實用的我的同桌六年級作文匯編九篇
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
我的同桌六年級作文 篇1
我的同桌是一個愛學習又樂于助人的人,她的頭發(fā)黑黑,眼睛大大的,長得可精神了。
我的同桌是一個愛學習的人。她每天早早地來到學校,坐在座位上拿起語文課本就認認真真地讀起來。一次,上課鈴聲響了她也沒在意,老師來到講臺上開始講課了,她還是一動不動地讀書。我趕緊拍她一下,她這才注意到老師來了,趕忙把課本打開,找到老師講的那一課,認認真真地聽老師講課。
我的同桌不僅愛學習還樂于助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時我的同桌看見了,她把我送到了學校醫(yī)療室。醫(yī)生說傷得較嚴重,必須在家里休息,不能上學。這下我可急壞了,不能上學怎么辦?老師每天講那么多東西,我肯定會落下功課。正在我著急的時候,我的同桌說以后每天放學來給我補課。這下我放心了。
等到考試那天,我的病好了。我來到學校開始考試。等到分數(shù)下來時,我驚訝地看著我的試卷,我竟然考到了90分以上!我開心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我,我要謝謝她。
我的同桌不僅愛學習還樂于助人,我相信你們也一定會喜歡她的。
我的同桌六年級作文 篇2
同學們,你們的同桌是個什么樣的人呢?我的同桌是個寫作業(yè)特慢成績也不太好的人,但是他卻有一個令我佩服的優(yōu)點。
我的同桌是個男生,個子有點矮。一雙黑寶石般的眼睛,不長不短的頭發(fā),臉上總會都帶著天真的笑容?蓞s絲毫看不出他的可愛,而是透出一股子調(diào)皮勁兒。
他的后面坐著一位叫買子恒的同學,他倆每天都在一起玩,一起寫作業(yè),好像天生就很有緣分一樣。下面,我就來講講關于他的奇妙優(yōu)點的事情吧!
星期五下午第三節(jié)課,我們都在聚精會神寫老師布置的作業(yè)。沒多長時間我就寫完了,可我的同桌并沒有寫完!皠⒃姾,我的筆沒水了,你用筆換我的剪刀,好嗎?”這時卻聽到同桌低聲說道,我心想:他不趕快好好寫作業(yè),又想耍什么小陰謀?“行!”我?guī)е錆M不屑的口氣說,“來,換吧!”于是,我拿出了筆來給他換,他把剪刀給了我。我連忙接過剪刀,卻猛地聽到“咔嚓”一聲,我竟然一不小心把同桌的衣服袖給剪爛了。
我低頭看著他爛了一個大口子的袖子,心想:這下可慘了,他一定會舉手報告老師吧!可沒想到的是,他并沒有生氣,只是帶著傷心的心情對我說:“沒關系!”而我卻擔憂地向:“你媽媽不會打你嗎?”“不會的!放心吧!”聽到他的回答,我緊張的心情才慢慢放松下來……
這就是我的同桌,真沒想到他的身體里還隱藏著寬容大度的優(yōu)點哦!
我的同桌六年級作文 篇3
他,長著不大的眼睛,一雙靈敏萬分的耳朵,湊成了那樣一個自戀又瘋癲的人,那就是我的同桌。
一次,我靜靜的趴在課桌上,看著曹文軒的《根鳥》忽然,一種很惡心的聲音攪亂了我清凈的耳根:“啊,我的小可愛……”不用說,這種聲音準是出自我同桌之口。我偏著頭望望他,天哪,他不僅唱歌惡心,面部表情竟比唱歌還惡心,天,我快吐了。在我快要吐的時候,他又發(fā)出一連串可怕的笑聲:“哈哈哈哈……”我奇怪的問“有什么事?快說呀!”誰知他猛地向我吹了一口氣,我都快氣死了,說:“你煩不煩呀?”他說:“我就是這么的煩,哈哈哈……”我扭頭不理他,我以為他會消停一會兒,“嘖,疼!”我扭過去頭,果然又是他在玩兒我的頭發(fā),他似乎是感覺到我可怕的眼神,就不動我頭發(fā)了。我又扭過去頭并甩給他一句話:“煩人”過了一會兒,他又開始煩人了,一會兒動動我的頭發(fā),一會兒又打我一下,一會兒又露出惡心死人的表情……我心想:接下來的日子一定不好過嘍。
又有一次,我拿著鋼筆正在練習題海中“戰(zhàn)斗”突然,課桌猛然一動,害我把字都寫歪了,原來是我的同桌又在發(fā)瘋了,不過我已經(jīng)習慣了。在課間休息時,我呆呆的望著窗外,而我的“瘋癲”同桌正好坐在靠窗戶的方向,忽然,他轉(zhuǎn)過頭來,臉笑成了一朵大花:“別這么看著我,我好羞澀哦!崩咸欤趺磿心氵@種不害臊的人?我是在望窗外,不是看你,搞清楚!”我被他氣得叫出來了。他咯咯的笑了笑一本正經(jīng)的對我說:“我發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重的問題。”“什么問題”,我問,“女生一看到我就會笑,并且還會望著我竊竊私語,不過,我已經(jīng)找到了答案:我長的這么帥,能不招人喜歡嗎?”他說道,“才怪!”我說完這句話后就扭過去頭,不理他了。我心想:“上帝啊,媽啊!世界上竟然會有如此自戀的人,我快吐血了!
說了他那么多壞話,我都有點害怕了,他也是有好的地方的:他的學習很好,每次考試都是前幾名,我每次有不會的題都能第一時間問他。他有時也挺關心人的……
我的同桌六年級作文 篇4
今天,我讓大家猜一個人,他是一個男孩,他的頭是橢圓形的,他的頭發(fā)黑而硬,一根根豎在頭上,活像刺猬,前額上略有一搓長一點兒,橫擋在頭前,像一頂遮陽的帽子,還有一對短而濃的眉毛,他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那,他的眼睛非常動人,很深的雙眼皮,一對很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚,他揚起長長的睫毛,眼珠像浸在水霧里的黑葡萄,他還有一張大大的嘴巴,他的嘴唇還是如此鮮嫩,紅潤。他是一個助人為樂,雪中送碳的人。記得有一次上美術課,老師叫我們畫畫,我兩手一空什么都沒帶,老師說到:“我過一分鐘檢查,沒帶工具的扣十分,時間飛快的流動著,我的心也每一刻都在捏緊拳頭,緊張得無地自容,生怕老師會發(fā)現(xiàn)我,當我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時,仿佛看見了生的希望和渴望的源泉,眼睛盯著那堆白紙看了好久,兩眼發(fā)著光,心里有種強烈的愿望想向他借,卻又不敢,老師正一步一步的向我逼近,我終于開口說到:”嗯······那個······你能······能借我一張紙么?“他見我這樣乞求,二話沒說,豪不猶豫的給了我一張,我看著那白的沒有一絲雜色的白紙,一時不知該說什么,可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧!大家都猜出他是誰了吧!對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。
我的同桌六年級作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我走進了六年級的教室。
六年級都是單人單座,說到這里,我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多,比起說同桌,那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌,是從小學到現(xiàn)在,一直在一個班的代美玲同學,我習慣叫她小代。
她的個子并不高,特別苗條,長長的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習慣穿著一件紅色上衣,深色牛仔褲,腳踏一雙休閑鞋。看上去特別有個性。我在七年級的時候和她一張桌,大概是剛剛走進中學的原因吧,我們對這個學校有說不完的評價,不過每次說完之后總會加上一句話:“咱們倆太有緣了,又在一個班!闭f到那句話,整個人充滿了幸福感。我的同桌特別愛幫助我。我有不會的題,她都會主動幫助我,給我講解。
記得有一次,一道數(shù)學題,左思右想我也不明白是怎末一回事。她見我在那愁眉苦臉的,一下子就猜透了我的心,說了一句;“不會做了吧,我?guī)湍!痹捯魟偮洌湍托牡亟o我講了起來,可是我太笨了,兩遍講完之后還是不懂。
我以為她會說我笨,可是我沒有想到的是,她不但沒有說我,而且還更加詳細的給我講解著。大概講了四六遍吧,我終于明白了,我望了望她,她笑了,我也笑了。怎莫樣,我的同桌不錯吧!每天放學,我們都一起回家,互相說一說心里的喜怒哀樂。我清晰的感覺到那是一種幸福。
這就是我的同桌。我們共同在一個班六年的同桌,她在我的心中占據(jù)了一個不可磨滅的位置。
這就是我的同桌,關心我,幫助我的好同桌。
我的'同桌六年級作文 篇6
我上小學的第一個同桌就是劉馨逸,開學時她的體重和身高和我差不多。
剛開學的一天,我抱怨道:“我就不要三角鉛筆,”劉馨逸大方的說她也不喜歡用三角鉛筆,這就是我們成為朋友的第一次聊天。我們說到了握筆姿勢的問題,我們個人都存在問題,所以不得不用又粗又不舒服的三角鉛筆。
有一個星期一的早上,音樂老師來到了我們教室,老師給大家播放了一段管樂視頻,然后包老師問大家誰愿意參加樂團學習樂器,我舉起手大聲喊:“我愿意學習”。我的同桌也自告奮勇的說:“我也要學”。于是我們倆都報名參加了樂器學習。劉馨逸臉蛋兒圓圓的,眼睛大大的,頭發(fā)長長的,鼻子挺挺的氣質(zhì)非常適合吹長笛,我非常喜歡她吹長笛的樣子。
但是有一天她帶了兩瓶維生素軟糖,我們上課的時候吃,下課的時候也吃,早讀的時候她嘴里的糖沒吃完被老師發(fā)現(xiàn)了,最后被老師批評了。她有些難過,我對她說你別難過了,下次不要再往學校帶糖了。
我和我的同桌有時候玩得特別開心,有時候也會鬧小別扭。有一次火柴棒游戲我?guī)退v了兩道題,有一次小馬虎的題我不太懂,她又幫助了我。有一次打?qū)懻n的時候我們互相偷看,還指責對方抄襲自己的答案,現(xiàn)在想起來太好玩兒了。
劉馨逸現(xiàn)在雖然不是我的同桌,但我們還是最好的朋友。
我的同桌六年級作文 篇7
我的同桌叫李宜聰。她帶著一副大眼鏡,頭發(fā)又硬多。成績平平,相貌平平,看上去似乎特點不怎么鮮明。但是,她的性格特點卻很突出,那就是一個字——慢。
六年級了,我們的班主任老師開始培養(yǎng)新的“小老師”!靶±蠋煛逼鋵嵕褪菐臀覀兏穆爩懽鳂I(yè)的同學。以前,一般都是好學生改,但是現(xiàn)在,李宜聰成了我們的小組長,負責改聽寫作業(yè)。
李宜聰?shù)谝淮紊先?就令我們吃驚極了。我們一小組就四個人,改聽寫應該很快。要我改,五分鐘搞定。可是同桌李宜聰呢,改了十分鐘,才改了兩份都不到。我們組的同學都著急死了。她改得慢的呀,都賽過慢羊羊了。她好像是拿著一份,從書上看一筆,再改一筆。照這樣的速度,老師讓匯報的時候,怎么上交呀?我擔心地想。
上課鈴響了,老師一進教室,就要求匯報聽寫。完了完了,我心想?衫钜寺敽孟袢匀徊换挪幻,跟沒看見老師,沒聽見老師說話一般。哦,天哪。我們組的人都要急瘋了。萬一老師一生氣,把我們組的都作廢了,怎么辦呀?我們只能眼睜睜地看著一個個小組長給老師匯報了成績,就剩我們組了!袄钜寺,快呀,快呀!”我們不停地催她?衫钜寺斠廊徊痪o不慢。老師以為都匯報完了,就布置了點作業(yè),回辦公室去了。
我們組的同學都很沮喪,把罪都怪在了李宜聰頭上。“老師不該叫你改的!”“慢死了,現(xiàn)在怎么給老師看?”李宜聰仿佛沒聽見,速度也沒提高一點點,只是慢悠悠地回了一句:“萬一有錯的,我沒看出來怎么辦?”這似乎不是個合理的解釋。我很生氣地駁斥他:“別的組長呢?他們不也看出錯誤來了嗎?就剩你啦!”
我們等呀等呀,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……她還沒改完。過了大概又十分鐘,她終于改完了?衫蠋煵辉,怎么辦呀?
最后,只好留下了聽寫,唉,慢性子同桌好麻煩啊,李宜聰什么時候才能快一點呢?
我的同桌六年級作文 篇8
我有一個同桌,她的名字叫唐小麗,因為她長得又瘦又矮,所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
每次提起“小不點兒”,我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午,上課鈴響后,語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學們不由自主地看著值日生。就在這時,卻見“小不點兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由于她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦?吹剿@副模樣,幾個調(diào)皮的同學笑出聲來,但“小不點兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:“以后值日的同學都要認真負責,不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!”老師這一說,“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說:“今天是我們值日!崩蠋熆吹竭@情景,明白了一切,向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時,小燕同學突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說:“我扶你對偶衛(wèi)生室去吧!
你看,我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。
這就是我的同桌,因為她我感到驕傲和自豪。
我的同桌六年級作文 篇9
我的同桌叫楊晨,她是小組長。可是,她性格古怪,不喜歡和其他同學玩,我也不知道她是怎么當上組長的。
開學第一天,新認識的同學們在一起玩,我們大家都去找她玩,可她老是搖搖頭。我們從一旁嘀咕著:“她怎么這樣?我可不想讓她來當我的同桌!”不一會兒,上課了,老師給大家分配座位了。我想和性格開朗的陳佳怡同桌,誰知就在這時,老師叫到:“李欣悅和楊晨做到第三排吧!蔽矣脽o奈的表情看著陳佳怡,陳佳怡也用那種表情看著我,我真想問老師我為什么要和她同桌。我心想:我怎么和這個古怪的女孩坐在一起呢?不過還好,陳佳怡就坐在我后面。老師開始講課了。老師讓我們寫作業(yè),有個字我不會組詞,就問楊晨:“喂!這個怎么組成?”可她還在寫作業(yè),一點兒也不理我。我小聲的說道:“哼!古怪的女孩!”
選組長的時候,老師張口就說:“楊晨,你當二組的組長!蔽液懿环䴕猓南耄簯{什么讓她一個奇葩當組長?她一點兒都不配。她收作業(yè)的時候,從不說話,沒有說過:“收作業(yè),快把作業(yè)拿出來。”許多同學都說她不負責任,可是她從不放在心上,因為她感覺這不重要,說以從來也不理會。
還有一次考試,我在心里暗暗地說:“那個怪楊晨,肯定考不好!”結(jié)果,她考了一百分,我卻考了九十多分。我更不服氣了,就對陳佳怡說:“好奇怪啊,楊晨那么奇怪,也沒見她回答過那么多問題,怎么能考呢么多分呢?”陳佳怡說:“是呀,她怎么那么厲害呢?”我說:“上回選組長的時候,她當組長,我堅決反對,可又有什么用呢?那是老師選的啊,我哪敢反對?我要真敢反對,那就好了!
這就是我的同桌,一個奇怪的女生,一個“不負責”的組長,性格古怪,可離開她我又感到不習慣。這樣的同桌,你喜歡嗎?你想要嗎?總之,我永遠都離不開她了。
【實用的我的同桌六年級作文匯編九篇】相關文章: