再一次喜相逢吧!
【實(shí)用的再見四年級作文匯編10篇】相關(guān)文章: